thường xuyên kiểm tra tình trạng của dây cáp không dùng dây cáp đã nối
Giáo án dạy hè ngữ văn 8
... hợp lý đoạn văn + Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: quan hệ từ, đại từ, từ, cụm từ thể ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng kết, khái quát, + Dùng câu nối để liên kết đoạn văn Dùng từ ngữ đề liên ... tính phi nghĩa, nghĩa cá nhân, không phát huy độc đáo cá tính Do không coi trọng cá nhân, không coi cá nhân vũ trụ phong phú, độc đáo nên văn học thời kỳ phong kiến không khám phá sâu vào đời sống ... nhiên, thơ tức cảnh phổ biến rong thời cổ Mặt khác dù viết tình bạn, tình yêu, tình vợ chồng nhà thơ thờng mựơn thiên nhiên để bày tỏ tình cảm Buồn trông cửa bể chiều hôm Thuyền thấp thoáng cành...
- 46
- 2,472
- 37
Giáo án dạy hè ngữ văn 6 lên 7
... lớn biển đông trước mặt c) Đất nước Của người gái trai Đẹp hoa hồng cứng sắt thép * Phân tích tác dụng phép so sánh a) Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp So sánh không ngang b) Rắn thép ngang Vững ... điểm - Có thể kết hợp phó từ: đã, đang, sẽ, vẫn… Giáo viên Đặng Hồng Điệp - THCS Cổ Loa 13 Giáo án ôn tập hè Ngữ văn - Năm học 2014 - 2015 Học sinh đọc trang 94 HS trao đổi nhóm Trình bày kết Học ... Trả lời câu hỏi: làm sao? Như nào? b) Cấu tạo - Thường từ, cụm (ĐT, TT, cụm ĐT, TT) - Câu có nhiều chủ ngữ II Luyện tập Bài 1: (trang 94) + Tôi /đã trở thành CN(đại từ) - VN (cụm ĐT) + Những vuốt...
- 16
- 8,386
- 16
GIÁO án dạy hè ANH văn lớp 7
... động từ thường bổ nghĩa cho động từ đứng đầu câu bổ nghĩa cho câu Ex: He drives carefully động từ thường trạng từ Suddenly, the light went out Adverbs of maners ( trạng từ thể cách ) Các trạng ... thích xe đạp) = My mother likes walking better than cycling IV/ USED TO (Đã từng, thường) dùng để diễnt ả hành động xãy thường xuyên liên tục khỏang thời gian khứ Subject + Used to + verb (inf Without ... secondary school Lesson plan Summer 2015 Các trạng từ tần xuất dùng để mơ tả mức độ dày hay thưa hành động Các trạng từ trả lời cho câu hỏi “ HOW OFTEN “ làm thường xun tới mức Có thể xếp theo thứ...
- 22
- 717
- 3
giáo án dạy hè môn văn lớp 7
... là:ĐT tình thái (Thường đòi hỏi ĐT khác kèm) ĐT hành động ,trạng thái (Không đòi hỏi ĐT khác kèm) -ĐT hành động ,trạng thái gồm loại nhỏ:ĐT hành động (Trả lời câu hỏi:Làm gì?)+ĐT trạng thái (Trả ... vật…bằng từ vốn dùng để gọi tả người;làm cho giới loài vật,đồ vật,cây cối…trở nên gần gũi với người,biểu thò suy nghó ,tình cảm người -Có kiểu nhân hóa: +Dùng từ vốn gọi người để gọi vật +Dùng từ vốn ... 1.Những câu hát tình cảm gia đình -Tình cảm yêu thương, công lao to lớn cha mẹ lời nhắc nhở tình cảm ơn nghóa cha mẹ -Lòng thương nhớ sâu nặng gái xa quê nhà người mẹ thân yêu -Tình cảm biết ơn...
- 16
- 456
- 0
Giao an day chieu van 7
... làm lành không khí Thực nh Buổi Ngày soạn: ngày dạy: I Yêu cầu: Tiếng việt - HS nắm đợc trạng ngữ câu, công dụng trạng ngữ, tách trạng ngữ thành câu riêng - Rèn kĩ dùng Trạng ngữ, dùng từ đặt ... trọng cha mẹ, tình cảm thiêng liêng, xấu hổ, nhục nhã chà đạp, yêu thơng + Các từ ghép thuộc lĩnh vực thể tình cảm với cha mẹ hai tình - Con ngoan - Con cha ngoan c Nội dung đoạn văn nói tình cảm ... Chứng không đợc tác giả dùng để chứng minh hay Tiếng việt? A Dồi phần cấu tạo từ ngữ hình thức diễn đạt B Ngữ pháp uyển chuyển xác C Một thứ tiếng giàu chất nhạc D Thoả mãn nhu cầu trao đồi tình...
- 24
- 2,049
- 8
Giao an day he mon Tieng anh 7
... cảm thán dùng để khen ngợi (Compliment) hay than phiền (complaint) điềâu - Dùng a/ an tríc danh từ đếm số - “a” đứng trước phụ âm, “an” đứng trước nguyên âm ( U, E, O, A, I) - Không dùng “a/ ... cảm thán dùng để khen ngợi (Compliment) hay than phiền (complaint) điềâu - Dùng a/ an tríc danh từ đếm số - “a” đứng trước phụ âm, “an” đứng trước nguyên âm ( U, E, O, A, I) - Không dùng “a/ ... chất , ® ®iĨm How many ……… Hỏi số lượng đếm How much f …… Hỏi số lượng không đếm / giá 10 How often ……… Hỏi thường xuyên 11 How long g …… Hỏi Khoảng thời gian 12 How far ……… Hỏi khoảng...
- 37
- 1,933
- 48
giáo án dạy hè đại 8(phần 1)
... x, tính, rút gọn, chứng minh - Rèn kỹ trình bày B Chuản bị: Bảng phụ C Tiến hành dạy ổn định Kiểm tra cũ Nêu phơng pháp phân tích thành nhân tử học Trắc nghiệm khách quan Câu : Kết thực phép ... xuất dạng gì? học sinh lên bảng làm học sinh lên đồng thời - học sinh thuộc nhóm làm nhóm Gv kiểm tra chấm số học sinh, nhận xét Gv đa đề bài? Gọi học sinh lên phân tích hớng b) 9x2+90x+225-(x-7)2 ... B Chuẩn bị : Bảng phụ Nm hc 2009-2010 Giỏo ỏn hố toỏn 7- th Phng C Tiến trình dạy ổn định Kiểm tra cũ Nêu nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, đa thức với đơn thức, đa thức với đa thức?...
- 12
- 591
- 2
GIÁO ÁN DẠY THÊM VAN 7
... theo hướng dẫn giáo viên III- TIẾN TRÌNH Tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Kiểm tra cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập Kiểm tra chuẩn bị hs Giới thiệu : Hơm em ơn tập tiến hành luyện tập số tập "từ ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra cũ : ? Kiểm tra chuẩn bò học sinh 2- Giảng mới: Giới thiệu : Ở tiết học trước em học chủ đề ca dao – dân ca nói tình cảm gia đình, tình yêu quê hương, đất nước ... Giáo viên nhận xét, cho học sinh ghi tình cảm gia đình? Ngoài tình cảm nêu bốn ca dao quan hệ gia đình có tình cảm với nữa? Em có thuộc ca dao nói tình cảm không? (HS suy nghó trả lời theo hiểu...
- 72
- 7,993
- 76
giáo án dạy hè 6
... góc xÔy; vẽ phân giác On góc yÔz Tính mÔn? Ngày soạn: 12- 2009 Ngày dạy: Tiết 12 kiểm tra tiết I Mục tiêu - Kiểm tra tiếp thu kiến thức học HS - Giúp HS tự đánh giá kiến thức để hoàn thành kì thi ... điền vào chỗ trống phát biểu sau: a Điểm C trung điểm b Điểm C không trung điểm C không thuộc đoạn thẳng AB c Điểm A không trung điểm BC A B C D Bài tập * Bài Cho đoạn thẳng AB dài ... nhiên Luyện tập số nguyên Luyện tập đoạn thẳng Luyện tập phân số Luyện tập phân số Luyện tập góc Kiểm tra tiết Ngày soạn: 1- 2009 Ngày dạy: 2009 Tuần tiết Luyện tập tập hợp Ôn tập bổ túc số tự...
- 16
- 457
- 2
giao an day them van 7
... Môi trờng bị huỷ hoại nghiêm trọng chiến tranh liên hệ Quan tâm săn sóc loài vật Lu ý: - Địa tích hợp không xếp theo hệ thống - Địa xứng đáng để lại, không xứng đáng bỏ - Có địa tích hợp nhng ... nhiên ông Ng Liên hệ Sự khốc liệt chiến tranh môi trờng Liên hệ Môi trờng biển cần đợc bảo vệ Liên hệ Khuyến khích làm thơ đề tài môi trờng Liên hệ Môi trờng tình cảm Liên hệ Môi trờng xã hội thay ... vấn đề môi trờng Lớp - Tập Tên Văn T Việt Đấu tranh cho giới x hoà bình Sự phát triển từ vựng x Thuật ngữ x Lục Văn Tiên gặp nạn Bài thơ tiểu đội xe x không kính Đoàn thuyền đánh cá Tập làm thơ...
- 6
- 1,294
- 4
giao an day them van 7
... theo hướng dẫn giáo viên III- TIẾN TRÌNH Tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Kiểm tra cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập Kiểm tra chuẩn bị hs Giới thiệu : Hơm em ơn tập tiến hành luyện tập số tập "từ ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra cũ : ? Kiểm tra chuẩn bò học sinh 2- Giảng mới: Giới thiệu : Ở tiết học trước em học chủ đề ca dao – dân ca nói tình cảm gia đình, tình yêu quê hương, đất nước ... Giáo viên nhận xét, cho học sinh ghi tình cảm gia đình? Ngoài tình cảm nêu bốn ca dao quan hệ gia đình có tình cảm với nữa? Em có thuộc ca dao nói tình cảm không? (HS suy nghó trả lời theo hiểu...
- 72
- 1,473
- 10
Giáo án dạy thêm văn 9
... khăn thiên nhiên ,của chiến tranhXe thì: Không kính ,không mui, không đèn, thùng xe có xớc.Vậy có động giúp xe anh băng băng chiến trờng? 3/ Bộc lộ suy ngẫm chiến tranh cách mạng, ... bến - Tình yêu làng, yêu nớc ông hai gắn với tình yêu nớc tinh thần kháng chiến GV : Nhà văn Kim Lân rơi vào tình trạng nh nhân vật ông Hai ông nh hóa thân vào nhân vật ông hai để diễn tả tình ... Quyết Giáo án dạy thêm Ngữ Văn II/ Thực hành: 1/ Bài tập trang 11 2/ Bài tập trang 11 3/ Bài tập trang 23 4/ Bài tập trang 24 5/ Bài tập 1,2 trang 38 (Xem giáo án) 6/ chữa thêm số sách BT trắc nghiệm...
- 36
- 1,928
- 14
Giáo án dạy bù văn 10
... Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, ) - Thiên nhiên thể tình yêu quê hơng, đất nớc, yêu sống đặc biệt tình yêu lứa đôi: VD: Ca dao tình yêu vật thân thuộc tình yêu quê hơng đất nớc Sóng (Xuân Quỳnh), Tơng ... Nghĩa tuờng minh: Chàng trai hỏi cô gái tre non đủ (đủ cần thiết già) có dùng để đan sàng đợc ko? - Nghĩa hàm ẩn: Cũng nh tre, chàng trai cô gái đến tuổi trởng thành, lại có tình cảm với liệu nên ... tạo - Văn 1: Trao đổi kinh nghiệm sống Gồm câu loại hoạt động - Văn 2: Trao đổi tình cảmlà lời than thân ngời nào? Để đáp ứng yêu gái XHPK Gồm câu cầu gì? Dung lợng văn - Văn 3: Trao đổi thông...
- 371
- 426
- 2
GIAO AN DAY HE.doc
... thích II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ văn tả vật - Tranh ảnh vài vật để HS làm tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh Kiểm tra cũ: Giáo viên - GV ... c«ng d©n MÜ, d¸m tù thiªu ®ª ph¶n ®èi cc chiÕn tranh x©m lỵc ViƯt nam - Thc lßng khỉ th¬ 3,4 II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ SGK, mét sè tranh ¶nh phơc vơ bµi häc Häc sinh: §äc tríc ... tuyệt đối nhân vật thiếu tính chân thực, vơ tình biến họ thành văn cơng sân khấu -Chọn hình ảnh tả cho phù hợp VD: người phụ nữ làm nghề dạy học có trang phục, diện mạo, cử khác hẳn người phụ...
- 5
- 1,005
- 0
GIAO AN DAY HE tuan 2.doc
... tÊm g¬ng s¸ng vỊ ®Êu tranh cho sù nghiƯp b¶o vƯ ®Êt níc th©n yªu II/ §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh vỊ nhµ yªu níc ®¸ng kÝnh III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng d¹y 1.KiĨm tra: - HS - Gv nhËn ... chän lµ mét ngêi lÝnh Cơ Hå ®Êu tranh cho lÏ ph¶i, lÏ c«ng b»ng II/ §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh (nÕu cã) III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng d¹y 1.KiĨm tra: - HS - Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm ... häc chđ u: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc -§ §å dïng häc tËp 1.KiĨm tra: D¹y bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: - S -HS quan s¸t c¸c bøc tranh minh häa chđ ®iĨm: Gv giíi thiƯu h×nh ¶nh B¸c Hå… b.Lun ®äc:...
- 10
- 595
- 0
Giao an day them van 6
... Bài 4/26/sgk ?Tìm từ mợn : Có thể dùng : +trong hoàn cảnh giao tiếp với bạn bè ,ngời thân +Viết tin, đăng báo +Không nên dùng trờng hợp giao tiếp có nghi thức trang trọng Bài tập 4/36/sgk ?Giải ... điện Long trang - Âu Cơ có thai bà sinh bọc có 100 trứng sau nở thành 100 ngời trai, cac không cần bú mớm mà lớn nhanh nh thổi, béo tốt hồng hào khỏe mạnh nh thần - Lạc Long Quân sống cạn không quen, ... : - bảng phụ - Tài liệu có liên quan C/ Tiến trình dạy : Hoạt động : Khởi động : - Kiểm tra cũ : GV kiểm tra chuẩn bị học sinh -Giới thiệu Hoạt động : hình thành khái niệm : ? Trong thực tế...
- 27
- 3,785
- 32
Giáo án dạy thêm Văn 8
... không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V đợc gọi vế câu - Có cách nối vế câu: a Dùng từ có t/d nối: o Nối qht o Nối cặp qht o Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thờng đôi với (cặp từ hô ứng) b Không dùng ... hợp: Là loại câu ghép vế bình đẳng với ngữ pháp, không dùng qht để nối vế, nối vế câu qht liên hợp + Câu ghép liên hợp không dùng qht để nối vế, mà dùng dấu phẩy VD; Trên đồng cạn, dới dồng sâu ... nói với bạn mà! Hãy điền tình thái từ tìm đợc câu vào bảng dới đây: Tình thái từ Câu Tình thái từ Tình thái từ Tình thái từ Tình thái từ nghi vấn cầu khiến cảm thán tình cảm Giáo án dạy thêm...
- 64
- 2,336
- 33
giao an day on van vao lop 10
... luận vb tự thường xuất lời đối thoại độc thoại, nhân vật muốn bày tỏ đặc điểm, phán đốn, lí lẽ vấn đề nhằm thuyết phục người đọc hay thuyết phục - Nghị luận vb tự thường gắn với khơng khí tranh luận, ... phải có đối tượng giao tiếp ( độc thoại, người độc thoại trạng thái phân thân để tự mổ xẻ vấn đề, tự tranh luận với thân, nhân vật đấu tranh tư tưởng ) - Cần sử dụng từ ngữ lập luận (lập luận ... 2009-2010 - Trang2 Trêng THCS Hoµ H¶i Gi¸o ¸n d¹y «n m«n: Ng÷ V¨n Gv: TrÇn Kim Dòng - Những điểm lưu ý sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh? Hết tiết chuyển tiết - Dàn ý chung văn thuyết minh? không...
- 14
- 588
- 0
giao an dạy thêm văn 9 cả năm cực hay
... khăn thiên nhiên ,của chiến tranhXe thì: Không kính ,không mui, không đèn, thùng xe có xớc.Vậy có động giúp xe anh băng băng chiến trờng? 3/ Bộc lộ suy ngẫm chiến tranh cách mạng, ... bến - Tình yêu làng, yêu nớc ông hai gắn với tình yêu n ớc tinh thần kháng chiến GV : Nhà văn Kim Lân rơi vào tình trạng nh nhân vật ông Hai ông nh hóa thân vào nhân vật ông hai để diễn tả tình ... II/ Thực hành: 1/ Bài tập trang 11 2/ Bài tập trang 11 3/ Bài tập trang 23 4/ Bài tập trang 24 5/ Bài tập 1,2 trang 38 (Xem giáo án) 6/ chữa thêm số sách BT trắc nghiệm...
- 43
- 1,201
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008