thí nghiệm con mèo của schrödinger

... chính sự tác động của quan sát viên quyết định trạng thái của mèo. Con mèo của Schrödinger Trạng thái của mèo, mô tả theo cách hiểu Copenhagen về cơ học lượng tử, là chồng chập của sống và chết, ... con mèo chỉ có thể ở một trong hai trạng thái cơ bản hoặc sống hoặc chết. Con mèo của Schrödinger là một thí nghiệm tưởng tượng nghĩ ra bởi Erwin Schrödinger để cho thấy sự thiếu hoàn hảo của ... sắt và mèo sẽ chết. Nếu trong vòng một tiếng vẫn không có tia phóng xạ nào phát ra, mèo sẽ vẫn sống. Hàm sóng của hệ thống sẽ là sự chồng chập của cả trạng thái con mèo sống và con mèo chết...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15

... I.MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: Quan sát đường đi của các tia sáng song song qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì, bản mặt song song và qua lăng kính Thí nghiệm minh hoạ Đường đi của tia sáng ... kính Thí nghiệm minh hoạ Đường đi của tia sáng qua thấu kính hội tụ, phân kì, bản mặt song song và lăng kính Giáo viên thực hiện: Trần Viết Thắng Trường THPT Chu Văn An Thái Nguyên Thí nghiệm ... An Thái Nguyên Thí nghiệm minh hoạ Đường đi của tia sáng qua thấu kính hội tụ, phân kì, bản mặt song song và lăng kính II.Tiến hành thí nghiệm: ∗ Dùng chân đỡ đèn nghiêng 10 o để bắt...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... chuyển của ống dây, từ đó xác định được mối quan hệ giữa chiều dòng điện, chiều từ trường và chiều của lực. II. DỤNG CỤ VÀ BỐ TRÍ THÍ NGHIỆM Bộ nguồn điện dùng chung I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: ... Biểu diễn _ Lớp 11 Phương và chiều của lực từ tác dụng lên dòng điện III. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM * Cắm giắc ở khung dây vào đòn cân bên phải. * Nối các ổ cắm của khung dây và nam châm vào nguồn ... 11 Phương và chiều của lực từ tác dụng lên dòng điện Giáo viên thực hiện: Trần Viết Thắng Trường THPT Chu Văn An Thái Nguyên I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: Xác định phương chiều của lực từ trường...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... mèo! - Lại nói bậy nữa! Nhưng thôi được: em sẽ làm cho ra con mèo nào là con mèo của anh, con mèo nào là của ảnh. Nói xong, My bế con Miu Miu đặt vào tay tôi: . vẻ thông minh. Nhưng tuyệt ... lùi lại một bước, phòng thủ, nhưng giọng cố giữ vẻ du côn: - Con mèo chết tiệt đó chứ ai? - A, anh dám rủa con mèo của em là con mèo chết tiệt hả? - Ừ đó, ai bảo! - Tôi vẫn không nhượng bộ. ... mình, đó là nếu không có con mèo của mình thì chưa chắc đã có con mèo của cậu? Khoát cười nhẹ một tiếng rồi bước ra ngoài trời. Khoát đi khỏi nhưng câu nói đùa của anh thì ở lại và dựng tôi...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... bµo vµ tÝnh thÊm cña tÕ bµo Thí nghiệm thao khảo 2 Thí nghiệm thao khảo 2 : : Thí nghiệm Thí nghiệm xác định khả năng chịu nóng của xác định khả năng chịu nóng của mô bằng phương pháp dựa ... THPT HỌC MÔN SINH HỌC THPT Bài thực hành: Thí nghiệm về sự Bài thực hành: Thí nghiệm về sự thẩm thấu và tính thấm của tế bào thẩm thấu và tính thấm của tế bào (Bài 20 sách giáo khoa SH 10NC) (Bài ... pháp dựa vào mô bằng phương pháp dựa vào tính thấm của tế bào ở nhiệt độ tính thấm của tế bào ở nhiệt độ cao. (Thí nghiệm minh họa) cao. (Thí nghiệm minh họa) I/ Chuẩn bị; I/ Chuẩn bị; - Bình...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:03

Ngày tải lên: 04/04/2014, 03:20

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 24/04/2014, 12:13

Ngày tải lên: 22/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:56

... luật chính sách của Nhà nước và sự phân cấp quản lý của Sở. - Bảo vệ môi trường, giữ gìn trật tự an ninh chính trị và an toàn xã hội theo qui định của Nhà nước thuộc phạm vi quản lý của Công ty 5 phi, ... hàng trực tiếp của một doanh nghiệp cho các khách hàng của mình ở thị trường nước ngoài. Tất cả những ai có nhu cầu mua và tiêu dùng sản phẩm của doanh nghiệp đều là khách hàng của doanh nghiệp. ... ngoài nhằm đưa ra những quyết định thích hợp nhất để hoàn thiện hơn sản phẩm, đáp ứng nhu cầu của người tiêu dùng. Hình 2.11 sẽ cho thấy rõ hơn sự biến động của hai hình thức xuất khẩu trực...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 11:22

... loại 250 ml, đều được sử dụng cho nuôi tảo. - Các dụng cụ thông thường khác của phòng thí nghiệm phục vụ cho thí nghiệm và nghiên cứu. 2.2. Địa điểm và thời gian nghiên cứu: - Địa điểm: Phòng ... học của loài tảo H. pluvialis là rất cấp thiết. Chính vì vậy, chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu vòng đời của vi tảo lục Haematococcus pluvialis trong điều kiện phòng thí nghiệm . ... mật độ 4 - 6 triệu TB/ml, sinh khối tảo giàu astaxanthin chiếm 4 - 6 % TLK trong điều kiện thí nghiệm của Việt Nam còn rất nhiều vấn đề cần đặt ra để nghiên cứu như sau: 1. Cần tiến hành nghiên...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 15:37

... cả 2 lô thí nghiệm Chỉ tiêu theo dõi Thí nghiệm Đối chứng Số con theo dõi (con) 70 45 Số con mắc bệnh (con) 9 6 Tỷ lệ mắc bệnh (%) 12,9 13,3 Qua bảng số liệu trên chúng tôi thấy số con mắc ... chỉ mắc ở những tuần đầu làm thí nghiệm, sau 4 tuần làm thí nghiệm với sự điều trị tích cực nên tình trạng bệnh đã khỏi. Sau khi thử nghiệm Zeolite trên đàn lợn con cai sữa đến khả năng tăng ... tuổi tại Trại lợn Công ty TNHH Thiên Phúc. STT Tên bệnh Số con theo dõi ( n = 17 0con) Số con mắc bệnh (con) Tỷ lệ mắc bệnh(%) Số con điều trị khỏi (con) Tỷ lệ khỏi bệnh(%) 1 Tiêu chảy 63 37,05 60 95,23 2...

Ngày tải lên: 01/11/2012, 17:10

... đích chính của thí nghiệm mà ngƣời ta chia thành thí nghiệm nghiên cứu khảo sát và thí nghiệm nghiên cứu minh họa; + Thí nghiệm củng cố; + Thí nghiệm kiểm tra. Đối với thí nghiệm của HS, ngoài ... thể của thí nghiệm ngƣời ta chia thành thí nhiệm định tính và thí nghiệm định lƣợng. Trong giới hạn của đề tài, chúng tôi chỉ quan tâm đến thí nghiệm của GV (thí nghiệm biểu diễn) và thí nghiệm ... huy. b) Vai trò của thí nghiệm trực diện Thí nghiệm trực diện có tác dụng hỗ trợ, bổ sung cho thí nghiệm biểu diễn và chuẩn bị tích cực cho thí nghiệm thực hành Vật lí. Thí nghiệm trực diện...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... cực hóa hoạt động nhận thức của HS với sự góp ph ần quan trọng của thí nghiệm nói chung và bài tập thí nghiệm vật lí (BTTN) nói riêng. Vật lí học là một khoa học thực nghiệm, vì vậy sử dụng BTTN ... học 18 1.2.1. Bài tập thí nghiệm vật lí 18 1.2.2. Tổ chức dạy học bài tập thí nghiệm 30 1.3. Cơ sở thực tiễn 32 1.3.1. Thực trạng chung của việc sử dụng bài tập thí nghiệm ở trường THPT 32 ... ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM. Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG: “NHỮNG ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25

... 1.2.2. Đặc trƣng của phƣơng pháp dạy học tích cực 15 1.2.3. Các phƣơng pháp dạy học tích cực 17 1.3. THÍ NGHIỆM VẬT LÍ, ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU CỦA THÍ NGHIỆM VẬT LÍ 19 1.3.1. Thí nghiệm Vật lí 19 ... dạy học + Thiết kế đƣợc 01 bộ thí nghiệm về sóng nƣớc với các thí nghiệm có thể thực hiện: - Thí nghiệm khảo sát hiện tƣợng sóng tròn trên mặt nƣớc - Thí nghiệm sóng phẳng trên mặt nƣớc ... tiêu của dạy học Vật lí ở trƣờng phổ thông 1.2. Phƣơng pháp dạy học tích cực 1.3. Thí nghiệm Vật lí, đặc điểm, yêu cầu của thí nghiệm Vật lí K ế t l u ậ n c h ƣ ơ n g I CHƢƠNG II: THIẾT KẾ THÍ...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26