... phóngViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 Tìm hiểu nét bật lựa chọn đề tài cảm hứng sáng tác phóngViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 7 Tìm hiểu nét đặc sắc hình thức nghệ thuật, ngôn từ phóngViệtNamgiai ... trình phát triển phóngViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 Đối tợng nhiệm vụ nghiên cứu 3-1 Đối tợng Đối tợng nghiên cứu đề tài đặc điểm phóngViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 đợc thể qua phóng tiêu biểu ... nghƯ tht cđa phãng sù ViƯt Namgiaiđoạn 1930- 1945 Chơng Tổng quan phóngViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 1.1 Giới thuyết thể loại phóng 1.1.1 Xung quanh khái niệm phóngPhóng thể loại nằm thể loại...
... K A llọc X llộl V NIIẢN V N ẠI K IIO Ả Ả A Đỏ Chinh Đ ê iài PHÓNG s ự VIỆTNAM ■ ■ GIAIĐOẠN1930 - 1945 ■ Chuyên ììỊỊỜnh : Vfm học Việt Níim liiện (hii LUẬN VĂN TH ẠC s í KHOA HỌC NGỬ VĂN ĐẠI ... : Chương I - Phóng - Mọt số vân đề lý luận thực tiễn Cliương lí- PhỏngViẹtNamgiaiđoạn 1930- 1945 (Đay chương trọng tam luận án) Giương 111“ Mọt số cAy bút plióng tiơu biển ViệtNam Uiời kỳ ... hiểu thêm số phong cách phóng tiơu biểu ViệtNamgiaiđoạn có bùng nổ v ề văn h ọc cíing báo chí, bùng Iiổ v ề th ể ký phóng liêu biển III GIỚI IIẠN PIIẠM VI NGIIIÊN c ứ u CỦA ĐỂ TÀI Với m ục đích...
... TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬVIỆTNAMGIAIĐOẠN1930 – 1954 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 48 2.1 Mục tiêu nội dung lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1954 ... học sinh dạy học lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1954 trường Trung học phổ thơng (Chương trình chuẩn) - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1954 trường Trung ... sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1954 trường Trung học phổ thông 53 2.3 Những yêu cầu xác định biện pháp sử dụng đồ theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sửViệtNamgiai đoạn...
... liệu thành văn kết hợp tranh, ảnh lịch sử a Lựa chọn tài liệu thành văn phản ánh xác nội dung tranh, ảnh lịch sử Có nhiều tài liệu thành văn tranh, ảnh đề cập đến nội dung lịch sửViệtNamgiaiđoạn ... kiểm tra tính khả thi phương pháp sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh, ảnh để nâng cao hiệu học qua dạy học lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945 trường THPT (Chương trình Chuẩn) - Thực nghiệm ... (3,24 > 1,98) Điều khẳng định việc sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh, ảnh để nâng cao hiệu học qua dạy học lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945 trường THPT (Chương trình Chuẩn) có tính khả...
... học thiên phóngsự [30; tr 504,505] Vì lẽ trên, nghiên cứu người phóngViệtNamgiaiđoạn 1932 - 1945 tìm hiểu mảng thực đời sống mn màu xã hội ViệtNamgiaiđoạn 1932 – 1945 - giaiđoạn lịch ... thành ba chương Chương 1: Điều kiện hình thành người văn học ViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 Chương 2: Các tầng lớp người phóngViệtNamgiaiđoạn 1932 – 1945 Chương 3: Các hình thức thể người phóng ... lớp người cụ thể phản ánh phónggiaiđoạn 2.2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Con người phóngViệtNamgiaiđoạn 1932 – 1945 Vấn đề Con người phóngViệtNam 1932 – 1945 thực chất nhà văn, nhà báo,...
... trung đại văn xi tự 1930 - 1945 12 Chương VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG VIỆTNAM - NGUỒN CẢM HỨNG LỚN TRONG VĂN XI TỰ SỰ1930 - 1945 1.1 Những tình sáng tạo đặc thù văn học ViệtNam1930 -1945 1.1.1 Cơng ... Chương VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG VIỆTNAM - NGUỒN CẢM HỨNG LỚN TRONG VĂN XUÔI TỰ SỰ1930 - 1945 1.1 Những tình sáng tạo đặc thù văn học ViệtNam1930 -1945 1.1.1 Công đại hóa ... Nam văn xuôi tự 1930 -1945 1.2.1 Các kiện, nhân vật lịch sử với tư cách thành tố văn hóa làm sống dậy Như hệ tất yếu sách đàn áp đế quốc gây ra, xã hội ViệtNamgiaiđoạn1930 - 1945 rơi vào khủng...
... dung nguồn tài liệu thành văn phục vụ cho việc dạy học lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945 Trên sở đề xuất số biện pháp sử dụng chúng dạy học lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945 nội khoá lớp ... sửViệtNamgiaiđoạn1930 -1945 (lớp 12 - THPT, Chương trình Chuẩn) Ở Chương trình Chuẩn, phần lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 - 1945 gồm bài, từ 14 đến 16 - Bài 14: Phong trào cách mạng 1930 ... lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945 trường THPT tỉnh Nghệ An (Chương trình Chuẩn) Chương 3: Biện pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945 trường...
... khoá trình lịch sửViệtNamgiaiđoạn19301945 2.2 Các loại tàI liệu tham khảo sử dụng dạy học lịch sửViệtNamgiaiđoạn19301945 Với sở khoa học trên, lựa chọn trích dẫn số đoạn, TLTK, trình ... đợc sử dung dạy học khoá trình lịch sửViệt Nam, giaiđoạn 1930- 1945 Chơng 3: Phơng pháp sử dụng TLTK dạy học khoá trình lịch sửViệt Nam, giaiđoạn 1930- 1945 Néi dung Ch¬ng C¬ së lý luËn vµ thùc ... học khoá trình lịch sửViệt Namgiai đoạn19301945 (lớp 12) 2.1 Cơ sở khoa học để xác định loại tàI liệu tham khảo dạy học khoá trình lịch sửViệtNamgiaiđoạn19301945 (lớp 12) 2.1.1 Mục...
... Quân đội nhân dân Việt Nam? a ViệtNamgiảiphóng quân b Cứu quốc quân c Đội ViệtNam tuyên truyền giảiphóng quân* d Vệ quốc đoàn Câu 17: Đội ViệtNam tuyên truyền giảiphóng quân thành lập vào ... vụ thành lập Đội ViệtNam tuyên truyền giảiphóng quân vào ngày 22/12/1944? a Văn Tiến Dũng b Phạm Văn Đồng c Võ Nguyên Giáp* d Trường Chinh Câu 20: Ngày 04/6 /1945, Khu giảiphóngViệt Bắc thành ... 24/12/1944 c 13/8 /1945 d 16/8 /1945 Câu 18: Ngày 22/12/1944, Đội ViệtNam tuyên truyền giảiphóng quân đời Ngay sau thành lập, Đội đánh thắng trận nào? a Thái Nguyên b Phay Khắt – Nà Ngần* c Việt Bắc d...
... 1936-1939 - So sánh giaiđoạn cách mạng thời kì 1930 – 1945 (về kẻ thù, mục tiêu, lực lượng phương pháp đấu tranh) - Phân tích ảnh hưởng Chiến tranh giới thứ hai ViệtNamgiaiđoạn 1939 – 1945 - Trình ... du kích - Ngày 15/5 /1945, Cứu quốc quân ViệtNam Tuyên truyền giảiphóng quân thống thànhViệtNamGiảiphóng quân - Lực lượng nửa vũ trang xây dựng rộng khắp, nông thôn thành thị, gồm đội du ... 23 - Việt minh tích cực tham gia xây dựng địa cách mạng Tháng 6 /1945, khu giảiphóngViệt Bắc đời, 10 sách Việt Minh ban bố góp phần vào xây dựng Việt Bắc thành hình ảnh thu nhỏ nước Việt Nam...
... học sinh giỏi phần Lịch sửViệtNamgiai đoạn1 930 -1945 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Hầu hết kiến thức phần Lịch sửViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 nhiều nhà sử học viết ... sửViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 Câu Hãy cho biết vai trò Mặt trận Việt Minh thắng lợi cách mạng tháng Tám 1945 Liên hệ đến Mặt trận Tổ quốc ViệtNam 6.4 Sử dụng kiến thức tổng hợp giaiđoạn 1930- 1945 ... học sinh giỏi phần Lịch sửViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 TỔNG HỢP MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN THEO VẤN ĐỀ TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN LỊCH SỬVIỆTNAMGIAIĐOẠN 1930- 1945 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI...
... thể : Lịch sửViệtNamgiai đoạn: 1930 - 1945 * Nội dung Lịch sửViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945 trình bày ba học sách giáo khoa chương trình là: Bài 14 ( Cách mạng ViệtNam từ năm1930 – 1935 ), ... trương Đảng ta việc lãnh đạo cách mạng ViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945 Chủ trương cách mạng Đảng ta giaiđoạn1930 - 1945Giaiđoạn1930 - 1935 1936 - 1939 1939 - 1945 Nội dung Cương lĩnh trị Nghị ... Đảng ta giaiđoạn cách mạng 1930 – 1945 - Giáo viên hướng dẫn học sinh hồn thành bảng hệ thống hố kiến thức giaiđoạn1930 – 1945 theo mẫu sau: ND Chủ trương mặt trận Đảng giaiđoạn1930 - 1945...
... sinh giỏi dạy giaiđoạn lịch sửViệtNam từ 1930 – 1945 Câu Nêu nét chung nét khác thời kỳ cách mạng 1930 – 1945 Câu Đảng ta giải mối quan hệ nhiệm vụ dân tộc dân chủ giaiđoạn1930 – 1945? Câu Các ... phát xít năm1945 .Những kiện 10 lịch sử giới tác động trực tiếp gián tiếp đến phong trào cách mạng ViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945 1.9 Nước ViệtNam dân chủ cộng hoà thành lập (2/9 /1945) : Yêu cầu ... cách mạng ViệtNamgiaiđoạn1930 – 1945: Ở giaiđoạn lịch sử học sinh cần nắm vững ảnh hưởng tình hình giới đến cách mạng ViệtNam như: Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933; Sự đời chủ...
... Lịch sửViệtNamgiaiđoạn 1919 – 1945 giúp nhận thức giaiđoạn hào hùng Lịch sử dân tộc: lựa chọn đắn đường giảiphóng dân tộc, giaiđoạn đánh dấu đời trưởng thànhgiai cấp công nhân ViệtNam thông ... sử đại dân tộc Sự đời Đảng Cộng sản ViệtNam nhân tố định thắng lợi cách mạng ViệtNam Lịch sửViệtNamgiaiđoạn 1919 – 1945, tương ứng với giaiđoạn Lịch sử giới từ năm 1917 – 1945 chương trình ... sửViệtNamgiaiđoạn 1919 – 1945 sở để học viên tiếp thu kiến thức lịch sửgiaiđoạn tiến trình phát triển lịch sử dân tộc 46 2.1.2 Mục tiêu dạy học phần Lịch sửViệtNamgiaiđoạn 1919 – 1945...
... TỘC VÀ GIẢIPHÓNG DÂN TỘC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬVIỆTNAMGIAIĐOẠN 1919 - 1945, LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 2.1 Mục tiêu, nội dung lịch sửViệtNamgiaiđoạn 1919 - 1945 2.1.1 ... Phần lịch sửViệtNam từ 1919 đến 2000 Chương II: ViệtNam từ 1919 đến 1930 Bài 16: Phong trào giảiphóng dân tộc 1939 - 1945 cách mạng tháng Tám năm1945 Nước ViệtNam dân chủ cộng hoà thành lập ... lịch sửgiaiđoạn 1919 - 1945phong phú phức tạp Nó đề cập đến loạt vấn đề dân tộc, giảiphóng dân tộc, giai cấp, đấu tranh giai cấp Để làm sáng tỏ kiện, tượng lịch sửViệtNamgiaiđoạn này,...
... GIẢIPHÓNG DÂN TỘC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬVIỆTNAMGIAIĐOẠN 1919 - 1945, LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 57 2.1 Mục tiêu, nội dung lịch sửViệtNamgiaiđoạn 1919 - 1945 57 ... sửViệtNamgiaiđoạn 1919 - 1945 Chúng ta 44 biết, ViệtNam nước 1884 với hàng ước cuối triều Nguyễn ký với thực dân Pháp - hiệp ước Patơnốt Bắt đầu từ đây, lịch sửViệtNam thức bước sang giai ... lịch sửgiaiđoạn 1919 - 1945phong phú phức tạp Nó đề cập đến loạt vấn đề dân tộc, giảiphóng dân tộc, giai cấp, đấu tranh giai cấp Để làm sáng tỏ kiện, tượng lịch sửViệt 46 Namgiaiđoạn này,...