Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20
kiến thức liên môn văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:33
Môi giới bất động sản: Kiến thức chuyên môn về môi giới bất động sản TS. Phan Thanh Lâm
Ngày tải lên: 02/06/2014, 12:39
Bài tập thực hành môn lập trình window PI
... – Phần 1 Thời gian thực hiện: 01 tuần oOo Phần 1: Lập trình bằng thư viện WIN32 API 1. Làm quen với 1 chương trình C/C++ viết trên thư viện Win32 API a. Phần 1: - Tạo project loại Win32...
Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:03
Báo cáo thực tập môn học tại ngân hàng thương mại cổ phần An bình (ABBANK) chi nhánh Thái Nguyên.doc
... 32 Báo cáo thực tập C: Lương làm thêm giờ chủ nhật = W/22/8 * Số giờ làm thêm * 200% D: Làm thêm giờ ngày lễ = W/22/8 * Số giờ làm thêm * 300% E: Thưởng vượt định mức - Một số khoản phụ cấp và ... họ. Hình thức trả lương: - Trả lương khoán: Là hình thức trả lương cho người lao động theo chất lượng và khối lượng công việc mà họ hoàn thành. ABBANK-Thái Nguyên đã áp dụng hình thức trả lương ... sinh viên may mắn được ABBANK Thái Nguyên tiếp nhận vào làm thực tập viên. Nhận thức được đây là cơ hội tốt để em có thể áp dụng những kiến thức cơ bản được học trên ghế nhà trường vào thực tế,...
Ngày tải lên: 21/09/2012, 17:09
Báo cáo thực tập môn học tại Công ty CP Kết cấu thép Thái Nguyên( SV khoa Quản trị - LớpDNCN - ĐH Kinh tế thái nguyên).doc
... ảnh hưởng đến việc sản xuất làm không đáp ứng kịp thời cho tiến độ thi công. 1.2.2 Chiến lược của công ty Từ việc phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức công ty đã đưa ra chiến ... sát hạch thường được sử dụng để đánh giá các ứng viên về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành. - Ngoài ra có thể áp dụng các hình thức trắc nghiệm để đánh giá một số năng lực đặc biệt của ứng ... cho sản xuất sản phẩm cũng phải được làm sạch do quá trình vật liệu đẻ trong kho lâu ngày cũng như quá trình vận chuyển nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm làm ra. Bước 5: Gá dựng hình: Vật liệu...
Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:53
BÁO CÁO thực tế môn học tại CÔNG TY ĐIỆN LỰC THÁI NGUYÊN (SV ĐH Kế toán Thái nguyên - khoa kế toán).doc
... theo công thức: Giá thực tế vật liệu xuất dùng = Giá trị vật tư tồn kho tại thời điểm xuất vật tư Số lượng vật tư tồn kho tại thời điểm xuất vật tư Trường hợp xuất thẳng đơn vị cũng phải làm thủ ... chung và ghi vào sổ kế toán tổng hợp được dùng làm căn cứ ghi sổ, thẻ chi tiết TSCĐ. Cuối kỳ lập bảng tổng hợp chi tiết trên cơ sở sổ và thẻ chi tiết để làm căn cứ đối chiếu với Sổ cái. Cuối kỳ ... Nguyên áp dụng hình thức “Nhật ký chung” trong công tác hạch toán kế toán ở đơn vị với niên độ kế toán là 1 năm (bắt đầu từ ngày 01/01 đến ngày 31/12 của năm). Đây là hình thức kế toán khá đơn...
Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:53
Thực tế môn học tại Công ty cổ phần Nhật Anh(khoa QTKD) (Km 13 - Quốc lộ 3 – Phường Tân Thành TP Thái Nguyên – Tỉnh Thái Nguyên.).doc
... tế môn học GVHD: Nguyễn Trọng Tuân Góp phần tạo việc làm cho người dân địa phương : việc làm trực tiếp cho dự án và nhiều việc làm gián tiếp trong các hoạt động của các nghành liên quan ... đạt thiết kế nên tuổi thọ của mỏ dự kiến là 11 năm. * Chế độ làm việc của mỏ: - Số ngày làm việc trong năm: 300 ngày/ năm - Số ngày làm việc trong ngày trong hầm lò: 3 ca/ ngày ( Trong đó 2 ca ... tiêu chuẩn Việt Nam: quặng chì có hàm lượng 55% Pb 2.1.3. Hình thức đầu tư và quản lý dự án, địa điểm xây dựng công trình - Hình thức đầu tư: + Đầu tư mới 100% 38 Báo cáo thực tế môn học GVHD:...
Ngày tải lên: 23/09/2012, 11:46
Báo cáo thực tế môn học tại công ty cổ phần đầu tư xây dựng và thương mại đông á.doc
... ty Đông Á áp dụng các hình thức đào tạo sau: + Đào tạo bên trong: là hình thức tập trung cho những đối tượng mới vào làm việc tại một bộ phận, chưa có kinh nghiệm làm việc thực tế, học tập trung ... Giải pháp kết cấu: - Phần móng: móng cột BTCT bê tông mác 200 chịu lực phía dưới được ép cọc BTCT và kết hợp móng băng bằng gạch chỉ đặc vữa xi măng mác 50 cùng hệ giằng móng BTCT mác 200 dày từ ... việc: làm công việc gì, chức vụ gì thì hưởng lương theo công việc đó, chức vụ đó; sử dụng tiền lương như là đòn bẩy kinh tế quan trọng làm động lực để kích thích người lao động tích cực làm việc,...
Ngày tải lên: 23/09/2012, 12:05
Báo cáo thực tế môn học tại công ty TNHH Mê Công Thái Lan.doc
... quả, trước hết phải làm theo yếu tố con người có hiệu quả. - Quản lý nhân sự nói rộng ra là quản lý con người trong các tổ chức. Do vậy một yêu cầu quan trọng của người làm công tác nhân sự ... phương hướng hành động tới các phòng ban. Các phòng ban có nhiệm vụ đề ra những cách thức thực hiện, những bước làm chi tiết, cụ thể cho công tác sản xuất, thu mua nguyên vật liệu rồi triển GVHD: ... chuỗi hoạt động Marketing, một doanh nghiệp nếu làm tốt công tác nghiên cứu thị trường, nó cung cấp đầy đủ thông tin chính xác để giúp người làm marketing đưa ra một chiến lược phù hợp để đạt...
Ngày tải lên: 23/09/2012, 12:09
Báo cáo thực tập môn học tại Công ty CP đá ốp và VLXD Thái nguyên.pdf
... cầu của công việc 33 Bảng2.5: Đánh giá Khả năng làm việc sau khoá đào tạo, bồi dưỡng. 33 Bảng 2.6: Phù hợp giữa thời gian khoá học với kiến thức cần học. 34 CHƢƠNG IV: NỘI DUNG VỀ QUẢN TRỊ ... g 5. Hội nhập mới vào môi trường làm việc của công ty: ... Bảng2.5: Đánh giá Khả năng làm việc sau khoá đào tạo, bồi dưỡng. Công nhân % % ...
Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:19
báo cáo thực tập môn học tại công ty may mặc TNG.doc
... việc làm cho nhân dân địa phương •Lợi ích về phía người lao động: - Tăng thu nhập và các chế độ phúc lợi cho CBCNV của công ty - Tạo thêm việc làm cho con em và người thân của CBCNV đã và đang làm ... phát triển của doanh nghiệp làm chức năng định hướng các hoạt động của doanh nghiệp tạo ra các khung, khuôn mẫu cho các hoạt động, các tiền đề nghiên cứu, phát triển. Làm giảm chi phí, tổn thất ... công nghiệp hóa hiện đại hóa • Lợi ích về mặt xã hội: - Tạo thêm việc làm cho 4.000 lao động tại địa phương đưa số lao động làm việc ổn định tại công ty lên 10.000 người. Góp phần vào công cuộc...
Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:19
Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xemina môn giáo dục học quân sự
... lĩnh đợc tri thức mới thông qua DHNVĐ. Trong quá trình phân tích, tìm tòi và phát hiện ngời học buộc phải tìm kiến đến những tri thức mới làm cơ sở để giải quyết vấn đề. Những tri thức đó đợc ... phổ biến DHNVĐ vào hình thức Xêmina, giúp đỡ giáo viên nâng cao hiệu quả vận dụng DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS. Mặt khác thì thực trạng vận dụng DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS ... lực chiếm lĩnh sẽ đợc cọ xát, khắc sâu và trở thành vốn tri thức bền vững của ngời học. Điều này khắc hẳn với cách thức chiếm lĩnh tri thức theo kiểu dạy học thông báo tái hiện, nặng về ghi nhớ...
Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: