tài khoản sử dụng số hiệu tên tài khoản 521 các khoản giảm trừ doanh thu 5212 hàng bán bị trả lại 5213 giảm giá hàng bán
SKKN Giải pháp Nhằm hoàn thiện, sử dụng có hiệu quả Bộ hồ sơ kiểm định chất lượng giáo dục
... năm 2012 Bộ trởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất l ợng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lợng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thờng xuyên ... đánh giá, hoàn thiện hồ sơ Thực kế hoạch đề cách linh hoạt theo điều kiện nhà trờng theo tiến độ công việc V Một số kĩ thu t, tính linh hoạt việc thu thập, xếp, trình bày minh chứng Kĩ thu t thu ... nhiệm vụ theo kế hoạch đề Nếu quy trình tự đánh giá bị trì trệ hay tắt sót bớc nào, nhóm bị ách tắc trình Chính cần phối hợp nhịp nhàng Hội đồng tự đánh giá với nhóm th ký, nhóm công tác chuyên trách,...
- 13
- 1,577
- 14
Sử dụng số liệu quan tắc để đánh giá an toàn đập bê tông
... nước thấm giảm từ H xuống α1’H - l2 : Khoảng cách từ mép hạ lưu chống thấm đến vị trí đặt thiết bị nước b Trường hợp khơng làm chống thấm, có thiết bị nước đặt cách mép thượng lưu đập khoảng l: ... tiếp gián tiếp qua biến dạng, sau tính chuyển thành ứng suất theo lý thuyết đàn hồi dẻo Thiết bị quan trắc gián tiếp qua biến dạng thiết bị kiểu dây căng (Tenzomet, Embeded, Strain gauge)…Thiết bị ... nứt: - Thiết bị đo biến dạng kiểu dây rung chiều (Vibrating Wire Jointmeter): Thiết bị chôn vào hai bên khớp nối, liên kết dây căng có đặt thiết bị thu Loại đo biến dạng chiều - Thiết bị đo biến...
- 179
- 675
- 4
Thực trạng và giải pháp huy động và sử dụng có hiệu quả vốn đầu tư nước ngoài
... hai: chÝnh s¸ch thu u đãi Nó thờng đợc áp dụng để thu hút sách nhà đầu t nớc ngoàI GIả thu nhập công nghệ, nguyên vật liệu, thu xuất, ttăng thu nhập thành phẩm; Miễn giảm thu thu nhập vùng ... cở sở hạ tầng Ngợc lại so vơí năm 1995, năm 1996 FDI khu vực khách sạn giảm đI 53%, văn phòng cho thu 70% tàI nhân hàng giảm 44% Mức giảm mạnh năm 1997-1998 Sự phân phối lạI nguồn vốn đầu t ... mặt hàng nên cạnh tranh gay gắt mức tiêu thụ hàng hoá doanh nghiệp giảm, làm cho FDI giảm theo Bắt đầu khủng hoảng tàI tiền tệ Châu xảy vào cuối năm 1997 nhiều nhà kinh doanh cho đIều kiện thu n...
- 32
- 404
- 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi và sử dụng có hiệu quả cho trẻ tại các trường mầm non của huyện hoằng hóa
... nghĩa việc làm đồ dùng, đồ chơi số cán giáo viên, nhân viên nhiều hạn chế Sớ cán giáo viên hiểu cách làm, biết cách vận dụng khả sáng tạo hạn chế, chỉ tập trung giáo viên trẻ, khéo tay có ... sáng tạo, phong phú vừa làm tăng số lượng đồ dùng, đồ chơi cho trẻ, mà hiệu sử dụng lại cao Đồng thời góp phần làm giảm thiểu lượng rác thải, giảm chi thực tế số trường mầm non huyện đồ dùng, ... trợ cho nhau: Đồ chơi hoàn cảnh nhất định đó lại được sử dụng làm đồ dùng học tập cho trẻ giáo cụ trực quan cho giáo viên có nhu cầu ngược lại số đồ dùng học tập có thể trở thành đồ chơi...
- 15
- 640
- 0
Sử dụng tư liệu thu được từ thực tiễn dạy học Sinh học ở trường phổ thông để biên soạn bài tập dùng vào dạy học học phần Lí luận dạy học Sinh học
... tiễn có thể sử dụng theo một số hướng sau: - Minh họa cho một lý thuyết 343 Sử dụng tư liệu kĩ thu ̣t số nhằm minh họa, triển khai số 37 37 PPDH, cách thức sử dụng PTDH, hình ... liệu thực tiễn thu thập từ trường PT cần ghi rõ nguồn: tên bài giảng – tên GV dạy – tên trường – tên lớp dạy – thời gian thu thập; Đối với tư liệu kĩ thu ̣t số lấy từ mạng ... xây dựng và sử - dụng bài tập thực tiễn dạy học Chương 2: Sử dụng tư liệu thu được từ thực tiễn dạy học Sinh học ở trường - PT để biên soạn bài tập và sử dụng bài tập...
- 186
- 454
- 2
Sử dụng tư liệu thu được từ thực tiễn dạy học Sinh học ở trường phổ thông để biên soạn bài tập dùng vào dạy học học phần Lí luận dạy học Sinh học (TT)
... mục tiêu bài học Phân tích cấu trúc nội dung bài học Sử dụng lời bài lên lớp Sử dụng phương tiện trực quan Sử dụng phương pháp thực hành Thiết kế hoạt động học tập ... Cách thức GV sử dụng PTDH? Tên hoạt động học tập? Trình tự của hoạt động học tập? Cách thức GV sử dụng hệ thống câu hỏi đoạn băng hình? Có thể dùng một số phần mềm ... tập tổng hợp 2.4.2 Quy trình sử dụng bài tập thực tiễn vào dạy học học phần LLDHSH Để sử dụng bài tập thực tiễn có hiệu quả cần tuân thu quy tắc: Bám sát mục giêu...
- 26
- 451
- 1
Thiết kế chế tạo hệ thống tự động điều chỉnh góc đánh lửa sớm cho động cơ sử dụng nhiên liệu LPG kéo máy phát điện cỡ nhỏ
... hoạch thí nghiệm, thiết bị cần thiết cho việc thu thập số liệu Đánh giá sơ kết CHƯƠNG KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM VÀ BÀN LUẬN Phân tích số liệu thu từ thí nghiệm, nhận xét đánh giá kết đưa kết luận KẾT ... đánh lửa sớm phải giảm d Tải động Hình 2.12 Quan hệ góc đánh lửa sớm tải số vòng quay khác Khi tăng tải cho động góc đánh lửa sớm phải giảm xuống ngược lại (hình 2.12) 2.4 CÁC PHƯƠNG ÁN ĐIỀU ... nghiệm 3.4.2 Các thơng số cần đo + Góc đánh lửa + Tốc độ động + Vị trí bướm ga + Tiêu hao nhiên liệu + Công suất động + Thành phần khí thải 3.4.3 Trang thiết bị thí nghiệm a Các thiết bị đo lường...
- 26
- 370
- 1
SKKN Hệ thống và nâng cao kiến thức phần sinh vật và môi trường bằng cách sử dụng sơ đồ bảng. THCS PHỔ MINH
... trang bị: - Những nội dung kiến thức phần sinh vật môi trường cách tự khám phá hướng dẫn giáo viên - Những tri thức phương pháp để biết cách nghiên cứu SGK, tài liệu học tập, biết cách tự tìm lại ... hứng thú học tập, học sinh dễ dàng tiếp thu tiếp thu cách tích cực thấy sơ đồ hình thành * Hình thành kiến thức cho học sinh Ví dụ 5: Khi dạy mục II “ Các nhân tố sinh thái” “Môi trường nhân ... học sinh mà giáo viên sử dụng sơ đồ cho sẵn mức độ khác học sinh tự giải tình huống, tự lập sơ đồ cách: 22 + Để phát huy tối đa khả em giáo viên để học sinh tự nghiên cứu tìm tòi cách giải (có...
- 26
- 419
- 0
SKKN xây dựng , sử dụng sơ đồ hóa hướng dẫn học sinh học phần di truyền học sinh học lớp 12
... học lớp 12 ban ban nâng cao – Nhà xuất giáo dục Sách giáo viên môn sinh học lớp 12 – Nhà xuất giáo dục Di truyền học Trần Bá Hoành Phan Cự Nhân- Nhà xuất giáo dục ( 1995) Phát triển tính tự lực, ... Kiểm tra việc học xác định kiến thức: Sử dụng sơ đồ khái niệm giúp đỡ giáo viên việc đánh giá kết trình giảng dạy Chúng đánh giá thành tích học sinh việc nhớ khái niệm xác định kiến thức + Lập ... dung kiến thức sách giáo khoa nhiều khái niệm, chủ yếu dừng lại việc hình thành kiến thức, chưa rèn luyện kĩ cho học sinh, đặc biệt kĩ tự học Học sinh thường khó nhớ, đánh giá khó nên hiệu chưa...
- 17
- 432
- 1
đồ án khóa cửa điện tử sử dụng vi điều khiển
... tích hợp nhiều khối chức vào chung khối chung - Bố trí thiết bị dễ sử dụng, dễ thay bị hỏng 2.1.2.4 Giá thành mẫu mã cạnh tranh - Phải rẻ cách loại khóa có chức thị trường - Tính thẩm mỹ chất lượng ... trạng thái chương trình (PSW) 2.1.6.7 Các ghi có chức đặc biệt Các ghi 89S52 định dạng phần RAM chip ghi có địa (ngoại trừ ghi đếm chương trình ghi lệnh ghi bị tác động trực tiếp) Cũng R0 đến R7, ... học: C =1 phép tốn cộng có tràn phép trừ có mượn ngược lại C = phép tốn cộng khơng tràn phép trừ khơng có mượn - Cờ Carry phụ AC (Auxiliary Carry Flag): Khi cộng giá trị BCD (Binary Code Decimal),...
- 92
- 2,143
- 10
ẢNH HƯỞNG của CÁC THÔNG số vận HÀNH đến QUÁ TRÌNH CHÁY ĐỘNG cơ VIKYNO RV125 sử DỤNG NHIÊN LIỆU KÉP CNG DIESEL
... CNG Việc sử dụng hệ thống CRDI điều khiển điện tử nhằm giúp cho việc điều khiển, kiểm soát được thời điểm phun, lượng phun dầu diesel và khí CNG một cách thu ̣n lợi và hiệu quả, ... quả, nhằm góp phần giảm hiện tượng kích nổ và nâng cao tỷ lệ sử dụng CNG-diesel các chế độ hoạt động của động cơ[3] Để giúp cho việc nghiên cứu thực nghiệm được thu ̣n lợi, việc ... toán mơ phỏng quá trình cháy của đợng sử dụng các loại nhiên liệu kép PHƯƠNG PHÁP MƠ PHỎNG Mơ phỏng quá trình cháy đợng VIKYNO RV125 sử dụng nhiên liệu kép CNG-diesel được...
- 9
- 478
- 7
SKKN xây dựng , sử dụng sơ đồ hóa hướng dẫn học sinh học phần di truyền học sinh học lớp 12
... học lớp 12 ban ban nâng cao – Nhà xuất giáo dục Sách giáo viên môn sinh học lớp 12 – Nhà xuất giáo dục Di truyền học Trần Bá Hoành Phan Cự Nhân- Nhà xuất giáo dục ( 1995) Phát triển tính tự lực, ... Kiểm tra việc học xác định kiến thức: Sử dụng sơ đồ khái niệm giúp đỡ giáo viên việc đánh giá kết trình giảng dạy Chúng đánh giá thành tích học sinh việc nhớ khái niệm xác định kiến thức + Lập ... dung kiến thức sách giáo khoa nhiều khái niệm, chủ yếu dừng lại việc hình thành kiến thức, chưa rèn luyện kĩ cho học sinh, đặc biệt kĩ tự học Học sinh thường khó nhớ, đánh giá khó nên hiệu chưa...
- 17
- 286
- 0
Sử dụng vi điều khiển 8051 để xây dựng mạch đo và điều khiển nhiệt độ của thiết bịi
... điện tử thông dụng chuyên nghiệp cách nhanh chóng Các trường kỹ thu t nơi mạch số thâm nhập mạnh mẽ học sinh, sinh viên ưa chuộng lợi ích tính khả thi Vì hiểu biết sâu sắc kỹ thu t số thiếu ... lượng RAM, ROM chíp cổng vào – trở nên thích hợp nhiều ứng dụng yêu cầu giá thành hạ không gian sử dụng hạn chế Các vi điều khiển ngày ứng dụng rộng rãi thiết bị gia đình, thiết bị văn phòng, ... số ứng dụng) quản lí tồi dựa vào vi điều khiển Tuy nhiên vài ứng dụng, đặc biệt ứng dụng liên quan đến người, khoảng thời gian trễ tính n-sec, u-sec chí m-sec khơng quan trọng Viêc giảm bớt...
- 68
- 1,067
- 2
Sử dụng sơ đồ dạng bảng trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lí lớp 11 ở trường THPT thạch thành 2
... hiểu, tăng hứng thú đem lại hiệu quả học mơn nói chung Mơn Đia Lí lớp 11 nói riêng Với những lí chọn đề tài: “ Sử dụng sơ đồ dạng bảng dạy - học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn ... TRỜI VÀ CÁC MÙA Ở BẮC BÁN CẦU *Sơ đồ logic: loại sơ đồ biểu hiện mối quan hệ nội dung bên sự vật - hiện tượng đia lí Ví dụ: SƠ ĐỒ TUẦN HỒN CỦA NƯỚC TRÊN TRÁI ĐẤT 2.3.2 Cách sử dụng sơ ... trình + Sơ đồ logic - Tuy nhiên giáo viên thường sử dụng vậy mà khả đạt hiệu quả cao tiết giảng dạy thấp - Việc nghiên cứu thử nghiệm để đến ứng dụng cho giáo viên dạy Đia lí có ý nghĩa...
- 17
- 245
- 0
Điều khiển vị trí động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu sử dụng bộ điều khiển mờ thích nghi
... lĩnh v c t đ ng hóa Năm 1965 L.A.Zadeh ñã sáng t o lý thuy t t p m đ t n n móng cho vi c xây d ng m t lo t lý thuy t quan tr ng d a s lý thuy t t p m K t ñ y m t trào lưu khoa h c l y tính khơng ... tư ng cho dù ñ i tư ng có thơng s k thu t khơng ho c thư ng xuyên b thay ñ i ng u nhiên Vi c ñi u n theo kinh nghi m v y có th b đánh giá khơng xác u c u k thu t ñ ra, song ñã gi i quy t ñư c ... tư ng cho dù ñ i tư ng có thơng s k thu t khơng ho c thư ng xuyên b thay ñ i ng u nhiên Vi c ñi u n theo kinh nghi m v y có th b đánh giá khơng xác u c u k thu t ñ ra, song ñã gi i quy t ñư c...
- 26
- 816
- 2
Luận văn:Điều khiển vị trí động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu sử dụng bộ điều khiển mờ thích nghi pptx
... lĩnh v c t đ ng hóa Năm 1965 L.A.Zadeh ñã sáng t o lý thuy t t p m đ t n n móng cho vi c xây d ng m t lo t lý thuy t quan tr ng d a s lý thuy t t p m K t ñ y m t trào lưu khoa h c l y tính khơng ... tư ng cho dù ñ i tư ng có thơng s k thu t khơng ho c thư ng xuyên b thay ñ i ng u nhiên Vi c ñi u n theo kinh nghi m v y có th b đánh giá khơng xác u c u k thu t ñ ra, song ñã gi i quy t ñư c ... tư ng cho dù ñ i tư ng có thơng s k thu t khơng ho c thư ng xuyên b thay ñ i ng u nhiên Vi c ñi u n theo kinh nghi m v y có th b đánh giá khơng xác u c u k thu t ñ ra, song ñã gi i quy t ñư c...
- 26
- 584
- 0
sử dụng đơn điệu để giải phương trình vô tỉ
... Đây phương trình bậc dạng ** Kinh nghiệm: Bài toán cho ta cách nhìn sơ lược đơn điệu hàm số, phần quan trọng xây dựng hàm dùng đánh giá thích hợp để tìm hệ số Chúng ta mở rộng chút: Bài 2*) Giải ... Như ta có ( Còn sao? Lại để ý hàm số bậc có hay nó, Ở , dựa vào hệ số bậc cao 9, ta xét � =3�−� nên ta xét � =�−3�: Cần đưa (4.1) dạng Đồng hệ số: chọn � =4 Kiểm tra lại: Đến toán thực giải ... dạng cách tự nhiên, ta hi vọng biểu thức cho ta dạng tắc để dùng đơn điệu Đầu tiên đưa biểu thức vế: Ta khơng thể có biểu thức có bậc lớn biểu thức ngồi Như kinh nghiệm 5, ta làm ngược lại, nghĩa...
- 10
- 1,163
- 0
Xây dựng thương hiệu cá nhân trong thời đại số 2014 nguyen dinh
... PDCA Personal branding = Public Relation (PR) PR tập hợp phát ngơn, hình ảnh, hoạt động tổ chức khoảng thời gian xác định, có chiến lược, kế hoạch cụ thể nhằm xây dựng, quản lý trì hình ảnh tích ... vệ thể diện, giải vấn đề Đạo đức – nhu cầu để người khác công nhận ta người liêm khiết, có phẩm giá, danh dự, đạo đức WHO? Your personal brand = The recognition in the target audience’s mind...
- 73
- 489
- 0
liên hệ thực tiễn phân tích nội dung chủ yếu các thuyết quản lí của C.Barnard, E.Mayor, C.Argiris .Nhữnggiải pháp chủ yếu vận dụng có hiệu quả các thuyết đó vào doanh
... hội doanh nghiệp cải thiện rõ ràng, từ người lao động có thêm hiểu biết chia sẻ khó khăn với doanh nghiệp, rút ngắn khoảng cách người sử dụng lao động với người lao động làm cho bầu khơng khí doanh ... Mayo rút kết luật sau: Các đơn vị kinh doanh tổ chức xã hội, bên cạnh tính kinh tế kỹ thu t nhận thấy Con người không động viên yếu tố vật chất, mà yếu tố tâm lí xã hội Các nhóm tổ chức phi thức ... xã hội, quý trọng tự thể người lao động Lý thuyết bổ sung cho lý thuyết lãnh đạo, quản trị cổ điển cho suất không túy vấn đề kỹ thu t Nó giúp cải tiến cách thức tác phong lãnh đạo, quản trị tổ...
- 12
- 2,058
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008