t27 28 bài 12 i a
Bài 12: i,a
... cỏ - Viết: lò cò, vơ cỏ - Đọc SGK (trang 26) - Nhận xét, cho i m 30 C Dạy- Học m i: Gi i thiệu b i: - Gi i thiệu hai âm m i: i - a => Ghi bảng tên 12 Dạy âm m i: 2.1 Dạy âm i a) Nhận diện âm: ... trơn từ - GV sử dụng tranh gi i ngh a từ * HD đọc toàn n i dung v a học 2.2 Dạy âm a Tiến hành tơng tự nh v i âm i - GV gi i ngh a từ cá: Sử dụng ĐDDH * Nghỉ gi i lao Đọc tiếng, từ ứng dụng: - ... âm i ĐD (cá nhân - tập thể) - HS sử dụng ĐDHT - HS trả l i: bi - Âm b trớc âm i - 2HS - HS - 10HS - Tập thể c) Dạy từ m i: bi - GV gi i thiệu từ m i: bi (viết bảng) HD để HS nhận biết đợc từ tiếng...
- 3
- 203
- 0
Tiếng việt lớp 1 - Bài 12: i – a
... Nghỉ gi i lao ( phút ) c- HD viết bảng con: i – bi, a - cá ngược HS: So sánh a – i giống khác ( quy trình dạy tương tự) phút) d- Đọc từ ứng dụng bi vi li ba va (7 phút) la ba lò bi ve Tiết 2: ... tranh (Sgk) HS: Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: N i dung A. KTBC: Cách thức tiến hành ( phút ) HS: Đọc (3H) - đọc 12 (Sgk) H+GV: Nhận xét - Viết i – bi, a – cá HS: Viết bảng B .B i m i: ... B .B i m i: GV: Gi i thiệu trực tiếp 1,Gi i thiệu b i: ( phút ) *Chữ n: 2,Dạy chữ ghi âm: ( 29 phút ) GV: Chữ n gồm nét móc xu i nét móc a- Nhận diện chữ: n hai đầu HS: So sánh n v i đồ vật khác...
- 6
- 938
- 3
Tài liệu Giáo án học vần lớp 1 - Bài 12 : i - a docx
... Tô tập viết : i, a, bi, cá 2.Hoạt động 2: B i m i: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng : bé hà có ô li -Phát triển l i n i tự nhiên +Cách tiến hành : a. Luyện đọc: Quan sát trả l i -Đọc l i tiết -Đọc ... cũ 3 .B i : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Gi i thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Gi i thiệu trực tiếp : Hôm học âm i, a 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a. Dạy chữ ghi âm i: +Mục tiêu: ... bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) lớp +Hướng dẫn viết không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: Đọc l i tiết (C nhân- đ - bi, vi, li, ba, va, la thanh) - bi ve, ba lô Thảo...
- 6
- 8,678
- 28
Chương I - Bài 12: Hình vuông
... giác sau có hình vuông không? Vì sao? F B C O A E K I D H N a) M O R b) P U S Q c) T d) B i tập : Cho hình vẽ sau.Tứ giác AEDF hình ?Vì ? B D E GT DE KL A ABC, góc BAC = 900 AD phân giác góc BAC ... Hoặc: hai đường chéo vuông góc -Hoặc hai đường chéo - Hoặc:một đường chéo đường phân giác góc Hình vuông Nhận xét:Một tứ giác v a hình chữ nhật, v a hình thoi tứ giác hình vuông B i tập Các tứ giác ... 450 450 F C AB ; DF AC Tứ giác AEDF hình gì? Vì sao? Tiết 22: Hình vuông 1)Định ngh a 2)Tính chất 3)Dấu hiệu nhận biết *Dặn Dò: - Học kết hợp ghi SGK - Làm tập: 79, 80, 81, 82 trang 108 SGK -...
- 11
- 439
- 0
Chương I - Bài 12: Hình vuông
... B i 146 (SBT Tr 75) ABC, I BC GT IH // AB, H∈AC IK // AC, K∈AB a) Tứ giác AHIK hình b) I vị trí (I BC) tứ giác AHIK hình thoi? KL c)ABC có đk tứ giác AHIK hình chữ nhật? d)ABC I có i u kiện ... tia phân giác góc A) B I Tr1-Tr2-Tr3-Tr4-Tr5-Tr6-Tr7-Tr8-Tr9-Tr10 C A c) ABC ph i vuông A K H B d) ABC ph i vuông A I giao i m tia phân giác góc A v i cạnh BC B (AI tia phân giác góc A) A ... // AB, H∈AC IK // AC, K∈AB a) Tứ giác AHIK hình I B - Tứ giác AEDF hình vuông vì: ABC, I BC H A 45o F H B I C KL b) I vị trí (I BC) tứ giác AHIK hình thoi? c) ABC có i u kiện tứ giác AHIK...
- 20
- 495
- 1
Chương I - Bài 12: Hình vuông
... vuông: -Hai đường chéo cắt trung i m đư ờng A B O -Hai đường chéo vuông góc v i -Hai đường chéo đường phân giác góc D C Tiết 22: hình vuông - Định ngh a: Tính chất: B i tập: Nhóm I Nhóm II 1) Một ... Tứ giác AEDF hình gì? Vì sao? B AEDF hình vuông D E A Vì: AEDF hình bình hành (theo ĐN) Hình bình hành AEDF có AD phân giác góc A nên hình thoi Hình thoi ADEF có A = 900 nên hình vuông F C Tiết ... Có hai đường chéo Hình vuông Hình vuông Hình vuông Hình vuông Hình vuông B i toán: Cho tam giác ABC vuông A Đường phân giác góc A cắt BC D, từ D kẻ DE vuông góc v i AB E, DF vuông góc v i AC F...
- 18
- 357
- 2
28 bài trắc nghiệm chương I,II 12NC (mới)
... NaOH đun nóng 26)Từ glucozơ i u chế trực tiếp : A ancol etylic, amoni gluconat B axit gluconic, socbitol C axit lactic, natri gluconat D axit glutamic, etilenglicol 27)E G este đơn chức MG=1,2ME ... cho hỗn hợp anđehit sinh tác dụng v i dung dịch AgNO3/NH3 dư đun nhẹ thu dược t i a gam Ag? A 21,6 gam B 64,8 gam C.54 gam D 108 gam 21)Cho sơ đồ biến h a : X C H 2= C H C H O C6 H6 A H O ,H + ... v i dung dịch NaOH v a đủ thu 32,6 gam hỗn hợp mu i 12, 4 gam ancol Hỗn hợp gồm : A (1), (2) B (2), (3) C (1), (4) D (2),(4) 16)Xenlulozơ trinitrat i u chế từ xenlulozơ axit nitric đặc có xúc...
- 3
- 617
- 2
Chương I - Bài 12: Hình vuông
... từ D đến AB, AC Tứ giác AMDN hình ? Vì ? G i P Q i m đ i xứng v i D qua trục AB AC Chứng minh rằng: A trung i m PQ Tam giác ABC cần i u kiện tứ giác ADCQ hình vuông ? Hãy vẽ hình sau nét: Hướng ... vuông góc kẻ từ D đến AB, AC Tứ giác AMDN hình ? Vì ? GT B KL Cho tam giác ABC vuông A AD đường phân giác DM AB; DN AC Tứ giác AMDN hình ? Chứng minh: D M A N C Tứ giác AMDN có góc vuông nên ... Hai đường chéo * Hai đường chéo vuông góc v i * Hai đường chéo phân giác góc hình vuông A d1 O b d2 Hình vuông có tâm đ i xứng giao i m hai đường chéo Hình vuông có bốn trục đ i xứng là: hai...
- 21
- 381
- 0
Bài 12 Phần I - Nhà Trần thành lập
... NƯƠC A I VIỆT TH I TRẦN ́ (THÊ KỈ XIII- XIV) ́ ̉ ́ TiÕt 21: BÀ I 13 NƯƠC A I VIỆT Ơ THÊ KỈ XIII I/ NHÀ TRẦN THÀ NH LẬP ́ ̀ CHƯƠNG III: NƯƠC A I VIỆT TH I TRẦN ́ (THÊ KỈ XIII- XIV) ... ly tán -> Nhân dân n i dËy ë nhiỊu n i => Nhµ Lý ph i d a vµo thÕ lùc hä TrÇn ®Ĩ chèng l i c¸c cc n i lo¹n CHƯƠNG III: Nước Đ i Việt thơ i Trần (ThÕ KØ XIII- XIV) Nước Đ i Việt kỉ XIII B I 13: ... thăm các điạ phương CHƯƠNG III: Nước Đ i Việt thơ i Trần (ThÕ KØ XIII- XIV) B I 13: Tiết 21: Nước Đ i Việt kỉ XIII I Nhà Trần thành lập Nhµ Lý sơp ®ỉ: a Nguyªn nh©n sơp ®ỉ c a nhµ Lý: - Ci thÕ...
- 22
- 2,131
- 6
Chuong I-Bai 12-Dau Hieu Chia het Cho 3,Cho 9
... chia hết cho 9) = 10 + ( số chia hết cho 9) – Số 253 không chia hết cho 9, không chia hết cho Dấu hiệu: Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho số chia hết cho ?3 Trong số sau số chia ... cho 3? 1+5 +7 + * = số chia hết cho Vậy * ph i thuộc số 2;5; Nhắc l i dấu hiệu chia hết cho 3, dấu hiệu chia hết cho B i tập 101;Trong số sau số chia hết cho 3? số chia hết cho ? 187;1347;2515; ... chia hết cho 9) Vậy số 2031 chia hết cho ( hai số Số 2031 có chia hết cho hạng tổng chia hết cho 3) không? Số 3415 = (3 + +1+5) +(số chia hết cho9) = 13 + (số chia hết cho 3) Số3415 có chia hết...
- 7
- 566
- 1
Giáo án K7 Từ bài 12-28
... 21 Tiết 40 Ngày dạy B I 20: NƯỚC Đ I VIỆT TH I LÊ SƠ (1 428- 1527) (4Tiết) I MỤC TIÊU B I HỌC: Tương tự tiết trước (xem mục tiêu chung) II N I DUNG: 1/ Kinh tế 2/ Xã h i III T I LIỆU PHƯƠNG TIỆN ... Đông Đạo II: Vương Chính tiến vào Sa Đ i Quan Đạo III: Mã Kị tiến vào Thanh Oai Khi quân giặc bò r i vào trận đ a mai phục, quân 11’ ta đánh từ hướng GV:Kết trận chiến ? HS: Quân giặc a số bò ... thắc mắc tiết sau gi i đáp Tuần 19 Tiết 37 B I 19: CUỘC KH I NGH A LAM SƠN (1418 – 1427) (3 Tiết) (TT) I MỤC TIÊU B I HỌC: 1/ Kiến Thức: - Lập niên biểu tường thuật diễn biến kh i ngh a Lam Sơn...
- 105
- 1,263
- 0
Chuong I - Bai 12
... từ D đến AB, AC Tứ giác AMDN hình ? Vì ? G i P Q i m đ i xứng v i D qua trục AB AC Chứng minh rằng: A trung i m PQ Tam giác ABC cần i u kiện tứ giác ADCQ hình vuông ? Hãy vẽ hình sau nét: Hướng ... vuông góc kẻ từ D đến AB, AC Tứ giác AMDN hình ? Vì ? GT B KL Cho tam giác ABC vuông A AD đường phân giác DM AB; DN AC Tứ giác AMDN hình ? Chứng minh: D M A N C Tứ giác AMDN có góc vuông nên ... Hai đường chéo * Hai đường chéo vuông góc v i * Hai đường chéo phân giác góc hình vuông A d1 O b d2 Hình vuông có tâm đ i xứng giao i m hai đường chéo Hình vuông có bốn trục đ i xứng là: hai...
- 19
- 525
- 0
BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - HS phân biệt 4 pps
... tự s a l i (nếu có) - Tiếp tục cho học sinh làm nhanh tập SGK tr.41 - Giáo viên đ a số câu h i củng cố ?: Có lo i rễ biến dạng? ?: Chức rễ biến dạng gì? - Giáo viên cho học sinh tự kiểm tra cách ... kiểm tra cách g i học sinh đứng lên - HS h i: Đặc i m rễ củ có chức gì? - HS trả l i nhanh: ch a chất dự trữ… Thay nhiều cặp trả l i phần trả l i nhiều giáo viên cho i m -> giáo viên nhận xét ... n i dung bảng SGK tr 40 Kết luận chung: Học sinh đọc kết luận cu i SGK tr.45 IV KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Giáo viên kiểm tra cách yêu cầu học sinh đánh dấu (x) vào ô trả l i sách hướng dẫn (Giáo viên...
- 5
- 604
- 0
Cấu trúc dữ liệu và giải thuật I - Bài 12 pptx
... lập sau tổ hợp l i gi i B i thiếu tính từ tốt (có lẻ "tuyến tính logarit"?), n i th i gian chạy thuật toán "NlogN" Khi N triệu, NlogN có lẽ khoảng hai mư i triệu Khi N nhân gấp đ i, th i gian chạy ... lũy th a l i thích hợp số trường hợp thực tế, thuật toán "sự ép buộc thô bạo" để gi i toán Khi N hai mư i th i gian chạy triệu Khi N gấp đ i th i gian chạy nâng lên lũy th a hai! Th i gian chạy ... nhau) có th i gian chạy bậc ba có ý ngh a thực tế toán nhỏ Khi N trăm th i gian chạy triệu Khi N nhân đ i, th i gian chạy tăng lên gấp tám lần 2N: Một số thuật toán có th i gian chạy lũy thừa...
- 17
- 422
- 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 28 Bài: DI TRUYỀN Y HỌC pot
... li cặp NST gi i tính ngư i cha lần phân bào II giảm phân 5/ Sự kết hợp giao tử bị đột biến ngư i mẹ không phân li cặp NST số 21 v i giao tử bình thường ngư i cha đ a mà họ sinh có đặc i m: a ... li cặp NST gi i tính ngư i mẹ lần phân bào I giảm phân b Sự không phân li cặp NST gi i tính ngư i mẹ lần phân bào II giảm phân c Sự không phân li cặp NST gi i tính ngư i cha lần phân bào I giảm ... ngư i: ngư i ta cho bệnh, tật di truyền có di truyền từ hệ sang hệ khác, sai sót Kh i niệm: - Bệnh di truyền: Các bệnh r i loạn chuyển h a bẩm sinh, bệnh miễn dịch bẩm sinh, kh i u bẩm sinh,...
- 12
- 844
- 1
Giáo án địa lý 12 - Bài 12: thiên nhiên phân hóa đa dạng (Tiếp theo) I. Mục tiêu: ppsx
... theo độ cao: 1000m Thành phần lo i có đai nhiệt đ i Thành phần nhiệt đ i, nhiệt đ i chân n i, đai lo i nhiệt đ i, nhiệt đ i Xích Đạo, đất mùn alit, Rừng ngập đai ôn đ i mặn ven biển có lớn diện tích ... nhiệt đ i gió m a n i - Nhóm 3: Đai ôn đ i gió m a n i có độ cao từ 2000 m trở lên c) Đai ôn đ i gió m a n i có độ cao từ 2600 m trở lên ( Chỉ có Hoàng Liên Sơn) Bước 2: HS nhóm trao đ i, đ i ... Tìm hiểu đặc i m đai cảnh quan theo độ cao Hình thức: Nhóm Bước 1: GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm (Xem phiếu học tập phần phụ lục) - Nhóm 1: Tìm hiểu đai nhiệt đ i gió m a - Nhóm 2: Đai cận...
- 19
- 7,846
- 28
Giáo trình tin học 12 - Tiết 28-BÀI TẬP THỰC HÀNH FORM (1tiết/1tiết ) pptx
... BANG_DIEM tạo Form ch a trường bảng Lưu tên Form là: FBANGDIEM B i 3: (Ví dụ2 học) Mở tệp Quanlyhocsinh.mdb D a Table : DSHS (MAHS, HODEM, TEN,GIOITINH,NGAYSINH,DIACHI,TO) BANG_DIEM(MAHS, MA_MON_HOC, ... TEN_MON_HOC) BANG_DIEM(MAHS, MA_MON_HOC, NGAYKIEMTRA, DIEM_SO Từ Table DSHV tạo Form ch a trường bảng DSHS Lưu tên Form là: FDSHS Cu i nhập 02 ghi v i n i dung sau, lưu thóat Kết quả: B i 2: Từ Table BANG_DIEM ... Tiết 28 - Đề thực hành (lấy l i ví dụ b i) B i : Mở tệp Quanlyhocsinh.MDB thư mục My Document , có sẳn 03 tables: DSHS (MAHS, HODEM, TEN,GIOITINH,NGAYSINH,DIACHI,TO) MON_HOC (MA_MON_HOC...
- 4
- 712
- 0
Bài 12 ĐỊNH LUẬT I NEWTON ( NIUTƠN ) doc
... động v i vận tốc không đ i không ? HS : Xe chạy đoạn dừng l i GV : Từ thí nghiệm dẫn đến quan i m Arixtốt II THÍ NGHIỆM LỊCH SỬ C A GALILÊ GV trình bày thí nghiệm Galilê ( hình a) II THÍ NGHIỆM ... THPT MẠC ĐĨNH CHI I QUAN NIỆM C A ARIXTỐT GV tiến hành thí nghiêm đẩy xe lăn I QUAN NIỆM C A ARIXTỐT Muốn cho vật trì vận tốc không đ i ph i có vật khác tác dụng lên GV : Các em cho biết không tác ... V Ý NGH A C A ĐỊNH LUẬT I IV THÍ NGHIỆM MINH H A NEWTON GV : Như em học chương trình cấp II, vật có xu hướng giữ nguyên trang th i ban đầu ta g i vật có tính em ? HS : Tính chất vật giữ nguyên...
- 8
- 494
- 1
BAI 28 SINH 12 CO BAN
... B I 28: LO I I KH I NIỆM LO I SINH HỌC II CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI SINH SẢN GI A CÁC LO I Cách li trước hợp tử Cách li sau hợp tử I Kh i niệm lo i sinh học ♀ ng a x ♂ l a La ▼La có xếp vào lo i không? ... giao ph i - Cách li tập tính Cách li tập tính: lo i có tập tính giao ph i riêng nên không giao ph i v i - Cách li th i gian (khác m a vụ): Không gặp gỡ giao ph i - Cách li học: cấu tạo quan ... Tiêu chuẩn đ a lí - sinh th i: Ng a hoang Trung Á Ng a vằn Châu Phi - Tiêu chuẩn đ a lí - sinh th i: Voi Châu Á Voi Châu Phi - Tiêu chuẩn đ a lí - sinh th i: Mao lương Mao lương Tiêu chuẩn sinh...
- 26
- 404
- 0
Bài giảng Tiếng Việt 1 bài 12 Âm I, A
... vi va li la ba lô bé hà có ô li Học vần B i 12: i- a i bi bi bi ba a cá cá vi va li la bi ve ba lô bé hà có ô li Đọc sách giáo khoa Viết Tập viết i, a, bi, cá cờ Học vần B i 12: i- a i bi bi ... va li la ba lô Học vần B i 12: i- a i bi bi bi ba bi ve a cá cá vi va li la ba lô Tìm tiếng có ch a âm a bà na né tí hè lê m ti vi củ mì bí đỏ tạ lê Học vần B i 12: i- a i bi bi bi ba bi ve a cá ... KIỂM TRA B I CŨ bê lò cò lô hè vơ cỏ KIỂM TRA B I CŨ bờ bé vẽ cô, bé vẽ cờ hổ B I 12: i - a Học vần B i 12: i- a Hướng dẫn viết bảng i a bi cá Gi i lao Học vần B i 12: i- a bi ba bi ve vi va...
- 21
- 426
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25