... việc cả lớp:
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành và thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa thức
ăn ở khoang miệng và dạ dày.
* Mục tiêu:
- HS nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng và dạ ... xương và cơ phát triển tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh phóng to các hình bài 4.
III. Hoạt động dạy học:
1. n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Chúng ta nên làm gì để cơ được săn chắc?
3.Bài ... dạy học:
1. n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt?
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống
tiêu hóa.
*...
... theo cặp.
Gv yêu cầu quan sát h. 3 6/ sgk tr. 33 và tlch/ sgv.
Bước 2: Làm việc cả lớp
• Gv gọi 1 số hs tlch trước lớp.
∗ Kết luận: Ở trường, hs học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn ... phân công.
Bước 3:
• Gv tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm
nhận xét vàtự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn.
• Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm ... tra bài trước:
Vào những lúc nhàn rỗi, em và các thành viên trong gia đình thường có
những hoạt động giải trí nào?
3.Bài mới:
Hoạt động 1: làm việc với sgk theo cặp
∗ Mục tiêu: • Kể tên và...
... tiết dạy.
Bài 23: Ôn tập: Xã hội.
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
+ Kể tên các KT đã học vầ chủ đề XH.
+ Kể với nbạn về gđ, trường học và cuộc sống xung quanh.
+ Yêu q gđ, trường học và quận ... các bài báo nói về cuộc sống hay
nghề nghiệp của người dân ở địa phương.
• Hs tập trung các tranh ảnh vàbài báo đã sưu tầm được và trang trí, xếp
đặt theo nhóm và cử người giới thiệu trước lớp.
... học:
+ Tranh ảnh đ gv và hs sưu tầm.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài trước:
• Hãy kể nghề nghiệp và cuộc sống của người dân ở địa phương em
3.Bài mới:
Phương án:...
... cầu các nhóm đem những cây thật và các tranh ảnh đã sưu tầm
được ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
• Đại diện các nhóm giới thiệu ... nhóm đã sưu tầm
và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét.
∗ Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp
thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng...
... nhỏ.
• Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình
và trả lời câu hỏi trong sgk.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
• Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
• Gv hỏi: Loài ... Bài 27: Loài vật sống ở đâu?.
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
+ Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không.
+ Hình thành KN quan ... học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài trước:
• Hãy kể tên các loài cây sống dưới nước?.
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với sgk.
∗ Mục tiêu: • Hs nhận ra loài vật có thể sống được ở...
... tra bài trước:
• Loài vật sống ở đâu?.
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với sgk.
∗ Mục tiêu: • Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn.
• Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang ... Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn.
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
+ Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn.
+ Hình ... hoang dã.
• Yêu quý và bảo vệ các con vật đặc biệt những loài vật quý hiếm
∗ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp.
• Hs quan sát và tlch/ sgk.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
• Đại diện các...
... Bước 2: Hoạt động cả lớp.
• Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình , sau đó đi xem sản
phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau.
4. Hoạt động cuối: Củng cố _...
... Bài 30 : Nhận biết cây cối và các con vật.
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
+ Nhớ lại những KT đã học về cây cối và các con vật.
+ Biết được có những cây cối và các con vật ... không.
+ Có ý thức bảo vệ của cây cối và các con vật.
II. Đd dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài trước:
• Kể tên 1 số loài vật sống dưới nước?.
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với ... những KT đã học về các cây cối và các con vật.
• Nhận biết 1 số cây cối và các con vật mới.
∗ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
• Hs quan sát tranh/ 62, 63 và tlch/ sgk.
• Kết quả quan...
... Bài 31 : Mặt trời.
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
+ Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống
trên Trái ... tra bài trước:
• Cây cối có thể sống ở đâu?.
• Các con vật có thể sống ở đâu?
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về Mặt Trời.
∗ Mục tiêu: • Hs biết khái quát về hình dạng, ... việc cá nhân.
• Gv yêu cầu hs vẽ và tô màu MT.
• Hs vẽ theo trí tưởng tượng.
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
• Gv yêu cầu 1 số hs giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp.
• Gv yêu cầu hs nói những...
... trước lớp. - Đại diện các nhóm kể trước
lớp.
- GV hoặc HS nhận xét phần trình bày của các
nhóm.
- GV khen những nhóm kể hay, đúng và nội dung
phong phú.
Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – ... trưởng phát cho
mỗi nhóm từ 1 -3 phiếu
tùy theo số lượng thành
viên của mỗi nhóm
- Nhóm nào gắn xong
trước và đúng là thắng
cuộc.
Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – Năm học 2011 – 2012
===========================================================================================
- ... xếp[ các lá cây và dính vào giấy
khổ Ao theo từng nhóm có kích
thước và hình dạng tương tự nhau.
Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – Năm học 2011 – 2012
===========================================================================================
Thảo...
... Vài em nêu lại kết luận.
.
- VN ôn bài
Tuần 6
Tự nhiênvàxà hội
Bài 11: vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu
I/ Mục tiêu:
+ Sau bài học, HS biết:
- Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài ... công việc về nhà.
- VN ôn bàivà lấy một số ví dụ về những
phản xạ thờng gặp trong cuộc sống.
Tuần 7
Tự nhiênvàxà hội
Bài 13: Hoạt động thần kinh
I. Mục tiêu:
+ Sau bài học, h/s có khả năng:
- ... đóng vai bệnh nhân và bác sĩ
- Cả lớp xem góp ý bổ sung.
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà xem lại bài
Tuần 3
Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006
Tự nhiênvàxà hội
Bài 5 : Bệnh lao...
... hai ngày 19 tháng 3 năm 2007
Tự nhiênxà hội.
Chim.
I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:
- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc QS.
TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5
. ... tháng 3 năm 2007
Tự nhiênxà hội.
Động vật.
I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu đợc những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật.
- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
- ... tháng 3 năm 2007
Tự nhiênxà hội.
Thú.
I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:
- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà đợc QS.
- Nêu ích lợi của các loại thú.
- Vẽ và tô...
... dạy và học chủ yếu:
TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
14
Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2006
Tự nhiênvàxà hội
Bài 28: Tỉnh ( thành phố) nơi bạn đang sống( tiếp)
I- Mục tiêu: Sau bài ... Chơi trò chơi: vẽ sơ đồ và giải thích mõi
quan hệ họ hàng .
TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
11
Tuần 14.
Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2006
Tự nhiênvàxà hội
Bài 27: Tỉnh ( thành phố) ... củi hình 2 an toàn hơn. Vì xung
TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
12
Tự nhiênvàxà hội
Bài 16: Vệ sinh thần kinh ( tiếp theo)
I. Mục tiêu: Sau bài học, h/s có khả năng:
- Nêu đợc...
... mẹ những việc gì
- Vài em nêu lại một số bệnh thờng gặp của
các cơ quan.
- VN thực hành tốt để tránh các bệnh tật.
Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2007
Tự nhiênvàxà hội
Bài 36 : Vệ sinh môi trờng
I. ... Tuần 18
Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
Tự nhiênxà hội.
Bài 35 : Ôn tập học kỳ I ( Tiếp theo ).
I- Mục tiêu
Sau bài học, học sinh biết:
- Củng cố các kiến thức đà họcvề cách ... đình, nhà trờng vàxà hội.
- Củng cố ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động.
II- Đồ dùng dạy học
- Các bảng, biểu phụ, giấy khổ to, bút, băng dính.
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt...
... năm 2007
Tự nhiênvàxà hội.
TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3
Tuần 19
Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007
Tự nhiênvàxà hội.
Bài 37 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).
I- Mục tiêu:
+ Sau bài học, ... giống và khác nhau của cây cối?
Hát.
- Học sinh nêu.
TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
6
Bài 39 : Ôn tập: XÃ hội.
I-Mục tiêu:
+ Sau bài học , học sinh biết:
- Kể tên các kiến thức đà học về xà ... tháng 1 năm 2007
Tự nhiênvàxà hội.
Bài 38 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).
I.Mục tiêu:
+ Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu đợc vai trò của nớc sạch đối với sức khoẻ.
- Cần có ý thức và hàh vi đúng,...