... THƢƠNG MẠI HÓA KẾTQUẢNGHIÊNCỨU 15 1.1 Cáckháiniệm 15 1.1.1 Kháiniệm thương mại hóa 15 1.1.2 Kháiniệm thương mại hóa kếtnghiêncứu 17 1.1.3 Kháiniệm rào cản ... chi phí từnghiêncứu đến thương mại hóa thành công kếtnghiêncứuCác Viện nghiêncứu thường cấp kinh phí để thực bước nghiên cứu, số kếtnghiêncứu sau cấp kinh phí để tiếp tục nghiên cứu, hoàn ... quốc tế nghiêncứukhoa học, giúp nhàkhoahọc Việt Nam tiếp cận với trình độ nghiêncứu quốc tế; thu hút nguồn vốn nước tài trợ cho nghiêncứukhoahọc Việt Nam; e) Gắn kết hoạt động nghiên cứu...
... kếtnghiêncứuKếtnghiêncứuđề tài góp phần cung cấp sở lý luận thực tiễn thương mại hóa kếtnghiêncứu Viện Hàn lâm KHCNVN, sở tác giả đề xuất số giải pháp cụ thể nhằm tháo gỡ rào cản đểnhà ... tuệ nghiêncứukhoahọc chuyển giao công nghệ trường đại học, Tạp chí Khoa học, Đại học Huế, số 51, tr 97-103 13 Bùi Văn Sỹ (2013), Những điểm Luật Khoahọc Công nghệ sửa đổi 2013, Tạp chí Khoa ... (Viện Công nghệ sinh học) tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình học tập chương trình cao học Quản lý Khoahọc Công nghệ Trường Đại họcKhoahọc Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Cảm ơn gia đình...
... tụ Có Kết thúc Kếtnghiêncứu Sau nghiêncứu cấu trúc phần mềm Fluent, sở định nghĩa phần tử thay để sử dụng việc xây dựng mô hình, xây dựng đợc bớc giải tổng quát toán thủy khí động lực học phần ... đầu đối tợng nghiên cứu, nhập thông số đầu vào Bớc 6: Tính toán thông số động học dòng hai pha tơng ứng với giá trị ban đầu Bớc 7: Chạy sơ kết quả: Sau có điều kiện đầu chạy sơ kết tơng ứng với ... cho kết nhiên độ xác cha cao Bớc 8: Khả rời rạc hóa bậc 2: Từkết chạy sơ bộ, thuật toán rời rạc hóa ta kiểm tra tính toán lại với thuật toán bậc hai từ kiểm tra hội tụ độ xác đối tợng nghiên cứu...
... vị tốt, bán giá gấp 1,3 – 1,8 lần so với giống địa phương 5) Đềnghị tiếp tục có nghiêncứu tuyển chọn giống, xây dựng quy trình canh tác, cấu trồng, bảo quản, chế biến phù hợp nhằm khai thác lợi ... tây Bắc Kon Tum có hiệu quả, dễ thực mở rộng, đềnghị tiếp tục có đề tài tuyển chọn giống, quy trình trồng trọt, thị trường đầu để sản xuất khoai tây vụ đông xuân vùng đạt kết chắn mở rộng 3) Đậu ... + Cây vụ đông Cây vụ đông (rau, khoai tây, lạc, đậu tương, ngô, xuống giống th 10 – 11, thu hoạch tháng - 3) đạt giá trị thu nhập 35 – 50 triệu đ/ha II Một số kết xây dựng mô hình Kếtnghiên cứu...
... tụ Có Kết thúc Kếtnghiêncứu Sau nghiêncứu cấu trúc phần mềm Fluent, sở định nghĩa phần tử thay để sử dụng việc xây dựng mô hình, xây dựng đợc bớc giải tổng quát toán thủy khí động lực học phần ... giải toán thủy khí động lực học cha nhiều, nhiên có số nhàkhoahọc bắt đầu nghiên cứu, ứng dụng Phần mềm Fluent có nhiều u điểm: đợc tính toán dựa sở phơng pháp khối hữu hạn; Thiết kế 2D 3D phần ... Fluent software, hydro-aerodynamics, two phase flow đặt vấn đề Lý thuyết dòng phun rối hai pha giành đợc quan tâm nghiêncứu nhiều nhàkhoahọc lớn giới qua thời đại nh: Abramovich, Elgobashi, Gavin,...
... - Nghiêncứu kỹ thuật trồngcác loại rau trong nhà lưới, nhà màng ở vùng đồng bằng (lowland) - Nghiêncứu kỹ thuật trồng rau theo hướng GAP, hướng hữu cơ, trồng rau trên giá thể 1.3 Nghiêncứu ... NĨNG Cácđề xuất hợp tác nghiêncứu - Nghiêncứu và chuyển giao cácgiống rau, hoa bản địa có năng suất và chất lượng cao - Nghiêncứu và chuyển giao xây dựng các mơ hình ghép và gieo ươm câygiống rau theo lối cơng nghiệp ... sa Nghiêncứu sản xuất rau an tồn nhà lưới Xây dựng mơ hình nhà lưới, trồng loại rau ăn quanh năm Đưa Cán nơng dân học tập trồng rau nhà lưới Đồng Nai Nghiêncứu chọn tạo giống rau-hoa BỘ GiỐNG...
... nhân nuôi Kết theo dõi liên tục (bảng5) cho thấy: Trong điều kiện phòng nhân nuôi độ ẩm từ 80,184,0%, tháng có nhiệt độ trung bình thấp từ 20,2-23,60C, tỷ lệ trứng nở đạt 61,5 65,7% Những tháng ... Kết (hình 1) cho thấy: Trong nhân nuôi 30 ngày đầu tuổi thọ trưởng thành ổn định, 100% số trưởng thành sống đẻ trứng Từ 40- 60 ngày, tuổi thọ giảm dần số chết số lượng không nhiều, đặc biệt từ ... 5,01 4,61 2,58 1,91 Kết (bảng 4) cho thấy: Thời gian sống đẻ trứng trưởng thành kéo dài, trứng đẻ không tập trung Số trứng đẻ nhiều 40 ngày đầu (từ bắt đầu đẻ), trung bình đạt từ 13,50 - 14,88 trứng/cái/10...
... thuật canh tác cà phê chè Catimor số tỉnh nớc ta" Kếtnghiêncứukhoahọc năm 1996 Viện nghiêncứu cà phê, Nxb Nông nghiệp, tr 287 - 297 Trần Huy Thọ (1994) "Sâu hại cà phê biện pháp phòng trừ" Kết ... hại cà phê biện pháp phòng trừ" Kếtnghiêncứukhoahọc Viện BVTV 1990-1994 Nxb Nông nghiệp, tr.55-58 Viện Bảo vệ thực vật (1998) Kết điều tra côn trùng bệnh các tỉnh miền Nam 19771978, nxb Nôngnghiệp, ... 35,10 0,29 ngày - Khi bị xâm nhiễm cà phê thờng bị mọt trởng thành công Quả cà phê có tuổi cao bị công nhiều, từ 16-22 tuần tuổi (tơng ứng 112-154 ngày sau đậu quả) bị mọt hại nhiều Tài liệu...
... Mục tiêu Nghiêncứukhoahọc lâm nghiệp tỉnh phía Nam giai đoạn 2005-2007 nói riêng dài hạn toàn vùng nói chung là: Ứng dụng công nghệ sinh học chọn, tạo nhân giốngtrồng suất cao; Nghiêncứu công ... là: Phân viện khoahọc lâm nghiệp Nam & Trung tâm khoahọc sản xuất lâm nghiệp vùng Đông Nam thuộc Viện khoahọc lâm nghiệp Việt Nam (Số liệu báo cáo tổng hợp từ báo cáo Viện khoahọc lâm nghiệp ... cao sản, lâm nông kết hợp; Nghiêncứu giải pháp bảo tồn cải tạo rừng tự nhiên nghèo kiệt; Ứng dụng công nghệ chế biến gỗ, phát triển lâm sản gỗ 1 Kếtqủanghiêncứugiốngtrồng E.camaldulensis...
... thuật canh tác cà phê chè Catimor số tỉnh nớc ta" Kếtnghiêncứukhoahọc năm 1996 Viện nghiêncứu cà phê, Nxb Nông nghiệp, tr 287 - 297 Trần Huy Thọ (1994) "Sâu hại cà phê biện pháp phòng trừ" Kết ... hại cà phê biện pháp phòng trừ" Kếtnghiêncứukhoahọc Viện BVTV 1990-1994 Nxb Nông nghiệp, tr.55-58 Viện Bảo vệ thực vật (1998) Kết điều tra côn trùng bệnh các tỉnh miền Nam 19771978, nxb Nôngnghiệp, ... hành cách hệ thống Để có thêm dẫn liệu mọt đục cà phê, tiến hành nghiêncứu đặc điểm hình thái, sinh học mọt đục cà phê Stephanoderes hampei Ferr Sơn La Đây sở để xây dựng thực biện pháp quản...
... gia hội nghị IV KẾT LUẬN VÀ ĐỀNGHỊ 4.1 Kết luận Quakếtnghiêncứutừ năm 2009 đến tháng 12/2011 bước đầu rút số kết sau: Đã đánh giá rút giống lúa có triển vọng cho sản xuất Con Cuông Giống lúa ... trình sinh lý thực vật (Giáo trình cao học nông nghiệp) Nhà xuất Nông nghiệp năm 1995 KếtnghiêncứukhoahọcNhà xuất Nông nghiệp Hà Nội 1994-2001 Kếtnghiêncứu KHCN phục vụ sản xuất nông nghiệp ... động từ 52,5 tạ/ha đến 67,67 tạ/ha, cao giống VTNA1 3.2 Nghiêncứu kỹ thuật thâm canhgiống lúa có triển vọng 3.2.1 Năm 2010 Thí nghiệm nghiêncứu ảnh hưởng liều lượng phân N, P, K đến giống...
... màu trắng 40 Quả thể màu tím Nhận xét: Các chủng nấm nghiêncứu có thời gian thể từcấygiống 40 ± ngày, sai khác nhiều chủng nấm Mỗi chủng giốngnghiêncứu có hình thái thể đặc trưng Riêng chủng ... nấm trung bình, cánh nấm dày, 520 Các chủng P2, P6 giai đoạn sợi phát triển tốt chuyển sang nhà nuôi trồng lại khả hình thành thể Hội thảo Quốc gia KhoahọcCâytrồng lần thứ Như vậy, pha sợi chủng ... Hội thảo Quốc gia KhoahọcCâytrồng lần thứ Việc kiểm tra dòng đơn bội tiến hành cách quan sát hệ sợi nấm kính hiển vi Các dòng đơn bội cặp bố mẹ (SF; SL; SI; OS; Sdl)...
... làm đất trồng rừng TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê Minh Cường, 2005, Nghiêncứu xây dựng mô hình trồng rừng thâm canh số dòng bạch đàn tuyển chọn, Báo cáo tổng kếtđề tài KH&CN cấp Bộ, Viện Khoahọc Lâm ... thức có suất thấp, chi phí cao nên áp dụng cho mục đích canh tác nông lâm kết hợp có mật độ trồng cao IV KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊKếtnghiêncứu cải tiến thiết bị, khảo nghiệm, phân tích đánh giá ... LHM III KẾTQUẢNGHIÊNCỨU 3.1 Yêu cầu kỹ thuật giới làm đất trồng rừng - Yêu cầu chất lượng làm đất: Các yêu cầu chất lượng khâu làm đất trồng rừng đánh giá qua tiêu sau: + Tỷ lệ gốc cây, thực...
... dụng sáng kiến: Học Tiếng Anh trở thành nhu cầu thiết yếu phục vụ cho việc giao tiếp, học tập nghiêncứu lĩnh vực khác Việc dạy học theo đề án ngoại ngữ 2020 tạo điều kiện cho học sinh phát triển ... liệu mà học sinh học Vì tạo nghe khác từ phần này: - Cách thức tiến hành: Trƣớc cho học sinh nghe yêu cầu học sinh không dùng sách giáo khoa Giáo viên giới thiệu tình huống, ngữ cảnh cách sử ... trọng âm từ (từ in đậm) đoán ý nghĩa câu nói Với kỹ thuật luyện cho học sinh vừa nghe vừa đoán nghĩa cách nắm nghe trọng âm từ quan trọng câu để đoán nghĩa câu Việc luyện nghe trọng âm từ hay câu...
... thiên Huế, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Thanh Hóa Nghệ An Kếtnghiêncứu chuỗi sản phẩm xu hướng đa dạng hóa nguyên liệu gỗ rừng trồng Vùng dự án nội dung quan trọngđề tài: Nghiêncứu phát ... tượng nghiêncứu - Địa bàn nghiên cứu: tỉnh: Thừa Thiên Huế, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Thanh Hóa Nghệ An - Đối tượng nghiêncứu gồm tác nhân tham gia vào công đoạn sản xuất: (1) HGĐ trồng ... chọn nghiên cứu: Keo (Keo lai Keo tai tượng), Bạch đàn - Sản phẩm: Gỗ nguyên liệu chế biến dăm mảnh, nguyên liệu giấy, gỗ xây dựng đồ mộc gia dụng Tạp chí KHLN 2013 III KẾTQUẢNGHIÊNCỨU 3.1 Khái...
... với tham gia hợp tác nghiêncứu không nghiêncứu viên Viện Khoahọc Thống kê, nhà thống kê Tổng cục Thống kê mà chuyên gia, nhàkhoahọc nước Có thể thông quakếtnghiêncứu ban đầu này, giới ... việcnghiêncứu dư thừa lao động nông nghiệp tỉnh Hải Dương, nơi mà quỹ đất canh tác ngày bị thu hẹp giảm dần tốc độ đô thị hóa tăng lên nhanh chóng Kết luận KếtnghiêncứuĐề tài kếtnghiêncứu ... với kháiniệmviệc làm, bị dư thừa doanh nghiệp bố trí lại lao động hay bị thất nghiệp doanh nghiệp phá sản Hiện nay, hầu hết báo cáo, hay nghiêncứu thị trường lao động, tác giả, nhànghiên cứu...
... loại khoahọc theo mục tiêu nghiên cứu: Có khoahọc bản; khoahọc ứng dụng - Phân loại khoahọc theo UNESCO: Thì bao gồm khoahọctự nhiên; khoahọc kinh tế; khoahọc nông nghiệp; khoahọc y học; ... về: khoa học, công nghệ, nghiêncứukhoa học, kháiniệm hình thức nghiên cứu, nghiêncứu phát triển công nghệ Hay kháiniệm chuyển giao công nghệ, chủ sở hữu kếtnghiên cứu, để làm rõ ứng dụng kết ... tiễn, thể khái niệm, phán đoán, học thuyết Theo đối tượng nghiên cứu, khoahọc bao gồm: (1) khoahọctự nhiên, nghiêncứu vật, tượng, trình tự nhiên; (2) khoahọc xã hội nhân văn, nghiêncứu tượng,...