0

tổng quan những công trình nghiên cứu về quản lý đào tạo trong học chế tín chỉ

báo cáo nghiên cứu khoa học  '  ứng dụng erp trong tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ'

báo cáo nghiên cứu khoa học ' ứng dụng erp trong tổ chức quản đào tạo theo học chế tín chỉ'

Báo cáo khoa học

... sau: Quản hồ sơ Quản chương trình đào tạo cán bộ, GV Quản kết học tập SV Quản chất lượng đào tạo Quản kế hoạch đào tạo Hệ thống quản Quản sở vật chất Quản kinh phí đào tạo ... đào tạo cho trường đào tạo theo học chế tín cần thiết Trên sở phân tích yêu cầu tổ chức đào tạo tín chỉ, báo đưa hướng đổi công tác tổ chức quản đào tạo cho phù hợp Đồng thời, qua nghiên cứu ... theo học chế tín Trong đào tạo theo học chế niên chế, việc tổ chức đào tạo thực theo lớp sinh hoạt, Nhà trường hồn tồn chủ động việc lập kế hoạch đào tạo cho lớp theo học kỳ Ngược lại, đào tạo tín...
  • 9
  • 749
  • 3
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Tổ chức quản đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Sư phạm

... mặt quản giảm giá thành đào tạo: kết học tập sinh viên tính theo học phần theo năm học Chính giá thành đào tạo theo học chế tín thấp so với đào tạo theo niên chế - Triển khai học chế tín chỉ, ... Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở luận tổ chức quản đào tạo theo học chế tín 4.2 Phân tích, đánh giá thực trạng cơng tác tổ chức quản đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng Công nghệ ... tổ chức quản đào tạo theo HCTC trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh 7 Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ TỔ CHỨC QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Theo...
  • 114
  • 681
  • 2
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Tổ chức quản đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... toàn hệ thống 1.3 LUẬN VỀ TỔ CHỨC QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.3.1 Mục tiêu, nguyên tắc phƣơng pháp quản đào tạo 1.3.1.1 Mục tiêu quản đào tạo Mục tiêu quản trạng thái đƣợc ... Nội dung đào tạo - Phƣơng pháp đào tạo - Điều kiện đào tạo - Lực tƣợng đào tạo (Thày-ngƣời dạy) - Tổ chức đào tạo - Đối tƣợng đào tạo (Trò-ngƣời học) - Mơi trƣờng đào tạo - Quy chế đào tạo - Bộ ... nguyên tắc phƣơng pháp quản đào tạo 15 1.3.2 Tổ chức quản đào tạo theo học chế tín 18 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức quản đào tạo theo học chế tín 28 1.4.1 Các yếu tố...
  • 122
  • 332
  • 0
Nâng cao chất lượng quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại một số trường đại học công lập trên địa bàn thành phố hà nội

Nâng cao chất lượng quản đào tạo theo học chế tín chỉ tại một số trường đại học công lập trên địa bàn thành phố hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... khác đào tạo theo niên chế đào tạo theo tín Error! Bookmark not defined 1.2.5 Những nguyên việc đào tạo theo học chế tín Error! Bookmark not defined 1.3 Quan niệm quản đào tạo theo học chế ... SỐ VẤN ĐỀ LUẬN VỀ ĐÀO TẠOQUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Error! Bookmark not defined 1.1 Quan niệm đào tạo bậc đại học Error! Bookmark not defined 1.1.1 Quan niệm Đào tạo Error! ... chế tín chỉError! Bookmark not defined 1.3.1 Quan niệm quản đào tạo Error! Bookmark not defined 1.3.2 Quản đào tạo theo học chế tín Error! Bookmark not defined 1.3.3 Nội dung quản đào...
  • 17
  • 371
  • 1
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Tổ chức quản đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... nguyên tắc phƣơng pháp quản đào tạo 15 1.3.2 Tổ chức quản đào tạo theo học chế tín 18 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức quản đào tạo theo học chế tín 28 1.4.1 Các yếu tố ... khái niệm 11 1.2.1 Quản 11 1.2.2 Đào tạo 12 1.2.3 Quản đào tạo 14 1.3 luận tổ chức quản đào tạo theo học chế tín 15 1.3.1 Mục tiêu, ... Phƣơng pháp nghiên cứu Bố cục luận văn .6 Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ TỔ CHỨC QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu ...
  • 11
  • 309
  • 0
Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ

Phân tích thiết kế hệ thống Quản đào tạo theo học chế tín chỉ

Công nghệ thông tin

... tiêu nghiên cứu Đồ án thiết kế hệ thống quản đào tạo theo hệ chế tín Từ sở cho lập trình xây dựng phần mềm quản đào tạo theo học chế tín Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: ... nhật sinh viên: 40 Quản đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh 3.5.12 Biểu đồ thêm mơn học: 3.5.13 Biểu đồ xóa mơn học: 41 Quản đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc ... cứu Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đồ án phân tích thiết kế theo hướng đối tượng quản đào tạo theo học chế tín Phạm vi nghiên cứu: Đồ án nghiên cứu phạm quy cầu thực tế trường CĐCN...
  • 59
  • 4,512
  • 42
KẾ HOẠCH DỰ ÁN [QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ] ppt

KẾ HOẠCH DỰ ÁN [QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ] ppt

Kỹ thuật lập trình

... 3/10 < Tên dự án> Mã số: TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN 1.1 Mục tiêu dự án Xây dựng giải pháp tổng thể cho mục tiêu quản hoạt động đào tạo theo học chế tín Khoa CNTT - HVKTQS Dự án xây dựng ... hoàn thành module, theo yêu cầu bên đặt hàng module quản đăng ký học phần, quản điểm phải hoàn thành trước tuân theo quy chế quản học chế tín Thời hạn hồn thành: 1.2 Thơng tin chung dự án ... Quy trình nghiên cứu sản phẩm tích hợp 3.1 04.BM.QTPM.CNPM Phiếu yêu cầu nghiên cứu 3.2 05.BM.QTPM.CNPM Phương án nghiên cứu 3.3 06.BM.QTPM.CNPM Báo cáo kết nghiên cứu 02.QT.QTPM.CNPM Quy trình...
  • 10
  • 506
  • 1
Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở Việt Nam

Quản đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở Việt Nam

Tiến sĩ

... trƣờng Trong đó, phòng Quản đào tạo giữ vai trò chủ đạo điều hành hoạt động quản đào tạo để trình đào tạo đạt đến kết cao d Quản đào tạo theo học chế tín Quản đào tạo theo học chế tín ... khoá học gần giống nƣớc giới [15] 1.1.2.2 Các công trình nghiên cứu quản đào tạo theo học chế tín Nhiều cơng trình nghiên cứu ý đến quản đào tạo định hƣớng đạo triển khai đào tạo quản đào ... 1.2.1 Đào tạo quản đào tạo trƣờng cao đẳng 18 1.2.2 Tín chỉ, học chế tín đào tạo theo học chế tín 22 1.2.3 Đặc điểm đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng 24 1.2.4 Ƣu điểm hạn chế đào tạo...
  • 211
  • 339
  • 0
Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở việt nam

Quản đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở việt nam

Tiến sĩ

... trƣờng Trong đó, phòng Quản đào tạo giữ vai trò chủ đạo điều hành hoạt động quản đào tạo để trình đào tạo đạt đến kết cao d Quản đào tạo theo học chế tín Quản đào tạo theo học chế tín ... khoá học gần giống nƣớc giới [15] 1.1.2.2 Các công trình nghiên cứu quản đào tạo theo học chế tín Nhiều cơng trình nghiên cứu ý đến quản đào tạo định hƣớng đạo triển khai đào tạo quản đào ... 1.2.1 Đào tạo quản đào tạo trƣờng cao đẳng 18 1.2.2 Tín chỉ, học chế tín đào tạo theo học chế tín 22 1.2.3 Đặc điểm đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng 24 1.2.4 Ƣu điểm hạn chế đào tạo...
  • 211
  • 358
  • 0
QUẢN lý đào tạo THEO học CHẾ tín CHỈ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG ở VIỆT NAM tt

QUẢN đào tạo THEO học CHẾ tín CHỈ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG ở VIỆT NAM tt

Tiến sĩ

... đào tạo theo học chế tín Trên sở nghiên cứu luận quản đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng, luận án tập trung phát triển thuyết quản đào tạo theo học chế tín tất thành tố quản ... đào tạo quản đào tạo theo học chế tín Việt Nam 1.1.2.2 Các cơng trình nghiên cứu quản đào tạo tín Tạp chí Khoa học công nghệ, Đại học Đà Nẵng, số (41) 2010 có Những vấn đề quản đào tạo ... trường cao đẳng đại học d Quản đào tạo theo học chế tín Quản đào tạo theo học chế tín việc quản tổ chức phát triển thực chương trình đào tạo, hoạt động giảng dạy, đào tạo học tập đánh giá...
  • 28
  • 320
  • 0
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG Ở VIỆT NAM

QUẢN ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG Ở VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... đào tạo theo học chế tín Trên sở nghiên cứu luận quản đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng, luận án tập trung phát triển thuyết quản đào tạo theo học chế tín tất thành tố quản ... đào tạo quản đào tạo theo học chế tín Việt Nam 1.1.2.2 Các cơng trình nghiên cứu quản đào tạo tín Tạp chí Khoa học công nghệ, Đại học Đà Nẵng, số (41) 2010 có Những vấn đề quản đào tạo ... trường cao đẳng đại học d Quản đào tạo theo học chế tín Quản đào tạo theo học chế tín việc quản tổ chức phát triển thực chương trình đào tạo, hoạt động giảng dạy, đào tạo học tập đánh giá...
  • 28
  • 251
  • 0
MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ potx

MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ potx

Báo cáo khoa học

... Châu, Mối quan hệ chất lượng đào tạo sau đại học thỏa mãn đào tạo học viên Việt Nam, Đại học Bách Khoa, Thành phố Hồ Chí Minh, 2004 Vũ Trí Tồn, Chất lượng đào tạo khoa Kinh tế quản theo mơ ... thập nghiên cứu SV khóa 42, 43 44, đối tượng sử dụng dịch vụ, chưa hồn thành chương trình đào tạo trường Vì thế, nhóm nghiên cứu khơng đề cập đến khía cạnh chất lượng kỹ thuật dịch vụ nghiên cứu ... Khoa Kinh tế Quản lý, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, 2010 Nguyễn Thị Trang, Xây dựng mô hình đánh giá mức độ hài lòng sinh viên với chất 118 lượng đào tạo trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng,...
  • 7
  • 1,069
  • 7
Tìm hiểu những công trình nghiên cứu về tục ngữ Việt Nam từ 1975 đến nay

Tìm hiểu những công trình nghiên cứu về tục ngữ Việt Nam từ 1975 đến nay

Khoa học xã hội

... soạn nghiên cứu tục ngữ Việt Nam từ năm đầu kỷ XX đến Một số cơng trình giới thiệu góc độ nghiên cứu tục ngữ số tổng thuật chung tình hình nghiên cứu tục ngữ Trong cơng trình tổng thuật nghiên cứu ... nhiều ngành khoa học khác nhau: xã hội học, ngữ văn học, ngôn ngữ học, lịch sử học, địa học, triết học Trong đó, ngơn ngữ học ngữ văn học hai ngành có đóng góp nhiều việc nghiên cứu tục ngữ Với ... giàu tiềm nghiên cứu vài nét tình hình nghiên cứu tục ngữ Việt Nam +Chương 2: Những công trình nghiên cứu vấn đề nội dung tục ngữ Việt Nam Đây chương chúng tơi tìm hiểu cơng trình nghiên cứu phong...
  • 163
  • 3,356
  • 9
Hệ thống những công trình nghiên cứu về loại hình nhân vật truyện cổ tích thần kỳ của người việt

Hệ thống những công trình nghiên cứu về loại hình nhân vật truyện cổ tích thần kỳ của người việt

Thạc sĩ - Cao học

... nhiều nhà nghiên cứu quan tâm tìm hiểu Tuy nhiên để tổng thuật lại cơng trình nghiên cứu cách hệ thống khoa học đưa hướng nghiên cứu chưa có cơng trình cơng bố Trong lịch sử nghiên cứu văn học dân ... 62 Chương 3:NHỮNG CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ CÁC NHÂN VẬT KHÁC TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH THẦN KỲ CỦA NGƯỜI VIỆT – ĐỀ XUẤT NHỮNG HƯỚNG NGHIÊN CỨU MỚI 63 3.1 Những nghiên cứu nhân vật khác ... cơng trình nghiên cứu, đề cập đến truyện cổ tích, đặc biệt cổ tích thần kỳ để thấy đóng góp, hạn chế, từ đề xuất vài hướng nghiên cứu công việc giảng dạy nghiên cứu khoa học Đối tượng phạm vi nghiên...
  • 101
  • 1,946
  • 9
Tìm hiểu những công trình nghiên cứu về tục ngữ việt nam từ 1975 đến nay

Tìm hiểu những công trình nghiên cứu về tục ngữ việt nam từ 1975 đến nay

Thạc sĩ - Cao học

... soạn nghiên cứu tục ngữ Việt Nam từ năm đầu kỷ XX đến Một số cơng trình giới thiệu góc độ nghiên cứu tục ngữ số tổng thuật chung tình hình nghiên cứu tục ngữ Trong cơng trình tổng thuật nghiên cứu ... đầu việc nghiên cứu tục ngữ mặt xã hội học ta chứng tỏ hướng nghiên cứu quan trọng nhiều người quan tâm đến” [37, 36] Tác giả nhận thấy có hướng nghiên cứu đến chưa quan tâm mức, nghiên cứu tục ... giàu tiềm nghiên cứu vài nét tình hình nghiên cứu tục ngữ Việt Nam +Chương 2: Những công trình nghiên cứu vấn đề nội dung tục ngữ Việt Nam Đây chương chúng tơi tìm hiểu cơng trình nghiên cứu phong...
  • 20
  • 564
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Báo cáo khoa học

... điểm lớn đào tạo theo học chế tín tính mềm dẻo q trình đào tạo, tính hiệu chi phí, khả thích ứng cao người học , đồng thời đào tạo theo học chế tín thể tính cạnh tranh đào thải q trình đào tạo, thách ... thực nhiệm vụ đào tạo theo học chế tín Những khó khăn trước mắt dạy học theo yêu cầu đào tạo tín - Mặc dù đào tạo theo chương trình học chế tín từ năm 2006, thực chưa có học chế tín theo nghĩa ... cao, cần thiết cho hình thức đào tạo, khơng riêng đào tạo học chế tín Qua hai năm dạy học theo học chế tín chỉ, chúng tơi định hướng mục đích yêu cầu đổi phương pháp dạy học, tập trung vào vấn đề...
  • 6
  • 989
  • 1
nghiên cứu thay đổi phương pháp học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng

nghiên cứu thay đổi phương pháp học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng

Kinh tế - Quản lý

... tuần c 03 tiết tự học, tự nghiên cứu nhà/1 tuần 1.1.2 Học chế tín Học chế tín phương thức đào tạo chương trình học tập bậc học theo tín chỉ, theo người học phương thức đào tạo theo tín cấp theo hình ... ĐỀ LUẬN CƠ BẢN VỀ PHƢƠNG PHÁP HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.1 Một số tìm hiểu tín học chế tín 1.1.1 Khái quát tín 1.1.2 Học chế tín 1.2 Học ... thức đào tạo theo tín so với phương thức đào tạo truyền thống - Thứ nhất: Trong phương thức đào tạo theo tín chỉ, tự học, tự nghiên cứu sinh viên coi trọng tính vào nội dung thời lượng chương trình...
  • 58
  • 1,320
  • 1

Xem thêm