... trưởng Các sách pháttriểnquan trọng liên quan tới bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ (IPR), cải cách hoạt động nghiêncứu công, pháttriển sở hạ tầng, pháttriển đầu tư tập trung mạnh mẽ vào R&D liên quan ... tiếp tục nghiêncứu giải 2.3 Những vấn đề cần nghiêncứu tiếp Trong cơngtrìnhnghiêncứu liên quan đến đề tài luận án có cơngtrìnhnghiêncứu sâu tác động đầu tư trực tiếp nước đến pháttriển ... 1.2 17 Cáccơngtrìnhnghiêncứu nước Xuất phát từ vai trò quan trọng FDI pháttriển kinh tế - xã hội, Việt Nam kể từ năm 1987, Luật Đầu tư nước ngồi có hiệu lực, có nhiều cơngtrìnhnghiên cứu...
... động giảng 83 dạy Nhà trường 3.1.3 Đẩy mạnh công tác nghiêncứu khoa học độingũgiảng 84 viên góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy 3.2 Giải pháp cho giảngviên 87 3.2.1 Đổi phương pháp giảng ... giá khác biệt chưa quan tâm nghiêncứu Với lý đó, lựa chọn đề tài nghiêncứu luận văn là: “Sự khác biệt đánh giá giảngviên sinh viên chất lượng hoạt động giảng dạy giảngviên Trường Cao đẳng ... 13 CHƢƠNG TỔNGQUAN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG HĐGD CỦA GIẢNGVIÊN 1.1 Tổngquan HĐGD điểu khiển tối ưu hóa q trình SV chiếm lĩnh kiến thức, kỹ thái độ cơng dân, qua pháttriển hình...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm độingũgiảngviên phân loại độingũgiảngviên 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviên ... dung chƣơng trình bày trên, tác giả muốn hệ thống hóa khái niệm giảng viên, độingũgiảng viên, đào tạo pháttriểnđộingũgiảng viên, vai trò cần thiết đào tạo pháttriểnđộingũgiảng viên, nội ... đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên Đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên biện pháp tích cực tăng khả thích ứng nhà trƣờng trƣớc thay đổi môi trƣờng Đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên cung...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm độingũgiảngviên phân loại độingũgiảngviên 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviên ... dung chƣơng trình bày trên, tác giả muốn hệ thống hóa khái niệm giảng viên, độingũgiảng viên, đào tạo pháttriểnđộingũgiảng viên, vai trò cần thiết đào tạo pháttriểnđộingũgiảng viên, nội ... pháttriểnđộingũgiảngviên 10 1.3.1.Vai trò đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên 10 1.3.2 Ý nghĩa đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên 11 1.4 Nội dung chủ yếu hình thức đào tạo phát...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm độingũgiảngviên phân loại độingũgiảngviên 1.1.1 Khái niệm độingũgiảngviên ... pháttriểnđộingũgiảngviên 10 1.3.1.Vai trò đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên 10 1.3.2 Ý nghĩa đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên 11 1.4 Nội dung chủ yếu hình thức đào tạo phát ... đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên Đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên biện pháp tích cực tăng khả thích ứng nhà trƣờng trƣớc thay đổi môi trƣờng Đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên cung...
... 1.4.3.2 Công tác đào tạo, bồi dưỡng độingũgiảngviên .33 1.4.3.3 Cơ chế, sách sử dụng độingũgiảngviên 35 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TRƯỜNG ... 2.3.1 Chất lượng độingũgiảng viên, giáo viên 62 2.3.2 Chất lượng công tác xây dựng pháttriểnđộingũ 66 2.3.2.1 Các hình thức đào tạo nâng cao trình độ cho độingũgiảngviên trường Đại ... vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: Độingũ cán giảngviên trường Đại học Sao Đỏ - Phạm vi nghiên cứu: + Về không gian: Giới hạn nghiêncứu Trường Đại học Sao Đỏ + Về thời gian: Nghiên cứu...
... dung công tác đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviênCông tác đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên gồm nội dung có quan hệ với theo quy trình chặt chẽ: Bảng 1.2: Nội dung cơng tác đào tạo pháttriển ... khái niệm đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên hiểu sau: “Đào tạo độingũgiảngviên hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ người giảng viên, làm cho người giảngviên nắm vững công việc mình, ... hiệu công tác - Thứ ba, đề xuất số giải pháp nhằm góp phần hồn thiện công tác đào tạo pháttriểnđộingũgiảngviên trường Phạm vi nghiêncứu Đề tài tiến hành nghiêncứu phạm vi độingũgiảng viên...
... 1.4.3.2 Công tác đào tạo, bồi dưỡng độingũgiảngviên .33 1.4.3.3 Cơ chế, sách sử dụng độingũgiảngviên 35 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TRƯỜNG ... 2.3.1 Chất lượng độingũgiảng viên, giáo viên 62 2.3.2 Chất lượng công tác xây dựng pháttriểnđộingũ 66 2.3.2.1 Các hình thức đào tạo nâng cao trình độ cho độingũgiảngviên trường Đại ... vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: Độingũ cán giảngviên trường Đại học Sao Đỏ - Phạm vi nghiên cứu: + Về không gian: Giới hạn nghiêncứu Trường Đại học Sao Đỏ + Về thời gian: Nghiên cứu...
... thạc sỹ Tổng thuật côngtrìnhnghiêncứu khoa học ứng dụng cơng nghệ thông tin công tác lưu trữ Việt Nam” cơngtrìnhnghiêncứu tơi Trong cơngtrìnhnghiêncứu này, tơi có tham khảo tổng hợp ... cho nhà nghiêncứu sau tiết kiệm thời gian công sức trình tìm hiểu lịch sử nghiêncứu vấn đề ứng dụng CNTT công tác lƣu trữ Việt Nam Trong bối cảnh giới giai đoạn pháttriển cách mạng công nghiệp ... đƣợc quan tâm lớn học giả, nghiêncứu trao đổi ứng dụng CNTT công tác lƣu trữ Việt Nam Trong cơngtrìnhnghiêncứu nói trên, phần lịch sử nghiêncứu vấn đề hệ thống đánh giá bƣớc đầu công trình...
... hành nghiêncứu sách hướng dẫn giáo viên giáo trình bổ trợ Nếu so sánh với cơngtrìnhnghiêncứu lĩnh vực tiến hành thời điểm cơngtrình Ha Jae Seon, thơng tin trình tự nghiên cứu, đối tượng nghiên ... nghề nghiệp có bước pháttriển mạnh mẽ, qua nghiêncứucơngtrìnhnghiêncứu trước đó, thấy phần lớn nghiêncứuquan tâm tới văn phong dạng văn thương mại mà chủ yếu nghiêncứu tiếng Hàn thương ... dung nghiêncứu lấy đối tượng người học tiếng Hàn trình độ trung cao cấp có liên quan tới nghiệp vụ văn phòng thương mại nên nghiêncứucơngtrình có đối tượng nghiêncứu thực tập sinh, nhân viên...
... hành nghiêncứu sách hướng dẫn giáo viên giáo trình bổ trợ Nếu so sánh với cơngtrìnhnghiêncứu lĩnh vực tiến hành thời điểm cơngtrình Ha Jae Seon, thơng tin trình tự nghiên cứu, đối tượng nghiên ... nghề nghiệp có bước pháttriển mạnh mẽ, qua nghiêncứucơngtrìnhnghiêncứu trước đó, thấy phần lớn nghiêncứuquan tâm tới văn phong dạng văn thương mại mà chủ yếu nghiêncứu tiếng Hàn thương ... dung nghiêncứu lấy đối tượng người học tiếng Hàn trình độ trung cao cấp có liên quan tới nghiệp vụ văn phòng thương mại nên nghiêncứucơngtrình có đối tượng nghiêncứu thực tập sinh, nhân viên...
... Liên khu IV (1949), giáo trìnhgiảng Dự bị Đại học năm 1952 bắt đầu có điều chỉnh quan điểm phương pháp nghiêncứu Năm 1954, hòa bình lập lại, trở Hà Nội, tiếp tục nghiêncứu thêm lý luận văn nghệ ... buộc dạy học, nghiêncứu Kinh Dịch hành nghề châm cứu Vì cần có việc để làm mà ham thích, sâu ham, thời gian dài bỏ bẵng Truyện Kiều Truyện Kiều khơng bỏ tơi Các bệnh nhân đến châm cứu tìm dịp ... 95 năm ngày sinh giáo sư, nhà nghiêncứu văn học Trương Tửu (1913-2007), nhà xuất Lao động, phối hợp với Trung tâm Văn hóa Ngơn ngữ Đơng Tây, in Tuyển tập nghiên cứu, phê bình ông(1), Nguyễn Hữu...
... tàng ca dao, tục ngữ Từ xưa đến nay, Truyện Kiều đầu đề cho nhiều cơngtrìnhnghiên cứu, bình luận bút chiến Ngay Truyện Kiều công bố (đầu kỷ XIX) nhiều trường học nho sĩ, nhiều văn đàn, thi xã ... quốc Nghĩa là: Quay lại nhìn lần làm nghiêng thành người Quay lại nhìn lần làm nghiêng nước người Do đó, người sau thường dùng chữ nghiêng nước (khuynh quốc), nghiêng thành (khuynh thành) để sắc ... loại ngọc quý, bọn quan tước tham nhũng, bắt nhân dân mò ngọc cho chúng, dân tình khổ cực, nên ngọc trai biến nơi khác hết Về sau, có vị quan liêm Mạnh Thường đến nhận chức, cải cách, sự, bãi lệnh...
... outcomes of students The group of authors: Nguyen Huu Chau (Editor), Dinh Quang Bao, Bui Manh Nhi, Nguyen Duc Tri, Le Van Anh, Pham Quang Sang (Strategy and Educational Program Institute; Educational ... answer the survey questions Research instrumentation This study used the quantitative methods This method helps to provide the quantified background data The collected data and information lay the ... Thanh Hoa province The university which was under survey was: Hong Duc university (565), address: Quang Trung ward – Thanh Hoa City Research design This study used the descriptive correlation design...
... sống 1.4 Quản lý hoạt động nghiêncứu khoa học độingũgiảngviên trường đại học 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạt động nghiêncứu khoa học độingũgiảngviên trường đại học Quan điểm chủ đạo của Đảng ... cung cấp cho sinh viên học vấn cao cấp cấp khoa học nhiều lĩnh vực ngành nghề Các trường ĐH cung cấp chương trình bậc ĐH sau ĐH 1.2.2 Giảng viên, Độingũgiảngviên 1.2.2.1 Giảngviên Chịu ảnh hưởng ... QL trình tổ chức GD&ĐT, hoàn thiện pháttriển nhân cách sinh viên cách KH có hiệu quả, chất lượng tốt đáp ứng nhu cầu xã hội 1.2.3.4 Giải pháp quản lý hoạt động nghiêncứu khoa học Nghiên cứu...
... AND GAMES TO DEVELOP LANGUAGE IN TEACHING ENGLISH TO STUDENTS AT DOAN XA PRIMARY SCHOOL NGHIÊNCỨUVỀPHÁTTRIỂN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH TRƢỜNG TIỂU HỌC ĐỒN XÁ THƠNG QUA ĐIỆU CA, BÀI HÁT VÀ TRỊ CHƠI...