... tin tổng quát 1 Tên môn học tiếng Việt: NHẬP MÔN TIN HỌC 2 Tên môn học tiếng Anh: INTRODUCTION TO INFORMATICS 3 Thuộc khối kiến thức/ kỹ năng ☐ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến ... cho sinh viên cái nhìn tổng quát về ngành học, khái quát về lịch sử phát triển và hình thành của khối ngành CNTT, các kiến thức cơ bản về tin học cơ sở như: cấu trúc và hoạt động của máy vi tính, ... liệu tham khảo và làm bài tập + Thuyết giảng + Đặt câu hỏi, bài tập + Nêu các yêu cầu cho buổi học sau Sinh viên: + nghe giảng, trả lời các câu hỏi, giải các bài tập đặt ra, ghi chú quan +Hướng
Ngày tải lên: 15/06/2024, 18:54
... vấn, tại các nhà + Kiến thức nhận biết về qui định tiêu chuẩn hợp vệ quan hàng ăn sinh của nhà hàng ăn uống uống trên + Kiến thức nhận biết về các qui định khi chế ... doanh thức ăn đường phố: Có 89,3% người bán thức ăn và 91% người tiêu dùng có kiến thức tốt về VSATTP, có 62,4% - 97,2% người tiêu dùng biết cách bảo quản và sử dụng thức ... sinh nhà hàng ăn uống địa bàn huyện Kiến Thụy Mô tả kiến thức thực hành người phục vụ an toàn vệ sinh thực phẩm nhà hàng ăn uống địa bàn huyện Kiến Thụy Chương TỔNG QUAN 1.1 Một số khái niệm
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
THỰC TRẠNG ô NHIỄM VI SINH vật ở một số THỰC PHẨM và KIẾN THỨC, THỰC HÀNH của NGƯỜI dân về AN TOÀN THỰC PHẨM tại bữa ăn ĐÔNG NGƯỜI HUYỆN KIẾN XƯƠNG TỈNH THÁI BÌNH năm 2015
... 3.20 Kiến thức nguyên nhân gây ngộ độc thực phẩm 54 Bảng 3.21 Kiến thức tác hại việc sử dụng thực phẩm không an toàn 55 Bảng 3.22 Kiến thức ATTP người dân tiếp xúc với thực phẩm 56 Bảng 3.23 Kiến ... nam giới có kiến thức an toàn thực phẩm cần phải rửa tay xà phòng sau vệ sinh cao đối tượng nghiên cứu nữ giới có kiến thức rửa tay xà phòng sau vệ sinh (39,4%) Có khác biệt kiến thức việc cần ... Kiến thức việc cần phải rửa tay xà phòng sau vệ sinh người dân theo giới 57 Bảng 3.24 Kiến thức việc cần phải rửa tay xà phòng sau vệ sinh người dân theo nhóm tuổi 57 Bảng 3.25 Kiến thức
Ngày tải lên: 29/07/2019, 11:33
Luật La Mã: Từ kiến thức được học trong học phần Luật La Mã và đối sánh với các kiến thức đã được học trong các học phần Luật Dân sự 1, Luật dân sự 2, em hãy nêu và phân tích kiến nghị hoàn thiện Bộ luật Dân sự 2015 về nghĩa vụ dân sự, hợp đồng, thực hiện
... MÃ ĐỀ BÀI: Từ kiến thức học học phần Luật La Mã đối sánh với kiến thức học học phần Luật Dân 1, Luật dân 2, em nêu phân tích kiến nghị hồn thiện Bộ luật Dân 2015 nghĩa vụ dân sự, hợp đồng, thực ... biệt nhận thức sâu sắc tầm quan trọng ý nghĩa pháp luật La mã cổ đại vấn đề xây dựng hoàn thiện hệ thống luật, em xin chọn đề tài : “Từ kiến thức học học phần Luật La Mã đối sánh với kiến thức học ... pháp luật chưa có quy định hình thức hợp đồng vay, mà hợp đồng vay thực hình thức miệng văn Vì tính chất tiện lợi nhanh gọn tin tưởng lẫn nên nhiều người chọn hình thức vay miệng Tuy nhiên thời
Ngày tải lên: 09/02/2022, 19:35
Ðánh giá kiến thức thực hành và điều kiện sản xuất chế biến thực phẩm, đề xuất giải pháp can thiệp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm tại một số làng nghề sản xuất, chế biến thực phẩm truyền thống của tỉnh hà tây
... trạng tình hình vệ sinh, điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị nhà xưởng, máy mĩc tại các cơ sở sản Trang 7 2 Đánh giá được thực trạng kiến thức, thực hành về an tồn vệ sinh thực phẩm của ... trình độ học vấn thấp, kiến thức và thực hành vẻ VSATTP cịn hạn chế, theo Phan Bích Hịa, Trần Nhi, Vũ Thị Sơn và cộng sự (2001) [16] điều ưa, đánh giá thực trạng vệ sinh và kiến thức 'VSA TTP của ... thấy: trong tổng số 424 số cơ sở sản xuất hiện tại thì hình thức kinh doanh chủ yếu là hộ gia đình chiếm 99,1%, chỉ cĩ gần 1% là sản xuất theo hình thức doanh nghiệp, cĩ thể nĩi hình thức sản xuất
Ngày tải lên: 05/10/2023, 21:24
Đánh giá kiến thức , thực hành và điều kiện sản xuất, chế biến thực phẩm, đề xuất giải pháp can thiệp đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm tại một số làng nghề sản xuất, chế biến thực phẩm truyền thống của tỉnh Hà Tây pdf
... trình tự câu hỏi Cách ghi chép: : Điền số [ ] : Đánh dấu x để chọn câu trả lời ( ) : Đánh dấu x để chọn nhiều câu trả lời : Điền vào chỗ trống theo nội dụng câu hỏi Kiểm tra lại toàn câu hỏi để ... trạng kiến thức, thực hành an toàn vệ sinh thực phẩm cán quản lý, chủ sở sản xuất ngời trùc tiÕp tham gia s¶n xuÊt, chÕ biÕn thùc phÈm làng nghề thuộc xà trên, có so sánh với yêu cầu kiến thức, ... trạng kiến thức, thực hành an toàn vệ sinh thực phẩm cán quản lý, chủ sở sản xuất ngời trùc tiÕp tham gia s¶n xuÊt, chÕ biÕn thùc phÈm làng nghề thuộc xà trên, có so sánh với yêu cầu kiến thức,
Ngày tải lên: 08/03/2014, 23:20
Thực trạng điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm của bếp ăn hộ gia đình và kiến thức,thực hành về an toàn thực phẩm của người nội trợ chính trong các hộ gia đình tại xã tứ hiệp
... thự) 4 Khác Phân loại Quan sát II Kiến thức về ATVSTP của người nội trợ chính tại hộ gia đình trong lựa chọn, bảo quản và chế biến thực phẩm. 1 Kiến thức chung về ATVSTP và bệnh truyền qua thực ... bộ câu hỏi Trang 4liệu có an toàn không?Các thông tin cần kiểm tra trên nhãn của thực 2 Dùng riêng dao, thớt, đũa đểthái, gắp, chia thức ăn sốngchín Phân loại Phỏng vấn/ bộ câu hỏi Trang 54 Kiến ... chia thức ăn sống -– chínchin) như Trang 144 Kiến thức về VSATTP trong khâu bảo quản thực phẩmC23: Theo Cô/chị sau khi mua thịt, cá về nếu chưa chế biến ngay thì bảo quản như thế nào là hợp vệ
Ngày tải lên: 18/08/2015, 00:30
“phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học kiến tạo” (thông qua dạy học chủ đề kiến thức hình học không gian).
... lực huy động kiến thức cần thiết phải phát triển lực huy động kiến thức cho học sinh 1.1.1 Quan niệm lực huy động kiến thức 1.1.2 Sự cần thiết phát triển lực huy động kiến thức cho học ... huy động kiến thức cho học sinh nhằm kiến tạo kiến thức dạy hình học khơng gian 2.4.1 Các nguyên tắc để xây dựng biện pháp 2.4.2 Các biện pháp nhằm phát triển lực huy động kiến thức cho ... việc tiếp thu kiến thức cho học sinh Do làm để học sinh vừa sử dụng kiến thức cũ, vừa tiếp thu kiến thức sâu sắc xác điều dạy học hình học khơng gian 107 GV: Yêu cầu số học sinh đưa câu trả lời
Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:57
Thực trạng điều kiện an toàn thực phẩm và kiến thức, thực hành của người sản xuất tại các cơ sở sản xuất nước uống đóng chai trên địa bàn thành phố hà nội năm 2016
... 41 Bảng 3.5 Kiến thức giấy tờ thủ tục pháp lý ATTP CSSX 42 Bảng 3.6 Kiến thức nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm thực phẩm .43 Bảng 3.7 Kiến thức ngộ độc thực phẩm 44 Bảng 3.8 Kiến thức vệ sinh ... người sản xuất 45 Bảng 3.9 Kiến thức quan quản lý .45 Bảng 3.10 Kiến thức nước .46 Bảng 3.11 Kiến thức bao bì, nhãn mác sản phẩm 47 Bảng 3.12 Kiến thức nhóm điều kiện ATTP CSSX ... Kiến thức - thực hành người sản xuất 41 3.2.1 Thơng tin chung kiến thức an tồn thực phẩm người sản xuất 41 3.2.2 Thực hành ATTP người sản xuất: 49 3.3 Các yếu tố liên quan đến kiến thức,
Ngày tải lên: 10/08/2017, 08:23
THỰC TRẠNG điều KIỆN AN TOÀN THỰC PHẨM và KIẾN THỨC THỰC HÀNH của NGƯỜI CHẾ BIẾN ở các cơ sở DỊCH vụ ăn UỐNG QUẬN ĐỐNG đa hà nội năm 2015
... kẹp/thìa/đũa lấy thức ăn chín, 78,6% sử dụng găng tay dùng lần để lấy thức ăn, nhiên 2,9% nhân viên chế biến dùng trực tiếp tay để bốc thức ăn chín 4.2.4 Mối liên quan đến kiến thức thực hành người ... giá an toàn vệ sinh thực phẩm cộng đồng giới Việt Nam kết luận, kiến thức, thái độ thực hành tốt an toàn thực phẩm gắn liền với kiến thức thực hành vệ sinh cá nhân người chế biến, đặc biệt tuân ... hành người chế biến thực phẩm 4.2.4.1 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức ATTP người chế biến 74 thực phẩm Có khác biệt kiến thức nhóm tuổi; trình độ học vấn, thời gian làm nghề chế biến TP
Ngày tải lên: 03/11/2019, 20:08
Điều kiện an toàn thực phẩm của bếp ăn tập thể; kiến thức, thực hành về an toàn thực phẩm tại bếp ăn tập thể các trường mầm nôn huyện hoài đức năm 2015
... Để đánh giá kiến thức của người chế biến - Phỏng vấn theo bộ câu hỏi đã thiết kế sẵn + Quyết định về việc ban hành tài liệu tập huấn kiến thức về ATTP; Bộ câu hỏi đánhgiá kiến thức về ATTP cho ... dưới 10 nămkinh nghiệm [3] Kiến thức Người chế biến có kiến thức đúng có thực hành đúng cao gấp 2,6 lần nhữngngười có kiến thức chưa đúng [3] Người chế biến có kiến thức ATTP đạt có thực hànhđạt ... chế biến chưa ký hợp đồng không thuộc đối tượng của nghiên cứu 2.7.2 Thước đo - Kiến thức: Chấm điểm cho mỗi câu trả lời đúng 1 điểm Điểm tối đa của phần kiếnthức là 48 điểm Kiến thức của đối tượng
Ngày tải lên: 11/05/2020, 20:07
Tổng hợp 387 câu hỏi về kiến thức
... biển Séc slovakia 310 Câu nói Dĩ bất biến, ứng vạn biến câu nói Bác Hồ dặn ai? Cụ Huỳnh Thúc Kháng 311 Khởi nghĩa diễn năm 722 lãnh đạo? Mai Hắc Đế 312 Quốc hiệu Đại Việt thức năm nào ? 313 Nước ... thưởng liên hoan phim Canner gì? Cành cọ( vàng) 179 Asiad 15 tổ chức đâu? Đoha-Cata 180 Chỉ số tổng hợp cổ phiếu sở giao dịch chứng khoán Newyork tên gì? Đowjones 181 Lá cờ nước My co ngôI sao? ... thổ dân Uc có khả bay vòng lại vị trí ban đầu gi? Bomerang 197 Đàn đáy có đáy? 198 Câu lạc bóng đá bình chọn câu lạc vĩ đại kỷ 20”? 199 Bài thơ “Dương phụ hành” sáng tác? 200 Ở loài chó, tuyến...
Ngày tải lên: 15/09/2012, 17:52
Tổng hợp 387 câu hỏi hay
... biển Séc slovakia 310 Câu nói Dĩ bất biến, ứng vạn biến câu nói Bác Hồ dặn ai? Cụ Huỳnh Thúc Kháng 311 Khởi nghĩa diễn năm 722 lãnh đạo? Mai Hắc Đế 312 Quốc hiệu Đại Việt thức năm nào ? 313 Nước ... thưởng liên hoan phim Canner gì? Cành cọ( vàng) 179 Asiad 15 tổ chức đâu? Đoha-Cata 180 Chỉ số tổng hợp cổ phiếu sở giao dịch chứng khoán Newyork tên gì? Đowjones 181 Lá cờ nước My co ngôI sao? ... thổ dân Uc có khả bay vòng lại vị trí ban đầu gi? Bomerang 197 Đàn đáy có đáy? 198 Câu lạc bóng đá bình chọn câu lạc vĩ đại kỷ 20”? 199 Bài thơ “Dương phụ hành” sáng tác? 200 Ở loài chó, tuyến...
Ngày tải lên: 09/11/2013, 04:11
Tổng hợp 30 câu hỏi lý thuyết về đồ họa máy tính
... đẳng thức sau: x1, x2> xmax x1, x2< xmin y1,y2>ymax y1, y2
Ngày tải lên: 22/01/2014, 03:15
Tổng hợp những câu hỏi trả lời và tài liệu lý luận về văn hoá hay
... nhận thức sống, người… ngày điều kiện tiêu biểu khoa học công nghệ, xu hướng ngày tăng quốc tế hóa đời sống XH đòi hỏi nhiều chức nhận thức văn hóa Vì khẳng đònh rằng: việc phát huy chức nhận thức ... Phương thức SX hình thức hoạt động người, thông qua hoạt động mà người biểu đời sống mình, biểu thân Mác Ăng Ghen nói: "những cá nhân điều phụ thuộc điều kiện vật chất SX họ Phương thức SX phương thức ... Về phương diện văn hóa thống với kiến trúc thượng tầng Song, kết luận nằm kiến trúc thượng tầng lónh vực văn hóa có số yếu tố nằm kiến trúc thượng tầng như: tri thức khoa học tự nhiên , ngôn ngữ...
Ngày tải lên: 31/03/2014, 22:02
Tổng hợp các câu hỏi liên quan đến thủ tục khởi kiện hành chính, giải đáp thắc mắc, bình luận, đánh giá quy định của pháp luật hiện hành
... định hình thức biện pháp xử lý phù hợp – Không xử phạt vi phạm hành trường hợp thuộc tình cấp thiết, phòng vệ đáng, kiện bất ngờ người vi phạm hành mắc bệnh tâm thần bệnh khác làm khả nhận thức khả ... tập Cổng thông tin Bộ câu hỏi đáp án: Pháp luật bồi thường, hỗ trợ, tái định cư nhà nước thu hồi đất DANH MỤC VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT ĐƯỢC SỬ DỤNG VÀ VIẾT TẮT TRONG BỘ CÂU HỎI – ĐÁP ÁN ... phí Trường hợp người khởi kiện miễn nộp tiền tạm ứng án phí nộp tiền tạm ứng án phí ngày thụ lý vụ án ngày Thẩm phán thông báo cho người khởi kiện biết việc thụ lý.” Luật Quang Minh Câu hỏi Nguyên...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 14:55
tổng hợp các câu hỏi nhận định môn giao dịch dân sự về nhà ở
... trường hợp có tranh chấp hợp đồng mua bán nhà thủ tục chuyển quyền sở hữu chưa hoàn tất, hình thức hợp đồng không phù hợp thời điểm giao kết hợp đồng hợp đồng huỷ bỏ bên chưa thực nghĩa vụ theo hợp ... 12 .Hợp đồng mua bán nhà không đương nhiên vô hiệu vi phạm quy định hình thức hợp đồng Đúng theo quy định điều 134 BLDS 2005 giao dịch dân vô hiệu không tuân thủ quy định hình thức trường hợp ... quan có hiệu lực kể từ thời điểm chứng nhận 10 .Hợp đồng đặt cọc không đương nhiên vô hiệu hợp đồng mua bán nhà vô hiệu Đúng Vì hợp đồng đặt cọc vô hiệu hợp đồng mua bán nhà vô hiệu yếu tố khách quan...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 13:50
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: