0

tổ chức thực hiện kiểm tra và đánh giá kết quả khuyến mãi

Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

Khoa học xã hội

... nghĩa tổng quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánh giá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá giáo viên đánh giá học sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo ... chỉnh hoạt động dạy học Kiểm tra với t cách phơng tiện hình thức đánh giá Trong dạy học có loại kiểm tra: kiểm tra thờng xuyên, kiểm tra định kỳ kiĨm tra tỉng kÕt ViƯc kiĨm tra cung cÊp nh÷ng kiện, ... thực tốt mục tiêu giáo dục đề 1.1.3 Khái niệm kiểm tra Theo tác giả Phạm Hữu Tòng: "Kiểm tra theo dõi, tác động ngời kiểm tra ngời học nhằm thu đợc thông tin cần thiết để đánh giá" Cũng nói kiểm...
  • 118
  • 2,075
  • 12
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Khoa học xã hội

... dựa vào tính chất sở, giả sở để tìm hiểu nghiên cứu tính chất không gian Với mục đích đó, tìm hiểu kết đợc trình bày tài liệu [3], [4], Tiếp theo đa số kết liên quan đến vấn đề trình bày Để thực ... đợc yếu đếm đợc theo điểm yếu Mục kết luận văn Dựa vào khái niệm kết mục trớc đa khái niệm không gian thuộc loại đếm đợc yếu đếm đợc theo điểm yếu; chứng minh số kết t- ơng tự nh mục hai cho lớp ... đợc Nh V p giả sở đếm đợc f (P) Kết luận Luận văn đạt đợc kết sau: Tìm hiểu tính chất không gian tôpô liên quan tới tính chất sở, giả sở; chứng minh chi tiết kết tài liệu tham khảo [4] Mệnh...
  • 40
  • 915
  • 1
kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Toán học

... nghĩa tổng quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánh giá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá giáo viên đánh giá học sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo ... chỉnh hoạt động dạy học Kiểm tra với t cách phơng tiện hình thức đánh giá Trong dạy học có loại kiểm tra: kiểm tra thờng xuyên, kiểm tra định kỳ kiểm tra tỉng kÕt ViƯc kiĨm tra cung cÊp nh÷ng d÷ ... thực tốt mục tiêu giáo dục đề 1.1.3 Khái niệm kiểm tra Theo tác giả Phạm Hữu Tòng: "Kiểm tra theo dõi, tác động ngời kiểm tra ngời học nhằm thu đợc thông tin cần thiết để đánh giá" Cũng nói kiểm...
  • 119
  • 1,213
  • 5
skkn vấn đề và đề xuất trong kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của học sinh thpt

skkn vấn đề đề xuất trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của học sinh thpt

Giáo dục học

... năm 2013 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: VẤN ĐỀ ĐỂ XUẤT TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH ... - Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THPT Phú Ngọc Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học môn: Tiếng Anh - Phương pháp giáo ... Khả áp dụng (Đánh dấu X vào dòng đây) - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Tốt Khá Đạt - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Tốt...
  • 17
  • 626
  • 0
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học cơ sở

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học cơ sở

Khoa học tự nhiên

... đích kiểm tra - đánh giá: Mục đích kiểm tra - đánh giá để có định đắn trình dạy học vấn đề sau: - Mục đích dạy học kiểm tra - đánh giá - Mục đích giáo dục kiểm tra - đánh giá Chức kiểm tra - đánh ... trình kiểm tra - đánh giá trình dạy học a, Xác định mục đích yêu cầu kiểm tra - đánh giá: b, Xác định đối tượng, nội dung hình thức kiểm tra - đánh giá: c, Xây dựng công cụ kiểm tra - đánh giá: ... KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá trình dạy học Việc kiểm tra - đánh giá kiến thức học sinh khâu thiếu trình dạy học cấp học Kiểm tra thực chất trình...
  • 82
  • 598
  • 0
Một số vấn đề về xây dựng đề kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

Một số vấn đề về xây dựng đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

Công nghệ - Môi trường

... luận trongthức, đề kiểm tra: thân ♦ Hình thức thực thường xuyên thực Trong thực tế, loại đánh giá thường sử dụng với vai trò kiểm tra Trang 23 Trang Trang Trang 30 22 26 25 24 Trang29 21 Số phép ... lên lớp +kiểm Loạitra khá: Học điểm học đến lên lớp Nhưng vàKet học hợp lực cònvào cáccuối kết học kiểm kì lượng nămtrahọc thườngsố) xuyên lầngiá / tháng vàokết sổ đánh gi quả định (điểm đánh định ... tra đánh giá tự luận phối hợp đánh giá kiếm tra iểm tổng kết • họp Khó biên soạn câuHS hỏi đánh giá kỹ nhận thức bậc tổng thường kiếm tra ởlàđể nhiều bậc nhận thức khác thờicao lượng cho HS vào...
  • 35
  • 1,368
  • 0
một số vấn đề về xây dựng đề kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5

một số vấn đề về xây dựng đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5

Thạc sĩ - Cao học

... 24 kiểm tra đột xuất xem kiểm tra thường xuyên chúng thực chức I.2.7.4 Kiểm tra tổng kết - Kiểm tra tổng kết phương thức xem xét thành học tập thực vào cuối khóa học/ mơn học Các kết thu từ kiểm ... bảo thực tốt mục tiêu giáo dục I.2.2 Vị trí, chức việc kiểm tra, đánh giá kết học tập I.2.2.1 Vị trí kiểm tra, đánh giá kết học tập KTĐG khâu quan trọng trình giảng dạy học tập Kiểm tra, đánh giá ... người giáo viên phải nắm tiêu chuẩn kiểm tra đánh giá học sinh, nắm kỹ đề kiểm tra đánh giá cách khoa học Từ lý trên, người viết định chọn đề tài: “XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC...
  • 103
  • 479
  • 0
Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh (module 23,24)

Tăng cường năng lực kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh (module 23,24)

Tài liệu khác

... Tổ chức kiểm tra, đánh giá; Tâm trạng, sức khoẻ đối tượng đưọc kiểm tra, đánh giá; Chủ quan chủ thể tham gia vào kiểm tra, dánh giá * Yêu cầu kiểm tra, đánh giá - Đảm bảo phù họp phương pháp đánh ... đáp kiểm tra, đánh giá kết học sinh Trình bày phương pháp đánh giá thực hành sử dụng đánh giá kết học tập học sinh, so sánh vói kiểm tra viết tự luận Thiết kế nội dung kiểm tra, đánh giáthực ... khái niệm vé kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh .9 Hoạt động 2: Xác định mục đích, chức kiểm tra, đánh giá kết học tập 11 Hoạt động 3: Thực bước kiểm tra, đánh giá kết học tập...
  • 76
  • 1,271
  • 1
Trang bị những kỹ năng cơ bản về xây dựng và quản lý dự án, giúp cho học viên có khả năng xác định vấn đề để hình thành dự án, xây dựng, thẩm định, thực hiện quản lý và đánh giá kết quả dự án

Trang bị những kỹ năng cơ bản về xây dựng quản lý dự án, giúp cho học viên có khả năng xác định vấn đề để hình thành dự án, xây dựng, thẩm định, thực hiện quản lý đánh giá kết quả dự án

Tài liệu khác

... an la mQt qua trinh kii'!l tra Iq,i m(}t cach ch~c ch~ cac s6 cO" ban; cac gia dinh; cac phuong phap va phuong phap qua trinh chu~ bi dg lu~ dugc sir dvng an (thcim tra tinh xac th1,!c cua qua ... tinh phA bien va cling xac dinh nguyen nhan cua nhiing kho khan Trao dAi nhom dS tim giai phap thao go cac kho khan nay? T AI LIEU TRAM KIIAo A Can doc a) Gary R.Heerkens: Quan ly dg an (ban ... d6i l~i h~ thAng quy trinh, thu tl)c th\l'C thl cac lo~i cong vi~c t6 chuc; thay d6i mQt co ch~ tra luung; ap dl)llg mo hinh tuy8n nhan S\l' mai; t6 chuc l~i t6 chuc (thay d6i co cAu); cac vAn...
  • 34
  • 273
  • 0
LUẬN văn sư PHẠM TOÁN một số vấn đề về xây DỰNG đề KIỂM TRA và ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH lớp 4

LUẬN văn sư PHẠM TOÁN một số vấn đề về xây DỰNG đề KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH lớp 4

Toán học

... trích chương III: ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC LỰC Điều 6: Đánh giá thường xuyên đánh giá định kì - Kết đánh giá xếp loại HS Tiểu học sở kết hợp đánh giá GV tự đánh giá HS, kết hợp đánh giá định lượng ... HS Trong đánh giá kết giáo dục cần tuân thủ nguyên tắc sau: I.2.3.1 Nguyên tắc kết hợp đánh giá định tính với định lượng đánh giá xếp loại Đánh giá định tính đánh giá nhận xét, đánh giá thông ... thái độ làm Trang 15 việc, thông qua kết làm việc rút nhận xét cho HS Đánh giá định lượng đánh giá thông qua kiểm tra viết hay kiểm tra miệng Đây hình đánh giá điểm số Sự kết hợp đánh giá định tính...
  • 92
  • 237
  • 2
Báo Cáo Tham Luận Kết Quả Kiểm Tra, Phúc Tra Và Đánh Giá Kết Quả Tự Kiểm Tra Của Các Đơn Vị Trực Thuộc Sở Y Tế

Báo Cáo Tham Luận Kết Quả Kiểm Tra, Phúc Tra Đánh Giá Kết Quả Tự Kiểm Tra Của Các Đơn Vị Trực Thuộc Sở Y Tế

Y - Dược

... năm 2015; HÌNH THỨC TỔ CHỨC NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Các Bệnh viện Sở Y tế: Tự tổ chức kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn Sở Y tế hướng dẫn Bộ Y tế theo Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh ... hoạch kiểm tra, phúc tra đánh giá kết tự đánh giá chất lượng bệnh viện bệnh viện thuộc thẩm quyền Sở Y tế năm 2015 Nội dung tài liệu kiểm tra, đánh giá chất  lượng viện, gồm: Kiểmbệnh tra, phúc tra ... tra, phúc tra đánh giá kết tự kiểm tra đơn vị trực thuộc yếu tố đầu vào (nguồn nhân lực, tài y tế, hệ thống thơng tin y tế, dược, trang thiết bị, công nghệ, quản lý quản trị); kết thực chức năng,...
  • 52
  • 504
  • 0
Nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện Hướng Hoá, tỉnh Quảng Trị

Nghiên cứu thực trạng sốt rét đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện Hướng Hoá, tỉnh Quảng Trị

Tiến sĩ

... khơng có bụi rậm gần nhà Tổ chức điều tra: + Tập huấn, điều tra thử trƣớc thực + Điều tra viên: cán y tế, cán quyền xã, thôn phối hợp đƣợc tập huấn hƣớng dẫn phƣơng pháp điều tra 2.4.5 Các kỹ thuật ... có hiệu - Dự phòng, bao gồm phòng chống véc - Khống chế dịch bệnh, giám sát đánh giá tái đánh giá thƣờng xuyên nghiên cứu thực địa [50] Phòng chống véc biện pháp có hiệu để PCSR Vì yếu tố ... tỉnh Quảng Trị Đánh giá kết can thiệp phòng chống sốt rét số xã biên giới Điểm nghiên cứu là: Xây dựng mơ hình phòng chống sốt rét hộ gia đình vùng biên giới tỉnh Quảng Trị với mục tiêu phát hiện, ...
  • 137
  • 871
  • 0
luận án tiến sĩ y tế công cộng nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện hướng hóa, tỉnh quảng trị

luận án tiến sĩ y tế công cộng nghiên cứu thực trạng sốt rét đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện hướng hóa, tỉnh quảng trị

Báo cáo khoa học

... khơng có bụi rậm gần nhà Tổ chức điều tra: + Tập huấn, điều tra thử trước thực + Điều tra viên: cán y tế, cán quyền xã, thơn phối hợp tập huấn hướng dẫn phương pháp điều tra 2.4.5 Các kỹ thuật ... có hiệu - Dự phòng, bao gồm phòng chống véc - Khống chế dịch bệnh, giám sát đánh giá tái đánh giá thường xuyên nghiên cứu thực địa [50] Phòng chống véc biện pháp có hiệu để PCSR Vì yếu tố ... tỉnh Quảng Trị Đánh giá kết can thiệp phòng chống sốt rét số xã biên giới Điểm nghiên cứu là: Xây dựng mơ hình phòng chống sốt rét hộ gia đình vùng biên giới tỉnh Quảng Trị với mục tiêu phát hiện, ...
  • 131
  • 693
  • 6
MODULE THCS23 TĂNG CƯỜNG NĂNG Lực KỂM TRA VÀ DÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

MODULE THCS23 TĂNG CƯỜNG NĂNG Lực KỂM TRA DÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Thể dục

... sánh đến kết luận phù hợp Hoạt động 2: Xác định mục đích, chúc kiểm tra, đánh giá kết học tập Dụa vào hiểu biết kinh nghiệm thân vỂ hình thúc kiểm tra, đánh giá sau: - Kiểm tra, đánh giá vào đầu ... đảnh gũi kết học tập cần đổi mỏi ứiế ? Đánh giá Hiện Nèn đổi mủi Các mục đích N ôi dung đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Hình thúc đánh giá TiÊu chí đánh giá Chú thể đánh giá Bạn ... PHẮP KIỂM TRA, ĐẮNH GIẢ KỂr HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I QUẢ MỤC TIẾU Mô đuợc tả phuơng pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập cửa học sinh THCS Vận dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá để kiểm tra, đánh giá...
  • 36
  • 1,998
  • 1
Nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện hướng hoá, tỉnh quảng trị

Nghiên cứu thực trạng sốt rét đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện hướng hoá, tỉnh quảng trị

Thạc sĩ - Cao học

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y DƢỢC HOÀNG HÀ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG SỐT RÉT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT TẠI MỘT SỐ XÃ BIÊN GIỚI CỦA HUYỆN HƯỚNG HÓA, TỈNH QUẢNG TRỊ LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC Chuyên ... tỉnh Quảng Trị Đánh giá kết can thiệp phòng chống sốt rét số xã biên giới Điểm nghiên cứu là: Xây dựng mơ hình phòng chống sốt rét hộ gia đình vùng biên giới tỉnh Quảng Trị với mục tiêu phát hiện, ... lưu tự nên khó khăn việc giám sát, phát hiện, điều trị quản lý bệnh nhân sốt rét [42] Quảng Trị tỉnh thuộc khu vực miền Trung - Tây Nguyên Tình hình sốt rét tỉnh cải thiện nhiều năm qua tỷ lệ...
  • 11
  • 242
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008