0

tổ chức dạy và học

Thực trạng việc tổ chức dạy và học môn Vật Lý trong các trường Đại học, cao đẳng Y được hiện nay doc

Thực trạng việc tổ chức dạy học môn Vật Lý trong các trường Đại học, cao đẳng Y được hiện nay doc

Cao đẳng - Đại học

... Lý sinh y học Một vài đề xuất tác giả nhằm góp phần đổi hoạt động dạy học môn Vật lý - Lý sinh trường đại học Y Dược Thái Nguyên Tổng quan việc tổ chức dạy học môn Vật lý trường đại học - cao ... Nội dung: Tổng quan việc tổ chức dạy học môn Vật lý trường đại học - cao đẳng y dược Vai trò, vị trí môn Vật lý trường đại học Y - Dược Sự cần thiết định hướng đổi phương pháp dạy học môn Vật ... sinh đưa vào giảng dạy gần 100 trường đại học, cao đẳng Y, Dược, Điều dưỡng toàn quốc * Chuyên ngành giảng dạy cho hệ: quy, chuyên tu, chức, tất bậc học: cao đẳng, đại học sau đại học * Môn học giảng...
  • 27
  • 782
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm việc tổ chức dạy và học tiếng anh trong trung học cơ sở

sáng kiến kinh nghiệm việc tổ chức dạy học tiếng anh trong trung học cơ sở

Giáo dục học

... tượng học sinh nhằm giúp học sinh học môn tiếng Anh có hiệu Nguyễn Như Hy 2009-2010 Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: A HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Việc dạy học ... thầy, cô giáo, em học sinh xin ý kiến đề xuất giáo viên tổ tiếng Anh, em học sinh môn tiếng Anh Nguyễn Như Hy 2009-2010 Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS PHẦN II NỘI DUNG KẾT QUẢ NGHIÊN ... Twin Towers Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS Homework Nhận xét dạy: Giáo viên kết hợp nhiều trò chơi học tạo cho học sinh hứng thú nghe tìm lỗi sai Tạo ngữ cảnh phù hợp để học sinh phát...
  • 23
  • 839
  • 0
Báo cáo tốt nghiệp tìm hiểu hoạt động tổ chức dạy và học tiếng anh ở trường THCS nguyễn tri phương

Báo cáo tốt nghiệp tìm hiểu hoạt động tổ chức dạy học tiếng anh ở trường THCS nguyễn tri phương

Giáo dục học

... hiểu việc giảng dạy học Tiếng Anh trường THCS tiền đề móng vững tơi đóng góp phần lực tri thức nghề dạy học mà tơi chọn Đấy lý em chọn đề tài “Tìm hiểu hoạt động tổ chức dạy học Tiếng Anh trường ... thực tập tốt nghiệp CHƯƠNG III THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG I THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG ... cho học sinh áp dụng học vào thực tế PHẦN III NHỮNG KẾT LUẬN CHUNG Hoạt động dạy học tiếng Anh trường trung học sở đạt mục tiêu, yêu cầu đề giáo dục Để nâng cao hiệu học tiếng Anh trường trung học...
  • 32
  • 2,193
  • 21
skkn Cải tiến việc tổ chức dạy và học thực hành môn tin học

skkn Cải tiến việc tổ chức dạy học thực hành môn tin học

Giáo dục học

... tiến việc tổ chức dạy học thực hành môn tin học nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao ngời học thời kỳ Nhiệm vụ phơng pháp nghiên cứu a Nhiệm vụ: Cải tiến việc tổ chức dạy học thực hành môn tin học cho ... lệ học sinh yếu lại cao tới 32% điều thể rõ việc tổ chức dạy học thực hành Học sinh làm đợc tập, học sinh không làm đợc giáo viên khó nắm bắt đợc em học sinh ngồi chung máy tính, số lợng học ... số học sinh lớp dao động từ 28-35 em Số lợng máy tính có 20-22 máy nên tỉ lệ bình quân 1,5 học sinh/1máy tính - Tài liệu học tập môn tin cha có học sinh thụ động lớp nh học nhà - Việc tổ chức dạy...
  • 21
  • 557
  • 2
Tìm hiểu hoạt động tổ chức dạy và học tiếng anh trong trường THCS

Tìm hiểu hoạt động tổ chức dạy học tiếng anh trong trường THCS

Tiếng Anh

... động tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS 02 hiệu phó: thầy Trần Ngọc Diêu Cô Trần Thò Mai B Tổ: gồm 05 tổ chuyên môn 01 tổ hành Tổ chuyên môn: Tổ Toán-Lý tổ trưởng thầy Lê ĐăngNam Tổ Ngữ văn tổ ... Thanh 49 Hoạt động tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI I TÊN TÀI ĐỀ: Tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Việc dạy học tiếng Anh trường ... Thanh Tổ Hoá-Sinh-Thể tổ trưởng cô Nguyễn Thò Lệ Hoa Tổ Anh-Nhạc-Hoạ tổ trưởng cô Nguyễn Thu Trang Tổ Sử-Đòa-GDCD tổ trưởng cô Nguyễn Thò Tuyết Tổ hành chính: tổ trưởng cô Bùi Thò Lành C Các Tổ Chức...
  • 47
  • 703
  • 3
Báo cáo tìm hiểu hoạt động tổ chức dạy và học tiếng anh trong trường THCS

Báo cáo tìm hiểu hoạt động tổ chức dạy học tiếng anh trong trường THCS

Tiếng Anh

... tiếng anh đưa vào trường học môn học thức bắt buộc Nhu cầu học Tiếng Anh ngày nhiều lứa tuổi: học sinh, sinh viên , công nhân viên chức … Vì việc Tiếng Anh đưa vào trường học trung tâm dạy Tiếng ... tìm hiểu việc giảng dạy học Tiếng Anh trường THCS tiền đề móng vững em đóng góp phần lực tri thức nghề dạy học mà em chọn Đấy lý em chọn đề tài “Tìm hiểu hoạt động tổ chức dạy học Tiếng Anh trường ... cáo thực tập tốt nghiệp CHƯƠNG IV THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG I HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG - Với...
  • 15
  • 671
  • 3
SKKN  việc tổ chức dạy và học tiếng anh trong trường THCS

SKKN việc tổ chức dạy học tiếng anh trong trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... tượng học sinh nhằm giúp học sinh học môn tiếng Anh có hiệu Nguyễn Như Hy 2009-2010 Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: A HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Việc dạy học ... 2009-2010 Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS học sinh học môn tiếng Anh hạn chế thiếu trang thiết bị điều kiện để học tập Từ khó khăn đòi hỏi nỗ lực từ hai phía người dạy người học Đối với ... Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU (Part 1: Beginning part) I TÊN ĐỀ TÀI : “Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường trung học sơ” II LÝ DO CHỌN ĐỀ...
  • 31
  • 2,502
  • 4
skkn tổ CHỨC dạy và học TÍCH hợp GIÁO dục dân số và sức KHỎE SINH sản QUA môn địa lí lớp 10 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

skkn tổ CHỨC dạy học TÍCH hợp GIÁO dục dân số sức KHỎE SINH sản QUA môn địa lí lớp 10 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Giáo dục học

... Trình bày kinh nghiệm tổ chức dạy học tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục dân số sức khỏe sinh sản vào số học môn Địa lí lớp 10 Qua kiến thức đa dạng, phong phú làm cho học sinh nhận thức rằng: ... với giải vấn đề dân số, xã hội III MINH HỌA VỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC DÂN SỐ SỨC KHỎE SINH SẢN QUA MỘT SỐ BÀI HỌC III.1 Bài 22: DÂN SỐ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ Phương thức tích hợp: riêng ... giáo dục dân số vào trường phổ thông cách tích hợp lồng ghép vào số môn học Đặc biệt đối tượng học sinh trung học phổ thông với số lượng đông, năm 2011 nước ta có khoảng 2,75 triệu học sinh (nguồn...
  • 21
  • 502
  • 0
Việc tổ chức dạy và học tiếng anh trong trường trung học cơ sơ

Việc tổ chức dạy học tiếng anh trong trường trung học cơ sơ

Khoa học xã hội

... 2009-2010 25 Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS B HOẠT ĐỘNG HỌC TÌNH HÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHỐI Theo kết học tập mơn tiếng Anh học kỳ I năm học 2009-2010 khối lớp tỉ lệ học sinh trung ... tượng học sinh nhằm giúp học sinh học mơn tiếng Anh có hiệu Nguyễn Như Hy 2009-2010 Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: A HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Việc dạy học ... 88,46% học sinh khối thích học tiếng Anh Nguyễn Như Hy 2009-2010 32 Việc tổ chức dạy học tiếng Anh trường THCS - 96.97% học sinh muốn giáo viên sử dụng dụng cụ trực quan dạy - 35.89% học sinh...
  • 37
  • 444
  • 0
skkn đổi mới việc tổ chức dạy và học thực hành môn tin học

skkn đổi mới việc tổ chức dạy học thực hành môn tin học

Mầm non - Tiểu học

... việc tổ chức dạy học thực hành môn tin học" Mục đích nghiên cứu Khi nhận công tác trường trực tiếp tham gia giảng dạy lớp học nhận thấy cần phải cải tiến việc tổ chức dạy học thực hành môn tin học ... tượng học khác rút học kinh nghiệm để thực đề tài: "Cải tiến việc tổ chức dạy học thực hành môn tin học" - Căn vào số lượng học sinh lớp khoá học Với tình hình nay: 01 lớp nghề từ 40-50 học sinh/1lớp ... học sinh/1máy tính - Tài liệu học tập môn tin chưa có học sinh thụ động lớp học nhà - Việc tổ chức dạy học thực hành môn tin học thực hiện: Giáo viên phải đưa tập thực hành lên máy chiếu để học...
  • 20
  • 377
  • 0
tổ chức dạy sinh học lớp 11 nâng cao theo phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của chương trình lectora

tổ chức dạy sinh học lớp 11 nâng cao theo phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của chương trình lectora

Báo cáo khoa học

... u c ki m tra, vi c chuy n sang giai o n ti p theo ph thu c vào ch t lư ng lĩnh h i c a giai o n trư c GV không can thi p tr c ti p vào ho t ng h c t p c a HS mà em t l c làm vi c theo s hư ng ... tin ch c ã hi u úng, ngăn ng a nh ng “l h ng” ki n th c khó l p, giúp em c ng c ni m tin vào khoa h c, vào l c c a b n thân DH CTH có nh ng ưu th nh t th c d y h c m i m nh so v i d y h c truy ... n (GV tác ch nh (HS tác t ng c a s c a i u n h c, trình d y h c bao hàm ng vào HS thông qua chương trình) m t h t ng vào mình) i u m b o m i liên h ngư c nguyên t c n n i u n Ưu i m n i b t c...
  • 94
  • 620
  • 1
Tiểu luận cuối khóa trung cấp lí luận chính trị, quản lý nhà nước chương trình chuyên viên, quản lý giáo dục giải quyết vướng mắc về tổ chức dạy thêm, học thêm tại trường THPT b

Tiểu luận cuối khóa trung cấp lí luận chính trị, quản lý nhà nước chương trình chuyên viên, quản lý giáo dục giải quyết vướng mắc về tổ chức dạy thêm, học thêm tại trường THPT b

Kinh tế chính trị

... đỡ học sinh học lực yếu kém, Bộ yêu cầu phải có biện pháp giúp dở học sinh học lực yếu kém, áp dụng học kì II hè năm học 2006-2007 - Trường tổ chức dạy thêm trường, sở vật chất, điều kiện dạy học ... đỡ học sinh học lực yếu kém, Bộ yêu cầu phải có biện pháp giúp dở học sinh học lực yếu kém, áp dụng học kì II hè năm học 2006-2007 - Trường tố chức dạy thêm trường, sở vật chất, điều kiện dạy học ... ngược: - Cho dạy thêm học thêm tệ nạn, nên chấm dứt Kiên xử lý nghiêm người dạy thêm tiếp tay cho việc tố chức dạy thêm học thêm - Cho dạy thêm học thêm việc đáp ứng nhu cầu đáng phụ huynh học sinh,...
  • 28
  • 5,910
  • 46
Kiểm tra việc tổ chức dạy thêm học thêmtrong nhà trường

Kiểm tra việc tổ chức dạy thêm học thêmtrong nhà trường

Biểu mẫu

... hành: …………………………………………………………………………………………………… Thực hoạt động dạy thêm, học thêm: a Thực nội dung, chương trình dạy học: Ưu điểm:…………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………...
  • 3
  • 496
  • 0
thông tư về TỔ CHỨC DẠY THÊM, HỌC THÊM

thông tư về TỔ CHỨC DẠY THÊM, HỌC THÊM

Cao đẳng - Đại học

... học khóa; học sinh lớp dạy thêm, học thêm phải có học lực tương đương nhau; xếp học sinh vào lớp dạy thêm, học thêm phải vào học lực học sinh Tổ chức, cá nhân tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm ... phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm thực cấp giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm Thu hồi giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm tổ chức, cá nhân vi phạm quy định dạy thêm, ... hoạch tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm nêu rõ nội dung về: đối tượng học thêm, nội dung dạy thêm, địa điểm, sở vật chất tổ chức dạy thêm, mức thu tiền học thêm,phương án tổ chức dạy thêm, học...
  • 10
  • 161
  • 0
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy và học môn hóa học ở trường Trung học phổ thông - phần hóa 10 chương trình nâng cao

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học môn hóa học ở trường Trung học phổ thông - phần hóa 10 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... chất lượng dạy học nói chung dạy học hóa học nói riêng trường THPT Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lí luận + Đổi PPDH + Tổ chức hoạt động nhóm dạy học + Tổ chức hoạt động nhóm dạy học hoá học trường ... thấy tầm quan trọng ý nghĩa giáo dục tổ chức hoạt động nhóm dạy học hoá học Đề tài nghiên cứu góp phần đổi phương pháp dạy học Các hình thức tổ chức dạy học theo nhóm nội dung hoạt động phát ... năm, học kì Kiểm tra Tổng 53 16 87 2.2 Đề xuất số hình thức tổ chức hoạt động nhóm thích hợp với dạy học hoá học 2.2.1 Hình thức 1: Tổ chức hoạt động nhóm chuyên gia 2.2.1.1 Cách thức tổ chức...
  • 133
  • 2,306
  • 21
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch ghép nguồn bộ

Trung học cơ sở - phổ thông

... hình dạy học theo góc Tổ chức hoạt động học tập góc theo cách luân chuyển Tổ chức hoạt động học tập góc vượt khỏi phạm vi lớp học Tổ chức hoạt động học tập theo góc hình thức “hội thảo học tập” Tổ ... lực học tập Vật lí cho học sinh Tập giảng chuyên đề Tổ chức hoạt động nhận thức cho học viên Cao học, 2009 27 Đỗ Hƣơng Trà Các kiểu tổ chức dạy học đại dạy học Vật lí trường phổ thông NXB Đại học ... pháp dạy học tích cực đề cập đến hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập phát triển tính sáng tọa người học 1.1.2 Các đặc trưng phương pháp dạy học tích cực - Dạy học thông qua tổ chức...
  • 19
  • 2,976
  • 15
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực tốt chức quan trọng tổ chức, kiểm tra, định hướng hữu hiệu hoạt động học phù hợp với mục tiêu DH • Cần đảm bảo cân đối dạy tri thức dạy kĩ tiếp cận tri thức • Cần tổ chức tình học tập hữu ... phép tạo nhiều hội học tập lớp hơn, đa dạng chủ đề qui mô, tổ chức rộng rãi cấp học khác DHDA thực phạm vi lớp học, hay vượt khuôn khổ phạm vi lớp học, kéo dài vài tiết học chí vài tuần tùy thuộc ... phạm vi rộng, sử dụng môn học vật lí, hóa học, sinh học, … nhiều học khác + Thủ thuật xây dựng CHKQ: GV suy nghĩ môn học dạy cách tổng thể Tại HS phải học môn này? Tại môn học lại quan trọng? Tại...
  • 40
  • 2,731
  • 14

Xem thêm