tỉ số tỉ lệ thức

... II Tỉ lệ thức Định nghĩa: Tỉ lệ thức đẳng thức hai tỉ số a c = b d (hoặc a : b = c : d) Các số a, b, c, d đợc gọi số hạng tỉ lệ thức; a d số hạng hay gọi ngoại tỉ, b c số hạng hay gọi trung tỉ ... trị biến tỉ lệ thức Bài toán 1:Tìm x tỉ lệ thức sau: x 15 = b) 1,5 : x = 4,5 : 0,3 a) Giải: ( Bài toán em sử dung kiến thức tìm thành phần cha biết tỉ lệ thức : Nếu biết số hạng tỷ lệ thức ta ... minh tỉ số: a b c d = a c nhờ tỉ số thứ ba Để có tỉ số thứ ba ta đặt giá trị tỉ số cho giá trị k Từ tính giá trị số hạng theo k Cách 3: Từ tỉ số a c a b = = b d c d áp dụng tính chất dãy tỉ số...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

... + 7) x 60 = 15 x Bài 10: Cho tỉ lệ thức 3x y x = Tìm giá trị tỉ số x+y y Bài 11: Cho tỉ lệ thức a c = Chứng minh ta có tỉ lệ thức sau (Giả b d thiết tỉ lệ thức đề có nghĩa): a) 2a + 3b 2c ... b ã c - d) Bài 13: Cho tỉ lệ thức a c a c = Chứng minh = b d a b c d d số a, b, c, d khác 0) Bài 14: Cho tỉ lệ thức x y = Biết xy = 90 Tính x y Bài 15: Tìm x tỉ lệ thức sau: a) 3,8 : (2x) ... 2c 3d b) ab a b = cd c d Bài 12: Chứng minh ta có tỉ lệ thức a + b2 a+b = c +d2 c+d c) a c = có đẳng b d thức sau (Giả thiết tỉ lệ thức đề có nghĩa): a) a +b c +d = a b c d b) (a + b +...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 17:10

... Trên hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến thức tỉ lệ thúc, tính chất dãy tỉ số tổ KHTN trờng THCS Liên Khê Trờng vận dụng trình giảng dạy thu đợc số kết định, mong đợc góp ý, bổ sung cho chuyên ... kiến thức khía cạnh Qua giúp học sinh vừa nắm đợc kiến thức , vừa phát triển đợc t duy, sáng tạo linh hoạt làm bài, tạo hứng thú yêu thích môn học Trên hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến thức ... học sinh vận dụng kiến thức giải tập cách nhanh ngắn Ngời thầy giáo cần giúp học sinh định hớng kiến thức cần dùng, phơng pháp dùng để giải dạng toán cụ thể Để khắc sâu kiến thức ngời thầy cần chọn...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 09:22

... Trên hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến thức tỉ lệ thúc, tính chất dãy tỉ số tổ KHTN trờng THCS Liên Khê Trờng vận dụng trình giảng dạy thu đợc số kết định, mong đợc góp ý, bổ sung cho chuyên ... kiến thức khía cạnh Qua giúp học sinh vừa nắm đợc kiến thức , vừa phát triển đợc t duy, sáng tạo linh hoạt làm bài, tạo hứng thú yêu thích môn học Trên hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến thức ... học sinh vận dụng kiến thức giải tập cách nhanh ngắn Ngời thầy giáo cần giúp học sinh định hớng kiến thức cần dùng, phơng pháp dùng để giải dạng toán cụ thể Để khắc sâu kiến thức ngời thầy cần chọn...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11

... HD : Gọi x,y,z số nước chảy vòi Thời gian mà vòi chảy vào hồ 3x, 5y, 8z Vì thời giản chảy nên : 3x=5y=8z Bài 10 : Ba học sinh A, B, C có số điểm mười tỉ lệ với số ; ; Biết tổng số điểm 10 A C...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 01:20

... làm toán Học sinh: áp dụng tính chất dãy tỉ số a = 2005.Tính b,c Giải -Lưu ý học sinh a + b + c  nên áp áp dụng tính chất dãy tỉ số dụng tính chất dãy tỉ số ta có: a  b  c  a  b  c  b c ... 7C,7D quyên góp tỉ lệ với số tìm lời giải: Gọi khối lượng giấy quyên 3,5 ;3;3,2;3,8 Biết lớp 7C quyên góp góp lớp 7A,7B, 7C,7D lần nhiều lớp 7B 3kg.Tính khối lượt a,b,c,d(kg).Lập tỉ số lượng giấy ... :lập dãy tỉ số nhau… Vậy x3=y3=z3  x=y=z III.Củng cố -Nhắc lại định nghĩa tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số -Nêu dạng toán cách giải IV.Hướng dẫn -Học kĩ theo sgk,vở ghi -Làm tập theo cách...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... Một số toán thờng quy tỉ lệ thức để giải: Đối với dạng toán ta thờng tiến hành theo bớc : -Xác định xem toán tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghịch -Xác định đại lợng dựa vào tính chất để lập tỉ lệ thức ... tích ngoại tỉ so sánh chúng kết hợp với đẳng thức suy đợc từ giả thiết Ví dụ1 Cho tỉ lệ thức a c = Chứng minh ta có tỉ lệ thức sau( giả thiết b d tỉ lệ thức phải chứng minh có nghĩa): a b c d = ... y, z tỉ lệ với số a, b, c ta viết nh sau: x y z = = a b c x: y: z = a: b: c II dạng tập phơng pháp giải Dạng 1: Nhận biết tỉ lệ thức: chủ yếu ta dùng phép thử trực tiếp 1) Tìm tỉ số tỉ số sau...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:00

... chất cảu tỉ lệ thức a) Định nghĩa: Phơng pháp giảng dạy tỉ lệ thức dãy tỉ số đại số Tỉ lệ thức đẳng thức hai tỉ số a c = b d Các số hạng a d gọi ngoại tỉ, b d gọi trung tỉ b) Tính ... giả thiết tỉ số có nghĩa) 3.Chú ý: + Khi có dãy tỉ số a b c = = ta nói số a, b, c tỉ lệ với số 2; 3; ta viết a:b:c = 2:3:5 + Vì tỉ lệ thức đẳng thức nên có tính chất đẳng thức, từ tỉ lệ thức a c ... giảng dạy tỉ lệ thức dãy tỉ số đại số Ba lớp 7A,7B,7C tham gia lao động trồng ,số lớp trồng đợc tỉ lệ với số 2;4;5 lần số lớp 7A cộng với lần số lớp 7B số lớp 7C 119 cây.Tính số lớp...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:45

... 1,8 2,7 Tỉ lệ thức đẳng thức Ta nói đẳng hai tỉ số thức: 10 = 15 1,8 2,7 a b Tỉ lệ thức = c d a b = c d viết a: Là tỉ lệ thức b = c: d Vậy tỉ lệ thức - HS: Tỉ lệ thức gì?Cho vài VD đẳng thức a,b,c,d ... a,b,c,d : số hai tỉ số a b = c d hạng - Nhắc lại ĐN tỉ - Hs nhắc lại a,d: ngoại tỉ lệ thức ĐN b,c : trung tỉ - Thế số - a,b,c,d : số ?1 hạng, ngoại tỉ, hạng a :4 = trung tỉ tỉ lệ a,d: ngoại tỉ thức? ... suy tỉ lệ thức nào? -Làm ?2 a,b,c ,d  ta có - Từ a.d = b.c tỉ lệ thức sau: ta suy tỉ lệ thức : Nếu a.d = b.c a,b,c ,d  ta có tỉ lệ thức sau: a b c = d; a c = b d a b d b c = d; c = a; a c d...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 03:20

... thiết tỉ số có nghĩa) Lưu ý: Nếu đặt dấu “ - ” trước số hạng tỉ số đặt dấu “- ” trước số hạng tỉ số Tính chất dãy tỉ số cho ta khả rộng rãi để từ số tỉ số cho trước, ta lập tỉ số tỉ số cho, số hạng ... chất tỉ lệ thức dãy tỉ số đại số 3/.Nội dung vấn đề: 3.1 Lý thuyết: a Định nghĩa: Tỉ lệ thức đẳng thức hai tỉ số a c = b d Ta viết: a : b = c : d a d ngoại tỉ( số hạng ngồi); b c trung tỉ( số hạng ... dụng giải dạng tốn khác (thay tỉ số số hữu tỉ tỉ số số ngun, tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết cho dãy tỉ số tổng hiệu số hạng đó, chứng minh đẳng thức, …) Thơng qua việc giải...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... a c = (hoặc a : b = c : d) b d Tỉ lệ thức đẳng thức hai tỉ số Các số a, b, c, d gọi số hạng tỉ lệ thức; a d số hạng hay gọi ngoại tỉ, b c số hạng hay gọi trung tỉ Tính chất: Tính chất 1: Nếu ... minh tỉ số: a−b c−d = nhờ tỉ số thứ ba Để có a c tỉ số thứ ba ta đặt giá trị tỉ số cho giá trị k Từ tính giá trị số hạng theo k Cách 3: Từ tỉ số a c a b = ⇒ = b d c d Áp dụng tính chất dãy tỉ số ... này, từ tỉ lệ thức cần chứng minh ta chứng minh hiệu hai tỉ số Tóm lại từ tỉ lệ thức ta suy tỉ lệ thức khác cách chứng minh theo nhiều cách khác sử dụng tập a + b ab Bài toán 2: Cho tỷ lệ thức =...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 19:52

... cách giải để chứng minh tỉ lệ thức a−b c−d = a c ta chứng minh hai tỉ số vế tỉ số thứ ba Để làm điều ta đặt giá trị chung tỉ số tỉ lệ thức cho k từ tính giá trị tỉ số tỉ lệ thức phải chứng minh ... Vậy: Lời bình: Trong cách giải hoán vị trung tỉ tỉ lệ thức cho ta dùng tính chất dãy tỉ số Cuối lại hoán vị trung tỉ tỉ lệ thức tạo để đến tỉ lệ thức phải chứng minh Cách 4: Vì: a c = b d nên ... từ tỉ lệ thức cho ta biến đổi dần thành tỉ lệ thức phải chứng minh cách dùng tính chất hoán vị, tính chất đẳng thức, Trên cách giải chứng minh tỉ lệ thức tạm gọi phương pháp chứng minh tỉ lệ thức...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:22

... b d Theo tớnh cht (2) ta cú: ab ab + cd cd a ab + cd c < < < < (pcm) 2 b b +d d b b +d2 d Trên số dạng toán đa để tham khảo Xin chân thành cảm ơn! Thạch trị, 25/03/2013 Ngời thực hiện: Trn ng...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 07:00

... lời a b D) = d c Tiết 11: Luyện tập  Dạng1: Áp dụng định nghĩa tỉ lệ thức Bài 1:Chọn cặp tỉ số lập thành tỉ lệ thức từ cặp tỉ số sau: a)3:10 2,1:7; b) 39 : 52 2,1 : 3,5 10 c) 6,51: 15,19 3:7 ... d a c = b d d b = c a d= b c a  Dạng 4: Lập tỉ lệ thức: Bài 4: Lập tỉ lệ thức từ số sau: 1,5 ; ; 3,6 ; 4,8 Giải Từ 1,5.4,8 = 2.3,6 ta lập tỉ lệ thức sau: 1,5 3,6 1,5 4,8 3,6 4,8 = ; = ; = ; ... Kiểm tra cũ: • Tỷ lệ thức gì? Nêu tính chất tỷ lệ thức? Làm tập số 52/ sgk trang 28 Bài tập số 52/ sgk trang 28 a c Từ tỉ lệ thức với a,b,c,d ≠ ta = b d suy a d A) = ;...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:00

... từ tỉ lệ thức ( giả thiết tỉ số có nghĩa) * Chú ý: + Khi có dãy tỉ số a b c = = ta nói số a, b, c tỉ lệ với số 2; 3; ta viết a:b:c = 2:3:5 + Vì tỉ lệ thức đẳng thức nên có tính chất đẳng thức, ... kiến thức tỷ lệ thức dãy tỷ số chương trình Đại số lớp Từ tỷ lệ thức ta chuyển thành đẳng thức hai tích, tỷ lệ thức biết số hạng ta tính số hạng thứ tư Trong chương II, học đại lượng tỷ lệ thuận, ... Sau thực giải pháp thấy đa số học sinh nắm dạng toán tỉ lệ thức dãy tỉ số biêt phương pháp giải dạng toán đó, đa số học sinh có hứng thú gặp tập tỉ lệ thức dãy tỉ số Kết cụ thể: Khảo sát chất...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:07

... Trên hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến thức tỉ lệ thúc, tính chất dãy tỉ số tổ KHTN trờng THCS Liên Khê Trờng vận dụng trình giảng dạy thu đợc số kết định, mong đợc góp ý, bổ sung cho chuyên ... kiến thức khía cạnh Qua giúp học sinh vừa nắm đợc kiến thức , vừa phát triển đợc t duy, sáng tạo linh hoạt làm bài, tạo hứng thú yêu thích môn học Trên hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến thức ... học sinh vận dụng kiến thức giải tập cách nhanh ngắn Ngời thầy giáo cần giúp học sinh định hớng kiến thức cần dùng, phơng pháp dùng để giải dạng toán cụ thể Để khắc sâu kiến thức ngời thầy cần chọn...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:00

... tốn tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số chương trình tốn số để vận dụng giải dạng tốn khác (thay tỉ số số hữu tỉ tỉ số số ngun, tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết cho dãy tỉ số ... thiết tỉ số có nghĩa) Lưu ý: Nếu đặt dấu “ - ” trước số hạng tỉ số đặt dấu “- ” trước số hạng tỉ số Tính chất dãy tỉ số cho ta khả rộng rãi để từ số tỉ số cho trước, ta lập tỉ số tỉ số cho, số hạng ... giải tốn tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số chương trình tốn Lưu ý: Nếu đặt dấu “ - ” trước số hạng tỉ số đặt dấu “- ” trước số hạng tỉ số Tính chất dãy tỉ số cho ta khả rộng rãi để từ số tỉ số cho...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 21:21

... từ tỉ lệ thức ( giả thiết tỉ số có nghĩa) 3.Chú ý: + Khi có dãy tỉ số a b c = = ta nói số a, b, c tỉ lệ với số 2; 3; ta viết a:b:c = 2:3:5 + Vì tỉ lệ thức đẳng thức nên có đẳng thức, từ tỉ lệ thức ... thiếu kiến thức tỉ lệ thức Mặt khác học tỉ lệ thức dãy tỉ số rèn tư cho học sinh tốt giúp em có khả khai thác toán, lập toán Với lí đây, đề tài đưa số dạng tập tỉ lệ thức dãy tỉ số bàng Đại số lớp ... TỈ LỆ THỨC VÀ DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU TRONG ĐẠI SỐ7 PHẦN I: MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Trong trình giảng dạy môn toán thấy phần kiến thức tỉ lệ thức dãy tỉ số chương trình đại số lớp Từ tỉ lệ thức...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 10:48