giải bài tập toán 7 tỉ lệ thức

... số hữu tỉ x trong tỉ lệ thức sau: a) 0,4:x=x:0,9 b) )12(:26 3 1 1: 3 1 13 = x c) 0,2: )76 (: 3 2 5 1 1 += x d) 7 3 13 37 = + x x e) x x 60 15 = f) 25 8 2 x x = Bài 10: Cho tỉ lệ thức 4 33 = + yx yx . ... thức 4 33 = + yx yx . Tìm giá trị của tỉ số y x . Bài 11: Cho tỉ lệ thức d c b a = . Chứng minh rằng ta có các tỉ lệ thức sau (Giả thiết các tỉ lệ thức đề có nghĩa): a) dc dc ba ba 32 32 32 32 + = + ... d) Bài 13: Cho tỉ lệ thức d c b a = . Chứng minh rằng dc c ba a = (giả thiết a b, c d và mỗi số a, b, c, d khác 0) Bài 14: Cho tỉ lệ thức 52 yx = . Biết rằng xy = 90. Tính x và y. Bài...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 06:11

... em giải dạng toán có lời văn về phần đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, dạng toán chia tỉ lệ. Dạng 4. Các bài toán về đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, chia tỉ lệ. Bài toán ... việc chọn lời giải, có thể minh hoạ điều đó bằng các dạng toán, bằng các bài toán từ đơn giản đến phức tạp . II 1. Tỉ lệ thức 1. Định nghĩa: Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai tỉ số d c b a = ... và (2) c a cb ba 22 22 = + + (Đpcm) Bài tập vận dụng: Bài 1: Cho tỉ lệ thức: d c b a = . Chứng minh rằng ta có các tỉ lệ thức sau: (với giả thiết các tỉ số đều có nghĩa). 1) dc dc ba ba 53 53 53 53 + = + ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

... tỉ lệ thức) Xét tỉ lệ thức Ta được: 27. 2436.18hay )36. 27. ( 36 24 )36. 27. ( 27 18 = = Các em nghiên cứu và giải thích cách làm của bài tập sau: Nhân hai tỉ số của tỉ lệ thức này với tích 27. ... Nhân hai tỉ số của tỉ lệ thức này với tích 27. 36 ?2 Bằng cách tương tự từ tỉ lệ thức ta có thể suy ra ad = bc không ? a c b d = 36 24 27 18 = Xét tỉ lệ thức Nhân hai tỉ số của tỉ lệ thức này ... Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không ? Giải 8 1 7: 5 2 2v 7: 2 1 3)b −− 2 1 7: 2 7 7: 2 1 3 :cóTa)b − = − =− 3 1 36 5 . 5 12 5 36 : 5 12 5 1 7: 5 2 2 −= − = − =− 5 1 7: 5 2 27: 2 1 3...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... thức 2 1 7: 2 7 7: 2 1 3 :cóTa)b − = − =− 3 1 36 5 . 5 12 5 36 : 5 12 5 1 7: 5 2 2 −= − = − =− 5 1 7: 5 2 27: 2 1 3 −≠−⇒ 5 1 7: 5 2 2v 7: 2 1 3:Nên −− Không lập được tỉ lệ thức Tỉ lệ thức còn được viết là a : b = c : d d c b a = Chẳng hạn, tỉ lệ thức còn ... =− 38,16).52,0()36,9.(x −=−⇒ 36,9 38,16).52,0( x − − = 91,0x = 61,1 x 8 7 2 4 1 4 )c = 61,1. 4 1 4x. 8 7 2 =⇒ 8 7 2 61,1. 4 1 4 x = 875 ,2 61,1.25,4 x = 38,2x = Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số d c b a = ?1 Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức ... 3,0 2,0 27 18 ; 8 6 4 3 == Là các tỉ lệ thức 1. Định nghĩa Do đó: So sánh hai tỉ số và 21 15 5, 17 5,12 Ta có: ; 7 5 21 15 = 5, 17 5,12 21 15 = Ta nói đẳng thức: là một tỉ lệ thức 5, 17 5,12 21 15 = +...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 03:10

... Đẳng thức Đẳng thức 5, 17 5,12 21 15 = Là một tỉ lệ thức Vậy tỉ lệ thức là gì ? II. Ví dụ : 3,0 2,0 27 18 ; 8 6 4 3 == Là các tỉ lệ thức 7 5 21 15 = Tỉ số giữa 15 và 21 là : Tỉ số ... Hãy cho 3 ví dụ về tỉ lệ thức * Củng cố : 2. Thảo luận nhóm ?1 trong SGK trang 24 ?1 Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không ? 8: 5 4 4: 5 2 ) vàa 5 1 7: 5 2 27: 2 1 3) −− vàb ... sánh hai tỉ số trên 2) So sánh hai tỉ số trên GV:NGUYỄN THỊ MỘNG TUYỀN GV:NGUYỄN THỊ MỘNG TUYỀN TRƯỜNG THCS L£ H¤NG PHONG TỔ TOÁN I. Định nghĩa : Tỉ lệ thức là đẳng thức của 2 tỉ số d c b a = Hay...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 10/10/2013, 07:11

... 210 ngày. Bài 16 a) Hai đại lợng x và y có tỉ lệ nghịch với nhau vì: 1.120 = 2. 60 = 4. 30 = 5. 24 = 8. 15 (=120) b) Hai đại lợng x và y không tỉ lệ nghịch vì: 5. 12,5 6. 10 HS:ẹoùc BT 17/ 61 HS:Ta ... x HS:Đọc BT25 HS:Chú ý giáo viên giảng bài HS: ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 1 3 1 1 3 1 4 3 3 3 1 3.9 1 28 f f = + = + = = + = + = 11 Bài 12 a) Vì x và y là hai đại lợng tỉ lệ nghịch y = x a . Thay x = 8 ... 12 10 120 = Bài 13 a = 1,5.4 = 6 x 0,5 -1,2 2 -3 4 6 y 12 -5 3 -2 1,5 1 Bài 14 Để xây một ngôi nhà: 35 công nhân hết 168 ngày. 28 công nhân hết x ngày. Số công nhân và số ngày làm là hai đại lợng tỉ lệ...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:04

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:56

... MINH BẤT ĐẲNG THỨC * Các bất đẳng thức thường sử dụng 1. Bất đẳng thức Cauchy 0, 0 ; 2 a b a b ab + ≥ ≥ ⇒ ≥ Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a = b. 7 ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂK  Giải : Điều ... ] tan ; 0;1 2 t t ϕ = ∈ 2 2 3 3 4 1 1 7 12 9 5 16 7 4 3 3 1 1 x x t t m m t t x x + + − + − + + = ⇔ = − + + + + − + Xét hàm số : [ ] 2 2 7 12 9 ( ) ; 0;1 5 16 7 t t f t t t t − + + = ∈ − + + ( ) [ ... ( ) ( , ) 0 f x f y g x y =   =  Cách giải : - Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luận x=y. Khi đó đưa bài toán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... Tài liệu tham khảo. Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 và bài tập trắc nghiệm toán 8 Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh. Các tài liệu ... học để làm bài tập và vận dụng vào thực tế. I.1.2-Trong quá trình giảng dạy môn toán ở trờng THCS tôi nhận thấy khi giải toán biến đổi và rút gọn biểu thức, học sinh nhận thức kiến thức còn mơ ... thờng mắc sai lầm khi giải toán rút gọn, biến đổi biểu thức. Giúp học sinh hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến kết quả của bài toán sai, kết quả không thích hợp với yêu cầu của đề bài, quá trình giải thiếu lô...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut.  hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... + (1-2i)z 2 + (1 - i)z - 2i = (z -i).[z 2 +(1-i)z + 2] z 1 = i, z 2,3 = })4 171 (4 171 { 2 1 i+±+−−− Câu 17. a) a v tng đng vi ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ =−− =+− 189))(( 1029))(( 222 222 yxyx yxyx ... ví d minh ho đc đa ra t đn gin đn phc tp, ngi đc có th coi đó là bài tp mu đ t gii các bài tp có trong tài liu. Ngi đc có th t kim tra, đánh giá kin thc, kh...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 12:34

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:20

... + = = ; c) 2x 1 3y 2 2x 3y 1 5 7 6x + + = = Bài 6: Cho tỉ lệ thức a c b d = . Chứng minh rằng: a) a b c d b d + + = ; b) a b c d b d = ; Bài 7: Cho ba tỉ số bằng nhau: a b c , , b c ... Bài dạy Bồi dỡng Đại só lớp 7. Chuyên đề: Tính chất của dÃy tỉ số bằng nhau. Bài 1: Tìm hai số x và y biết: a) x 7 y 3 = và 5x 2y = 87; b) x y 19 21 = và 2x y = 34; Bài 2: Tìm ... tỉ số bằng nhau: a b c , , b c c a a b + + + . Tìm giá trị của mỗi tỉ số đó ? Bài 8: Cho tỉ lệ thức: 2a 13b 2c 13d 3a 7b 3c 7d + + = . Chứng minh rằng: a c b d = . =============================================================== ...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 00:10

... − = 625 35 25 74 74 − = Vậy x = 35 74 và y= 74 . 11 A C B 7 2 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS Hướng dẫn học bài và ra bài tập Hướng dẫn: Qua bài học cần nắm +Biết ... bài toán có liên quan mà dễ hơn không ? Một bài toán tổng quát hơn không ? Một trường hợp riêng ? Một bài toán tương tự ? Bạn có thể giải một phần bài toán không ? Hay giữ lại một phần của bài ... pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS tuyến của đường tròn. HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạt B ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình. GV :Bài toán...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10