... kiến thức, kỹ năng phân môn Tậplàmvănlớp4 :II. Qui trình dạy tiết Tậplàmvănlớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên ... kiến thức, kỹ năng phân môn Tậplàmvănlớp4 : B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 + Để những con vật trở thành nhân vật trong truyện, ta phải dùng biện pháp ... đềDạy Tậplàmvănlớp4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mớiDạy Tậplàmvănlớp4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Lời nói đầuluyện cho học sinh kỹ năng sản sinh văn...
... học phân môn Tậplàmvănlớp4 vì : Phân môn Tập làmvăn4 chỉ có 5 bài văn viết hoàn chỉnh còn chủ yếu là văn nói và viết đoạn. Mặt khác, nhiệm vụ chủ yếu của phân môn Tập làmvăn là rèn kỹ ... học sinh trong học tập cần được phát huy trong dạy Tập làmvănlớp4 là:1. Phương pháp thực hành giao tiÕp. B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 2.1. Khái niệm ... chương trình, yêu cầu kiến thức, kỹ năng phân môn Tậplàmvănlớp4 : B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên cho các em khác nhận...
... đổi. Tập làm văn: Mở bài trong bài văn kể chuyệnI ) Mục tiêu:33 - Cho 4 HS làm vào phiếu (4 đoạn khác nhau)Lu ý HS: chọn đoạn nào phải xem kĩ cốt truyện của đoạn đó để hoàn chỉnh đúng với cốt ... nội dung.- TËp kÓ trong nhãm 4. - Thi kÓ tríc líp.- Hs khác nhận xét bổ sung- Về học thuộc phần ghi nhớ. - Tập kể chuyện. Tập làm văn: Luyện tập xây dựng cốt truyện I ) Mục tiêu: - Thực ... Hớng dẫn làm bài tập. * Bài tập 1: - Gọi HS đọc y/c của BT- Cho HS mở SGK tuần 7 và xem lại ND bài tập 2, xem lại bài đà làm trong tiết tr-ớc- Cho HS làm bài. Mỗi em đều viết lần lợt 4 câu...
... truyện. ãLuyện tập xây dựng cốt truyện. ãĐoạn văn trong bài văn kể chuyện.ãLuyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.ãLuyện tập phát triển câu chuyện.I. Văn kể chuyện. CHƯƠNG TRìNH LớP 4 1 .Văn Kể ... là văn 2.Những điểm cần chú ý khi làm bài.3. Dàn bài chung. 4. Bài tập thực hành. Chuyên đề Tậplàmvăn lớp 4+ 5NGười thực hiện:Nguyễn Thị Hà- Trường Tiểu học Thị Trấn Vân Đình. Văn ... chuyện. CHƯƠNG TRìNH LớP 4 1 .Văn Kể chuyện.2 .Văn Viết thư.2 .Văn Viết thư.3.Trao đổi ý kiến với người thân.3.Trao đổi ý kiến với người thân. 4. Miêu tả: 4. Miêu tả:*Tả con vật.*Tả con vật.*Tả...
... áp tình ngời đó đà làm cho ta thêm yêu quí và gắn bó với dòng sông quê hơng. Tập làm văn: Đề bài: HÃy tả lại những cảnh vật gắn bó với kỉ niệm đẹp đẽ ở quê hơng em.Bài làm: Ngời dân quê em ... vật xung quanh cũng phải cảm phục.Bài làm Với 4 câu thơ ngắn trong bài thơCô giáo lớp emcủa nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh đà khắc hoạ rõ nét tinh thần học tập tích cực của các em.Thật vậy trong ... đình.Chúng em thật tự hào là con cháu của Bác,chúng em quyết tâm học tập thật tốt để trở thành con ngoan,trò giỏi,cháu ngoan của Bác Tập làm văn Lập dàn bài chung :Tả cây cối.Mở bài:Giới thiệu cây mình...
... địa phương Giáo viên thực hiện: Lê Thị Lan Hương Tập làm văn: Luyện tập giới thiệu địa phương Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009Luyện tập giới thiệu địa phương* Bài 1:(160): Đọc lại bài ... văn hoá đậm đà bản sắc dân gian, dân tộc. Th năm ngày 17 tháng 12 năm 2009Luyện tập giới thiệu địa phương Lễ hội Đền Hùng Múa lânThả diều Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009Luyện tập ... giá:-Bài kể đầy đủ bố cục-Dùng từ, câu văn chính xác, sinh động-Cách diễn đạt mạch lạc, rõ ràng Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009Luyện tập giới thiệu địa phươngBài 2 : Hãy giới thiệu...
... cơm thơm với tiếng hát làm say đắm lòng người chắc không ai quên được. Độc đáo nhất là lễ rước chúa Gái, đưa công chúa Ngọc Hoa về nhà chồng. Nét cổ xưa mang đậm bản sắc văn hoá Việt từ ngàn...
... Tuần 8 T ập làmvănLớp 4 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNI. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU- Nắm được trình tự thời gian để kể lại ... bài.b. HĐ : HD làm bài tập. * BT1: Dựa vào đoạn kịch Ở Vương quốcTương Lai kể lại câu chuyện theo trình tựthời gian.-Gọi HS đọc yêu cầu-GV gọi HS làm mẫu 1 đoạn chuyển thể-Gọi lớp nhận xét-GV ... hànhluyện tập với sự gợi ý cụ thể của GV ( BT2, BT3 ).II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : (4 ’ ) ...
... luyện tập thực hành kó năng nói, viết:Biện pháp thực hành sản sinh văn bản nói, viết là biện pháp đặc trưng của phân môn Tậplàm văn. ở lớp bốn tuy có cung cấp một số kiến thức về làmvăn cho ... sau:2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TẬPLÀMVĂNLỚP 4 PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀI . Lí do chọn đề tài:Chương trình lớp4 có 9 môn học bắt buộc. Trong đó môn Tiếng Việt là môn ... hiện tượng trong văn bản bằng cách cho HS đọc ghi nhớ để nhận diện đặc điểm trong các văn bản đó 2. Biện pháp quy chiếu với chủ đề bài văn: Thông thường, các đề bài luyện tậplàmvăn đều có định...
... môn này để làm bài tậplàm văn. Chương trình phân môn tậplàmvănlớp4 hiện đang học thể loại bài miêu tả, nhìn chung các em đã nắm được cấu trúc một bài văn miêu tả nhưng bài làm của các ... học thuộc và nắm vững. 4 trong 10 tiết tậplàm văn- một thời gian quá ngắn, nếu có thể thực hiện từ khi dạy tập làmvăn ở lớp 2,3 thì tôi tin chắc rằng chất lượng làmvăn của các em sẽ còn ... tế nữa đó là học sinh lớp4 tuy các em đã được tiếp xúc và thực hành các bài tậplàmvăn ở lớp 2 và lớp 3 xong các em vẫn viết văn theo kiểu công thức cứng nhắc, câu văn chỉ dừng ở mức độ có...
... tháng 3 năm 2006 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối. 1. Hướng dẫn sửa lỗi:ướng dẫn sửa lỗi: Thứ ba, ngày 21 tháng 3 năm 2006 Tập làm văn * Kiểm tra bài cũCâu văn hay:Y Băng: ... Thứ ba, ngày 21 tháng 3 năm 2006 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối. 1. Hướng dẫn sửa lỗi.ướng dẫn sửa lỗi. 2. Đoạn văn, bài văn hay. Bài văn hay. Theo bố mẹ ra thành ... Thứ ba, ngày 21 tháng 3 năm 2006 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối. Viết lại một đoạn văn trong bài làm của em cho hay hơn. 1. Hướng dẫn sửa lỗi:ướng...
... trả lời và chạy thi với Thỏ . TẬPLÀMVĂN NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I. Mục tiêu: 1 Biết nhân vật là một đặc điểm quan trọng của văn kể chuyện . 2 Nhân vật trong truyện là con người hay con vật ... theo nhóm 4 HS ) , bút dạ . Tên truyện Nhân vật là người Nhân vật là vật ( con người , đồ vật , cây cối ,…) 2 Tranh minh hoạ câu chuyện trang 14 , SGK . III. Hoạt động trên lớp: ... điểm cơ bản nhất của văn kể chuyện là gì ? - Giới thiệu : Vậy nhân vật trong truyện chỉ đối tượng nào ? Nhân vật trong truyện có đặc điểm gì ? Cách xây dựng nhân vật trong truyện như thế nào...