tạo cơ hội có việc làm thăng tiến tăng thu nhập phát triển năng lực cá nhân

ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠO ĐỘNG LỰC CHO SỰ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÁ NHÂN CỦA NGƯỜI HỌC

ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠO ĐỘNG LỰC CHO SỰ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÁ NHÂN CỦA NGƯỜI HỌC

Ngày tải lên : 04/08/2016, 03:40
... đào tạo phòng Đào tạo yêu cầu đào tạo theo Hệ thống tín Tuy nhiên, năm học triển khai đào tạo theo Hệ thống tín chỉ, cơng tác quản lý đào tạo, thi, kiểm tra tạo nên áp lực lớn cho phòng Đào tạo ... xây dựng triển khai “Đề án phân cấp quản lý đào tạo quản lý sinh viên” để tạo chế cho đơn vị toàn trường tham gia tích cực vào q trình đào tạo thể nói việc phân cấp quản lý đào tạo tạo nên ... phần, dạy cho ngành khác lại nội dung khác không nhiều, trở ngại lớn cho việc tổ chức đào tạo Chương trình đào tạo nhiều học phần tín làm cho việc tổ chức đào tạo trở nên phức tạp không cần...
  • 12
  • 2.4K
  • 0
Ý thức người dân trong việc sử dụng tiền quốc gia và phát huy năng lực tự cường của quốc khố potx

Ý thức người dân trong việc sử dụng tiền quốc gia và phát huy năng lực tự cường của quốc khố potx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 02:21
... trình độ, lực, kinh nghiệm việc ứng dụng thiết bị máy móc để đáp ứng với cơng nghệ - Phải biện pháp xử lý hành vi cố ý làm sai, lợi dụng công nghệ để rút tiền, luân đề cao người ... chế phát hành tiền hiệu việc tăng phát hành tiền để kích thích kinh tế mà giữ tỷ lệ lạm phát mức an tồn Mục đích việc để tăng vốn cho vay cho NHTM, vừa để thêm vốn đầu tư vào cơng trình kích ... giá, cho vay đảm bảo chứng từ giá loại cho vay khác Khi NHTW cho tổ chức tín dụng vay làm tăng phận tiền mặt lưu thông làm tăng số dư tiền gửi tổ chức tín dụng NHTW Kết làm tăng tiền trung...
  • 19
  • 425
  • 0
Dạy học toán theo hướng tích hợp nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông

Dạy học toán theo hướng tích hợp nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/01/2016, 10:37
... lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực thẩm mĩ - Năng lực ngôn ngữ giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thơng - Năng lực tính tốn - Năng lực thể chất Đây sở ... để thực thành cơng loại công việc bối cảnh định Năng lực nhân đánh giá qua phương thức kết hoạt động nhân giải vấn đề sống thể xem xét riêng cách tương đối phẩm chất lực, lực hiểu theo ... phán, lực giao tiếp, lực đổi sáng tạo, lực hợp tác, lực tự học từ bối cảnh thực tế,… - Năng lực công nghệ thông tin truyền thông - Năng lực nghề nghiệp kĩ sống: lực thích ứng, lực thúc đẩy lực...
  • 134
  • 921
  • 4
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Dao động cơ” Vật lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực thực hành

Tổ chức hoạt động dạy học chương “Dao động cơ” Vật lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực thực hành

Ngày tải lên : 26/08/2017, 10:02
... trúc chung lực hành động mô tả kết hợp lực thành phần sau: Năng lực thể Năng lực chuyên môn Năng lựchội Năng lực phương pháp Năng lực hành động Hình 1.1 Sơ đồ cấu trúc lực Các thành phần ... định hướng phát triển lực không nhằm mục tiêu phát triển lực chuyên môn bao gồm tri thức, kỹ chun mơn mà phát triển lực phương pháp, lựchội lực thể Những lực không tách rời mà mối quan ... giá hội phát triển giới hạn nhân, phát triển khiếu nhân, xây dựng thực kế hoạch phát triển nhân, quan điểm, chuẩn giá trị đạo đức động chi phối ứng xử hành vi Mơ hình cấu trúc lực cụ...
  • 87
  • 375
  • 1
luận văn đại học sư phạmBước đầu điều tra thực trạng về mức độ sử dụng các biện pháp cho trẻ làm quen với thiên nhiên nhằm phát triển năng lực quan sát cho trẻ 5 – 6 tuổi

luận văn đại học sư phạmBước đầu điều tra thực trạng về mức độ sử dụng các biện pháp cho trẻ làm quen với thiên nhiên nhằm phát triển năng lực quan sát cho trẻ 5 – 6 tuổi

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:21
... hoạt động kết * Năng lực chia làm loại: + Năng lực chung + Năng lực riêng biệt - Năng lực chung là: Năng lực cần thiết cho nhiều lĩnh vực hoạt động khác VD: Những thu c tính thể lực, trí tuệ ... nhận thức cho việc phát triển lực quan sát thông qua làm quen với thiên nhiên việc cần thiết 43 người chiếm tỷ lệ 86% Còn số giáo viên cho việc phát triển lực quan sát thông qua làm quen với ... lực - Theo P.A.Rudich: Năng lực chất tâm sinh lý người, chi phối trình tiếp thu kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo hiệu thực hoạt động định - Theo A.G CôValiop: Năng lực tập hợp tổng hợp thu c tính cá...
  • 29
  • 525
  • 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH

Ngày tải lên : 10/08/2015, 09:59
... Cl2 2Cl2 + Ca(OH)2 → CaCl2 + Ca(ClO)2 + H2O + Nếu không bị hấp thu nhận khí O2 Khí O2 lẫn Cl2 CO2, SO2 Làm cách để thu khí O2 tinh khiết (VD Cao) - Dẫn hỗn hợp khí qua dung dịch ... khí Clo Câu Cho hai cách thu khí sau Phương pháp Phương pháp 2 - Cho biết phòng thí nghiệm Clo thu theo phương pháp nào? (NB) Khí Clo thu theo phương pháp 1, Giải thích khí Cl2 thu theo phương pháp ... (TH) khí Clo nặng gấp 2,5 lần khơng khí thu theo phương pháp đẩy khơng khí Clo tan phần nước không thu theo phương pháp Người ta thu khí Clo theo phương pháp cách thay H2O dung dịch HCl giải thích?(VD...
  • 6
  • 1K
  • 8
Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Kim loại SGK Hóa học12 nâng cao (KL07403)

Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Kim loại SGK Hóa học12 nâng cao (KL07403)

Ngày tải lên : 16/10/2015, 16:15
... stress; lực quan sát; lực tập trung ý; lực tự quản lí /phát triển thân Chương trình giáo dục phổ thơng (sau 2015) hình thành phát triển cho HS lực chung sau:  Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng ... tiếp - Năng lực hợp tác  Nhóm lực cơng cụ - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông (ICT) - Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực tính tốn 1.2.3 Những lực chun biệt cần phát triển cho ... cho hoạt động hiệu 1.2.2 Các lực chung cần phát triển cho học sinh phổ thông [13] 1.2.2.1 Khái niệm Năng lực chung lực cốt lõi người muốn tồn xã hội phải 1.2.2.2 Phân loại Năng lực chung HS...
  • 112
  • 781
  • 4
Xây dựng các câu hỏi đọc hiểu văn bản văn học theo hướng phát triển năng lực trong môn tiếng việt lớp 5

Xây dựng các câu hỏi đọc hiểu văn bản văn học theo hướng phát triển năng lực trong môn tiếng việt lớp 5

Ngày tải lên : 18/04/2017, 11:47
... chuyên Năng lực phƣơng Năng lựchội Năng lực nhân môn pháp Trong khuôn khổ luận văn, chọn quan niệm lực tác giả Đặng Thành Hưng: Năng lực tổ hợp thu c tính sinh học, tâm lí xã hội nhân ... lực không nhằm mục tiêu phát triển lực chuyên môn bao gồm tri thức, kỹ chun mơn mà phát triển lực phương pháp, lựchội lực thể Những lực không tách rời mà mối quan hệ chặt chẽ Năng lực ... đánh giá hội phát triển giới hạn nhân, phát triển khiếu, xây dựng thực kế hoạch phát triển nhân, quan điểm, chuẩn giá trị đạo đức động chi phối thái độ hành vi ứng xử Nó tiếp nhận qua việc...
  • 116
  • 553
  • 4
Sử dụng phương pháp tăng giảm khối lượng việc giải bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp tăng giảm khối lượng việc giải bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 31/07/2017, 22:44
... huy tính tích cực, tự lực sáng tạo, phát triển lực hành động, lực công tác làm việc người học Đó xu hướng quốc tế cải cách phương pháp giáo dục nhà trường phổ thông Theo Nghị Hội nghị Trung ương ... pháp phát triển nhận thức kĩ nhận thức 10 Trong việc phát triển lực nhận thức HS, khâu trung tâm phát triển lực tư duy, đặc biệt trọng rèn luyện cho HS số thao tác tư phương pháp tư I.2 Ý nghĩa việc ... học, học sinh cần phẩm chất lực hệ thống hóa kiến thức hóa học vững vàng sâu sắc trình độ tư hóa học phát triển (năng lực giải vấn đề sáng tạo, lực tính tốn, lực phân tích, tổng hợp, so...
  • 85
  • 473
  • 1
skkn xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 12 về chủ đề “thơ ca giai đoạn 1945

skkn xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 12 về chủ đề “thơ ca giai đoạn 1945

Ngày tải lên : 09/08/2017, 13:41
... tác, lực tự quản thân) lực đặc thù môn học (năng lực giao tiếp tiếng Việt lực thưởng thức văn học/cảm thụ thẩm mỹ) Chương trình dạy học định hướng lực xây dựng sở chuẩn lực mơn học Năng lực chủ ... HS hình thành lực sau: + Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn + Năng lực giải tình đặt văn + Năng lực đọc hiểu truyện ngắn, kí, kịch Việt nam theo đặc điểm thể loại + Năng lực trình bày ... biết cách viết nghị luận văn học, nghị luận xã hội - Từ đó, HS hình thành lực sau: + Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn + Năng lực đọc hiểu văn theo đặc trưng thể loại + Năng lực giải...
  • 48
  • 562
  • 0
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương “Cấu tạo phân tử và liên kết hóa học” theo định hướng phát triển năng lực

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương “Cấu tạo phân tử và liên kết hóa học” theo định hướng phát triển năng lực

Ngày tải lên : 13/11/2017, 17:16
... Năng lực hành động hình thành sở kết hợp lực d) Một số lực chung lực đặc thù mơn Hóa học cần phát triển cho SV - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng ... luận tốt nghiệp - Năng lực thể (Individual competency): Là khả xác định, đánh giá hội phát triển giới hạn nhân, phát triển khiếu nhân, xây dựng thực kế hoạch phát triển nhân, quan điểm, ... định hướng phát triển lực không nhằm mục tiêu phát triển lực chuyên môn bao gồm tri thức, kĩ chun mơn mà phát triển lực phương pháp, lựchội lực thể Những lực không tách rời mà mối quan...
  • 96
  • 241
  • 0
Ý NGHĨA CỦA VIỆC HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ TIỀN LƯƠNG, THU NHẬP TRONG CÁC DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC

Ý NGHĨA CỦA VIỆC HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ TIỀN LƯƠNG, THU NHẬP TRONG CÁC DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC

Ngày tải lên : 04/10/2013, 22:20
... động lực kích thích lực sáng tạo làm tăng suất lao động Muốn dẫn dụ làm việc theo ý ta cách làm cho họ phấn khởi làm việc cách tìm hiểu nhu cầu ớc vọng họ Ngời lao động quan tâm đến công việc ... ngành vai trò khác giai đoạn, thời kỳ phát triển khác Những ngành vai trò quan trọng, mang tính mũi nhọn đợc trọng cần đợc tập trung tài nguyên, nhân lực để thúc đẩy phát triển kéo theo phát ... nghiệp - Thâm niên làm việc doanh nghiệp - Các khoản chi phí khác tiền lơng (nếu có) Sơ đồ yếu tố ảnh hởng đến tiền lơng: Công việc Kỹ Nỗ lực Trách nhiệm Điều kiện làm việchội Công ty -Cung...
  • 27
  • 643
  • 0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

Ngày tải lên : 01/07/2014, 19:48
... việc phát triển lực độc lập sáng tạo SV ĐH kĩ thu t - Hệ thống hóa số ý kiến tác giả nước lực, lực nghề nghiệp, sáng tạo, tư sáng tạo, tính độc lập, lực độc lập sáng tạo , biểu lực sáng tạo cách ... hóa làm sáng tỏ số vấn đề lí luận liên quan đến việc phát triển lực độc lập sáng tạo SV ĐH kĩ thu t: lực - lực nghề nghiệp, sáng tạo, tư sáng tạo, tính độc lập, lực độc lập sáng tạo Biểu lực ... CHƯƠNG SỞ L Í LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KĨ THU T 1.1 Khái niệm lực , lực nghề nghiệp, sáng tạo, tư sáng tạo, tính độc lập 1.1.1 Năng lực lực...
  • 29
  • 1.2K
  • 2
Vận dụng dạy học dự án vào các tiết tự chọn lớp 10 cận chuyên nhằm củng cố kiến thức chương “Động lực học chất điểm” và phát triển năng lực làm việc tích cực, sángtạo của học sinh

Vận dụng dạy học dự án vào các tiết tự chọn lớp 10 cận chuyên nhằm củng cố kiến thức chương “Động lực học chất điểm” và phát triển năng lực làm việc tích cực, sángtạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/03/2015, 19:08
... người học, tăng cường lực hồn thành cơng việc quan trọng mong muốn đánh giá Khi người học hội kiểm sốt việc học mình, giá trị việc học họ tăng lên hội cộng tác với bạn lớp làm tăng hứng ... sinh lập kế hoạch làm việc, phân cơng lao động Thực Học sinh làm việc nhóm nhân theo kế hoạch, Kết hợp lí thuyết với thực hành, tạo sản phẩm Giới thiệu sản phẩm Học sinh thu thập sản phẩm, ... buổi báo cáo dự án Tiết 7-8 Các nhóm báo cáo dự án, nhóm khác đánh giá theo cơng cụ đánh giá GV thu lại sổ theo dõi dự án nhóm để đánh gía trình tham gia vào dự án nhân q trình làm việc nhóm...
  • 21
  • 612
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên (Tóm tắt)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên (Tóm tắt)

Ngày tải lên : 11/04/2015, 08:07
... liên quan đến thực tiễn… 1.5 Năng lực phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học hóa học 1.5.1 Khái niệm đặc điểm lực NL khả làm chủ HT kiến thức, KN, thái độ kết nối chúng cách hợp lí việc ... thời đại cần hình thành, rèn luyện phát triển KN lớn là: KN tự học, KN làm việc nhóm, KN phát giải vấn đề thông qua rèn luyện, phát triển KN mà phát triển lực sáng tạo cho HS Tiểu kết chương Trong ... 2.1 Cách giải 2.2 Thành viên 2.2 … … 2.4.2.3 Sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển lực phát giải vấn đề 2.4.3 Sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển lực sáng tạo thơng qua việc hình thành phát...
  • 28
  • 1.1K
  • 5
luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:24
... động nhân Nh vậy, hiểu lực tổ hợp thu c tính độc đáo nhân phù hợp với yêu cầu hoạt động định đảm bảo cho hoạt động kết Năng lực số cụ thể để so sánh nhân cách với nhân cách khác 2.1.2 Năng ... Trong hai bạn làm (công việc) 30 Thời gian làm việc tỉ lệ nghịch với suất làm việc Vì thời gian Hùng làm thời gian Dũng làm nên thời gian phần việc Hùng làm phần việc Dũng làm Trong Hùng Làm được: ... tốn lời văn, từ góp phần nâng cao lực giải tốn lời văn cho HS líp 4,5 Chương CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LÍP 4,5 THƠNG QUA VIỆC PHÂN TÍCH VÀ SỬA CHỮA CÁC SAI...
  • 97
  • 1.1K
  • 8

Xem thêm