... tưduy logic. Do đó, tưduy nói chung và tưduy sáng tạo trong toán học nói riêng cần có sự thống nhất biện chứng giữa tưduy biện chứng và tưduy logic. c) Với tưduy phê phán Nếu xem tư ... tưduy sáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Năng lực tưduy sáng tạo trong Toán học là năng lực tưduy sáng tạo trong hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học), là năng lực tư ... khác đó là sử dụng tưduy logic. Mặc dù tưduy phê phán khác hẳn với tưduy sáng tạo, nhưng chúng có vai trò hỗ trợ cho nhau trong quá trình học toán. Và cả hai loại tưduy này đóng vai trò...
... tiễn 1.1. T duy 1.2. T duy sáng tạo 1.3. Một số yếu tố đặc trng của t duy sáng tạo 1.4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo cho HS.1.5. Tiềm năng của chủ đề hình học trong ... tố đặc trng của t duy sáng tạo, và vận dụng đợc t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm năng của chủ đề Hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh.Việc ... là t duy độc lập và không phải trong t duy độc lập đều là t duy sáng tạo và có thể biểu hiện mối quan hệ giữa các khái niệm dới dạng vòng trong đồng tâmT duy tích cực T duy độc lậpT duy sáng...
... "Sáng tạo Toán học", G.Polya cho rằng: "Một t duy gọi là có hiệu quả nếu t duy đó dẫn đến lời giải một bài toán cụ thể nào đó. Có thể coi là sáng tạo nếu t duy đó tạo ra những ... sáng tạo nhất.www.vnmath.com17www.vnmath.comCh ơng 2 Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo ... duy sáng tạo qua bài toán dựng hình. Toán dựng hình là vấn đề khá lý thú của toán học phổ thông. Nó giúp phát triển t duy logic, óc sáng tạo vì đòi hỏi tựtạo ra hình vẽ cần thiết để suy luận...
... khái niệm t duy, t duy sáng tạo, nêu đợc các yếu tố đặc trng của t duy sáng tạo, và vận dụng đợc t duy biệnchứng để phát triển t duy sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm năng của chủ đề Hình học trong ... tiễn 1.1. T duy 1.2. T duy sáng tạo 1.3. Một số yếu tố đặc trng của t duy sáng tạo 1.4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo cho HS.1.5. Tiềm năng của chủ đề hình học trong ... quan niệm: "T duy sáng tạo là một dạng t duy độc lập tạo ra ý tởng mới, độc đáo, và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao". Và theo tác giả"T duy sáng tạo là t duy độc lập và nó không...
... chất lượng tưduy cho người học 1.2.1. Phương pháp dạy học tích cực 1.2.2. Một số khái niệm liên quan đến tưduy 1.2.3. Phân loại tưduy 1.2.4. Phương pháp nâng cao chất lượng tưduy người ... tƣ duy sáng tạo cho học sinh nói chung và trong dạy học giải các bài toán Hình học không gian lớp 11 ở phổ thông nói riêng. Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực tƣ duy sáng tạo ... cứu cơ sở khoa học về tƣ duy, các phƣơng pháp tƣ duy, năng lực tƣ duy. Tìm hiểu mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động giải Toán với sự phát triển năng lực tƣ duy sáng tạo của học sinh phổ thông....
... trình tưduy bao giờ cũng là một ý nghĩ nào đó.” 1.2. Tƣ duy sáng tạo Tư duy sáng tạo là một dạng tưduy độc lập, tạo ra ý tư ng mới độc đáo và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao. Tuy nhiên, tư ... luận về tư duy, tưduy sáng tạo và các yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo và định hướng phát triển tưduy sáng tạo cho học sinh. - Đề xuất một số biện pháp dạy học giải bài tập tọa độ hình ... Abstract. Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tưduy sáng tạo, các yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo. Điều tra thực trạng dạy học phát triển tưduy sáng tạo cho học sinh ở một số trường Trung...
... quan hệ của ba dạng tưduy là tư duy tích cực, tưduy độc lập và tưduy sáng. Theo mối quan hệ này tưduy độc lập là một phần trong tưduy tích cực và TDST là một phần trong tưduy độc lập. Nói ... từ khi xuất hiện, tưduy đã gắn liền với ngôn ngữ và được thực hiện thông qua ngôn ngữ. Vì vậy, ngôn ngữ chính là cái vỏ hình thức của tư duy. Ở thời kỳ sơ khai, tư duy đuợc hình thành thông ... của sự vật, hiện tư ng, quy nạp nó thành những khái niệm, phạm trù, định luật Giai đoạn này được gọi là giai đoạn tưduy trừu tư ng. 1.2. Tƣ duy sáng tạo 1.2.1. Khái niệm sáng tạo Theo Từ điển...
... NGHIÊN CỨU 1.1. Tƣ duy và tƣ duy sáng tạo 1.1.1. Tư duy, các hình thức cơ bản của tư duy, các thao tác tưduy 1.1.1.1. Khái niệm tưduy và một số yếu tố cơ bản của tưduy 14 1) CA.DB ... cách thức giải quyết vấn đề, khi đó sáng tạo mới được khẳng định. 1.1.3. Khái niệm tưduy sáng tạo, thành phần của tưduy sáng tạo 1.1.3.1. Tưduy sáng tạo Trong cuốn sách " Khuyến khích ... để tưduy sáng tạo, cũng như những thành phần, vai trò của tưduy sáng tạo áp dụng vào thực tiễn giảng dạy bộ môn. 3. Luận văn đã nêu một số biện pháp bồi dưỡng và phát triển tưduy sáng tạo...
... học toán ở trường phổ thông, các thao tác tưduy như trên trở thành một phương pháp tưduy cơ bản trong sáng tạo toán học, là yếu tố quan trọng giúp HS hình thành, nắm vững các khái niệm và các ... Mặt khác các thao tác tưduy còn giúp HS đào sâu, mở rộng và hệ thống hoá kiến thức, giúp các em làm quen dần với nghiên cứu, sáng tạo toán học. Và như vậy các thao tác tưduy toán học đóng vai ... bằng các thao tác tưduy toán học sáng tạo, sáng tạo cái chưa biết từ cái đã biết, chúng ta thu được những kết quả như trên. 2.1.5. Bồi dưỡng năng lực chứng minh bất đẳng thức hình học phẳng...
... trí tư ng tư ng và sự đánh giá ".Tuỳ vào mức độ tư duy, người ta chia nó thành: tưduy tích cực, tư duy độc lập, tưduy sáng tạo. Mỗi mức độ tưduy đi trước là tiền đề tạo nên mứcđộ tưduy ... tư duy, các thao tác tư duy a. Khái niệm tưduy và một số yếu tố cơ bản của tư duy Trong cuốn " Rèn luyện tưduy trong dạy học toán" , PGS.TS TrầnThúc Trình có định nghĩa: " Tư ... có hình thang vuông IPQJ, đường trung bình của hình thang này qua A và cắt IJ tại trung điểmT=(1,0). 15Chương ICƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1. Tưduy và tưduy sáng tạo 1.1.1. Tư duy, các hình...
... kinh nghiệm vừa phát triển năng lực tưduy toán học, vừa có điều kiện tăng khả năng nhìn nhận vấn đề mới từ cái đơn giản và từ đó hình thành phẩm chất sáng tạo khi giải toán sau này.+ Việc ... học tập của học sinh, khơi dậy và phát triển khả năng tự học, nhằm hình thành cho học sinh tưduy tích cực, độc lập, sáng tạo, nâng cao năng lực, phát hiện và giải quyết vấn đề, rèn luyện kĩ ... biết xem xét một bài toán với nhiều góc độ tư duy, rèn khả năng kẻ thêm yếu tố phụ để có thể tạo tính chất mới, thêm bớt dữ kiện của bài toán để tạo vấn đề hoặc xem xét bài toán trong các trường...
... ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP TRONG SINH ... lí nói riêng, các hình thức kiểm tra đánh giá như: Báo cáo thực địa, tiểu luận, bài tập lớn, tổng luận môn học có rất nhiều ưu thế trong việc phát triển tưduy độc lập sáng tạo, phản ánh khả ... khả năng thao tác tưduy độc lập và khả năng sáng tạo trong học tập và nghiên cứu của sinh viên, đó cũng chính là mục tiêu cao nhất của giáo dục đại học. Để tiến hành các loại hình kiểm tra này...