tư duy dạy và học

Tư liệu dạy và học Địa lý 8 (Phần Địa lý tự nhiên VN)

Tư liệu dạy và học Địa lý 8 (Phần Địa lý tự nhiên VN)

... lạnh nhất khô nhất. Vào giữa mùa đông, các thuộc tính nhiệt độ độ ẩm riêng biến tính rõ rệt nhất. Nhiệt độ độ ẩm tuyệt đối thấp nhất vào giữa mùa đông, còn vào thời kì đầu cuối mùa ... cách trực quan sinh động nhất ở giới sinh vật. Thảm thực vật rừng nhiệt đới á xích đạo thường xanh i tốt quanh năm với lượng sinh khối năng suất sinh động cao vào loại nhất trên ... Sở dĩ vào thời gian này có mưa là do hoạt động của frông cực (giữa NPc biển NPc đất giữa NPc biển Tm). Frông cực là loại frông lạnh hình thành giữa khối không khí cực mới đến các...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 16:10

48 882 2
Tư liệu day và học Địa lý 8 (Phần Địa lí tự nhiên VN)

Tư liệu day và học Địa lý 8 (Phần Địa lí tự nhiên VN)

... cứ vào các chỉ tiêu khí hậu qua đó chi phối trực tiếp đến các yếu tố chế độ thuỷ văn của nước ta, đồng thời căn cứ vào lớp phủ thổ nhưỡng lớp phủ thực vật nguyên sinh, vào các dạng ... từ tháng 5, cũng kết thúc sớm, vào tháng 10. Trung bình mỗi năm ở khu vực này có khoảng 1,4 cơn bão bão thường xảy ra nhiều vào hai tháng 8 và 9. ở khu vực Trung Trung Bộ Nam Trung ... cách trực quan sinh động nhất ở giới sinh vật. Thảm thực vật rừng nhiệt đới á xích đạo thường xanh i tốt quanh năm với lượng sinh khối năng suất sinh động cao vào loại nhất trên...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 16:10

48 773 0
Tư liệu dạy và học Địa lý 6

Tư liệu dạy và học Địa lý 6

... kí hiệu hình ng không gian của các đối ng hiện ng tự nhiên xã hội được thu nhỏ, được tổng hợp hoá theo cơ sở toán học nhất định nhằm phản ảnh vị trí, sự phân bố mối ng quan ... thứ hai” của Địa lí học. Vì vậy bản đồ có vị trí rất quan trọng trong việc họcdạy địa lí mà còn ở ngoài xã hội, là phương tiện tốt nhất để nhận thức thế giới. Dạy học bằng bản đồ là phương ... Hymalaya ở Bắc Ấn Độ. Vành đai này có tên là Vành đai Âu – Á. Hầu hết các trận động đất trên thế giới đều tập trung ở 2 vành đai trên, Vành đai Thái Bình Dương chiếm 80%, Vành đai Âu – Á 15%...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 05:11

40 554 2
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào  sinh học 10  trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

... đồ Tƣ duy cho việc soạn giảng để dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông. Nghiên cứu sử dụng Bản đồ Tƣ duy để dạy học theo các phƣơng pháp: Dạy học nhóm, dạy học theo ... học nói chung dạy học môn Sinh học nói riêng chúng tôi nghiên cứu đề tài: “Quy trình thiết kế sử dụng Bản đồ duy dạy học phần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thông” ... việc soạn giảng để dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông. Nghiên cứu sử dụng Bản đồ Tƣ duy để dạy học theo các phƣơng pháp: Dạy học nhóm, dạy học theo phƣơng pháp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

22 2K 6
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

...    do   chn   “Sử dụng Bản đồ duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất năng lượng ở động vật” – Sinh học 11 – Trung học phổ thông(Ban nâng cao) u   ... (Bi 43. Phan Trng Ng (2005), Dạy học phương pháp dạy học trong nhà trườngi hi. 44. Piagie, G. (1986), Tâm lý học giáo dụci. 45. ... pháp dạy học hiệu quả, Nxb i. 49. Nguy  Dạy học Sinh học ở trường THPT, tp I, Nxb i. 50. Vin trit hc (1972), Triết học các...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:31

14 3,8K 4
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

... hóa học. 2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy Phương pháp học 2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học ... vì chúng xuất xứ từ những PP khoa học ổn định, có ứng dụng phổ biến trong khoa học kinh tế. - Có đồng thời cả hai chức năng : PP dạy PP học Dạy học một nội dung bằng cùng một PP ... tiện), giữ vai trò trung tâm. Như trong dạy học nêu vấn đề – ơrixtic, đó là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap là grap nội dung dạy học, trong dạy học bằng máy tính điện tử là máy tính...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

186 1,7K 7
Xây dựng và sử dụng từ điển thuật ngữ Moophy cho việc dạy và học vật lý

Xây dựng và sử dụng từ điển thuật ngữ Moophy cho việc dạy và học vật lý

... kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát hiện giải quyết vấn đề càng có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi. Các hình thức dạy học như dạy học theo nhóm, dạy cá nhân cũng có ... động dạy vai trò người dạy. Vì vậy, dạy học lấy HS làm trung tâm phải phát huy tính tích cực của HS. 1.1. 2.2. Bản chất quan điểm dạy học lấy HS làm trung tâm Trong phạm vi quá trình dạy học, ... sự dạy) chức năng mới của HS (HS – sự học) , khác với kiểu học theo truyền thống. Bảng 1.1: Đổi mới phương pháp dạy học theo các định hướng. Chức năng của Kiểu dạy truyền thống Kiểu dạy học...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:20

152 669 0
Phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết kế bài giảng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Công nghệ 10. THPT

Phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết kế bài giảng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Công nghệ 10. THPT

... hội, khoa học kỹ thuật hoạt động dạy học dần dần được thay đổi từ dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm, chuyển dần từ học tập thụ động sang học tập chủ ... vận dụng kiến thức của HS sẽ nhanh chóng hiệu quả, quá trình dạy học diễn ra một cách thuận lợi hơn. Dạy học bằng cách này hay cách khác đều có thể góp phần phát triển HS, nhưng dạy học ... hiệu quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy học. Trong các phương pháp học thì cốt lõi là phương pháp tự học. Nếu rèn luyện cho người học có được phương pháp, kỹ năng, thói quen, ý chí tự học thì...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

66 1,4K 6
Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

... 0918.775.368 Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa duy lôgic duy hình ng Trong một tác phẩm văn học, duy logic duy hình ng có một ... lập ? Phải chăng chính duy logic duy hình ng đã góp phần tạo cho sự thắng lợi của bản Tuyên ngôn của Người đi vào lịch sử. Vậy duy logic duy hình ng là gì? Theo Giáo ... phạm vi đề tài ở đây, chúng ta chỉ đi sâu vào phân tích về duy lôgic và duy hình ng ở một vài tác phẩm văn học hiện đại để thấy được vai trò Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

9 4,7K 17
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

... đồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin xác định thông tin theo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng từ khóa ... ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An. Đặc trưng bộ môn Ngữ văn các môn khoa học xã hội khác khi học ... tin, lưu kiến thức trọng tâm vào trí nhớ của mình. Sử dụng BĐTD trong dạy học HS sẽ học được phương pháp học, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo phát triển duy. Trong thực tiễn bộ não...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

6 9,9K 98
sáng kiến kinh nghiệm đạt loại A" Dạy và học từ vựng ở trường THCS như thế nào để đạt hiệu quả

sáng kiến kinh nghiệm đạt loại A" Dạy và học từ vựng ở trường THCS như thế nào để đạt hiệu quả

... thế nào để học sinh thích học từ vựng nói riêng thích học bộ môn nói chung ở trên cũng được thể hiện rõ nét trong quá trình dạy học môn Tiếng Anh của giáo viên và học sinh ở trường THCS Thạnh ... viên phải dạy từ khi bài học cần từ, những từ vựng được dạy trong tiết phải là những từ được dùng đến nhiều lần trong tiết học, gần gũi với học sinh trong chủ đề mà học sinh đang học đang vận ... lòng say mê học bộ môn, yêu thích Tiếng Anh, có hứng thú học Tiếng Anh. Trước đây mục tiêu chủ yếu của việc dạy học ngoại ngữ là đọc hiểu để phục vụ nghiên cứu văn học, khoa học kỹ thuật....

Ngày tải lên: 25/09/2013, 14:10

13 10,4K 131

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w