... thần Phật giáo ca dao hòa quyện với văn hóa dân tộc góp phần tăng giá trị tư tưởng văn hóa dân tộc, bồi đắp cho văn hóa dân tộc trường tồn 2.4 Ý nghĩa yếu tố Phật giáovănhọcdângian Nhìn lại ... sách Phân tích tác phẩm vănhọcdângian Nxb Giáo dục, H Thích Đồng Văn, Ảnh hưởng Phật giáovănhọcdângian Việt Nam www.hoalinhthoai.com/ /Anh-huong-cua-Phat-giao -trong- Van-hoc ... dân Việt Nam khéo léo ngự trị mảnh đất vănhọcdângian – kho tàng văn hóa, vănhọc quý báu dân tộc ta Không biết tự bao giờ, yếu tố Phật giáo xuất nếp sống, nếp ăn, nếp nghĩ người Đạo Phật văn...
... chúng nhân dânVănhọcdângian phận hợp thành văn hóa dângianvăn nghệ dângian Cùng với vănhọc viết, vănhọcdângian hai phận lớn tạo nên vănhọcdân tộc Như vậy: Vănhọcdângian sáng tác ... 1.2.1 Khái niệm vănhọcdângianVănhọcdângian xuất từ chưa có vănhọc viết Nó toàn vănhọc sơ khai dân tộc Đến vănhọc viết xuất vănhọcdângian tạo thành hai phận vănhọcdân tộc Hai phận ... tổng thể văn hóa dângianvănhọcdân gian? Văn hóa dângian gọi trí khôn nhân dân Đó tổng hợp toàn văn hóa tinh thần (gồm văn nghệ dân gian, lễ hội dân gian, tín ngưỡng dângian ) số loại văn hóa...
... tiên :tinh thần tự tôn tự hào nguồn gốc dân tộc -Bánh chưng bánh giầy : giải thích tục làm bánh ngày tết tao nên văn hóa nước Văn Lang -Thánh Gióng :sức mạnh đoàn kết nhân dân , lòng yêu nước ... đức”.Truyện dângian hiền gặp lành GV cho học sinh phát tiếp Ba năm trôi qua … không cười HS trả lời Câu nói ….nón sắt *Người ta giỏi sống âm thầm lặng lẽ Những câu nói Gióng có ý nghóa ? nhân dân Còn ... mộng: GV giảng : người quý hạt gạo có trong trời đát không quý hạt nông dân , người đứng người gạo , làm bánh mà lễ Tiên Vương” nhỏ bé thiệt thòi nông dân Ngoài Đây sản phẩm trí tưởng tượng...
... truyện cổ tôngiáo sau: Truyện cổ tôngiáo truyện kể dângian có tính chất hư cấu tưởng tượng, yếu tố tôngiáo giữ vai trò chủ đạo Nhân vật truyện thường nhân vật tôngiáogiáo chủ, tông đồ hay ... ngưỡng dângian thành tôngiáo không xảy Việt Nam tôngiáo địa theo nghĩa, truyện cổ tôngiáo truyện liên quan tới tôngiáo ngoại lai Nhưng đặc điểm riêng lịch sử, văn hóa tâm lý tiếp nhận, loại tôn ... dung hợp tín ngưỡng dângian thờ Mẫu, tôn sùng phụ nữ văn hóa truyền thống Việt Nam với tôngiáo ngoại lai 3.2.3 Truyện cổ Đạo giáo Tuy không xem ba tôngiáo giới Đạo giáotôngiáo có ảnh hưởng...
... hợp với giới quan tôn giáo, với phạm vi, mức độ thờ phụng tình cảm tôngiáoTôngiáo có hình thức điển hình như: tôngiáo nguyên thuỷ, tôngiáodân tộc tôngiáo giới Tôngiáo nguyên thủy xuất ... thuật Tôngiáodân tộc tôngiáo Do Thái giáo, Hinđu giáo, Thần đạo, Khổng đạo xuất xã hội có giai cấp, phản ánh đoàn kết dân tộc Tôngiáo giới từ dùng để Thiên Chúa giáo, Hồi giáo Phật giáo Đó tôn ... điểm nhà nghiên cứu văn hóa dân gian, nghiên cứu tôngiáo quan điểm xã hội học, ông đưa định nghĩa: Tôngiáodângian tổng thể tất quan điểm thực hành tôngiáotồn nhân dân, song hành khác với...
... học dângianvăn h oá dân gian, chúng tìm hiểu mối quan hệ thứ ba ̀ Văn hoá dângian va vănhocdângian co môi quan biên chƣng chăt ̀ ̣ ́ ́ ̣ ̣ ́ ̣ chẽ với Trong đo , vănhocdângian ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ HÀ ANH VĂN HOÁ BIỂN TRONGVĂN HOÁ DÂNGIAN TRUYỀN THỐNG HẢI PHÒNG Chuyên ngành Mã số : Vănhọcdângian ... hocVăn K51 ̃ ̀ ̣ 25 thâm mĩ cua tac phâm văn h oá dângian Đê nhân môi quan giƣa vănhoc ̉ ̉ ́ ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ̃ ̣ dângian vơi tông thê văn h oá dângian va tƣ đo xac đị nh đƣơc vị trí của văn...
... nhân dân 2.Mối quan hệ vănhọcdângianvănhọc viết : Vănhọcdângian tảng vănhọc viết, chặng đầu vănhọcdân tộc.Khi chưa có chữ viết, vănhọcdân tộc có vănhọcdân gian; có chữ viết vănhọc ... họcvănhọcdângiandân tộc học : Vănhọcdân gian, thành tố văn hóa dângian đối tượng nghiên cứu dân tộc học Nhiều thể loại vănhọcdângian phát sinh từ xã hội công xã nguyên thủy vănhọcdân ... vănhọcdângian gồm phân môn sau :Lý luận vănhọcdân gian, Lịch sử vănhọcdân gian, Phương pháp luận nghiên cứu vănhọcdân gian. Và phận đặc thù công tác sưu tầm vănhọcdângian 2.Khoa học...
... Dângianvănhọc - Có nghĩa vănhọc trong, nhân dânVănhọcdângian sáng tác truyền miệng nhân dân sáng tác, nhân dân sử dụng, tiếp nhận, lưu truyền Vănhọcdângian phận nghệ thuật dângian ... gian ( văn nghệ dângian gồm có: Vănhọcdân gian, kịch hát, múa rối, nhạc múa dân gian, mỹ nghệ, điêu khắc, tranh khắc gỗ…) nghệ thuật dângian phận văn hóa dângianTrong đó, vănhọcdângian ... Tựu "Giáo trình vănhọcdân gian" (CĐSP) để có nhìn bao quát lịch sử khái niệm vănhọcdângian Ông khái quát tất định nghĩa vănhọcdângian thành ba luồng ý kiến Một (1), vănhọcdângian thành...
... diện Khác với vănhọc viết, vănhọcdângianvănhọc truyền miệng, sáng tác tập thể nhân dân lao động Vănhọcdângian phản ánh gần gũi với người Từ ngữ sử dụng tác phẩm vănhọcdângian phản ánh ... nhiên, văn hóa, người….) ảnh hưởng đến ngôn ngữ vănhọcdângian Nam Bộ.Việc tìm hiểu màu sắc địa 13 phương vănhọcdângian nét độc đáo, đóng góp riêng địa phương Vănhọcdângian tiếng nói nhân dân ... phương vănhọcdângian Nam Bộ, tiến hành khảo sát từ ngữ địa phương Nam Bộ tài liệu sau: (1) Vănhọcdângian Bạc Liêu, 2002, NXB Văn nghệ TPHCM (2 )Văn họcdângian Sóc Trăng, 2005, NXB Văn nghệ...
... nghệ thuật vănhọcdângiandân tộc ngƣời Việt Nam sở vững chắc, trƣớc hết phải tìm hiểu quan niệm đẹp tiềm ẩn mảng vănhọc Cũng nhƣ nhiều vănhọcdângian khác, vănhọcdângiandân tộc thiểu ... nghệ thuật vănhọcdângian cổ truyền dân tộc Kinh quan niệm nghệ thuật vănhọc đại dân tộc thiểu số sau Cách mạng Tháng Tám Từ chỗ khác với quan niệm nghệ thuật vănhọcdângiandân tộc Kinh ... thuật vănhọcdângian cổ Truyền dân tộc thiểu số Chƣơng 2: So sánh quan niệm nghệ thuật vănhọcdângian cổ truyền dân tộc thiểu số với dân tộc Kinh Chƣơng 3: Đối sánh quan niệm nghệ thuật văn học...
... gian theo hướng tiếp cận dân tộc học Điều có nghĩa cần tiếp nhận vănvănhọcdângian môi trường văn hoá dângian Tiếp nhận vănvănhọcdângian môi trường văn hoá dângian cần coi tính thực hành ... phân tích, giảng dạy vănvănhọcdângian Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdângian Theo ông đề xuất, ... Tiếp nhận vănvănhọcdângian tiến trình lịch sử Vănvănhọcdângian chứa đựng hai yếu tố: yếu tố khả biến yếu tố bất biến Tác phẩm vănhọcdângian có biến đổi theo không gian thời gian nhằm...
... gian theo hướng tiếp cận dân tộc học Điều có nghĩa cần tiếp nhận vănvănhọcdângian môi trường văn hoá dângian Tiếp nhận vănvănhọcdângian môi trường văn hoá dângian cần coi tính thực hành ... phân tích, giảng dạy vănvănhọcdângian Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdângian Theo ông đề xuất, ... Tiếp nhận vănvănhọcdângian tiến trình lịch sử Vănvănhọcdângian chứa đựng hai yếu tố: yếu tố khả biến yếu tố bất biến Tác phẩm vănhọcdângian có biến đổi theo không gian thời gian nhằm...
... vănhọcdângian Phật giáo Đã từ lâu yếu tố dângian Phật giáotồn tác động qua lại lẫn nhau, chi phối tới Tính dângian cầu nối liền vănhọcdângian Phật giáo để từ Phật giáo sâu vào lòng dân ... hưởng lớn vănhọcdângianvăn hóa dângian Và công trình muốn tìm hiểu tiếp nhận yếu tố dângian công trình đồ sộ truyện Phật giáo để thấy Vănhọc Phật giáo tiếp thu từ vănhọcdângian thấy gần ... quan hệ vănhọc phật giáovănhọcdângian Với luận văn thạc sĩ này, hy vọng đóng góp thêm nhìn rõ mối quan hệ qua lại Vănhọc Phật giáoVănhọcdângian Lịch sử nghiên cứu mối quan hệ Phật giáo...
... phần vănhọcdângian Báo Giáo dục thời đại phần vănhọcdângian Tạp chí Vănhọc tuổi trẻ Báo Văn nghệ 45 2.1 Phần vănhọcdângian Tạp chí Vănhọc tuổi trẻ 45 2.1.1 Giới thiệu tờ Tạp chí Văn ... Tiếp cận phần vănhọcdângian Báo Văn nghệ từ góc độ khác 66 2.3.So sánh phần vănhọcdângian Báo Giáo dục thời đại phần vănhọcdângian Báo Văn nghệ Tạp chí Vănhọc tuổi trẻ ... đến vănhọcdângian có vị trí quan trọng hình thành phát triển vănhọcdân tộc Nhà thơ Cù Huy Cận xem văn nghệ gốc”, văn nghệ mẹ” Sáng tác dângian sở tảng vững cho vănhọc thành văn, văn học...
... sử, văn hoá Việt Nam luụn cú giao lưu với văn hoá nhiều quốc gia khác Tôngiáo tượng xã hội - văn hoỏ nờn nú tuân theo quy luật vận hành văn hoá nói chung Có tôngiáo đời phát triển lòng dân ... Phật giáo, 10 Dấu ấn Nho giáo chạm khắc dângian Việt Nam Thảo - K55A SPMT Trần Thị Phương Đạo giáo tín ngưỡng địa thịnh hành, nên nghệ thuật chạm khắc dângian đa phần đề tài phục vụ cho tôngiáo ... truyền thống văn hoá dân tộc Dấu ấn Nho giáo chạm khắc dângian Việt Nam Thảo - K55A SPMT Trần Thị Phương - Tìm hiểu nghệ thuật chạm khắc, đặc biệt dấu ấn Nho giáo chạm khắc dângian Việt Nam...