tôn giáo dân tộc thiểu số

... Trưởng Ban Tôn giáo Chính phủ; “Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về dân tộc và quan hệ dân tộc ở Tây Nguyên” năm 2005 của PGS, TS Trương Minh Dục; Đề tài nghiên cứu của Ban Tôn giáo Chính ... BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ THEO ĐẠO TIN LÀNH – QUAN NIỆM VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 1.2.1. Nội dung và phương thức lãnh đạo của các tổ chức đảng tỉnh Đác Lắc đối với công tác vận động đồng bào dân tộc thiểu ... 1 Luận văn Một số giải pháp và chính sách đối với vấn đề tôn giáo trong vùng đồng bào các dân tộc thiểu số tỉnh Đắc Lắc 7 nhiều hơn này trong quá trình...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 14:16

... dân tộc thiểu số. Trƣớc hết chúng tôi tìm hiểu về quy mô trƣờng lớp, cán bộ giáo viên và học sinh đƣợc thể hiện qua bảng 1 phụ lục nhƣ sau: Bảng 2.1. Quy mô trường lớp, cán bộ giáo viên, số ... dân tộc thiểu số theo định hƣớng trƣờng học thân thiện. 5.3. Đề xuất và khảo nghiệm một số biện pháp quản lý HĐGDNGLL theo định hƣớng xây dựng nhà trƣờng thân thiện ở trƣờng THPT vùng dân tộc ... vùng dân tộc thiểu số. 6. Giới hạn nghiên cứu - Nghiên cứu và khảo sát thực trạng công tác quản lý HĐGDNGLL ở 3 trƣờng THPT thuộc vùng dân tộc thiểu số của tỉnh Bắc Kạn (8 CBQL, 6 giáo viên...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... trong đó 12 giáo viên dạy lớp mẫu giáo ghép 3 độ tuổi (3, 4, 5 tuổi) học sinh là ngời dân tộc thiểu số chiếm 100% ở 12 lớp. Có 03 giáo viên là ngời dân tộc thiểu số, trình độ chuyên môn cha đạt ... Việt cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số **Về nhận thức của phụ huynh học sinh: Phụ huynh học sinh đa số là ngời dân tộc Thái, Khơ Mú, cuộc sống rất khó khăn, trình độ dân trí thấp, ít ... cờng kỹ năng giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ Mẫu giáo trờng dân tộc thiểu số. - Tài liệu hớng dẫn tập nói Tiếng Việt cho trẻ Mẫu giáo vừng dân tộc thiểu số tháng 1/ 2003. 42 Bảng 2. Kết quả khảo sát...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20

... trình độ cho các giáo viên đang công tác tại thôn, bản của đồng bào dân tộc ít người 44 2.2.3. Có chính sách thỏa đáng đối với giáo viên công tác tại miền núi, vùng dân tộc thiểu số 47 2.2.4. Đa ... nhận thức về vai trò của giáo dục cho đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi 52 Kết luận 55 Tài liệu tham khảo 57 Bộ Giáo dục và Đào tạo trường đại học sư phạm Hà Nội khoa giáo dục - chính trị ... sư phạm Hà Nội khoa: giáo dục - chính trị khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành: chủ nghĩa cộng sản khoa học Đề tài: nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:23

... giải phóng dân tộc, một dân tộc được độc lập, tự do, giáo dục có điều kiện phát triển, mặt khác giáo dục mạnh làm cho dân tộc mạnh. Người chỉ rõ: "Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu". Kế ... vùng dân tộc thiểu số nói chung và sự nghiệp giáo dục đào tạo nói riêng. Để đáp ứng yêu cầu ấy, công tác giáo dục, đào tạo phải 11 vùng dân tộc thiểu số. Do đó việc nâng cao hiệu quả công tác giáo ... triển giáo dục - đào tạo ở các vùng dân tộc thiểu số& quot; của Nguyễn Minh Hiển - Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo, "Đôi nét về thực trạng trình độ học vấn của cư dân các dân tộc thiểu số...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:23

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:18

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:37

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:39

... người dân tộc thiểu số đối với Đảng, và Nhà nước , đảm bảo ổn định cuộc sống của người dân tộc thiểu số tại địa phương, thực hiện theo hướng xã hội hóa nghề rừng, thu hút người dân tộc thiểu số ... rừng với người dân tộc thiểu số tại địa phương, - Lấy lại lòng tin của nhân dân, đặc biệt là cộng đồng người dân tộc tiểu số tại địa phương, giữ vững khối đại đoàn kết dân tộc, Thực hiện ... hầu hết nương rẫy của đồng bào dân tộc thiểu số ở vùng sâu, vùng xa chưa được cấp quyền sử dụng đất). + Trình độ dân trí của đồng bào dân tộc thiểu số thấp, người dân ít hiểu biết về pháp luật....

Ngày tải lên: 13/02/2014, 01:20

Ngày tải lên: 19/02/2014, 01:20

... ĐỘNG THỰC HÀNH MÔN HỌC CỦA SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ 2.1. Vài nét về đối tượng khảo sát Trường Đại học Phạm Văn Đồng được thành lập theo Quyết định số 1468/QĐ-TTg ngày 07/9/2007 của Thủ tướng ... 2.1. Mức độ thích ứng với hoạt động thực hành môn học PPTC 60 sống. Mục đích của ý thức là giúp cá nhân thích nghi với môi trường sống, mục đích của sự thích nghi là đảm bảo cho sự an toàn và ... quan như chơi bóng mà thôi. Vì vậy sự thích ứng cuộc sống của con người là sự tổng hợp nhiều hành vi khác nhau nhằm thích nghi với môi trường sống xung quanh. Theo ông, hành vi con người không...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 17:06

... Đồng Lâm Đồng có hơn 40 dân tộc, trong đó dân tộc thiểu số tại chỗ chiếm khoảng 1/4 dân số ở 269 thôn buôn trong 77 xã thuộc tất cả các huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh. Nhóm cư dân này giữ vai ... quát về các trường phổ thông dân tộc nội trú huyện của tỉnh Lâm Đồng Với đặc điểm nhiều thành phần dân tộc ở rải rác nhiều nơi trong tỉnh, đặc biệt dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên thường ở các ... tính khả thi để thực hiện nhiệm vụ giáo dục trong từng giai đoạn từ nay đến năm 2020. 2.6.1 Dự báo qui mô học sinh dân tộc thiểu số ở các trường phổ thông dân tộc nội trú huyện từ nay đến năm...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 17:14

Ngày tải lên: 14/05/2014, 09:11

... các dân tộc thiểu số. b/ Nhánh 2: Thực trạng văn hoá, ngôn ngữ một số dân tộc thiểu số ở Việt Bắc. c/ Nhánh 3: Định hớng và giải pháp phát triển văn hoá, ngôn ngữ một số dân tộc thiểu số ở ... chữ viết dân tộc theo bộ vần, gần gũi với bộ vần chữ phổ thông Các chữ dân tộc kiểu cổ và kho tàng sách cổ của các dân tộc vẫn đợc giữ gìn và khai thác ở vùng dân tộc thiểu số, chữ dân tộc đợc ... các dân tộc. Chống t tởng dân tộc lớn và dân tộc hẹp hòi, kỳ thị và chia rẽ dân tộc. Các chính sách kinh tế-xà hội phải phù hợp với đặc thù của từng vùng và các tộc, nhất là các dân tộc thiểu...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 09:12

Ngày tải lên: 15/05/2014, 15:10

Ngày tải lên: 15/05/2014, 15:10