... đọc học .nội dung cần tómtắt b Đọc kỹ tác phẩm cần tómtắt b Dùng lời văn giới thiệu cách ngắn gọn c dungtómtắt tác phẩm nộiViết văn bảncủa lời văn d Sắp xếp nộidung theo thứ tự hợp lý c Làm ... đọcđọc d Từ câu chuyện đọc sáng tạo nênC câu chun B -> A -> D -> mét míi i Tìm hiểu bài: Mục đích việc tómtắt theo chuyện nhân vật Cách tómtắt chuyện nhân vật Trong văn câu Đọc phần tómtắt ... Thuỷ Bài tập 1: Tómtắt Mục đích việc tóm theo chuyện nhân vật Truyện An Dương Vươngtắt Mị Châu- Trọng Thuỷ Cách hành tóm tắt: phải xác định được: Thực tắttắt cần 2.2.Trước tómtóm chuyện nhân...
... II Cách tómtắtvăntự 1.Những yêu cầu văntómtắt Các bước tómtắtvăntự Em thực để tómtắtvăn trên? Các bước tómtắtvăntự -Bước 1: Đọc kĩ văn hiểu chủ đề -Bước 2: Xác định nộidung -Bước ... Vậy tómtắtvăntự sự? Tómtắtvăntựdùng lời trình bày cách ngắn gọn, trung thành nộidung ( bao gồm việc tiêu biểu nhân vật quan trọng ) văntự 2.Ghi nhớ ý SGK- Tr 61 II Cách tómtắtvăntự ... dung -Bước 3: xếp nộidung theo trình tự hợp lí -Bước 4: viết thành văntómtắt III.Luy ện t ập Thực hành bước để tómtắtvăn “ tức nước vỡ bờ” Nội dung: - Nhân vật : Chị Dậu - Sự việc : Chị Dậu...
... đích tómtắtvăn có khác nhau? b Cách tómtắtvăn hai khác nh thÕ nµo? Híng dÉn HS vỊ nhµ lµm a Tãm tắt truyện dựa theo nhân vật An Dơng Vơng chia nhân vật nhân vật phụ +Xác định mục đích tómtắt ... + Đọc kĩ văn bản, xác định đợc nhân vật chính, mối quan hệ nhân vật với nhân vật khác diễn biến việc cốt truyện + Viết văn lời văn Để khắc hoạ nhân vật trích dẫn nguyên văn số từ ngữ, câu văn ... Muốn tómtắt chuyện nhân vật ta phải thực việc làm cụ thể nào? -Gọi HS ®äc ghi nhí HS ®äc ghi nhí SGK SGK trang 121 Gọi hs đọc HS đọc SGK trang 122 Hớng dẫn HS làm lớp a Xác định phần tómtắt văn...
... NÀO LÀ TĨM TẮTVĂNBẢNTỰ SỰ: II CÁCH TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ : Những yêu cầu văn m tắt : TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ II CÁCH TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ : 1) Những yêu cầu văntómtắt : Đọcvăntómtắt sau: ... biết phải tómtắtvăntự Tiết 19 THẾ NÀO LÀ TÓMTẮTVĂNBẢNTỰ SỰ: TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ I THẾ NÀO LÀ TÓMTẮTVĂNBẢNTỰ SỰ: * Trao đổi nhóm em: - Từ gợi ý trên, theo em tómtắtvăntự sự? Suy ... Tiết 19 TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ THẾ NÀO LÀ TÓMTẮTVĂNBẢNTỰ SỰ: II CÁCH TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ : Những yêu cầu văn m tắt : II CÁCH TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ : 1) Những yêu cầu văntómtắt : Từ việc...
... dễ nhớ - Tómtắtvăngiúpngườiđọcngườinghe dễ nắmnộidung câu chuyện II Thực hành tómtắtvăntự Ghi nhớ: Tómtắtvăntự cách làm giúpngườiđọcngườinghenămnộidungvănVăntómtắt phải ... trên, người ta phải tómtắtvăn Hãy rút nhận xét cần thiết phải tómtắtvăntự -Tóm tắtvăngiúpngườiđọcngườinghe dễ nắmnộidung câu chuyện - Văntómtắt làm bật việc nhân vật - Văntómtắt ... tập tómtắtvăntự II Thực hành tómtắtvăntự ?Ghi nhớ: hành tómtắtvăn Chuyên người gái Qua thực Nam Xươngmột văn tựlại mục đích cách ngườiTómtắt , em nhắc cách làm giúp thức tómtắtvăn tự...
... cầu tómtắtvăntự dựa theo nhân vật chính: - Tómtắtvăntựdùng lời văngiúpngười đọc, ngườinghenắmnộidungvăn - Văntómtắt ngắn gọn đầy đủ nhân vật, việc phù hợp với nhân vật Tómtắtvăn ... văntự gì? u cầu tómtắtvăntự sự? I/ Mục đích, u cầu tómtắtvăntự dựa theo nhân vật chính: 1/ Khái niệm: Tómtắtvăntự dựa theo nhân vật viết kể lại cách ngắn gọn việc xảy với nhân vật văn ... Cách tómtắtvăntự dựa theo nhân vật chính: - Được Rùa Vàng thức tỉnh => An Dương Vương chém Mị Châu theo Rùa Vàng xuống biển b/ Cách tómtắtvăntự dựa theo nhân vật chính: - Đọc kĩ văn bản, ...
... câu văn tác phẩm) - Kiểm tra lại sửa chữa văntómtắt cho phù hợp với mục đích yêu cầu việc tómtắt a) Căn vào nộidungvăn bản, thấy Từ điển văn học chọn cốt truyện làm định hướng để tómtắt ... d) Có thể rút cách thức tómtắt tác phẩm theo tự theo nhân vật sau: Để tóm tắc tác phẩm tự theo nhân vật cần: - Xác định mục đích tómtắt (tóm tắt phục vụ mục đích gì? Hơn có tác phẩm có nhiều ... luận, mà định hướng tómtắt có khác với Từ điển văn học (tóm tắt truyện Tấm Cám nhằm giới thiệu khái quát nộidung tác phẩm) Từ điển văn học tómtắt việc “Bụt lên an ủi, giúp đỡ Tấm” câu việc “Tấm...
... trích dẫn nguyên văn số từ ngữ, câu văn tác phẩm) - Kiểm tra lại sửa chữa văntómtắt cho phù hợp với mục đích yêu cầu việc tómtắt a) Căn vào nộidungvăn bản, thấy Từ điển văn học chọn cốt ... họa cho văn nghị luận, mà định hướng tómtắt có khác với Từ điển văn học (tóm tắt truyện Tấm Cám nhằm giới thiệu khái quát nộidung tác phẩm) Từ điển văn học tómtắt việc “Bụt lên an ủi, giúp đỡ ... theo nhân vật cần: - Xác định mục đích tómtắt (tóm tắt phục vụ mục đích gì? Hơn có tác phẩm có nhiều nhân vật nên có nhiều cách tómtắt khác nhau) - Đọc kĩ văn để xác định nhân vật (những nhân...
... Muốn tómtắtvăntự sự, cần đọc kĩ để hiểu chủ đ củavăn bản, xác định nộidung cần tóm tắt, xếp nộidung theo trình tự hợp lý, sau viết thành văntómtắt II/ Luyện tập: Bài Đọc kỹ đoạn văn sau ... sống lưng cho thấy người mẹ có êm dịu vơ cùng.” a Bảntómtắt nêu việc nhân vật chưa? b Cần phải thêm việc nhân vật để hình dungnộidung đoạn trích Trong lòng mẹ? c Hãy tómtắt đoạn trích theo ... tómtắtvăn tơi học khơng? Vì sao? Bài Có bạntómtắtvăn “ Trong lòng mẹ” sau: Người mẹ trở gặp Hồng Cậu bé mẹ đón lên xe, ngồi lòng mẹ Phải bé lại lăn vào lòng người mẹ để bàn tay người mẹ...
... Không thể chịu được, chi Dậu vùng lên đánh lại tên cai lệ người nhà lý trưởng.” Tómtắtvăn “ Lão Hạc” (* “Lão Hạc nông dân nghèo Gia tài lão có mảnh vườn Vợ lão từlâu Con trai lão khơng đủ tiền ... II/ Luyện tập: Bài Hãy tómtắt đoạn trích Tức nước vỡ bờ ( * GV tham khảo tómtắt đây: - “ Gần đến ngày giỗ đầu cha mà mẹ Hồng chưa về, người gọi Hồng đến nói chuyện Lời lẽ người cô ngào không giấu ... giỗ cha, mẹ Hồng trở Vừa tan học, Hồng mẹ đón lên xe, ơm vào lòng Hồng mừng thấy mẹ khơng còm cõi, xơ xác người ta kể Cậu cảm thấy hạnh phúc, êm dịu vô lòng mẹ.” - “ Chị Dậu nấu xong nồi cháo...
... nhớ Tómtắt VB tự cách làm giúpngười đích u cầu việc tómtắt VB đọc, ngườinghenắmnộidung VB tự ? VB tómtắt phải nêu cách ngắn gọn đầy đủ HS trả lời việc NV chính, phù hợp với VB tómtắt ... Cần tómtắt VB tự - Giúpngườinghenắmnộidung câu chuyện - Làm bật việc, n/v → ngắn gọn, dễ nhớ b Các tình cần tómtắt HS nêu số tình cần phải - Lớp trưởng báo cáo vụ vi phạm nội quy tómtắt ... giáo viên - học Nộidung cần đạt sinh Hoạt động I .Sự cần thiết việc tómtắt VB tự HS đọc tình a b c Tình HS thảo luận nhóm người : 2/ a Tómtắt phim Câu hỏi a,b b Tómtắt VB c Tómtắt Tác phẩm Trình...
... -Em cho biết yêu cầu văntómtắt - Muốn tómtắtvăntự sự, theo em cần làm ? Tiết ôn tập • LUYỆN TẬP TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ Bài tập 1: TÓMTẮT TRUYỆN NGẮN “ LÃO HẠC” CỦA NHÀ VĂNNAM CAO a) Con trai ... Chữa làm văn nhà: Ưu điểm: • Số lượng nộp bài: • Nội dung: (Hành văn, xếp ý, cách diễn đạt ý ) Hành văn: • Hình thức: Bố cục viết: Diễn đạt ý: Lỗi tả Chữa làm văn nhà: • • Nhược điểm: Nội dung: • ... vốn đa dạng nên vai xã hội người đa dạng, nhiều chiều.Khi ta tham gia hội thoại, người cần xác định vai để chọn cách nói cho phù hợp NGUYỄN THỊ NGỌC BÍCH - Tómtắtvăntự ? - Kể nhân vật quan trọng...
... nghiƯm rèn kĩ đọc diễn cảm tómtắtvăntựVậndụng dạy “Ông lão đánh cá cá vàng” Xuất phát từ yêu cầu thực tế trên, thân xin đề xuất vài kinh nghiệm việc rèn kĩ đọc diễn cảm tómtắtvăntựvậndụng ... Thọ Kinh nghiệm rốn kĩ đọc diễn cảm tómtắtvăntựVậndụng dạy “Ông lão đánh cá cá vàng” + GV nhận xét, đánh giá chung, khen ngợi em đọc tốt 2) Tổ chức hoạt động tómtắt truyện Ơng lão đánh ... rèn kĩ đọc diễn cảm tómtắtvăntự cho học sinh lớp qua dạy cụ thể Với cách tổ chức hoạt động trên, bước đầu nhận thấy học sinh tích cực trình học tập, nhiều học sinh tham gia đọc, tómtắt theo...
... buồn nghe Binh Từ kể chuyện 8- h) Lão nhiên chết – dội 9- k) Cả làng khơng hiểu lão chết, trừ Binh Tư ông giáo Phần Luyện tập: Viết văntómtắt Bài 1: Lão Hạc người nông dân nghèo, có lòng tự trọng ... Tôi học Thanh Tịnh Trong lòng mẹ Ngun Hồng khó tómtắt Em thấy có khơng ? Nếu thấy khó giải thích khó tóm tắt? – Tơi học Trong lòng mẹ hai tác phẩm tự giàu chất thơ, việc (truyện ngắn trữ tình), ... giáo sực tĩnh Cả làng khơng hiểu lão chết, trừ Binh Tư ông giáo Bài 2: – Nhân vật đoạn trích Tức nước vỡ bờ Chị Dậu – Sự việc tiêu biểu là: Chị Dậu chăm sóc chồng bị ốm đánh lại cai lệ người...
... hợp trích dẫn nguyên văn số từ ngữ, câu văn tác phẩm) - Kiểm tra lại sửa chữa văntómtắt cho phù hợp với mục đích u cầu việc tómtắt a) Căn vào nộidungvăn bản, thấy Từ điển văn học chọn cốt truyện ... họa cho văn nghị luận, mà định hướng tómtắt có khác với Từ điển văn học (tóm tắt truyện Tấm Cám nhằm giới thiệu khái quát nộidung tác phẩm) Từ điển văn học tómtắt việc "Bụt lên an ủi, giúp đỡ ... theo nhân vật cần: - Xác định mục đích tómtắt (tóm tắt phục vụ mục đích gì? Hơn có tác phẩm có nhiều nhân vật nên có nhiều cách tómtắt khác nhau) - Đọc kĩ văn để xác định nhân vật (những nhân...
... bảntómtắt phải ngắn gọn Tóm lại, văntómtắt truyền tải trung thành nộidung (sự việc, nhân vật) tác phẩm dung lượng ngắn nhiều so với dung lượng văn gốc b) Các bước tómtắtvăntự sự: - Đọc ... thương lão Hạc - người nông dân xã hội cũ, việc đủ để viết văntómtắt Trật tự xếp việc từ (1) đến (9) xác chưa? Nếu chưa, xếp lại cho Gợi ý: Một thao tác quan trọng tómtắtvăntựđọcvăn ta phải ... ức lão Hạc Dựa theo trình tự việc xác định được, lời văn mình, viết văntómtắt truyện ngắn Lão Hạc Hãy tómtắtvăn trích Tức nước vỡ bờ Gợi ý: Thực theo trình tự bước: đọc lại đoạn trích, ghi...
... Có NV việc Những yêu cầu văntómtắt - VB tómtắt có nêu ND - So với VB gốc: tómtắt ngắn gọn hơn, VB cần tómtắt hay khơng? NV việc - VB tómtắt có khác so với VB tómtắt (về độ dài, số lượng ... tómtắtvăn - Đọc kĩ, hiểu chủ đề VB - Xác định ND cần tómtắt xếp ND theo trình tự hợp lí - Viết VB tómtắt lời văn IV Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố - Nắm khái niệm tómtắt VBTS, yêu cầu việc tóm ... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí có VB HS đọc - Đoạn văn kể lại tómtắt ND VB nào? II Cách tómtắtvăntự VB “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” a Ví dụ - Dựa vào đâu em nhận điều đó? - Tómtắt VB “Sơn...
... Do tómtắtvăntự cần phản ánh trung thực nộidungvăntómtắt giải mã thơng điệp mà nhà văn muốn gửi gắm vào tác phẩm Có nghĩa tómtắtvăntự cách giúpngười đọc, ngườinghenắmnộidungvăn ... Cách 2: Tómtắtvăntự dựa theo nhân vật - Tómtắtvăntự dựa theo nhân vật viết kể cách ngắn gọn việc sảy với nhân vật Bảntómtắt phải trung thành với văn gốc - Khi tómtắt cần: + Đọc kĩ văn ... ngườitómtắt Tuy nhiên qua tiết giảng dạy văntự phận giáo viên xem nhẹ việc tómtắttựtómtắt cho học sinh nghe để nhanh vào phần tìm hiểu giá trị nghệ thuật giá trị nộidung tác phẩm tự sự, ...