... việc dạy học Âmnhạc Không thể lấy việc giảng giải nội dung môntưtưởng Hồ Chí Minh thay cho việc dạy học Âm nhạc, mà tiến hành tíchhợp nội dung học Âmnhạc với nội dung tưtưởng Hồ Chí Minh ... VÍ DỤ MỨC ĐỘ TÍCHHỢP GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONGMÔNÂMNHẠC Lớp Tên Tiết 8: Học hát bài: Chúng em cần hòa bình Chủ đề tíchhợp Mức độ tíchhợp -Tinh thần yêu Tíchhợp nước, đấu ... MỨC ĐỘ TÍCHHỢP GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONGMÔNÂMNHẠC Lớp Tên Tiết 2: -Ôn tập hát Mùa thu ngày khai trường -Tập đọc nhạc TĐN số Chủ đề tíchhợp Mức độ tíchhợp Sự quan tâm Liên...
... phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp, bậc học tư ng ứng, góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung 2.3 Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trưng môn học, ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... I - Mục đích tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong phiờn hp ln th 24 ti Pari,t chỳc UNESCO ó tụn vinh: H Chớ Minh...
... phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp, bậc học tư ng ứng, góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung 2.3 Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trưng môn học, ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... I - Mục đích tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong phiờn hp ln th 24 ti Pari,t chỳc UNESCO ó tụn vinh: H Chớ Minh...
... phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp, bậc học tư ng ứng, góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung 2.3 Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trưng môn học, ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... I - Mục đích tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong phiờn hp ln th 24 ti Pari,t chỳc UNESCO ó tụn vinh: H Chớ Minh...
... có tíchhợp nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh phù hợp với đối tư ng học sinh Có ý thức tham gia, hợp tác tích cực học tập để đạt yêu cầu kết mong muốn phần thứ nhất: Nội dung tưtưởng ... vận dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực việc tổ chức HĐGD NGLL có tíchhợp giáo dục cho HS gương đạo đức Bác Hồ Biết thiết kế HĐGD NGLL có tíchhợp nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ ... MC TIấU TP HUN Hiểu vấn đề chung tưtường đạo đức Hồ Chí Minh gương đạo đức Bác Phân tích khả năng, nội dung mức độ tíchhợp giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh chương trình...
... dòng họ Em có đồng ý với cách nghĩ Hiên không? Nếu em Hiên, em làm nào? NH DU (X) VO CC ễ TNG NG TRONG CC CU SAU: STT Các ý kiến Gia đình, dòng họ có truyền thống tốt đẹp Giữ gìn truyền thống tốt...
... Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh Nhà trường môi trường tốt để truyền bá tưtưởng giáo dục hệ trẻ tưtưởng Hồ Chí Minh Trong nhà trường, sách giáo khoa, báo chí loại hình thông tin có ưu Tưtưởng Hồ ... Đảng CSVN lấy chủ nghĩa Mác-Lê nin tưtưởngHCM làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động: - Từ Đại hội VII(1991) đến Đại hội IX lần đầu tiên, khái niệm Tưtưởng Hồ Chí Minh” trình bày đầy đủ, ... trọng đặc biệt tưtưởng đạo đức - Tưtưởng người soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, trở thành giá trị bền vững dân tộc Việt Nam lan toả giới” 3 Nội dung tưtưởngHCM - Giải phóng...
... tíchhợp 12 13 14 Khăng quàng thắm vai em Thiếu nhi giới liên hoan Hãy cho bầu trời xanh 15 Những ... hệ chủ nhân tư ng lai đất nước theo lời dạy Bác Hồ Tình cảm găn bó với Giáo dục HS tình yêu với mái trường, mái trường quê lòng gắn bó với quê hương tinh thần hương thân yêu Liên hệ tâm học giỏi...
... phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp, bậc học tư ng ứng, góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung 2.3 Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trưng môn học, ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... I - Mục đích tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong phiờn hp ln th 24 ti Pari,t chỳc UNESCO ó tụn vinh: H Chớ Minh...
... đề: “ Tư tưởng, gương đạo đức HCM xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh- đạo đức, văn minh” PHẦN MỘT I Nhận thức tưtưởng đạo đức HCM II Nội dung GD tưtưởng đạo đức HCM III.Thực trạng GD tưtưởng ... I Khả GD tưtưởngHCMmơn Ngữ văn II u cầu ngun tắc việc giáo dục tưtưởngHCMmơn Ngữ văn III.Nội dung địa GD tưtưởngHCMmơn Ngữ văn IV Mức độ tíchhợp I Khả GD tưtưởngHCMmơn Ngữ văn Ngữ ... tư ng HCM trường phổ thơng I NHẬN THỨC VỀ TƯTƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH A NGUỒN GỐC TƯTƯỞNG ĐẠO ĐỨC HCMTưtưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam Tư tưởng...
... nắm đặc trưng môn học âmnhạc để có cách dạy cho phù hợp, học âmnhạc phải học nghệ thuật hấp dẫn với phương châm học vui - vui học Tránh dạy lý thuyết trừu tư ng dạy tập đọc nhạc nặng nề, căng ... chuyên nghiệp mà chủ yếu giáo dục văn hoá âm nhạc, làm cho em yêu thích nghệ thuật âm nhạc, hình thành học simh tâm hồn sáng, thị hiếu âmnhạc lành mạnh, cách tư sắc sảo, lòng khát khao sáng tạo, ... dạy âmnhạc năm qua xin mạnh dạn trình bày để quý thầy, cô bạn tham khảo III - THỰC TRẠNG: Xuất phát từ thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học âmnhạcmôn phụ, em quan tâm đến...
... nắm đặc trưng môn học âmnhạc để có cách dạy cho phù hợp, học âmnhạc phải học nghệ thuật hấp dẫn với phương châm học vui - vui học Tránh dạy lý thuyết trừu tư ng dạy tập đọc nhạc nặng nề, căng ... chuyên nghiệp mà chủ yếu giáo dục văn hoá âm nhạc, làm cho em yêu thích nghệ thuật âm nhạc, hình thành học simh tâm hồn sáng, thị hiếu âmnhạc lành mạnh, cách tư sắc sảo, lòng khát khao sáng tạo, ... dạy âmnhạc năm qua xin mạnh dạn trình bày để quý thầy, cô bạn tham khảo III - THỰC TRẠNG: Xuất phát từ thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học âmnhạcmôn phụ, em quan tâm đến...