... (1)MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TÍCH HỢP MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY MƠN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (2)Phần ... DỤ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MƠN ÂM NHẠC Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp Nội dung tích hợp Tiết 10: - Tập đọc nhạc: TĐN số 4 -ÂNTT: Nhạc sỹ ... ĐỘ TÍCH HỢP GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH (23)VÍ DỤ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MƠN ÂM NHẠC Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp Nội dung tích
Ngày tải lên: 10/05/2021, 18:35
... thành tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức II Tư tưởng Hồ Chí Minh phẩm chất đạo đức người cách mạng III Vai trò trường học việc tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh IV Yêu cầu, nguyên tắc việc tích hợp tư tưởng ... tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà trường môi trường tốt để truyền bá tư tưởng giáo dục hệ trẻ tư tưởng Hồ Chí Minh Trong nhà trường, sách giáo khoa loại hình thơng tin có ưu Tư tưởng Hồ Chí Minh cần tích ... phù hợp với đặc trưng môn * Các dạng kiểu phương tiện tích hợp Sử dụng vào Trong đơn vị kiến thức học Dùng tư liệu chữ viết Tư liệu hình ảnh (kênh hình) Tư liệu âm thanh, video clip Âm nhạc
Ngày tải lên: 19/04/2015, 00:00
Tich hop tu tuong HCM trong day lich su
... chống ngoại xâm, xây dựng đất n ớc (8)5.Yêu cầu, nguyên tắc việc tích hợp t t ởng Hồ Chí Minh, đời nghiệp Hồ Chí Minh học tập lịch sử . Tr ớc hết, cần xác định rõ rằng, dạy học môn lịch sử ... ỡng bức, mệnh lệnh (11)6 Sử dụng nội dung tích hợp học tập làm theo g ơng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử tr ờng phổ thông -Sử dụng nội dung tích hợp học tập làm theo g ơng đạo đức Hồ Chí ... định mục tiêu học -Sử dụng nội dung tích hợp học tập làm theo g ơng đạo đức Hồ Chí Minh để tổ chức hoạt động học tập, thông kiến thức đ ợc xác định địa tích hợp giáo dục t t ởng, tỡnh , thái độ
Ngày tải lên: 28/04/2021, 21:22
Bai giang tich hop tu tuong HCM vao mon Su
... TƯ LIỆU QUÍ HIẾM VỀ BÁC HỒ, LÀM TĂNG TÍNH THUYẾT PHỤC TRONG GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC CỦA BÁC • NỘI DUNG: SỬ DỤNG BĂNG HÌNH TƯ LIỆU LIÊN QUAN TRỰC TIẾP (TƯ LIỆU GỐC); SỬ DỤNG BĂNG HÌNH TƯ ... (1)MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG, ĐẠO MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH THƠNG QUA MƠN LỊCH SỬ ĐỨC HỒ CHÍ MINH THÔNG QUA MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ... PHẦN HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH • SỬ DỤNG KIẾN THỨC MƠN HỌC LỊCH SỬ PHỔ THÔNG ĐỂ LÀM RÕ NHỮNG YẾU TỐ NÊU TRÊN (BỔ SUNG KIẾN THỨC NGỒI SGK) • CHỌN MỘT SỐ GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG, PHẨM CHẤT
Ngày tải lên: 01/05/2021, 04:24
Chuyên đề Tích hợp tư tưởng HCM vào việc giáo dục Giá trị sống từ đó hình thành kĩ năng sống cho học sinh
... quả tốt đẹp mà gia đình “tôi” đạt được là gì? Nhóm 1: Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình “tôi” thể hiện qua chi tiết nào? Nhóm 3: Những việc làm nào Chứng tỏ ... tốt đẹp của gia đình? Nhóm 4: Việc làm của gia đình trong truyện thể hiện truyền thống gì? Em học tập được gì qua truyện đọc? Việc làm trong gia đình nhân vật “tôi” đã bảo vệ môi trường và ... giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình rất tốt trong những công việc hàng ngày. - Bản thân em cần vượt khó siêng năng trong học tập, lao động và các hoạt động khác. I. Truyện đọc:
Ngày tải lên: 10/10/2013, 08:11
Chuyen de Tich hop tu tuong HCM vao viec giao ducGia tri song tu do hinh thanh ki nang song cho hocsinh
... hậu. 5 Giữ gìn phát huy truyền thống gia đình giúp ta có thêm sức mạnh trong cuéc sèng ĐÁNH DẤU (X) VÀO CÁC Ô TƯƠNG ỨNG TRONG CÁC CÂU SAU: X X X X (20)Qua học “Giữ gìn phát huy truyền thống ... CHU VĂN AN TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN Một số giải pháp giáo dục kĩ năng sống, giá trị sống tư tưởng đạo đức HỒ CHÍ MINH Mơn GDCD cấp THCS (23) ... nhóm: Nhóm 2: Kết tốt đẹp mà gia đình “tơi” đạt gì? Nhóm 1: Sự lao động cần cù tâm vượt khó người trong gia đình “tơi” thể qua chi tiết nào? Nhóm 3: Những việc làm Chứng tỏ nhân
Ngày tải lên: 28/04/2021, 16:18
skkn tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức HCM vào giảng dạy môn GDCD 10
... lý tư? ??ng cách mạng học sinh thời kì bắt đầu trưởng thành Mai Hữu Thành, THPT Đoàn Kết Tích hợp tư tưởng, gương đạo đức HCM vào giảng dạy môn GDCD 10 Thực trạng giáo dục tư tưởng, đạo đức môn ... Vấn đề giáo dục tư tưởng, đạo đức tính cấp thiết việc tích hợp tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh môn GDCD 10 Tư tưởng, đạo đức phẩm chất quan trọng nhân cách, tảng để xây dựng giới tâm hồn người Ở ... qua việc tích hợp tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào môn giáo dục công dân 10” làm đề tài sang kiến kinh nghiệm II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO MÔN GDCD
Ngày tải lên: 04/12/2015, 10:39
Một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 THPT
... nghiệm việc tích hợp tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào nội dung, chương trình Giáo dục công dân lớp 10 Trung học phổ thông Đề tài xem tư liệu tham khảo cho giáo viên việc tích hợp tư tưởng, ... cố gắng việc tự tìm hiểu học tập tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ đó, nâng cao hiểu biết tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, giúp cho việc tích hợp tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh ... niệm tích hợp mục đích việc tích hợp cần thiết quan trọng Tôi thiết nghĩ, giáo viên giảng dạy Giáo dục cơng dân cần có tâm huyết với việc giảng dạy nói chung tâm huyết với việc tích hợp tư tưởng,
Ngày tải lên: 30/10/2016, 17:48
Một Số Vấn Đề Về Tích Hợp Tư Tưởng Hồ Chí Minh Trong Giảng Dạy Môn Lịch Sử Ở Nhà Trường Phổ Thông
... làm, su tầm dạy học tích hợp nội dung đạo đức Hồ Chí Minh - Trong kiểm tra đánh giá, sở đánh giá bám sát chuẩn kiến thức, kĩ bảo đảm yêu cầu tối thiểu cần đa nội dung tích hợp nội dung học tập ... định mục tiêu học - Sử dụng nội dung tích hợp học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh để tổ chức hoạt động học tập, thông tin kiến thức đợc xác định địa tích hợp giáo dục t tởng, tỡnh , thái độ ... hiệu giáo dục đợc nâng cao Sử dụng nội dung tích hợp học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh dạy học lịch sử trờng phổ thông - Sử dụng nội dung tích hợp học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh
Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:48
Tích hợp tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong dạy học môn GDCD ở trường THC
... độ tích hợp Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy môn GDCD quan trọng Nhưng tùy theo nội dung, đặc điểm khả thực việc tích hợp giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh đơn vị học để lựa chọn mức độ tích ... Giáo dục Đào tạo đạo việc tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh giảng dạy môn GDCD Là giáo viên dạy học môn GDCD, qua năm giảng dạy, nhận thấy, việc lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... cách đầy đủ, tồn diện đời nghiệp Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng đạo đức Người nói riêng thơng qua việc tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh số môn học, qua hoạt động ngoại khóa…đã có tác dụng định việc
Ngày tải lên: 18/10/2019, 06:56
Một số kinh nghiệm trong tích hợp tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh vào dạy – học môn giáo dục công dân lớp 12 trường THPT như thanh
... việc tích hợp Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chúng ta biết việc tích hợp tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào nội dung, học với chủ đề cụ thể cần thiết Tuy nhiên, việc tích hợp ... gắng việc tự tìm hiểu học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Từ đó, nâng cao hiểu biết tư tưởng, đạo đức, phong cách Người, giúp cho việc tích hợp tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh ... khái niệm tích hợp mục đích việc tích hợp cần thiết quan trọng Tôi thiết nghĩ, giáo viên giảng dạy GDCD cần có tâm huyết với việc giảng dạy nói chung tâm huyết với việc tích hợp tư tưởng, đạo
Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:54
Một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 THPT
... nghiệm việc tích hợp tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào nội dung, chương trình Giáo dục công dân lớp 10 Trung học phổ thông Đề tài xem tư liệu tham khảo cho giáo viên việc tích hợp tư tưởng, ... cố gắng việc tự tìm hiểu học tập tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ đó, nâng cao hiểu biết tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, giúp cho việc tích hợp tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh ... niệm tích hợp mục đích việc tích hợp cần thiết quan trọng Tôi thiết nghĩ, giáo viên giảng dạy Giáo dục công dân cần có tâm huyết với việc giảng dạy nói chung tâm huyết với việc tích hợp tư tưởng,
Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:54
Một số kinh nghiệm trong tích hợp tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh vào dạy – học môn giáo dục công dân lớp 12 trường THPT như thanh
... việc tích hợp Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chúng ta biết việc tích hợp tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào nội dung, học với chủ đề cụ thể cần thiết Tuy nhiên, việc tích hợp ... gắng việc tự tìm hiểu học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Từ đó, nâng cao hiểu biết tư tưởng, đạo đức, phong cách Người, giúp cho việc tích hợp tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh ... khái niệm tích hợp mục đích việc tích hợp cần thiết quan trọng Tôi thiết nghĩ, giáo viên giảng dạy GDCD cần có tâm huyết với việc giảng dạy nói chung tâm huyết với việc tích hợp tư tưởng, đạo
Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:52
tích hợp tư tưởng HCM trong môn âm nhạc
... việc dạy học Âm nhạc Không thể lấy việc giảng giải nội dung môn tư tưởng Hồ Chí Minh thay cho việc dạy học Âm nhạc, mà tiến hành tích hợp nội dung học Âm nhạc với nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh ... VÍ DỤ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN ÂM NHẠC Lớp Tên Tiết 8: Học hát bài: Chúng em cần hòa bình Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp -Tinh thần yêu Tích hợp nước, đấu ... MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN ÂM NHẠC Lớp Tên Tiết 2: -Ôn tập hát Mùa thu ngày khai trường -Tập đọc nhạc TĐN số Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp Sự quan tâm Liên...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 16:11
Bài soạn TÀI LIỆU TẬP HUẤN TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HCM VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD THCS
... phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp, bậc học tư ng ứng, góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung 2.3 Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trưng môn học, ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tích hợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... I - Mục đích tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong phiờn hp ln th 24 ti Pari,t chỳc UNESCO ó tụn vinh: H Chớ Minh...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:12
Gián án TÀI LIỆU TẬP HUẤN TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HCM VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD THCS
... phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp, bậc học tư ng ứng, góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung 2.3 Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trưng môn học, ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tích hợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... I - Mục đích tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong phiờn hp ln th 24 ti Pari,t chỳc UNESCO ó tụn vinh: H Chớ Minh...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:12
Tài liệu TÀI LIỆU TẬP HUẤN TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HCM VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD THCS
... phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp, bậc học tư ng ứng, góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung 2.3 Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trưng môn học, ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tích hợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... I - Mục đích tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong phiờn hp ln th 24 ti Pari,t chỳc UNESCO ó tụn vinh: H Chớ Minh...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:12
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: