tích hợp mô đun crawler và bóc tách

... Ngày tháng 11 năm 2014 GIÁO VIÊN BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM ĐÔNG BẮC ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG Mô- đun: Sửa chữa bảo dưỡng cấu trục khuỷu - truyền ... thực - Trình chiếu, giới thiệu - Quan sát, lắng bước tháo nắp máy nghe - Làm mẫu kết hợp - Chú ý quan sát phân tích thao tác giáo viên + Học sinh luyện tập - Hướng dẫn học sinh - Thực tháo nắp vị ... 2.3 Lắp nắp máy + Trình tự thực 17 - Trình chiếu, giới thiệu bước lắp nắp máy - Làm mẫu kết hợp phân tích + Học sinh luyện tập - Quan sát, lắng nghe - Chú ý quan sát thao tác giáo viên - Thực...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 21:34

... 1.5.ăD yăh c tích h p 27 1.5.1 Các hình thức tích hợp giáo dục 29 1.5.1.1 Tích hợp nội dung 29 1.5.1.2 Tích hợp phương pháp 30 1.5.1.3 Tích hợp chương trình ... Phương pháp dạy học 11 1.2.4 Tích hợp 11 -viii- 1.2.5 Dạy học tích hợp 12 1.2.6 Bài giảng tích hợp 15 1.2.7 Mô đun 16 1.3.ăThƠnhăt c uătrúcăvƠăb ... măvụăcóătínhătổngăthểăliênăquanăđ nănghềănghi p,ăcáănhân và xưăh i CÁC LĨNH VỰC ĐÀO T O – MÔ ĐUN ĐÀO T O - Các mô đun đào tạo tương ứng với lĩnh vực, nhiệm vụ nghề Mô đun đào tạo tổng hợp gồm nhiều cơng việc nghề, mà...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... có hai kiểu tích hợp tích hợp dọc Trang 15 tích hợp ngang Tích hợp dọc “ loại tích hợp dựa sở liên kết hai nhiều môn học thuộc lĩnh vực số lĩnh vực gần nhau” tích hợp ngang “ tích hợp dựa sở liên ... hệ thống kết hợp môn học mô đun định hướng lực thực Các mô đun thiết kế theo quan điểm dạy học tích hợp hướng đến kỹ hành nghề Từ đến khái niệm dạy học tích hợp sử dụng Dạy học tích hợp tạo sóng ... tích hợp:  Bài học tích hợp gì? Xuất phát từ hai yếu tố làm cho việc định nghĩa học tích hợp: - Dạy học tích hợp q trình dạy học mà nội dung, hoạt động dạy kiến thức, kỹ năng, thái độ tích hợp...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 02:55

... đưa nội dung tích hợp như: tích hợp mơn, tích hợp chương trình, tích hợp giảng dạy, tích hợp học tập, tích hợp kiến thức, tích hợp kỹ Tóm lại: Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào q trình dạy ... học tích hợp - Các khái niệm liên quan dạy học tích hợp - Các quan điểm tích hợp nội dung - Đặc điểm dạy học tích hợp - Mục đích dạy học tích hợp - Các quan điểm phương pháp dạy học tích hợp ... mơ đun điều khiển điện-khí nén + Định hướng sử dụng phương pháp dạy học vào dạy tích hợp + Những khó khăn sử dụng PPDH vào dạy tích hợp + Điều kiện, nhiệm vụ sử dụng PPDH vào dạy tích hợp mơ đun...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 16:59

... tiêu dạy học tích hợp 12 viii 1.4 Mục đích dạy học tích hợp 13 1.5 Quan điểm tích hợp giáo dục 13 1.5.1 Tích hợp chương trình 13 1.5.2 Tích hợp nội dung ... theo quan điểm kết hợp môn học mô đun kỹ nghề Để thực quan điểm dạy học theo hướng tích hợp chương trình đào tạo thiết kế theo mô đun lực thực phương pháp dạy học theo hướng tích hợp Phương pháp ... cứu cấu nội dung mô đun Công Nghệ Sản Xuất thành dạy tích hợp đưa phương pháp dạy học theo hướng tích hợp để áp dụng sở - Thiết kế hoạt động dạy học theo hướng tích hợp cho mơ đun Cơng Nghệ Sản...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 19:05

... bươu vàng, chuột hại; Mô tả triệu chứng nhện hại, ốc bươu vàng, chuột hại trồng đồng ruộng Thu thập mẫu - Tính tốn số liệu - Thảo luận, đề xuất biện pháp quản lý tổng hợp nhện hại, ốc bươu vàng, ... DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Vợt côn trùng - Hộp nhựa, túi nilon đựng mẫu sâu hại - Kính lúp, kính hiển vi - Sổ, búp, nhãn ghi mẫu sâu hại thu thập HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp (Kết hợp ... nhãn ghi mẫu cỏ dại thu thập - Máy tính, máy chiếu, kính lúp HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp (Kết hợp lý thuyết thực hành) lớp đồng ruộng I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian 01 II THỰC HIỆN BÀI...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 20:06

... trồng đồng ruộng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Ruộng trồng rau, màu địa phương - Dụng cụ vệ sinh đồng ruộng tiêu hủy tàn dư HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp (Kết hợp lý thuyết thực hành) ... pháp làm đất công tác bảo vệ thực vật - Mô tả, thực số biện pháp làm đất - Vận dụng vào điều kiện cụ thể nhằm lựa chọn biện pháp làm đất phù hợp ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Ruộng chuẩn ... thích hợp ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Ruộng chuẩn bị trồng trọt ruộng trồng rau, màu địa phương - Giấy Ao, bút màu - Phân bón dụng cụ bón phân cho trồng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 16:25

... độ, âm thanh, ánh sáng, tia phóng xạ dịch hại - Vận dụng vào điều kiện cụ thể nhằm lựa chọn biện pháp vật lý phù hợp sản xuất ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Ruộng chuẩn bị trồng trọt ruộng ... Dụng cụ xử lý hạt giống trồng - Mơ hình bẫy ánh sáng, bẫy âm HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp (Kết hợp lý thuyết thực hành) lớp đồng ruộng I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: tiết II THỰC HIỆN BÀI ... bị để tác động trực tiếp gián tiếp đến dịch hại - Vận dụng vào điều kiện cụ thể nhằm lựa chọn biện pháp giới phù hợp sản xuất ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Ruộng chuẩn bị trồng trọt ruộng...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 16:29

... tính, máy chiếu - Dụng cụ thí nghiệm ni trùng, vợt bắt trùng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC : Tích hợp (Kết hợp lý thuyết thực hành) lớp đồng ruộng I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: tiết II THỰC HIỆN BÀI ... sinh học cách sử dụng chế phẩm kỹ thuật - Vận dụng vào điều kiện cụ thể nhằm lựa chọn chế phẩm sinh học thích hợp đối tượng dịch hại ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Phòng học đủ 35 chỗ, bảng, ... dụng thuốc(bình phun thuốc, kính, quần áo bảo hộ, mũ, trang ) HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC : Tích hợp (Kết hợp lý thuyết thực hành) lớp đồng ruộng I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: tiết II THỰC HIỆN BÀI...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 16:32

... ngày 12/12/2013 BÀI 1: LƯỢC SỬ HÌNH THÀNH VÀ CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DỊCH HẠI TỔNG HỢP MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Mô tả mối quan hệ trồng dịch hại thiên ... máy chiếu - Dụng cụ làm đất, bón phân, làm cỏ, tưới tiêu nước, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp (Kết hợp lý thuyết thực hành) lớp đồng ruộng I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: tiết II THỰC HIỆN BÀI ... tổng hợp Thực ngày 19/12/2013 BÀI 3: GIỚI THIỆU QUY TRÌNH QUẢN LÝ DỊCH HẠI TỔNG HỢP MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Lựa chọn biện pháp quản lý dịch hại cách phù hợp kinh...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 16:34

... nilon, kính lúp, găng tay - Các mẫu thuốc hóa học bảo vệ thực vật HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC : Tích hợp (Kết hợp lý thuyết thực hành) lớp, sở kinh doanh thuốc, đồng ruộng I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: ... dụng thuốc(bình phun thuốc, kính, quần áo bảo hộ, mũ, trang ) HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC : Tích hợp (Kết hợp lý thuyết thực hành) lớp đồng ruộng I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: tiết II THỰC HIỆN BÀI ... Thực cơng việc sử dụng thuốc khoa học, an toàn - Vận dụng biện pháp hóa học vào điều kiện cụ thể sản xuất ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Phòng học đủ 35 chỗ, bảng, phấn; Ruộng vườn trồng địa...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 16:39

... tâm tích cực cho người học Giới thiệu chủ đề: Xăng không đến GV vẽ sơ đồ nhánh chế hồ khí: giảng giải cụ thể phần Pane hổn hợp nghèo cần nghiên cứu xăng: Cụ thể mục tiêu cần đạt Pan hổn hợp giàu ... 180’ 1.3 Phương pháp tìm pan: Trường hợp 1: Trường hợp 2: Phương pháp tìm pane Nhận xét – đánh giá Giảng giải Nêu ví dụ: Bỏ giẻ tẩm dầu Khói xả màu trắng: bỏ vào lửa 2.1 Hiện tượng: Trình chiếu ... Ngày 21 tháng 11 năm 2010 TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG BỘ MÔN GIÁO VIÊN Trần Phong Dân 16 GIÁO ÁN SỐ: 06……………… Thời gian thực hiện: Tên học trước: Pane tổng hợp động xăng Thực từ ngày …………………… ………… TÊN BÀI:...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 21:33

... aămơ đun Các thành phần c a Mô đun nĕngăl c th c hi n g m: - Xácăđ nh tên mô ậ đun - Mƣ mô đun - Vai trò vƠăỦănghĩaăc a mơ đun - Th i gian m c tiêu th c hi n mô đun - N i dung c a mô ậ đun ... ậ đánhăgiá mô đun c mô ậ đun ng d n th c hi n Mô đun C uătrúcăc aăm i mô đun nĕngăl căth căhi năcóăth ămơăt ătheoăm uăsau: Tênămơ đun Mƣămơ đun Ngh đƠoăt o 28 B ng 1.1: C uătrúc mô đun nĕngăl ... yăh c tích h pămơ đun k ăthu tăxungăậ s ă ngă 2: C ă s ă th că ti nă d yă h că tích h pă mô đun k ă thu tă xungă ậ s ă t iă ngăcaoăđ ngăngh ăTP.ăHCM Ch ngă 3:ă D yă h că tích h pă mơă đun k...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... ®iƯn tư, kü tht xung sè vµ häc tr- ớc học mô đun chuyên sâu nh- vi xử lý, PLC Tính chất mô đun: Là mô đun bắt buộc 37 2.2.2 Mục tiêu mô đun: Học xong mô đun học sinh có lực : Kiểm tra chất l- ... 2.2 CH NGă TRỊNHă MỌă ĐUN ĐI Nă T ă CỌNGă SU Tă TRỊNHă Đ ă TRUNGăC PăNGH 2.2.1 Vị trí, tính chất mô đun: Vị trí mô đun: Mô đun đ- ợc bố trí dạy sau học song môn học chuyên môn nh- linh kiện điện ... cătiêu,ăn iădung,ăth iăgian mô đun đi năt ăcôngăsu t 51 B ngă2.2: Đánhăgiáăph ngăphápăd yăh c mô đun đi năt ăcôngăsu t 52 B ngă2.3: Đánhăgiáăph ngăphápăd yăh c mô đun đi năt ăcôngăsu t ...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... tích hợp điều kiện để phát triển kỹ xuyên môn, liên môn mô đun, học tập môn học truyền thống lập khơng thể có Tích hợp biện pháp áp dụng tất bậc học song phương thức không giống Mức độ tích hợp ... lực tích hợp với sở tính cụ thể đời sống để hình thành lực người học”.[11, trang 11] Tích hợp có nghĩa hợp nhất, hòa hợp, kết hợp Nội hàm khoa học khái niệm tích hợp hiểu cách khái quát hợp hay ... dụng phương pháp dạy học theo hướng tích hợp mô đun vào giảng dạy môn Vật Lý Trị Liệu 60 Bảng 2.13: Khảo sát khó khăn thực dạy học dạy tích hợp vào mơ đun mơn vật lý trị 61...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... lĩnh vực vài lĩnh vực khác kế hoạch giảng dạy” [24, 383] Cũng theo tác gi từ điển có hai kiểu tích h p tích h p dọc tích h p ngang Tích h p dọc “loại tích hợp dựa sở liên kết hai nhiều môn học ... mơn, tích h p chư ng trình, tích h p gi ng dạy, tích h p học tập, tích h p ki n thức tích h p kỹ Theo Dư ng Ti n Sỹ: Tích h p lƠ “sự kết hợp cách hữu cơ, có hệ thống kiến thức (khái niệm) thuộc môn ... Quy trình t ch c DH tích ḥp Xácăđ nh ḍy tích ḥp Chư ng trình đƠo tạo C s vật ch t Đội ngũ giáo viên Biên sọn giáo án tích ḥp Phân tích ngh Mơ đun/ M c tiêu mơ đun đimmmđunđun Bài/M c tiêu Xác...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... hƣớng tích hợp - Lịch sử vấn đề dạy học tích hợp Thế giới Việt Nam - Một số khái niệm - Các quan điểm tiếp cận dạy học tích hợp - Cơ sở lý luận dạy học tích hợp đào tạo nghề - Cấu trúc dạy tích hợp ... 1.2.2 Mô đun 10 1.3 CỞ SỞ PHÁP LÝ .10 1.4 DẠY HỌC THEO HƢỚNG TÍCH HỢP 12 1.4.1 Tích hợp nội dung .12 1.4.2 Tích hợp mơn 12 1.4.3 Tích hợp chƣơng ... học tích hợp 28 1.6.2 Quy trình 29 x 1.6.2 Điều kiện tổ chức dạy học mô đun 30 KẾT LUẬN CHƢƠNG 33 CHƢƠNG 3: CƠ SỞ THỰC TIỄN DA ̣Y HỌC TÍCH HỢP MÔ ĐUN KỸ...

Ngày tải lên: 23/04/2016, 11:22