GIÁO ÁN TÍCH HỢP Mô đun Sử dụng biện pháp sinh học

THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH 1 Dẫn nhập Sự hiểu biết về sinh thái đồng ruộng và đấu tranh sinh học là cơ sở lợi

Trang 1

Mẫu số 7.

GIÁO ÁN TÍCH HỢP

Mô đun Sử dụng biện pháp sinh học

Lớp : Sơ cấp nghề; Khoá: 2013

Trang 2

Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: Tháng 15/11/2013

Tên bài học trước: Biện pháp cơ giới Thực hiện từ ngày 15 /11/ 2013

BÀI 1: THIÊN ĐỊCH BẮT MỒI VÀ THIÊN ĐỊCH KÝ SINH

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Nhận diện được các côn trùng bắt mồi và côn trùng ký sinh đối với các loại dịch hại trên từng cây trồng cụ thể

- Sử dụng các thiên địch bắt mồi và thiên địch ký sinh hiệu quả trên từng đối tượng dịch hại

- Thực hiện các biện pháp canh tác tránh gây hại cho thiên địch có ích và tạo điều kiện cho chúng phát huy hiệu quả tiêu diệt dịch hại

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Phòng học đủ 35 chỗ, bảng, phấn; Ruộng vườn trồng cây tại địa phương

- Vở, bút, thước kẻ, giấy bìa, giấy A0, bút dạ giấy, bút sáp màu, máy tính, máy chiếu

- Dụng cụ thí nghiệm nuôi côn trùng, vợt bắt côn trùng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC : Tích hợp (Kết hợp lý thuyết và thực hành) trên lớp

và ngoài đồng ruộng

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1 tiết

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH

1 Dẫn nhập

Sự hiểu biết về

sinh thái đồng ruộng và

đấu tranh sinh học là cơ

sở lợi dụng mối quan hệ

theo chiều hướng có lợi

cho con người và đó là

thiên địch bắt mồi và

thiên địch ký sinh tiêu

diệt các loài dịch hại gây

ra trên đồng ruộng

- Giới thiệu chung

về dịch hại và thiên địch

- Nghe, ghi chép

- Thực hiện trò chơi, văn nghệ IPM

15/11/2013 19/11/2013

Trang 3

2 Giới thiêu chủ đề

Thiên địch bắt mồi và

thiên địch ký sinh

- Trao đổi nội dung của bài

- Đặt câu hỏi, phân biệt rõ dịch hại và thiên địch

- Hướng dẫn thảo luận và trình bày kết quả của nhóm

- Chia lớp thành 05 nhóm, Nhóm trưởng điều hành, học viên tích cực tham gia hoạt động nhóm và thảo luận, tạo cơ hội học tập

15/11/2013 19/11/2013

3 Giải quyết vấn đề

1 Sử dụng thiên địch bắt

mồi

- Khái niệm thiên địch

bắt mồi

- Đặc điểm của thiên

địch bắt mồi

- Cách sử dụng thiên địch

bắt mồi

- Đặt câu hỏi thảo luận

về các loài thiên địch bắt mồi ở đồng ruộng của học viên

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi giáo viên đặt ra

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Thực hành thu mẫu côn trùng, thiên địch, phân biệt các đối tượng là thiên địch

- Thực hành nuôi, thả thiên địch

15/11/2013 19/11/2013

2 Sử dụng thiên địch ký

sinh

- Khái niệm thiên địch

ký sinh

- Đặc điểm của thiên

địch ký sinh

- Cách sử dụng thiên

địch ký sinh

- Đưa ra các hình ảnh giới thiệu thiên địch ký sinh

- Hệ thống kiến thức, trao đổi với học viên thông qua kết quả báo cáo của các nhóm

- Hướng dẫn học viên nuôi, thả thiên địch

4 Kết thúc vấn đề

- Các nội dung chính cần

lưu ý của bài

- Vận dụng kiến thức vào

quản lý cây trồng tại địa

phương

- Liệt kê nội dung cần lưu ý

- Hướng dẫn câu hỏi

ôn tập

- thống kê đánh giá kết quả của buổi học

- Ghi chép nội dung

- Ghi chép câu hỏi

- Làm bài kiểm tra

- Đánh giá kết quả của buổi học

15/11/2013 19/11/2013

5 Hướng dẫn tự học

Nhận dạng được các

thiên địch bắt mồi và

thiên địch ký sinh trên

cây trồng tại địa phương

Áp dụng quản lý, bảo vệ thiên địch của cây trồng tại địa phương 15/11/201319/11/2013

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

- Thời gian thực hiện bài học

Trang 4

- Truyền đạt các nội dung của bài

- Phương pháp giảng dạy

- Sự tham gia của giáo viên, học viên

- Cơ sở vật chất, đồ dùng phục vụ học tập

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Ngày 15 tháng 11 năm 2013

GIÁO VIÊN

Mẫu số 7

Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH

Trang 5

GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 21/11/2013

Tên bài học trước: Thiên đich bắt mồi và thiên địch ký sinh Thực hiện từ ngày 21/11/2013

BÀI 2: CÁC CHẾ PHẨM SINH HỌC

- Trình bày được đặc điểm cơ bản về chế phẩm sinh học trong phòng trừ dịch hại

- Phân loại được các chế phẩm sinh học và cách sử dụng của từng chế phẩm đúng kỹ thuật

- Vận dụng được vào điều kiện cụ thể nhằm lựa chọn ra các chế phẩm sinh học thích hợp đối với các đối tượng dịch hại chính

- Dụng cụ thí nghiệm: Các mẫu chế phẩm sinh học, các dụng cụ cân đong, dụng cụ bắt côn trùng, nuôi côn trùng, các dụng cụ trang thiết bị đảm bảo an toàn khi sử dụng thuốc(bình phun thuốc, kính, quần áo bảo hộ, mũ, khẩu trang )

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

Trao đổi về phương

pháp học

Liên hệ bài học trước

- Giới thiệu chung

về chế phẩm sinh học

- Nghe, ghi chép

21/11/2013 22/11/2013

- Về các chế phẩm sinh học - Trao đổi nội dungcủa bài

- Chia lớp thành

05 nhóm, Nhóm trưởng điều hành, học viên tích cực tham gia hoạt động nhóm và thảo luận, tạo cơ

21/11/2013 22/11/2013

Trang 6

hội học tập

1 Khái niệm và đặc điểm của

chế phẩm sinh học và các chế

phẩm sinh học cụ thể

2 Các dạng chế phẩm sinh học

và cách sử dụng

- Chế phẩm từ vi khuẩn

- Chế phẩm từ nấm

- Chế phẩm từ virus

- Chế phẩm từ tuyến trùng và

nguyên sinh động vật

- Chế phẩm từ thuốc kháng sinh

- Chế phẩm từ pheromone và

hocmon

- Chế phẩm có nguồn gốc thảo

mộc

- Nêu bật vai trò của chế phẩm sinh học

- Hướng dẫn học viên cách sử dụng

và bảo quản các chế phẩm sinh học

- Hướng dẫn thực hành chế biến một

số loại chế phẩm sinh học

- Đánh giá kết quả thực hành

- Thực hành theo

sự hướng dẫn của giảng viên

21/11/2013 22/11/2013

- Các nội dung chính cần lưu ý

của bài

- Vận dụng kiến thức vào quản

lý cây trồng tại địa phương

- Đánh giá két quả buổi học và

các biện pháp khắc phục

- Hướng dẫn câu hỏi ôn tập

- Thống kê kết quả đánh giá của học viên

- Đánh giá buổi học

21/11/2013 22/11/2013

Nhận dạng và biết sử dụng và

bỏa quản được các chế phẩm

sinh học

Áp dụng quản lý và sử dụng chế phẩm sinh học cho cây trồng tại địa phương 21/11/201322/11/2013

Trang 7

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 21 tháng 11 năm 2013GIÁO VIÊN

Mẫu số 7

Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-LĐTBXH

GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 25/11/2013

Trang 8

Tên bài học trước: Các chế phẩm sinh học Thực hiện từ ngày 25/11/ 2013

BÀI 3: CHẾ BIẾN VÀ SỬ DỤNG THUỐC THẢO MỘC

- Trình bày được đặc điểm cơ bản về thuốc thảo mộc trong phòng trừ dịch hại

- Chọn ra các nguồn nguyên liệu thảo mộc phổ biến dễ tìm tại địa phương và chế biến chúng thành các chế phẩm có khả năng sử dụng hiệu quả trong phòng trừ dịch hại

- Vận dụng được vào điều kiện cụ thể trên từng loại cây trồng để thành phẩm thuốc thảo mộc phát huy hết hiệu quả phòng trừ dịch hại

- Dụng cụ thí nghiệm: Các mẫu cây thuốc thảo mộc, xô chậu, chày, cối, máy xay

sinh tố, bếp điện, các dụng cụ cân đo, các dụng cụ thiết bị bảo hộ lao động

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

Trao đổi về phương

pháp học

Liên hệ bài học trước và

vị trí của bài học trong mô đun

- Giới thiệu chung thuốc thảo mộc

- Nghe, ghi chép

25//11/2013 26/11/2013

Cách chế biến và sử dụng thuốc

thảo mộc

- Trao đổi nội dung của bài

- Chia lớp thành

05 nhóm, Nhóm trưởng điều hành, học viên tích cực tham gia hoạt động nhóm và thảo luận, tạo cơ hội học tập

25//11/2013 26/11/2013

Trang 9

1 Khái niệm và đặc điểm của

thuốc thảo mộc

2 Chế biến và sử dụng thuốc

thảo mộc

- Cây nghể

- Cây thuốc lá, thuốc lào

- Cây thuốc cá (dây mật)

- Cây củ đậu

- Cây xoan

- Một số cây thuốc thảo mộc

khác

- Thực hành

- Giới thiệu cách nhận biết

- Nêu bật vai trò của cây thuốc thảo mộc trong phòng trừ các loài dịch hại tại địa phương

- Hướng dẫn thực hành pha chế và sử dụng một số thuốc thảo mộc

- Đánh giá kết quả thực hành

- Các nhóm thực hành tự pha chế

và sử dụng các thuốc thảo mộc trên cây trồng sẵn

có ở địa phương như chế biến từ lá, quả xoan, cây nghể, ớt tỏi

25//11/2013 26/11/2013

- Các nội dung chính cần lưu ý

của bài

- Vận dụng kiến thức vào quản

lý cây trồng tại địa phương

- Đánh giá kết quả buổi học

- Hướng dẫn câu hỏi ôn tập

- Thống kê kết quả đánh giá của học viên

- Học viên tự đánh giá kết quả buổi học

25//11/2013 26/11/2013

Nhận dạng được các cây thuốc

thảo mộc và cách sử dụng cây

thuốc thảo mộc trong phòng trừ

dịch hại

Áp dụng quản lý và sử dụng cây thuốc thảo mộc tại địa phương trong phòng trừ dịch hại cho cây trồng

25//11/2013 26/11/2013

Trang 10

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 25 tháng 11 năm 2013

GIÁO VIÊN

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	132 KB