0

tình huống lâm sàng 1

Một số tình huống lâm sang sử dụng thuốc KHÁNG ĐÔNG đường uống mới trong RUNG NHĨ

Một số tình huống lâm sang sử dụng thuốc KHÁNG ĐÔNG đường uống mới trong RUNG NHĨ

Y học thưởng thức

... (0.28 1. 92) 0.53 0. 71 (0.27 1. 85) 0.48 SE 0 .1 0 .1 0 .1 1.05 (0.07 16 .7) 0.97 1. 01 (0.06 16 .1) 1. 00 CV death 0.6 0.5 0.5 1. 35 (0.50–3. 61) 0.55 1. 01 (0.35–2.96) 0.99 CV= cardiovascular; D 110 = dabigatran ... (n/N) D 110 vs warfarin D150 vs warfarin D 110 D150 Warfarin RR (95% CI) P value RR (95% CI) P value Urgent surgery 17 .8 (19 /10 7) 17 .7 (25 /14 1) 21. 6 (24 /11 1) 0.82 (0.48 1. 41) 0.47 0.82 (0.50 1. 35) ... Minor surgery 1. 9 (8/424) 3.2 (14 /435) 1. 8 (8/436) 1. 03 (0.39–2. 71) 0.96 1. 75 (0.74–4 .14 ) 0 .19 P (interaction) 0. 61 0 .13 D 110 = dabigatran 11 0 mg twice daily; D150 = dabigatran 15 0 mg twice daily;...
  • 31
  • 605
  • 0
Ebook bài giảng nhân học y học và các tình huống lâm sàng  phần 2

Ebook bài giảng nhân học y học và các tình huống lâm sàng phần 2

Sinh học

... đồng ý Là cán TYT xã, bạn cần tư vấn cho sản phụ người nhà? 13 0 Các tình lâm sàng sử dụng giảng dạy Nhân học y học 1. 14 TÌNH HUỐNG 14 Đối tượng học tập: - Hộ sinh, y sĩ (năm thứ hai); - BSĐK ... http://cema.gov.vn/modules.php?name=Content&op=details&mid=380#ixzz1vkV9k2rB ngày truy cập 25 /10 /2 012 ) 15 Thuật ngữ sinh cầm theo từ điển Đào Duy Anh bắt sống Các tình lâm sàng sử dụng giảng dạy Nhân học y học 14 1 Câu hỏi: Theo bạn, ông ... khỏe Nội dung tình huống: Các tình lâm sàng Chị K’Dao xã Lát, huyện Lạc Dương, tỉnh Lâm Đồng đưa trai đến TYT xã khám Con trai chị tuổi, cân nặng 11 kg, da niêm nhợt nhạt, bị sốt 10 ngày nay, cẳng...
  • 150
  • 562
  • 0
Nhân học Y học và các tình huống lâm sàng 2012

Nhân học Y học và các tình huống lâm sàng 2012

Cao đẳng - Đại học

... hệ thống y tế cách thức cung cấp dịch vụ y tế Tylor 18 71; Frazer 19 11; Selimann 19 11; Evant-Pritchard 19 77 Bài giảng Nhân học y học tình lâm sàng Để hiểu biểu tượng cộng đồng sức khỏe bệnh tật, ... TỘC THIỂU SỐ 10 9 1. 1 Vấn đề từ phía đồng bào dân tộc thiểu số .10 9 vi Bài giảng Nhân học y học tình lâm sàng 1. 2 Khó khăn từ phía nhân viên y tế 11 1 NGUYÊN TẮC GIAO TIẾP ... trưởng bản, trưởng họ 11 5 CÁC PHONG TỤC CẦN BIẾT KHI ĐẾN LÀNG BẢN CỦA ĐỒNG BÀO CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ 11 5 CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ 11 8 CÁC TÌNH HUỐNG LÂM SÀNG SỬ DỤNG TRONG GIẢNG...
  • 278
  • 526
  • 0
BIỆN LUẬN CHẨN đoán các TÌNH HUỐNG lâm SÀNG ĐÔNG và cầm máu

BIỆN LUẬN CHẨN đoán các TÌNH HUỐNG lâm SÀNG ĐÔNG và cầm máu

Y - Dược

... SLTC = 64.000/mm3  Độ TT tiểu cầu : giảm  TQ = 18 ’’ ( T =12 ’’)  TCK= 54’’( T=38’’)  TT= 20’’ ( T =18 ’’)  Fibrinogen = 18 0mg/dl  ALT/AST= 12 00/800 ui  Albumin : 28g/dl   TS : bình thường ... tiểu cầu : giảm TQ = 19 ’’ ( T =12 ’’) TCK= 64’’( T=38’’) TT= 24’’ ( T =18 ’’) Fibrinogen = 90mg/dl ALT/AST= 16 0/80 ui Protein niệu (+++) Bilitp: 3.mg%, gt: 2.4mg% Creatinin : 1. 2mg% D-dimer ( +++ ... thường Do heparin Kháng đông YT VIII YT IX
  • 45
  • 3,035
  • 1
Nghiên cứu tình huống lạm phát ở việt nam

Nghiên cứu tình huống lạm phát ở việt nam

Ngân hàng - Tín dụng

... Mỹ) 2000 20 01 2002 Việt Nam 4333 2 010 817 Trung Quốc 246.976 207. 014 206.349 Nguồn: IMF International Financial Statistics 14 2003 210 3 11 7.023 2004 446 75.523 2005 258 47.327 2006 91 10.550 Chương ... đoái Việt Nam Trung Quốc Trung Qu?c 10 .0000 9.0000 8.0000 7.0000 6.0000 5.0000 4.0000 3.0000 2.0000 1. 0000 0.0000 9 8 9 9 9 9 9 0 0 0 9 9 9 9 9 9 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 Nguồn: Thống kê ADB dự báo ... thực phẩm GDP đầu người (2002) Việt Nam (19 99) 44,78 4 41 Ấn Độ (20 01) 47,25 484 Thái Lan (20 01) 31, 73 2036 Philippines (2002) 49,45 992 Singapore (19 97) 14 ,72 20790 Nguồn: United Nations, National...
  • 18
  • 524
  • 0
Nghiên cứu tình huống Lạm phát ở Việt Nam. ppt

Nghiên cứu tình huống Lạm phát ở Việt Nam. ppt

Quản lý nhà nước

... Mỹ) 2000 20 01 2002 Việt Nam 4333 2 010 817 Trung Quốc 246.976 207. 014 206.349 Nguồn: IMF International Financial Statistics 14 2003 210 3 11 7.023 2004 446 75.523 2005 258 47.327 2006 91 10.550 Chương ... đoái Việt Nam Trung Quốc Trung Qu?c 10 .0000 9.0000 8.0000 7.0000 6.0000 5.0000 4.0000 3.0000 2.0000 1. 0000 0.0000 9 8 9 9 9 9 9 0 0 0 9 9 9 9 9 9 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 Nguồn: Thống kê ADB dự báo ... thực phẩm GDP đầu người (2002) Việt Nam (19 99) 44,78 4 41 Ấn Độ (20 01) 47,25 484 Thái Lan (20 01) 31, 73 2036 Philippines (2002) 49,45 992 Singapore (19 97) 14 ,72 20790 Nguồn: United Nations, National...
  • 19
  • 713
  • 1
báo cáo tình húng lâm sàng sốc phản vệ tại bệnh viện lao cai

báo cáo tình húng lâm sàng sốc phản vệ tại bệnh viện lao cai

Y học thưởng thức

... Natriclorid 0.9% (TM XL g/p) Adrenalin 1mg ( Tiêm tĩnh mạch) Dimedrol 0,01g Solumedrojl 40mg Canxiclorua 0,5g ( TMC) x 10 00ml x 1/ 2 ống x 01 ống x 01 lọ x 01 ống • Sau phút bệnh nhân tím tái toàn ... rõ, HA 11 0/60mmhg Bệnh nhân trì Adrenalin 11 h, giảm dần tốc độ truyền cắt Adrenalin 18 , viện sau 26 điều trị * Ý kiến thảo luận: Những sai sót tiếp cận, chẩn đoán xử trí bệnh nhân • Tình Bệnh ... Đau quặn bụng vùng quanh rốn - Không khó thở, nhịp thở 18 ck/p, phổi thông khí hai bên, rales co thắt - Tim nhịp nhanh đều, T1T2 mờ, F# 13 5l/p - Mạch quay nhanh nhỏ, HA 60/40mmHg *Chẩn đoán :Tiêu...
  • 11
  • 722
  • 0
bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính case lâm sàng

bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính case lâm sàng

Nội khoa

... mmol/l ASAT 23 U/l-ALAT: 31 U/l-CRP:4 ,1 mg/l Natri :13 9mmol/l-Kali: 3,7 mmol/l-Clo: 99 mmol/l Đến ngày 16 / 01/ 09 bạch cầu máu cao 14 ,5G/l- trung tính 84,7% máu lắng 58 /10 1 mm Điều trị Lúc đầu: - ... Chức hô hấp ngày 22 /12 /08 FEV1 :12 ,7%, FEV1%85,7% FEV1(T).46,2% Siêu âm tim: EF:65% Máu: HC 4,43t/L-Hb: 13 3G/L-Hematocrit: 0,393l/l Bạch cầu: 15 ,84 G/l trung tính 98%.Tiểu cầu 18 ,0 G/l Sinh hoá ... giảm 10 ngày cải thiện rõ.Bệnh nhân xuất viện với kết khí máu lâm sàng tốt 11 -Bệnh nhân ĐINH TRỌNG CH 67 tuổi Nghề nghiệp : Cán hưu Địa chỉ:Phố Phan đình Giót -Hà nội Vào viện ngày 10 / 01/ 09 Lý...
  • 26
  • 1,057
  • 11
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tên tình huống  làm thế nào để xây dựng bữa cơm gia đình hợp lý, tránh lãng phí gây ô nhiễm môi trường

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tên tình huống làm thế nào để xây dựng bữa cơm gia đình hợp lý, tránh lãng phí gây ô nhiễm môi trường

Báo cáo khoa học

... x 344) : 10 0 = 17 20 kcal -Lượng lipit : (500 x 1) : 10 0 = 5g -Lượng protein : (500 x 7,9) : 10 0 = 39,5g -Lượng protein : (500 x 76,2) : 10 0 = 381g Môn công nghệ - Cách tổ chức bữa ăn gia đình ... dinh dưỡng, ngon lành, tình cảm tiết kiệm 21 V Ý NGHĨA CỦA VIỆCGIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Đối với thực tiễn học tập: - Bản thân em cảm thấy yêu thích môn học kiến thức giúp giải tình gặp thực tiễn: ... – NXB Văn học, 550 tr Trần Ngọc Thêm 19 97: Tỡm sắc văn hóa Việt Nam - NXB Tp Hồ Chí Minh, 680 tr Tài liệu Internet 1. www.thanhnien.com.vn/Doisong/2007/6 /19 /19 7469.tno 2.nguoivienxu.vietnamnet.vn/vanhoaamthuc/2007/08/729279...
  • 26
  • 3,790
  • 24
Tên tình huống làm thế nào để tránh bị cận thị

Tên tình huống làm thế nào để tránh bị cận thị

Báo cáo khoa học

... V.Thuyết minh tiến trình giải tình Người ta thường ví “đôi mắt cửa sổ tâm hồn”, đồng thời, đời sống thường nhật, đôi mắt đóng ... lớp 8H Trường THCS Thị Trấn Văn Điển Ngoài ra: Đối với trẻ em cận thị có số kính tăng nhanh (trên 1, 0 điốp/ năm) cần can thiệp phẫu thuật ghép độn củng mạc để hạn chế mức độ tăng số kính giãn lồi ... ám ảnh người Cuối cùng, mấu chốt giải pháp ý thức người việc bảo vệ đôi mắt VI Ý nghĩa việc giải tình Chúng ta hiểu đơn giản rằng: Mắt phận để nhìn Nhưng nhìn thấy bạn bảo vệ cho đôi mắt thân bạn...
  • 9
  • 566
  • 0
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thê snào để có rau sạch quê hương

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thê snào để có rau sạch quê hương

Báo cáo khoa học

... công dân Thông tin học sinh: 1. Họ tên:Dương Thị Ngọc Ngày sinh:26/04/20 01 Lớp:8A 2.Họ tên:Đinh Kiều Phương Thảo Ngày sinh :14 /04/20 01 Lớp 8A Năm học : 2 014 -2 015 1 .Tình cần giải quyết: Quê hương ... với nhiệt độ trung bình 29-38°C; thấp vào tháng 11 , 12 , 1, trung bình 9-22°C Theo số liệu thống kê năm 2 012 , tổng diện tích đất huyện Mĩ Đức 226. 913 Nhóm đất có ý nghĩa quan trọng sản xuất nông ... nghiên liên quan đến việc giải tình huống: -Tìm hiểu đặc điểm địa lý,địa hình xã Vạn Kim -Đi thăm tìm hiểu mô hình rau thôn Kim Bôi-xã Vạn Kim 4.Giải pháp giải tình huống: -Vận dụng kiến thức liên...
  • 10
  • 911
  • 22
ĐẶC điểm DỊCH tễ học, TÌNH TRẠNG lâm SÀNG và sử DỤNG DỊCH vụ của BỆNH NHÂN HIV AIDS NGƯỜI lớn tại các cơ sở điều TRỊ HIV AIDS TRÊN 10 TỈNH, THÀNH PHỐ VIỆT NAM

ĐẶC điểm DỊCH tễ học, TÌNH TRẠNG lâm SÀNG và sử DỤNG DỊCH vụ của BỆNH NHÂN HIV AIDS NGƯỜI lớn tại các cơ sở điều TRỊ HIV AIDS TRÊN 10 TỈNH, THÀNH PHỐ VIỆT NAM

Y học thưởng thức

... n % 15 3 51 1 51 49 305 31. 4±0.38 8,67±0,2 Nhóm b nh nhân ngo i trú ART năm ART năm ART b c đ u sau N % n % n % 213 65 203 63 88 72 11 8 35 12 0 37 34 28 332 323 12 2 33.7±0.42 34.82±0.52 35. 41 0.68 ... nam gi i chi m 69%, n gi i chi m 31% s nhi m HIV phát hi n quý năm Y HỌC THỰC HÀNH (860) - SỐ 3/2 013 11 .97±0.02 10 .54±0.22 T ng c ng n 892 504 14 01 % 64 36 2 012 [3],[4] Như v y nam gi i chi m ... theo n u tr Ngo i trú N % Tuy n Trung ương T nh Huy n 14 3 406 533 10 82 13 38 49 N N i trú % 80 239 319 25 75 T ng c ng n % 223 645 533 14 01 16 46 38 B nh nhân ngo i trú HIV/AIDS m u nghiên c u...
  • 4
  • 534
  • 0
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để làm và nhận biết được giò chả chất lượng tốt của quê hương ước lễ

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để làm và nhận biết được giò chả chất lượng tốt của quê hương ước lễ

Giáo dục học

... bảo chất lượng III Tổng quan nghiên cứu có liên quan đến việc giải tình huống: Môn học chính: * Môn công nghệ: - Nghiên cứu 18 - Công nghệ 6: Phương pháp chế biến thực phẩm + Biết kĩ thuật làm ... thoái hóa quan sinh dục, gây vô sinh Trẻ em ăn phải thực phẩm có lượng hàn the 1- gr / kg thể trọng bị tử vong sau 10 – 12 Em có đọc báo, khoa học đại tìm nhiều cách để thử giò chả có hàn the, cách ... phụ gia có giò chả * Kiến thức môn văn: cách viết văn miêu tả, tự thuyết minh IV Giải pháp giải tình huống: Vận dụng kiến thức liên môn: - Công nghệ - Nấu ăn gia đình - Ngữ văn - Sử dụng từ ngữ,...
  • 9
  • 1,514
  • 2
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để tiêu diệt hạn chế chuột tại trường thcs tây sơn mà không ảnh hưởng đến môi trường

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để tiêu diệt hạn chế chuột tại trường thcs tây sơn mà không ảnh hưởng đến môi trường

Giáo dục học

... tin học sinh: Họ tên: Phạm Hoàng Nam Ngày sinh: 15 /3 /2000 Lớp: 9A5 Họ tên: Nguyễn Sỹ Đức Ngày sinh: 16 /8 /2000 Tên tình huống: Năm học: 2 014 -2 015 Lớp: 9A5 LÀM THẾ NÀO ĐỂ TIÊU DIỆT, HẠN CHẾ CHUỘT ... học phải hành” Từ suy nghĩ chúng em định chọn tình huống, vận dụng kiến thức học từ môn học để giải tình nhằm khắc sâu kiến thức học Xuất phát từ tình hình thực tiễn, khu đất trống, bệnh viện, ... - nhựa gỗ dài khoảng 1m - 1m dây thép cứng - lồng bàn nặng lớn 600g - 2m dây cước - Mồi ( Lạc, ngũ cốc, ) Sử dụng vật liệu để lắp đặt thành mô hình sau: Năm học: 2 014 -2 015 Tiếp theo chúng em...
  • 13
  • 588
  • 3
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để học sinh hứng thú khi học những bài lịch sử cách mạng việt nam thời kì kháng chiến chống mĩ cứu nước

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để học sinh hứng thú khi học những bài lịch sử cách mạng việt nam thời kì kháng chiến chống mĩ cứu nước

Khoa học xã hội

... Sài Gòn Miền Nam ( 19 54- 19 65) Bài 29: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước (19 65- 19 73) Môn Ngữ văn lớp 9: Bài 10 : Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật Bài 15 : Chiếc lược ngà ... tốt nghiệp THPT năm học 2 013 - 2 014 môn Lịch Sử Còn tình thành khác, tình trạng học sinh yêu thích đăng kí dự thi tốt nghiệp THPT không khả quan Em Đoàn Thị Nga (lớp 12 A4, Trường THPT Thái Lão, ... khan chẳng hạn lớp kháng chiến chống Mĩ giai đoạn từ 19 54 đến 19 75 cảm thấy bổ ích lí thú Nhóm chúng em xin đưa tìm hướng giải quyết, xử lí tình huống: Vậy làm để học sinh yêu thích, hứng thú không...
  • 10
  • 696
  • 1
Vận dụng kiến thức liên môn gdcd âm nhạc lịch sử  giải quyết tình  huống làm thế nào cho tất cả trẻ em có một cuộc sống hạnh phúc

Vận dụng kiến thức liên môn gdcd âm nhạc lịch sử giải quyết tình huống làm thế nào cho tất cả trẻ em có một cuộc sống hạnh phúc

Giáo dục học

... m«n N¨m häc: 2 014 - 2 015 N¨m häc: 2 014 - 2 015 Học sinh: Nguyễn Thu Trang Bµi dù thi liªn m«n Tên tình huống: " Làm tất trẻ em có sống bình yên hạnh phúc ?" Mục tiêu giải tình huống: Để đạt kết ... để giải tình thực dễ dàng Giải pháp giải tình huống: - Trên sở nghiên cứu tổng quan kiến thức nêu trên, giải pháp để giải vấn đề vào môn Ngữ văn để lập luận, thuyết minh tiến trình giải tình vận ... tập 1) đưa việc làm cụ thể phải ngừng chạy đua vũ trang số tiền 10 0 tỉ USD dùng để giải vấn đề cấp bách, cứu trợ y tế cho 50 triệu trẻ em nghèo giới lại số tiền để sản xuất gần 10 0 máy bay B1B...
  • 11
  • 1,589
  • 21
Bài dự thi kiến thức liên môn của học sinh: Tình huống  Làm gì để hạn chế rác thải và bảo vệ môi trường trường học

Bài dự thi kiến thức liên môn của học sinh: Tình huống Làm gì để hạn chế rác thải và bảo vệ môi trường trường học

Giáo dục công dân

... trường xung quanh - Khi giải tình chúng em tìm hiểu sâu rộng kiến thức môn học nhà trường vận dụng chúng vào giải tình thực tế - Hình thành cho thân tính tự tin trước tình huống, tạo động lực học ... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình Làm để hạn chế rác thải, bảo vệ môi trường học đường trường PTDT BTTHCS Phong ... giải tình huống: - Vận dụng kiến thức học nhà trường, phương pháp so sánh, phân tích, tổng hợp để khảo sát tìm hiểu thực tế - Vận dụng kiến thức môn học khác để giải thích, xử lý vấn đề tình...
  • 11
  • 6,632
  • 30
Đánh giá tác dụng giảm ho, giảm co thắt phế quản và độc tính tiền lâm sàng của chế phẩm nacasol trên động vật thực nghiệm

Đánh giá tác dụng giảm ho, giảm co thắt phế quản và độc tính tiền lâm sàng của chế phẩm nacasol trên động vật thực nghiệm

Y khoa - Dược

... 82,07±2,36 1, 35±0 ,14 53,63 1, 61 88,27 1, 91 4,33±0, 21 152,70±6,97 50,97±3,03 85,93 1, 17 1, 56±0,08 50 ,11 ±2,36 91, 83±2,06 5,05±0,22 Nacasol 10 14 5, 21 14 ,06 52,79±2,06 86,57 1, 29 1, 39±0 ,13 45,69 1, 16 88,33±2 ,15 ... 14 3,50±8 ,18 40,07±2,20 51, 58±0,49 18 ,36±0 ,19 356,70±2,20 13 ,47 1, 72 609,90±75 ,12 Nacasol 10 7,94±0,25 15 2 ,11 ±3,67 40,94 1, 18 51, 62±0,38 19 ,22±0,75 373,78 1, 60 12 , 21 0,62 736,33 15 ,37 Chứng 10 7,53±0,07 ... 14 4,36 1, 99 40,04±0,54 53,26±0,69 19 ,12 ±0,22 358,44 1, 36 8 ,10 ±0, 51 539,00±47,70 Nacasol 10 6,84±0,49 13 5,60 10 ,14 38,22±2,77 55,94±0, 51 19,69±0, 21 353,00±2 ,17 8 ,11 ±0,86 5 31, 50±50,58 Nacasol 10 ...
  • 63
  • 656
  • 1
Nghiên cứu một số chỉ tiêu lâm sàng, sinh lí và sinh hoá máu ở lợn con theo mẹ hướng nạc bị viêm ruột ỉa chảy tại địa bàn tỉnh bắc giang

Nghiên cứu một số chỉ tiêu lâm sàng, sinh lí và sinh hoá máu ở lợn con theo mẹ hướng nạc bị viêm ruột ỉa chảy tại địa bàn tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... Danh mục sơ đồ, biểu đồ viii Mở đầu 1. 1 Tính cấp thiết đề t i 98 1. 2 Mục tiêu đề t i 10 Tổng quan t i liệu 11 2 .1 Nguyên nhân gây bệnh viêm ruột ỉa chảy lợn 11 2.2 Một số tiêu sinh lí lợn 24 2.3 ... Bảng 4 .11 a: Tỉ lệ bạch cầu trung tính lợn bị viêm ruột ỉa chảy 84 Bảng 4 .11 b:Tỉ lệ lâm ba cầu lợn bị viêm ruột ỉa chảy 85 Bảng 4 .11 c: Tỉ lệ bạch cầu toan lợn bị viêm ruột ỉa chảy 86 Bảng 4 .11 d: ... (Trần Cừ, Nguyễn Khắc Khôi, 19 83) [10 ] Công thức bạch cầu (%) Lâm Nguồn t i liệu ái Trung kiềm toan tính Móng Cái 0,25 1, 96 25,68 70,55 1, 13 Trần Cừ v cs 19 72 Ba Xuyên 1, 60 5,00 33,00 53,20 7,90...
  • 114
  • 586
  • 1

Xem thêm