tình hình nghiên cứu của vấn đề

... cấp thiết đề tài 2 Tình hình nghiên cứu đề tài 3 Mục đích nhiệm vụ đề tài Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Giới hạn đề tài Đóng góp đề tài ... mạnh, lý luận văn học Việt Nam cần đặt vấn đề trung tâm vào hai hướng nghiên cứu “nghiên cứu liên ngành ngữ văn” “nghiên cứu vùng giao thoa văn chương với loại hình nghệ thuật khác” Ông nhấn mạnh ... nhà, đề hướng giải trọng tâm nghiên cứu Tuy nhiên, viết trên, Trần Ngọc Vương chưa sâu, cụ thể vào vấn đề, lý thuyết riêng biệt Mục đích nhiệm vụ đề tài Từ lý nêu trên, từ thực tiễn tình hình nghiên...

Ngày tải lên: 25/04/2021, 13:05

... phát giải vấn đề phù hợp với bước "phát hiện/ thâm nhập vấn đề" phương pháp dạy học phát giải vấn đề - Học sinh phát vấn đề từ tình gợi vấn đề - Phát biểu xác hóa tình - Phát biểu vấn đề đặt mục ... chủ đề hay mô hình để học sinh thấy tính chất đa dạng thông qua chủ đề mô hình 1.4 Hình học cao cấp soi sáng hình học sơ cấp 1.4.1 Tình hình nghiên cứu vấn đề Các nhà sư phạm cho "Có nhiều vấn đề ... học Phương pháp nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn Phần 2: Nội dung Chương 1- Cơ sở lí luận Chương 2- Dùng hình học cao cấp soi sáng hình học sơ cấp...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 16:32

... pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận Đọc tài liệu tham khảo để xây dựng sở lí luận đề tài 6.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Điều tra thực trạng vấn đề liên quan đến đề tài nghiên ... người ta thường gọi vấn đề không lớn, giải nhờ suy lí logic, phép toán thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vật lí, vấn đề gọi BTVL Hiểu theo nghĩa rộng vấn đề xuất nghiên cứu tài liệu giáo ... nghệ Với lí trên, chọn đề tài nghiên cứu: Bồi dưỡng lực giải tập Vật lí cho học sinh dạy học chương “Các định luật bảo toàn, vật lí 10 THPT” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng biện pháp...

Ngày tải lên: 24/01/2016, 12:24

... đầu 1.Lý chọn đề tài 2.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.Đối tng phạm vi nghiên cứu 4.Phng pháp nghiên cứu 5.Cấu trúc đề tài nghiên cứu khoa học Phần nội ... kết nghiên cứu, học tập thời gian qua tự nhận thấy thân hình thành đợc số kỹ năng: nghiên cứu áp dụng thành , khả truyền thụ kiến thức điều kiện thực tiễn giảng dạy Tuy thân cố gắng nghiên cứu, ... tiếp - Những kinh nghiệm giảng dạy Cấu trúc đề tài nghiên cứu khoa học Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, tài liệu tham khảo, đề tài nghiên cứu khoa học bao gồm chng: Chng I : C S lý lun Chng...

Ngày tải lên: 14/12/2012, 10:00

... ĐẦU Lí chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Vấn đề nghiên cứu ... động lựa chọn vấn đề mà quan tâm ham thích, tự lực tiến hành nghiên cứu giải vấn đề trình bày kết Đó đặc trưng lấy học sinh làm trung tâm theo nghĩa đầy đủ thuật ngữ Việc nghiên cứu tiến hành ... nghiên cứu - Nghiên cứu tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức: “Định luật Ôm toàn mạch ghép nguồn thành bộ” - Đối tượng khảo sát học sinh lớp 11 trường THPT Đan Phượng - Hà Nội Vấn đề nghiên...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:57

... triển Tình có vấn đề Dạy học phát giải ván đề cho phát triển lực học sinh cách đặt họ vào tình có vấn đề hướng dõn họ tự giải vấn đề đặt quỏ trình học tập.Hai khái niệm "vấn đề" "tình có vấn đề" ... hay "vấn đề học tập" Muốn cho mõu thuẫn khách quan biến thành mõu thuẫn chủ quan phải tổ chức tình đưa chủ thể vào quan hệ cho yêu cầu phải dạt tới, tình gọi tình có vấn đề Tình có vấn đề tình ... pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ trên, sử dụng phối hợp phương pháp nghiên cứu sau: 5.1 Nghiên cứu lí luận : - Nghiên cứu tài liệu lí luận việc bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh giải BTVL - Nghiên...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:31

... Tây Ninh Phương pháp nghiên cứu 7.1 Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sách báo, tài liệu chuyên môn liên quan đến số vấn đề lý luận thực tiễn phương pháp dạy học toán 7.2 Nghiên cứu thực tiển: điều ... thác số tập toán hình học lớp 10, qua góp phần đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học môn toán trường trung học Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài số vấn đề lý luận thực ... nghiệm sư phạm để kiểm chứng đề xuất Phạm vi nghiên cứu 6.1 Nghiên cứu vấn đề có liên quan đến việc bồi dưỡng lực khám phá cho học sinh thông qua việc khai thác số tập toán hình học lớp 10 6.2 Phạm...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:50

... Mở đầu 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài 10 Nhiệm vụ nghiên cứu 10 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 11 Giả thuyết khoa học 11 Phương pháp nghiên cứu 11 Đóng góp luận văn 11 Cấu ... mục hình vẽ, Đồ thị Hình 1.1 HìNh 1.2 10 Hình 2.1 .20 Hình 2.2; 2.3; 2.4 29 Hình 2.5a, 2.5b 31 Hình 2.6 .34 Hình 2.7 .35 Hình ... Hình 2.8 .37 Hình 2.9 39 Hình 2.9 39 Hình 2.10 .40 Hình 2.11; 2.12 41 Hình 2.13 .44 Hình 2.14 .45 Hình 2.15; 2.16 ...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:32

... trước Yêu cầu đề thi Quốc Gia, Quốc tế ngày cao, nhiều vấn đề mang tính thời cập nhật vào đề thi Với đặc điểm đổi liên tục giáo viên thực tế Hơn HS phải hoàn tất chương trình PTTH chuyên đề nâng cao ... MỤC LỤC Trang ĐẶT VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lực tư học sinh 2.2 Bài tập việc bồi dưỡng ... biệt việc rèn luyện tư duy, bồi dưỡng PP nghiên cứu khoa học cho HS giải BTVL hình thức làm việc HS Trong trình giải BTVL học sinh phải phân tích điều kiện đề bài, tự xây dựng lập luận, thực việc...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:11

... đến hóa học II.1.2 Vai trò việc hình thành rèn luyện kĩ thực hành dạy học hóa học trường phổ thông Kĩ năng, kĩ xảo thực hành đóng vai trò quan trọng việc nghiên cứu dạy hóa học Vì lí sau đây: ... tượng, kĩ định việc sử dụng mô hình, phương pháp mô hình hóa (kí hiệu, công thức, phương trình hóa học…) - Được xác định mục tiêu dạy học vai trò đặc biệt quan trọng việc hình thành rèn luyện kĩ cho ... cần đạt II.1.3 Hình thành rèn luyện kĩ thực hành hóa học Để hình thành rèn luyện cho HS có kĩ tốt TH hóa học trình, phải làm thường xuyên, phải tái lập, kiểm tra Sau đường để hình thành rèn luyện...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:30

... tình có vấn đề Kết thúc giai đoạn phát biểu vấn đề Bước tóm tắt lại tình đặt đồng thời dựa vào để biết HS có bị rơi vào tình có vấn đề hay không, tốt để em phát biểu tình Giai đoạn giải vấn đề ... nêu giải vấn đề: Giai đoạn xây dựng tình có vấn đề Đây mở bình thường, dù mở đầu đưa tình Song tình xuất cách đột ngột HS chưa thể xuất trạng thái tâm lí đặc biệt mà ta gọi tình có vấn đề Hay nói ... thực đề tài  GĐ1: Tìm hiểu thực trạng, trao đổi với thầy hướng dẫn đề tài nghiên cứu  GĐ2: Nghiên cứu tài liệu, viết đề cương chi tiết  GĐ3: Hoàn thành sở lý luận đề tài  GĐ4: Nghiên cứu nội...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 15:37