... trọng của việc giáo giục đạođức cho sinhviênhiệnnay 32. Vấn đề đạođứccủasinhviênhiệnnay 42.1. Các nhân tố tác động đến sinhviên 42.1.1 Các gía trị đạođức truyền thống 42.1.2 Sự ... triển những giá trị đạođức truyền thống.2. Vấn đề đạođứccủasinhviênhiện nay 2.1. Các nhân tố tác động đến sinh viên 2.1.1 Các gía trị đạođức truyền thốngCác giá trị đạođức truyền thống ... trò củasinhviên và tầm quan trọng của việc giáo dụcđạođức cho sinhviên trong sự nghiệp xây dựng CNXH ở nớc ta1.1. Vị trí và vai trò củasinhviên Sinh viên là bộ phận quan trọng của xÃ...
... DỤNG NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠOĐỨC CƠ BẢN THEOTƯ TƯỞNG HCM VÀO XÂY DỰNG ĐẠOĐỨC CHO SINH VIÊN(SV) VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thực trạng phẩm chất đạođứccủa SV Việt Nam hiệnnay Hiện nay, ở vào thời kì ... đạođức suốt đời.II. VẬN DỤNG NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠOĐỨC CƠ BẢN THEOTƯ TƯỞNG HCM VÀO XÂY DỰNG ĐẠOĐỨC CHO SINHVIÊN (SV) VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thực trạng phẩm chất đạođứccủa SV Việt Nam hiện nay 2.2 ... 600 sinhviêncủa 5 trường đại học ở Hà Nội năm 2006cho thấy có 69,7% sinhviên được hỏi cho rằng sinhviênhiệnnay có biểu hiện chạy theo lối sống thực dụng; 31,2% cho rằng sinhviênhiện nay...
... ĐẠOĐỨC HSĐÔI CHÚT BÀN LUẬN VỀ TÌNHHÌNHĐẠOĐỨCCỦA HS HIỆN NAY Đạođức học sinh xuống cấp, vì sao? Chương trình giáo dụcđạođức trong nhà trường ở các cấp ... chửi thề đang là thực tế diễn ra hiện nay. Vấn đề đặt ra ở đây là vì sao đạođức học sinh lại xuống cấp như thế, trong khi môn giáo dục công dân, giáo dụcđạođức vẫn được dạy liên tục từ tiểu ... nhà trường ở các cấp học còn quá ôm đồm, nặng về lý thuyết, chưa hấp dẫn học sinh. (LĐ) - Tình trạng có những học sinh xé bài trước mặt thầy cô vì bị điểm thấp, quay cóp, nói tục; nói dối; tẩy...
... 1: Đạođứcsinhviên và những nhân tố tác động đến đạođứcsinhviên Việt Nam hiện nay. Chương 2: Sự biến đổi đạođứccủasinhviên Việt Nam - Thực trạng và giải pháp. Chương 1 ĐẠO ĐỨCSINH ... đời sống đạo đứccủasinhviên Việt Nam hiện nay: 2.1.1 Sự biến đổi theo chiều hướng tích cực trong đạođứccủasinhviên Việt Nam hiện nay. Thứ nhất, đa số sinhviên Việt Nam hiệnnay yêu ... SINHVIÊN VÀ NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN ĐẠOĐỨCSINHVIÊN VIỆT NAM HIỆNNAY 1.1 Sinhviên và đặc điểm củađạođứcsinh viên. 1.1.1. Sinhviên - tầng lớp xã hội đặc thù 1.1.1.1. Khái niệm sinh...
... những chuẩn mực đạođức cách mạng. Sự vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạođức lối sống củasinhviênhiện nay Nhóm thực hiện: 10Lớp học phần: 1222HCMI0111Giáo viên hướng dẫn:NGÔ ... viên, chủ nhân tương lai của nước nhà. Đạođức trong học sinh, sinh viênhiệnnay là vấn đề khá nóng bỏng được xã hội rất quan tâm. Thật vậy, chưa baogiờ lối sống đạođức trong giới trẻ lại đáng ... tưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng và sự vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạođức lối sống của sinhviên trong giai đoạn hiện nay. P1I@Q=XY@:UVQROWZ[:U@\M=@Q@]IQ7Nhóm...
... TƯỞNG HÔ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG SỰ VẬN DỤNG CỦA TƯ TƯỞNG VÀO XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG SINHVIÊN HIỆN NAY CHƯƠNG 1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC CÁCH MẠNGTinh ... mực đạođức cách mạng. Sự vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạo đức, lối sống củasinhviên trong giai đoạn hiện nay. ĐỀ TÀI CHƯƠNG 1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC ... trường hiện nay, lối sống, cách nghĩ củasinhviênhiệnnay cũng biến chuyển theo.Có rất nhiều sinhviên ra sức học tập để góp một phần sức lực trong việc đổi mới đất nướcMột bộ phận sinh viên...
... TK&VV.Chương 4: TÌNHHÌNH VAY VỐN CỦASINHVIÊN TẠI NHCSXH TỈNH AN GIANG TỪ 2007 – 20094.1)Mục đích cho sinhviên vay vốn của NHCSXH: Sinh viên là một nguồn lực quan trọng của đất nước, là ... phục vụ cho việc học tập củasinh viên. Và đây cũng chính là mục đích cho vay của NHCSXH đối với sinh viên. 4.2) Mục đích sử dụng vốn vay củasinh viên: Phần lớn, sinhviên sử dụng tiền vay vào ... 74.3.11) Kiểm tra vốn vay củasinh viên: 18 4.4) Doanh số vay vốn củasinhviên tại NHCSXH tỉnh An Giang qua 3 năm 2007, 2008, 2009: 19 Tìnhhình vay vốn củasinhviên tại NHCSXH tỉnh An Giang...
... tài liệu ban đầu củahiện tượng theo một cách không liên tục ,không gắn với quá trình phát sinh ,phát triển củahiện tượng.Đặc điểm của điều tra không thường xuyên- Các hiện tượng cũng như ... điểù tra thống kê để thu thập thông tin về tìnhhình làm thêm củasinh viên Tk46 như thế nào?a. Mục đíchb. Đối tượngc. phương pháp điều trad. Thực hiện II. Lập phiếu điều tra1. Nội dung phiếu ... kiểm tra tính đại diện của các đơn vị được chọn điều tra.Phần áp dụng lý thuyết : ÁP DỤNG ĐIỀU TRA THỐNG KÊ TRONG THU THẬP THÔNG TIN VỀ TÌNHHÌNH LÀM THÊM CỦASINHVIÊN KHOÁ 46 TRƯỜNG ĐH...
... TK&VV.Chương 4: TÌNHHÌNH VAY VỐN CỦASINHVIÊN TẠI NHCSXH TỈNH AN GIANG TỪ 2007 – 20094.1)Mục đích cho sinhviên vay vốn của NHCSXH: Sinh viên là một nguồn lực quan trọng của đất nước, là ... 4.3.11) Kiểm tra vốn vay củasinh viên: 18 4.4) Doanh số vay vốn củasinhviên tại NHCSXH tỉnh An Giang qua 3 năm 2007, 2008, 2009: 19 Tìnhhình vay vốn củasinhviên tại NHCSXH tỉnh An Giang ... DSCV sinhviên với DSTN sinhviên từ năm 2007-2009 của NHCSXH tỉnh An Giang:Biểu đồ 4.4c: Biểu đồ so sánh DSCV sinhviên và DSTN sinhviên qua 3 năm. Bảng 4.4c: Bảng so sánh DSCV sinh viên...
... tượng khảo sátĐối tượng khảo sát là sinhviên có độ tuổi từ 18 đến 25 thuộc các trường đại học đóng trên địa bàn thành phố Hà Nội Khảo sát trên 235 sinh viên, trong đó: Chi tiờu trung bỡnh ... yu SV hin nay cựng gia ỡnh hoặc nhà trọ. Và thường thì chi tiêu TB của SV ở trọ lớn hơn và khó khăn hơn ở KTX và ở cùng gia đình vì ở nhà trọ cú nhiu khon cn chi hn nh: ãiu kin sinh hot: ... 3 : 11 chiếm 4,7% Cỏc nhõn t tỏc ng n chi tiờu ãiu kin sinh hot :Tin n Tin in nc v v ãNi ãiu kin kinh t ãCỏc khon phỏt sinh khỏc ( sách vở , tài liệu dụng cụ học tập …) ...