0

tên bài dạy đan nong mốt

thủ công 3

thủ công 3

Tiểu học

... 19 Tên dạy : TrƯờng tiểu học Nguyễn trãi Tuần 21 Thứ ngày .tháng năm 200 Tên dạy : I Mục đích yêu cầu: Đan nong mốt - Kiến thức: Học sinh biết đan nong mốt - Kỹ năng: Học sinh đan đợc nong mốt ... 200 Tên dạy: I Mục đích yêu cầu: Đan nong mốt - Kiến thức: Học sinh biết đan nong mốt - Kỹ năng: Học sinh đan đợc nong mốt qui trình kĩ thuật - Thái độ : Yêu thích sản phẩm đan nan II Đồ dùng dạy ... độ : Yêu thích sản phẩm đan nan II Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Mẫu đan nong mốt bìa (cỡ to) - Mẫu đan nong đôi bìa (cỡ to) - Tranh qui trình đan nong đôi - Các nan đan mẫu ba màu khác * Học...
  • 24
  • 1,066
  • 0
Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Thành phố Yên Bái

Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân sự tại Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc - Thành phố Yên Bái

Công nghệ thông tin

... tác dụng giảng dạy học tập Ở trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc số giáo viên đạt chuẩn chưa phát huy lực giảng dạy Ví dụ có giáo viên có trình độ cao đẳng giảng dạy lớp ( cô dạy lớp 1, dạy lớp 3, lớp ... mạng tháng 8, trường trường làng Tên trường thường gắn với tên thôn xã, thường có từ đến hai lớp học với hai thầy cô tự dạy Sau cách mạng tháng 8, trường có tên thức trường cấp I,II Bái Dương ... định - Sẵn sàng nhận nhiệm vụ dạy thay, dạy lấp trống - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu có hiệu rõ rệt - Tích cực đồ dùng dạy học sử dụng đồ dùng dạy học - Có ý thức tự học tập,...
  • 84
  • 4,968
  • 64
Đề án thành lập trung tâm thông tin thư viện trường đại học nguyễn trãi

Đề án thành lập trung tâm thông tin thư viện trường đại học nguyễn trãi

Công nghệ thông tin

... kiện giáo dục, giảng dạy Nhà trường) - Cơ sở vật chất: hệ thống máy chủ hệ thống mạng, trang thiết bị văn phòng tương ứng với phòng chức (đủ đáp ứng yêu cầu giáo dục, giảng dạy Nhà trường) - Trang ... Thông tin Thư viện thuộc Ban Đào tạo Trường Đại học Nguyễn Trãi sau: TT Nhân sự/Vị trí công tác Họ tên Phụ trách chung/Trưởng Hoàng Sơn Công phận - Trình độ: Thạc sỹ Chức năng/nhiệm vụ - Phụ trách ... phương hướng tổ chức hoạt động thông tin, tư liệu, thư viện nhằm phục vụ nghiên cứu khoa học, giảng dạy học tập Nhà trường - Xây dựng kế hoạch ngắn hạn chiến lược phát triển; tổ chức điều phối toàn...
  • 8
  • 4,515
  • 130
Hiệu trưởng chỉ đạo và quản lý công tác thư viện ở trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Hiệu trưởng chỉ đạo và quản lý công tác thư viện ở trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Khoa học xã hội

... giảng dạy, học tập tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên học sinh” Sưu tầm giới thiệu rộng rãi cán bộ, giáo viên học sinh sách báo cần thiết Đảng, Nhà nước ngành giáo dục – Đào tạo, phục vụ giảng dạy, ... trưởng chất lượng giảng dạy giáo viên học tập học sinh hay không Quan tâm đầu tư xây dựng sở vật chất, sách, tài liệu cho thư viện, tổ chức khai thác nguồn sách để phục vụ giảng dạy học tập nhà trường ... nhà trường trước sử dụng tạm thời khu trạm xá cũ Nông trường Ea Pốc Không đảm bảo điều kiện cho dạy giáo viên học sinh Từ năm học 2005 – 2006 hỗ trợ Nhà nước với nguồn huy động đóng góp nhân dân...
  • 11
  • 1,793
  • 3
skkn đổi mới dạy học “bộ sưu tập hoạ tiết” dành cho phân môn vẽ trang trí của môn mỹ thuật từ lớp 1 đến lớp 5 ở trường tiểu học nguyễn văn trỗi

skkn đổi mới dạy học “bộ sưu tập hoạ tiết” dành cho phân môn vẽ trang trí của môn mỹ thuật từ lớp 1 đến lớp 5 ở trường tiểu học nguyễn văn trỗi

Giáo dục học

... cho HS Cũng dạy vẽ phân môn khác dạy vẽ trang trí việc chuẩn bị ĐDDH quan trọng cần thiết ĐDDH phương tiện cần thiết cho việc truyền đạt tiếp nhận kiến thức ĐDDH yếu tố thiếu trình dạy học Trong ... hình thành tốt kĩ kĩ xảo Do nói ĐDDH chứa đựng nội dung dạy, theo chuẩn bị đồ dùng đầy đủ tạo tâm lý vững vàng cho GV nâng cao hiệu tiết dạy Vì yêu cầu ĐDDH phải đẹp , bắt mắt , có kích cỡ vừa ... dàng mang theo giảng dạy * Hình minh họa: *TRÌNH BÀY SẢN PHẨM: Khi giảng dạy vẽ trang trí vuông...
  • 15
  • 752
  • 0
skkn thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học nguyễn trọng nghĩa

skkn thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học nguyễn trọng nghĩa

Giáo dục học

... nói: “Chữ viết biểu nết người Dạy cho học sinh viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp góp phần rèn luyện cho em tính cẩn thận, tính kỉ luật, lòng tự trọng thầy bạn đọc bài, đọc mình” (Nhiều tác giả, ... chữ đẹp khiêm tốn chất lượng dạy học tới khó khăn Bởi vậy, trọng đầu tư, áp dụng nhiều biện pháp để giúp em có chữ viết tốt CHƯƠNG III BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC PHÂN MÔN TẬP VIẾT ... nâng lên nhiều Lớp dạy năm thường xuyên có học sinh đạt giải đợt thi “Giữ - viết chữ đẹp” trường, huyện II Kiến nghị Đối với giáo viên - Giáo viên cần nắm rõ em cần thiếu để giảng dạy, hướng dẫn...
  • 11
  • 1,325
  • 1
LUẬN VĂN: Giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật tại trường tiểu học Nguyễn Duxã Tam Thanh, Thành phố Tam Kỳ, Tỉnh Quảng Nam”

LUẬN VĂN: Giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật tại trường tiểu học Nguyễn Duxã Tam Thanh, Thành phố Tam Kỳ, Tỉnh Quảng Nam”

Khoa học xã hội

... Tiểu học Nguyễn Du 2.2.6.1 Tâm lý giáo viên dạy giáo dục hòa nhập Như trình bày trên, giáo viên dạy giáo dục hòa nhập chưa nhận chế độ sách giáo viên dạy học chuyên biệt lại hưởng 70% lương ưu ... trình, phương pháp giảng dạy phù hợp nhằm đem lại hiệu cao giảng dạy GDHNTKT 2.2.6.3 Sự thiếu thốn trang thiết bị Dù có đầu tư sở vật chất, thiết bị phục vụ cho công tác dạy- học GDHN TKT, trường ... bảo tốc độ, chương trình dạy ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục chung Câu 4.Khi dạy TKT lớp hòa nhập thầy cô có thay đổi mục tiêu, nội dung, môi trường lớp học, phương pháp dạy- đánh giá học sinh...
  • 50
  • 8,877
  • 58
quản lý xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2 của hiệu trưởng trường tiểu học nguyễn bá ngọc thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

quản lý xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2 của hiệu trưởng trường tiểu học nguyễn bá ngọc thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... tạo, sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học giáo dục học sinh Mỗi giáo viên có báo cáo cải tiến đổi phương pháp giảng dạy năm học Giáo viên có kế hoạch dạy riêng cho học sinh giỏi, học sinh ... hồ sơ, đồ dùng dạy học cho giáo viên học sinh Nhà trường có trang bị số loại máy văn phòng đại (như máy tính, máy photocopy ) để phục vụ cho công tác giảng dạy Đồ dùng thiết bị dạy học phải tăng ... nghiệm áp dụng hiệu giảng dạy, có 06 SKKN cấp thành phố Mỗi giáo viên có kế hoạch giảng dạy riêng cho học sinh giỏi, học sinh yếu lớp, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy cách hiệu - Tham gia...
  • 115
  • 615
  • 2
skkn một số giải pháp xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực  trường tiểu học nguyễn du

skkn một số giải pháp xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường tiểu học nguyễn du

Giáo dục học

... 27 giáo viên dạy Giỏi cấp trường, 02 giáo viên dạy Giỏi cấp Huyện 02 giáo viên dạy Giỏi cấp Tỉnh Có 10 sáng kiến kinh nghiệm cơng nhận cấp huyện (10 CSTĐ sở) Đồng thời, để thực dạy học có hiệu ... Có 24 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy Giỏi cấp trường, 02 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy Giỏi cấp Huyện 02 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy Giỏi cấp Tỉnh Tỉ lệ học sinh độ tuổi ... tập trung vào nội dung đổi phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Tổ chức Hội thi giáo viên dạy Giỏi cấp trường, khuyến khích giáo viên tham...
  • 18
  • 947
  • 2
Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3c trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3c trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Giáo dục học

... cụ để học tập môn học khác Việc dạy Tập đọc giúp học sinh hiểu biết hơn, bồi dưỡng em lòng yêu thiện, dạy cho em biết suy nghĩ cách lô gíc có hình ảnh Như vậy, dạy Tập đọc có ý nghĩa to lớn bao ... chế NỘI DUNG VẤN ĐỀ: - Khi dạy phân môn Tập đọc người giáo viên cần ý coi trọng quan điểm dạy học “Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh” - Để có tiết dạy Tập đọc tốt, đạt hiệu cao, ... viên nhận xét tuyên dương + Cả lớp đọc đồng đoạn (tuỳ bài) c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Phạm vi nội dung cần tìm hiểu: + Nhân vật (số lượng, tên, đặc điểm) tình tiết câu chuyện + Ý nghĩa câu chuyện,...
  • 21
  • 1,988
  • 5
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Nguyễn Tạo – thành phố Cà Mau

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Nguyễn Tạo – thành phố Cà Mau

Giáo dục học

... phạm nhà trường đồn kết thống mặt * Tăng cường xây dựng sử dụng có hiệu sở vật chất phương tiện dạy học: - Làm tốt cơng tác tham mưu với cấp quản lý tỉnh để tăng nguồn đầu tư xây dựng sở vật ... sóc sức khỏe giáo viên học sinh - Chú ý việc kiểm tra đánh giá giờ dạy lớp GV: việc soạn bài, chuẩn bị phương tiện giảng dạy cần thiết, việc thực hiện phương pháp giảng dạy, việc ... đợng sư phạm đợi ngũ giáo viên ; tăng cường xây dựng sử dụng có hiệu sở vật chất phương tiện dạy học ; tăng cường cơng tác kiểm tra, đánh giá hoạt đợng giảng dạy giáo viên; nâng cao lực...
  • 15
  • 297
  • 1
Áp dụng định hướng tích hợp trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trân huyện Bình Chánh, Tp.HCM

Áp dụng định hướng tích hợp trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trân huyện Bình Chánh, Tp.HCM

Kinh tế

... HOẠCH DẠY HỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HIỆU CHỈNH Sơ đồ 1.3 : Quy trình tổ chức giáo dục đạo đức theo ĐHTH tiểu học Bước : Lập kế hoạch dạy học Giáo viên tiến hành lập kế hoạch dạy học ... dục đạo đức học sinh bậc tiểu học - Tổ chức dạy học cụ thể số dạy phân môn Tập đọc thuộc môn Tiếng Việt có tích hợp giáo dục đạo đức chương trình giảng dạy tiểu học  Hướng phát triển đề tài Với ... dục đạo đức học sinh bậc tiểu học - Tổ chức dạy học cụ thể số dạy phân môn Tập đọc thuộc môn Tiếng Việt có tích hợp giáo dục đạo đức chương trình giảng dạy tiểu học  Hướng phát triển đề tài Với...
  • 137
  • 601
  • 2
Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 1 trường tiểu học nguyễn bỉnh khiêm

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 1 trường tiểu học nguyễn bỉnh khiêm

Lớp 1

... bị GV - Trước tuần, ghi tên bạn gái vào phiếu kín yêu cầu HS nam bốc thăm Bốc thăm có đề tên bạn gái HS nam có nhiệm vụ tặng quà cho bạn gái Quà phải gói cẩn thận có đề tên bạn gái bên - Hướng ... thực Bước  Chuẩn bị GV Phổ biến tên trò chơi, cách chơi luật chơi: + Tên trò chơi: “Thuyền sương mù” + Cách chơi: - Chia HS làm nhóm, HS/ nhóm Mỗi nhóm thuyền mang tên riêng ( Hải Đăng, Thái Bình, ... đẹp có tên ………… - Một số mảnh bìa ghi từ: sinh nhật, thiếu nhi, kính yêu, quê hương, Bác Hồ 3.4 Các bước tiến hành: GV-HS Nội dung thực Bước  Chuẩn bị GV Phổ biến tên trò chơi cách chơi: - Tên...
  • 33
  • 4,254
  • 10
Bài giảng hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 1 trường tiểu học nguyễn bỉnh khiêm

Bài giảng hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 1 trường tiểu học nguyễn bỉnh khiêm

Lớp 1

... - Một số câu hỏi để thảo luận: Bác Hồ tên thật gì? Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào? Quê Bác Hồ đâu? Em kể vài tên khác Bác mà em biết? Em đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b Học sinh: -Một ... giáo TÊN HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHƠI “ HỌC I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Về nhận thức: - Hiểu ý nghóa tác dụng trò chơi Về thái độ tình cảm: VUI- VUI HỌC” Trường tiểu học: Nguyễn Bỉnh Khiêm năm học 2014 - 2015 Bài ... sau Trường tiểu học: Nguyễn Bỉnh Khiêm năm học 2014 - 2015 Bài giảng hoạt động ngồi lên lớp  Chủ điểm: THÁNG 12 Yêu đất nước Việt Nam TÊN HOẠT ĐỘNG: HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Về...
  • 15
  • 3,633
  • 4
Biện pháp nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt (giai đoạn học vần ) ở khối 1 trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân năm học 2010 - 2011

Biện pháp nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt (giai đoạn học vần ) ở khối 1 trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân năm học 2010 - 2011

Giáo dục học

... cho dạy Ví dụ: Những đồ dùng trực quan đơn giản: + Cái chổi dạy vần ôi + Ngôi dạy vần ao + Quả cam dạy vần am + Cái bàn dạy vần an + Cuộn len dạy vần en + Cái bảng dạy vần ang + Quả chanh dạy ... en + Cái bảng dạy vần ang + Quả chanh dạy vần anh + Cuốn sách dạy vần ach + Thước kẻ dạy vần ươc + Hộp sữa dạy vần ôp + Tờ lịch dạy vần ich - Trong học, giáo viên phải đặc biệt ý cho học sinh ... có quan tâm dạy chưa quy tắc đánh vần Từ ý thức sai lầm dẫn đến chất lượng học tập em chưa cao Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học: - Thư viện thiếu đồ dùng để phục vụ cho việc dạy Tiếng Việt...
  • 11
  • 465
  • 0
SKKN CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU – CẨM MỸ - ĐỒNG NAI

SKKN CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU – CẨM MỸ - ĐỒNG NAI

Giáo dục học

... tỉnh Kết có 24 giáo viên dạy Giỏi cấp Huyện 02 giáo viên dạy Giỏi cấp Tỉnh Có 10 sáng kiến kinh nghiệm công nhận cấp huyện (10 CSTĐ sở), 01 cấp Tỉnh Đồng thời, để thực dạy học có hiệu quả, phát ... trường cố gắng xếp 02 phòng dành riêng cho giảng dạy âm nhạc, 01 phòng dành riêng cho giảng dạy mỹ thuật, 02 phòng dành riêng cho việc giảng dạy có ứng dụng công nghệ thông tin Đồng thời, tham ... công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học Năm 2012, giáo viên trường đạt giải hội thi ứng dụng công nghệ thông tin cấp tỉnh Tổ chức định kỳ Hội thi giáo viên dạy Giỏi cấp trường, khuyến khích...
  • 12
  • 383
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25