0

tác phẩm nguồn gốc của gia đình

Thực chất và ý nghĩa của quan điểm ph ăngghen về nhà nước trong tác phẩm “nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và của nhà nước

Thực chất và ý nghĩa của quan điểm ph ăngghen về nhà nước trong tác phẩm “nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và của nhà nước

Quản trị kinh doanh

... đầythuyết phục nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu, và của nhà nước. Tác phẩm Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và của nhà nước” đãphân tích lịch sử phát triển của gia đình trong ... vong của nhà nước.18CHƯƠNG 1THỰC CHẤT QUAN ĐIỂM CỦA PH.ĂNGGHEN VỀ NHÀ NƯỚCTRONG TÁC PHẨM “NGUỒN GỐC CỦA GIA ĐÌNH, CỦA CHẾ ĐỘ TƯHỮU VÀ CỦA NHÀ NƯỚC”1.1. Nguồn gốc của nhà nước Nguồn gốc, ... trong tác phẩm Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và của nhà nước”. Đây là một trong những tác phẩm quantrọng của chủ nghĩa Mác, một trong những công trình đầu tiên viết về nguồn gốc nhân...
  • 73
  • 2,536
  • 28
LUẬN VĂN: Nguồn gốc của gia đình của chế độ tư hữu và của nhà nước docx

LUẬN VĂN: Nguồn gốc của gia đình của chế độ tư hữu và của nhà nước docx

Thạc sĩ - Cao học

... phát triển của các hình thức gia đình theo công trình nghiên cứu của Moóc gan từ gia đình huyết tộc, gia đình Ru-na-lu-an, gia đình cặp đôi, gia đình một vợ một chồng. Trong đó gia đình huyết ... không có giai cấp hoàn toàn thắng lợi. Tác phẩm: " Nguồn gốc của gia đỡnh, của chế độ tư hữu và của nhà nước " là một trong những tác phẩm mà Ăngghen đã sử dụng bản tóm tắt của Mác ... Vì vậy, trong quá trình nghiên cứu một số tác phẩm kinh điển của Mác và Ăngghen tôi chọn tác phẩm " ;Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và của nhà nước" để nghiên cứu, tìm hiểu...
  • 31
  • 1,298
  • 22
Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu, và của Nhà nước3 potx

Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu, và của Nhà nước3 potx

Tài liệu khác

... Nhưng trong quãng thời gian đó, sự thể đã thay đổi rồi. Từ khi Kovalevsky (xem phần Gia đình đối ngẫu”) chứng minh rằng công xã gia đình gia trưởng là cái hình thức trung gian rất phổ biến, nếu ... chế độ canh tác chung ruộng đất - mà Caesar nói rõ là của người Suevi (ông ta viết là ở người Suevi hoàn toàn không có ruộng chia hay ruộng tư) - sang chế độ canh tác của từng gia đình riêng ... giả định sự tồn tại, không phải của công xã mark hay công xã làng mạc, mà là của công xã gia đình; chỉ mãi về sau này, khi dân số tăng lên, thì công xã gia đình mới phát triển thành công xã...
  • 8
  • 623
  • 0
Phân tích tác phẩm Ông Đồ của Vũ Đình Liên

Phân tích tác phẩm Ông Đồ củaĐình Liên

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhẫn của thời gian làm phai màu giấy thắm, làm khô cứng nghiên mực để lâu ngày không được hoà tan vui múa cùng ngòi bút . Một khung cảnh hiu quạnh của ngày cuối năm càng làm cho nỗi buồn của ... mất của ông là một tất yếu nhưng dường như vẫn gây nên cảm giác ngỡ ngàng, thiếu vắng với tác giả, người đang nhìn lại thời hoàng kim của Nho học một cách trân trọng và day dứt bởi cái tình của ... lá vàng rơi gợi nên cảm giác buồn man mác của một sự suy tàn và cách nói ấy đặt trong khung cảnh của bài thơ thật thích hợp để nói lên tâm trạng của thi sĩ với cái nhìn nuối tiếc mà trân trọng...
  • 6
  • 6,623
  • 28
Tác phẩm Ước mơ của bạn nhất định thành hiện thực

Tác phẩm Ước mơ của bạn nhất định thành hiện thực

Kỹ năng tư duy

... này, doanh số của công ty Gốm Kyoto chúng tôi tăng vọt. Từ 500 triệu yên lên đến 10 tỷ 50 triệu yên một năm.Thế nhưng yêu cầu của IBM về quy cách tiêu chuẩn, độ chính xác của sản phẩm chặt chẽ ... Những nỗ lực trong khó khăn gian khổ của bạn sau này sẽ đơm hoa kết trái. Những nỗ lực đó sẽ làm cho cuộc sống của bạn ngập tràn hạnh phúc. Và nhất là chúng sẽ nâng cao phẩm chất con người trong ... Kanda Yoshinobu nói về cuốn sách: đây là cuốn sách nói về lẽ sống của con người mà tác già của nó đã viết bằng cả tấm lòng… Tác giả mong muốn lớp trẻ, nhất CHẤP NHẬN ĐỐI ĐẦU VỚI THỬ THÁCHGƯƠNG...
  • 63
  • 1,372
  • 3
Nghiên cứu nguồn gốc của cuộc khủng hoảng và đánh giá về vai trò của IMF

Nghiên cứu nguồn gốc của cuộc khủng hoảng và đánh giá về vai trò của IMF

Kinh tế - Thương mại

... xoá bỏ nguồn gốc của khó khăn thanh toán, ngăn chặn sự lan truyền của khủng hoảng, khắc phục khủng hoảng và chuẩn bị nền tảng cho tăng 8trưởng kinh tế. IMF cho rằng nguyên nhân cơ bản của thiếu ... khoản trợ giúp tài chính của IMF có tác dụng tôt sngăn chặn sự lây lan cũng như sự xuống dốc tiếp tục của nhiều nền kinh tế Châu á. Mặc dù có nhiều giai đoạn đồng tiền của các nước được IMF cho ... buộc các quốc gia gặp khủng hoảng phải cải thiện hiệu quả các định chế tài chính trung gian cũng như tính lành mạnh của hệ thống tài chính. ở Thái Lan, chính phủ phải cải tổ cơ cấu của khu vực...
  • 21
  • 625
  • 2
Tội phạm tuổi Teen và trách nhiệm của gia đình

Tội phạm tuổi Teen và trách nhiệm của gia đình

Khoa học xã hội

... số liệu thống kê tội phạm học, trẻ vị thành niên phạm tội có nguồn gốc gia đình làm nghề buôn bán bất hợp pháp chiếm 51,94%, gia đình có người phạm tội hình sự chiếm 40%. Cứ 10 trẻ phạm tội ... trong của trẻ em lứa tuổi nhi đồng.Một điều dễ nhận thấy, đa số những đứa trẻ phạm tội đều có hoàn cảnh gia đình "na ná" nhau: nghèo khó, thất học, thiếu sự quản lý của gia đình Như ... Nghiên cứu của Bộ Công an cũng chỉ ra nguyên nhân phạm tội của trẻ vị thành niên xuất phát từ gia đình: 8% trẻ phạm tội có bố mẹ ly hôn, 28% phàn nàn bố mẹ không đáp ứng nhu cầu cơ bản của các...
  • 5
  • 431
  • 1
BÀI 29: MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG

BÀI 29: MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG

Mỹ thuật

... Sơ- ra, Vanh- xanh Van- gốc. –Được chia làm 3 giai đoạn:+Ấn tượng.+Hậu Ấn tượng. +Tân Ấn tượng. Bài 29: Thường thức mĩ thuậtMỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HOẠ ... không gian căng tràn, thể hiện cảm tính+ Phản ánh sinh hoạt người nông dân và người lao động bình thường. II. Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu:Tên hoạ sĩ Mô- nê Ma- nê Van gốc Xơ ... (1832-1883)Bữa ăn trên cỏBuổi hoà nhạc ở Tuy-lơ-ri-êÔ-lanh-pi-a II. Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu:Tên hoạ sĩ Mô- nê Ma- nê Van gốc Xơ raNăm sinh-mấtNơi sinhTrường phái1840-1926Pháp Ấn tượng1832-1883PhápẤn...
  • 18
  • 3,392
  • 26
Bài 20: Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của trường phái hội họa ấn tượng

Bài 20: Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của trường phái hội họa ấn tượng

Mỹ thuật

... một vài nét về thân thế và sự nghiệp sáng tác của họa sĩ?2) Kể tên một vài tác phẩm tiêu biểu của họa sĩ? Họa sĩ Manê(1832-1883)1)Vài nét về tác giả-Là họa sĩ có hiểu biết rộng,có uy ... THỨC MĨ THUẬT MỘT SỐ TÁC GIẢ,TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG Hoa diên vĩ Thảo luận nhómNhóm 1:Họa sĩ MônêNhóm 2:Họa sĩ ManêNhóm 3:Họa sĩ VangốcNhóm 4:Họa sĩ Xơra1) ... sáng và màu sắc2 )Tác phẩm tiểu biểuNhà thờ lớn Ru-văng,hoa súng,đống cỏ khô,ấn tượng mặt trời mọc Họa sĩ Vangốc(1853-1890)1)Vài nét về tác giả-Là họa sĩ tiêu biểu của trường phái hội...
  • 15
  • 2,539
  • 11
Bài 30: Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mỹ thuật Ý thời kỳ Phục Hưng

Bài 30: Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mỹ thuật Ý thời kỳ Phục Hưng

Mỹ thuật

... CÁC TÁCPHẨM “Mô-na-li-da” được sáng tác vàothời gian nào? Chất liệu làmbằng gì ? nội dung và nghệ thuật của tác phẩm ? OK :O : Em hãy cho biết tác phẩm “Đa-vít ” được sáng tác vào thờigian ... dung và nghệ thuật của tác phẩm ? OK :O : Em hãy cho biết tác phẩm “Trường học A-ten” được sáng tác vào thời gian nào? Chất liệu làmbằng gì ? nội dung và nghệ thuật của tác phẩm ? OK : 7O,-7O6,012{o ... hãy nêu vài nét về hoạ só Lê-ô-na Đơ Vanh-xi ? và tác phẩm tiêu biểu của ông ?O : Em hãy nêu vài nét về hoạ só Ra-pha-en ? và tác phẩm tiêu biểu của ông ?O A%?wG7,EU,EB=//#AJ?"‡6%,-Lˆ\G%j6B=/o1AG7,$=/A‰Š^!|‰!!‹!!Œ„!•ŽL4....
  • 3
  • 10,808
  • 36

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose