... không thầy Vàđây vấn đề thứ hai cần quan tâm tới :Chất lượng đào tạo trường đại học nào? CHẤT LƯỢNGĐÀOTẠOSINHVIÊNCỦACÁCTRƯỜNGĐH, CĐ ViệtNam cần nguồnlực tri thức trình độ cao để xác định hình tháI ... thay đổi lựclượng sản xuất đặc biệt vấn đề ta cần đề cập đếnnguồn lao dộng có lựclựclượng lại không bắt kịp theo phát triển phương thức sản xuất Lý lại vậy? Do cấu –tổ chức chấtlượng đào ... cho công việc vàđơn vị sử dụng lao động cóđiều kiện thuận lợi để thu hút nhiều lựclượng lao động đào tạo với chấtlượng cao II VỀ PHÍA NGÀNH GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Giáo dục- đào tạo tảng , sở cho lò...
... thng trỳ ca UNDP ti Vit Nam thỡ cho rng: " Vit Nam ó s dng thu nhp ca mỡnh cho mc tiờu phỏt trin ngi tt hn nhiu nc cú thu nhp cao hn Vit Nam" Ch s phỏt trin ngi ca Vit Nam ó liờn tc tng t 0,583 ... nghiệp CN-XD CNKT Số lượng Tỷ lệ 367113 5.5 2150399 9.5 THCN Số lượng Tỷ lệ 251574 3.8 182086 0.8 CĐ-ĐH Số lượng Tỷ lệ 66298 226416 Ngun: Tng hp s liu thng kờ lao ng vic lm Vit Nam nm 2001, Nxb ... Vit Nam tip tc c ci thin tng t 0,682 nm 2001 lờn 0,688 nm Nh vy Vit Nam tip tc trỡ v trớ trung bỡnh l 109 trờn tng s 173 nc bng xp hng v phỏt trin ngi ca UNDP Bỏo cỏo ca UNDP khng nh, Vit Nam...
... thng trỳ ca UNDP ti Vit Nam thỡ cho rng: " Vit Nam ó s dng thu nhp ca mỡnh cho mc tiờu phỏt trin ngi tt hn nhiu nc cú thu nhp cao hn Vit Nam" Ch s phỏt trin ngi ca Vit Nam ó liờn tc tng t 0,583 ... Vit Nam tip tc c ci thin tng t 0,682 nm 2001 lờn 0,688 nm Nh vy Vit Nam tip tc trỡ v trớ trung bỡnh l 109 trờn tng s 173 nc bng xp hng v phỏt trin ngi ca UNDP Bỏo cỏo ca UNDP khng nh, Vit Nam ... lc Vit Nam hin B cc ca lun Ngoi phn m u v kt lun, lun c trỡnh by ba chng: Chng 1: Ngun nhõn lc v s cn thit phi nõng cao cht lng ngun nhõn lc Chng 2: Thc trng v cht lng ngun nhõn lc Vit Nam Chng...
... thng trỳ ca UNDP ti Vit Nam thỡ cho rng: " Vit Nam ó s dng thu nhp ca mỡnh cho mc tiờu phỏt trin ngi tt hn nhiu nc cú thu nhp cao hn Vit Nam" Ch s phỏt trin ngi ca Vit Nam ó liờn tc tng t 0,583 ... nghiệp CN-XD CNKT Số lượng Tỷ lệ 367113 5.5 2150399 9.5 THCN Số lượng Tỷ lệ 251574 3.8 182086 0.8 CĐ-ĐH Số lượng Tỷ lệ 66298 226416 Ngun: Tng hp s liu thng kờ lao ng vic lm Vit Nam nm 2001, Nxb ... Vit Nam tip tc c ci thin tng t 0,682 nm 2001 lờn 0,688 nm Nh vy Vit Nam tip tc trỡ v trớ trung bỡnh l 109 trờn tng s 173 nc bng xp hng v phỏt trin ngi ca UNDP Bỏo cỏo ca UNDP khng nh, Vit Nam...
... quan trọng nguồnnhânlựcchấtlượngnguồnnhân lực; Nói đếnchấtlượngnguồnnhânlực nói đến hàm lượng trí tuệ, bao gồm trình độ tay nghề, phẩm chất tốt đẹp người lao động, thể lực trí tuệ ... Vai trò nguồnnhânlực nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Nguồnnhânlựcnguồnlực quan trọng trình CNH - HĐH đất nước Nguồnnhânlực - chấtlượngnguồnnhânlựcnguồnlực bên đất nước, ... tạo nguồnnhânlựcnhân tố phát triển nguồnnhânlực Vì vậy, việc đánh giá phát triển nguồnnhânlực quốc gia, trước hết người ta dựa vào trình độ giáodục phổ thông, phổ cập giáo dục, số năm giáo...
... thuật cho nguồnnhânlực Xuất phát từ quan điểm vai trò giáodục đào tạo nâng cao chấtlượngnguồnnhân lực, số phương hướng chủ yếu đổi hệ thống giáodục đào tạo Thứ nhất, xây dựnggiáodục theo ... trạng nguyên nhântác động cho thấy vấn đề đặt sức khỏe nguồnnhânlực hệ thống y tế ViệtNam Do phương hướng giai đoạn khắc phục hạn chế này, góp phần nâng cao chấtlượngnguồnnhânlực Thứ nhất, ... làm nguồnnhânlực 20 ViệtNam 15 năm đổi mới, Nxb Thế giới, Hà Nội P Hersey (1995), Quản lý nguồnnhân lực, Nxb CTQG Hà Nội 21 Học viện Hành quốc gia ( 2000), Quản lý nguồnnhân lực, Nxb 22 Giáo...
... Hồng Đông Bắc Tây Bắc Bắc Trung Duyên hải nam Trung Tổng số lao động N-L-N nghiệp Công nghiệp Dịch vụ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ 36009620 100 23647936 65.7 5431976 ... nghiệp CN-XD CNKT Số lượng Tỷ lệ 367113 5.5 2150399 9.5 THCN Số lượng Tỷ lệ 251574 3.8 182086 0.8 CĐ-ĐH Số lượng Tỷ lệ 66298 226416 Ngun: Tng hp s liu thng kờ lao ng vic lm Vit Nam nm 2001, Nxb ... 194.09 1000 giáo viên 140.4 243.1 173.15 Triệu học sinh 2.6 6.3 242.31 THPT 1000 phòng học 14.4 45 312.50 1000 giáo viên 36.4 81.1 222.80 Triệu học sinh 0.52 2.3 442.31 Dạy nghề Trường 1000 giáo viên...
... phải biết sử dụngnguồnnhânlực để có ưu thế, đảm bảo tồn phát triển Chính vậy, nâng cao chấtlượngnguồnnhânlực doanh nghiệp trở thành vấn đề cấp bách Thực công việc tốn sức lực vật chất hiệu ... chất, loại vị trí, vai trò nhânlực hoạt động doanh nghiệp kinh tế thị trường Nhân lực: Nhânlựcnguồnlực người bao gồm thể lực trí lực Thể lực thể sức khoẻ, khả sử dụng bắp, chân tay Nó phụ thuộc ... lượngnhânlực doanh nghiệp a Bản chất, cần thiết phải đảm bảo phương pháp nhận biết, đánh giá chấtlượngnhânlực doanh nghiệp Các lý thuyết kinh tế học đại nguồnnhânlựcnguồnlực quan trọng...
... trọng tuyển dụng tổ chức I- Các khái niệm - Nguồnnhânlực tổng thể nhânlực người làm việc tổ chức - Chấtlượngnguồnnhânlực mối quan hệ chất bên nguồnnhânlực - Chấtlượngnguồnnhânlực tổ chức ... khảo: Giáo trình quản trị nhânlực - Nxb Lao Động – Xã Hội Giáo trình quản trị nhânlực - Nguyễn Hữu Thân Thu hút, Tìm kiếm lựa chọn Nguồnnhânlực Tuyển dụng người - Bộ sách quản trị nguồnnhânlực ... chung công tác tuyển dụngViệtNam I- Tình hình chung công tác tuyển dụng lao động ViệtNam I.1- Thực tiễn trình tuyển dụng doanh nghiệp vừa nhỏ ViệtNam Một thách thức trình tuyển dụng doanh...
... trọng tuyển dụng tổ chức I- Các khái niệm - Nguồnnhânlực tổng thể nhânlực người làm việc tổ chức - Chấtlượngnguồnnhânlực mối quan hệ chất bên nguồnnhânlực - Chấtlượngnguồnnhânlực tổ chức ... chung công tác tuyển dụngViệtNam I- Tình hình chung công tác tuyển dụng lao động ViệtNam I.1- Thực tiễn trình tuyển dụng doanh nghiệp vừa nhỏ ViệtNam Một thách thức trình tuyển dụng doanh ... Hội Giáo trình quản trị nhânlực - Nguyễn Hữu Thân Thu hút, Tìm kiếm lựa chọn Nguồnnhânlực Tuyển dụng người - Bộ sách quản trị nguồnnhânlực Thời báo Kinh tế ViệtNam 2006 – 2007 Báo điện...
... số lượngnguồnnhânlựcchấtlượngnguồnnhânlực thấy chấtlượngnguồnnhânlực thành phần vô quan trọng nguồnnhân lực, đóng vai trò định việc tạo giá trị nguồnlực quý báu 1.2 Vai trò chấtlượng ... NhânLựcCủa Viện Nghiên Cứu Khoa Học Lao Động Và Xã Hội I Quan điểm chấtlượngnguồnnhânlực 1.1 Quan điểm chấtlượngnguồnnhânlựcChấtlượngnguồnnhânlực trạng thái định nguồnnhânlực ... rằng, điều kiện làm việc suât lao động nơi có nguồnnhânlựcchấtlượng cao hẳn nơi có chấtlượngnguồnnhânlực thấp Nói tóm lại, chấtlượngnguồnnhânlực có vai trò quan trọng việc tạo kết trình...
... cề ngun nhõn lc, chất lợng nguồnnhânlực cn phi thng nht cách hiểu nâng cao ngun nhõn lc õy l mt khỏi nim mi v cũn cú nhng quan im khỏc Nâng cao chất lợng nguồnnhânlực công tác đào tạo, bồi ... doanh thu, lợi nhuận, nng xut lao ng, số lợng chất lợng nguồnnhân lực, Kế hoạch nguồnnhânlực cho biết tình trạng d thừa hay thiếu hụt số lợng chất lợng nguồn lao động nh tơng lai.Từ biết đợc thực ... thit b Túm li, nõng cao chất lợng nhânlực giỳp kớch thớch hot ng sn xut kinh doanh ca công ty nói chung Nhắm rõ đợc cần thiết công tác nâng cao chất lợng nguồnnhân lực, cht lng cho mi sn phm...
... chấtlượngnguồnnhânlực Muốn việc nâng cao chấtlượngnguồnnhânlực có hiệu quả, cần tác động vào yếu tố có tác động tới chấtlượngnguồnnhânlực Đối với doanh nghiệp ta tính tới yếu tố tác ... chấtlượngnguồnnhân lực, biện pháp nhằm nâng cao chấtlượngnguồnnhânlực công ty CP May Thăng Long, em đãđưa số hướng khắc phục tồn trình công ty thực biện pháp nhằm nâng cao chấtlượngnguồn ... chấtlượngnguồnnhânlực ngày trở nên quan trọng Nguồnnhânlựcchấtlượng cao tiền đề cóý nghĩa quan trọng qyết định sức cạnh tranh, tồn phát triển doanh nghiệp Làm để cóđược đội ngũ nhân lực...