tài sản cđ và đt dài hạn

skkn Sử dụng câu hỏi trong dạy học THCS

skkn Sử dụng câu hỏi trong dạy học THCS

Ngày tải lên : 11/07/2014, 17:00
... phép nhìn thấu suốt vào thái độ giá trị qua cách trả lời,cách viết nh t tởng, tình cảm học sinh Tuy nhiên câu hỏi tiểu luận có hạn chế với học sinh nhỏ, tiểu luận khó xếp hạng việc cho điểm thờng ... tởng trọn vẹn, câu trớc tạo đà hay cớ để đặt câu sau cách tự nhiên 2.3 Định hớng vào số đông tập trung vào đề tài học tập để trì tiến trình hỏi- đáp liên tục Khi tiến trình bế tắc, cần thăm dò ... nghĩ thực yêu cầu vào chỗ trống mệnh đề" - Một học sinh lên bảng 3.4 Yêu cầu HS làm - GV kiểm tra lời giải Hs bảng điền vào bảng phụ - Cả lớp làm nhóm sửa sai cho học sinh ?3 vào bảng 3.5 GV giới...
  • 16
  • 449
  • 0
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

Ngày tải lên : 19/07/2014, 21:05
... nhiều câp cao mà học nghề thẳng vào lao động sản xuất góp phần đưa đất nước theo kịp phát triển vũ bão khoa học hoà chung vào xu phát triển thời đại 2.Thực trạng : 2.1 Vài nét tình hình nhà trường ... tượng, số lượng, số lần kiểm tra để đề tài mang tính khách quan Với kết đề tài này, mong bạn đồng nghiệp quan tâm, chia sẻ đặc biệt giáo viên THCS ứng dụng đề tài vào việc dạy học môn Hóa để tạo hứng ... ngâm vào chế biến bọ nước vôi xảy phản ứng trung xít người ta hoà axit Ca(OH) làm thường ngâm vào chất hóa học axit nước vôi? cho bọ xít không mùi hôi Hiện tượng tương tự việc bôi vôi vào vết...
  • 24
  • 1.6K
  • 1
SKKN: Dạy học môm lịch sử ở THCS bằng bản đồ tư duy

SKKN: Dạy học môm lịch sử ở THCS bằng bản đồ tư duy

Ngày tải lên : 19/11/2014, 08:44
... tư (BĐTD) khơng hiểu theo nghĩa đồ thơng thường Bản đồ địa lí mà BĐTD hiểu hình thức ghi chép theo mạch tư người việc kết hợp nét vẽ, màu sắc chữ viết,… Đặc biệt sơ đồ mở, việc thiết kế BĐTD theo ... ghế nhà trường THCS Đây tảng kiến thức mơn Lịch sử để em vào cấp III, học cho tốt mơn Lịch sử Phương pháp dạy học (PPDH) Bản đồ tư (BĐTD) gọi Sơ đồ tư duy, Lược đồ tư duy,… hình thức ghi chép ... MICROSOFT POWRPOINT II PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CĨ TÍNH ĐỊNH HƯỚNG CHO VIỆC NGHIÊN CỨU, TÌM GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Đổi phương pháp dạy học (PPDH) vấn đề Đảng, Nhà nước ta...
  • 33
  • 3.1K
  • 15
SKKN: Dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lý trường thcs

SKKN: Dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lý trường thcs

Ngày tải lên : 01/12/2014, 14:18
... nhân - Thực trạng nguồn tài nguyên nước, rừng, chất thải… sản xuất sinh hoạt *Tài nguyên nước: - Dân số tăng, hoạt động kinh tế gia tăng công tác quản lí chưa tốt khiến tài nguyên nước Việt Nam ... phải hứng chịu đợt hạn hán lớn diễn phạm vi nước Đặc biệt tỉnh duyên hải Miền Trung, từ Nghệ An trở vào Ninh thuận phải đương đầu với nhiều trận lũ lụt lớn, gây thiệt hại lớn tài sản tính mạng người ... cứu có hạn nên viết chủ yếu mang tính lý thuyết Tôi mong góp ý bổ sung đồng nghiệp đề tài phong phú có tính khả thi Tài liệu tham khảo: Báo giáo dục- thời đại- chuyên đề môi trường- Bộ GD -ĐT Giáo...
  • 24
  • 10.5K
  • 78
skkn-dạy học hóa học thcs theo phương pháp bàn tay nặn bột

skkn-dạy học hóa học thcs theo phương pháp bàn tay nặn bột

Ngày tải lên : 25/12/2014, 14:52
... nhất, nếu không giải quyết tốt mục tiêu bài học sẽ không đạt) * KINH NGHIỆM VẬN DỤNG ĐỀ TÀI VÀO THỰC TIỄN: Vận dụng phương pháp BTNB dạy học hóa học THCS góp phần rèn luyện cho học sinh ... chất lượng công tác giảng dạy môn hóa tại trường THCS Hoài Hương II Mô tả giải pháp đề tài Thuyết minh tính mới: - Thực tế dạy học với phương pháp bàn tay nặn bột, học sinh tiếp ... này Phiếu điều tra: Họ tên học sinh; Lớp : Câu hỏi điều tra Phương án trả lời Đánh dấu Ѵ vào ô □ trả lới câu hỏi sau Em có hứng thú không học tập hóa học theo phương pháp BTNB? □...
  • 31
  • 1.8K
  • 10
SKKN Dạy học về các nhân vật lịch sử ở trường thcs

SKKN Dạy học về các nhân vật lịch sử ở trường thcs

Ngày tải lên : 25/12/2014, 14:53
... Biện pháp tiến hành Trong khuôn khổ đề tài sáng kiến kinh nghiệm, tiến hành chủ yếu biện pháp sau: - Tìm tài liệu, chủ yếu tài liệu phương pháp dạy học lịch sử tài liệu nhân vật lịch sử - Điều tra ... sưu tầm thêm tài liệu, hình ảnh nhân vật Na va Với biện pháp trên, học sinh hiểu Na Va người có tài, có kinh nghiệm chiến đấu mưu trí không cứu vãn tình hình quân Pháp Đông Dương lãnh đạo Đảng, ... lịch sử để nâng cao chất lượng môn, đồng thời góp phần lớn vào việc phát triển hình thành nhân cách học sinh II Mô tả giải pháp đề tài Thuyết minh tính 1.1 Tác dụng biểu tượng nhân vật lịch sử...
  • 22
  • 3.2K
  • 17
SKKN dạy học ngữ văn cho học sinh yếu kém ở trường THCS phúc đồng

SKKN dạy học ngữ văn cho học sinh yếu kém ở trường THCS phúc đồng

Ngày tải lên : 04/03/2015, 11:42
... CỨU - Đề tài nghiên cứu áp dụng phạm vi: Dạy học Ngữ văn cho học sinh yếu trường THCS Phúc Đồng I.5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong trình thực đề tài, sử dụng phương pháp sau: a Nghiên cứu tài liệu ... yếu kém, định chọn đề tài: “Dạy học Ngữ văn cho học sinh yếu trường THCS Phúc Đồng” I.2 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Thực chất, dạy bám sát đối tượng, nâng cao chất lượng trình lâu dài, bền bỉ phải tiến ... I: ĐẶT VẤN ĐỀ I.1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI “ Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Nhà nước phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài (Theo điều 35 – Hiến pháp nước...
  • 25
  • 453
  • 0
SKKN Dạy học theo chủ đề tích hợp để nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Phổ Ninh.

SKKN Dạy học theo chủ đề tích hợp để nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Phổ Ninh.

Ngày tải lên : 05/08/2015, 14:33
... VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP 1.5.1 Đưa nội dung thực tế vào học Nhìn chung, kiến thức trường phổ thông vận dụng vào trình lao động sản xuất, vào kỹ thuật công nghệ,… phục vụ sống người Dạy học môn ... dụng nhiều nguồn thông tin khuyến khích người học tham gia vào việc chuẩn bị học, tài liệu tư tích cực sâu cách học truyền thống với nguồn tài liệu Kết họ hiểu rõ cảm thấy tự tin việc học 1.2 Lý ... Khi tiếp cận dự thi cô giáo Phan Thị Thúy Hạnh với dạy "Tìm hiểu loại phân bón" đạt giải cấp Bộ năm học 2012-2013 qui trình tổ chức thực dài, nhiều hạng mục từ việc thể nội dung đến hình thức...
  • 45
  • 1.1K
  • 6
skkn dạy học tích cực thông qua sử dụng phương pháp thực hành thí nghiệm trong hoá học 8 ở trường THCS

skkn dạy học tích cực thông qua sử dụng phương pháp thực hành thí nghiệm trong hoá học 8 ở trường THCS

Ngày tải lên : 30/12/2015, 18:42
... kết - Bỏ muối ăn vào nước khuấy - Bỏ muối ăn vào nước khuấy muối tan - Đun cạn muối thu nước muối - Đun cạn hỗn hợp thu ?Nhận xét kết thí nghiệm? ?Dựa vào tính chất mà ta =>Dựa vào nhiệt độ sôi ... muỗng sắt chứa phot đỏ vào lọ chứa khí oxi + Đốt cháy photpho đỏ không tượng hóa học khí đưa nhanh vào lọ có chứa khí + Đốt cháy P đỏ không khí đưa oxi nhận xét tượng? vào lọ O2 tượng phot cháy ... theo bảng Trang 14 -Học sinh thực theo nhóm +Bỏ phần vào nước ống nghiệm lắc cho tan +Bỏ phần vào ống nghiệm đun nóng Đưa que đóm cón tàn đỏ vào để thử -Học sinh nhận dụng cụ hóa chất -Học sinh...
  • 19
  • 430
  • 1
skkn day hoc mon tu chon

skkn day hoc mon tu chon

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... viên thiếu thống nhất, thiếu đồng nội dung phơng pháp dạy học, tài liệu cha có khiến không giáo viên lên lớp lúng túng phơng pháp có nhiều vớng mắc.Hơn giáo viên cha thực đầu t cho tiết dạy ... phải làm nh ? nên: ? Vậy để tìm y x = ta thay giá trị = k => b) Ta có y = vào công thức ? y = 3 k = = x suy x = Cả lớp làm vào 9=6 VD: Cho biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số k x tỉ lệ thuận với ... độ hiểu học sinh Tránh đa câu hỏi sâu sắc, tỷ mỉ, phức tạp mà học sinh không trả lời đợc trả lời dài dòng, câu hỏi đa phải kích thích động nảo học sinh Bên cạnh lựa chọn nội dung câu hỏi lí thuyết...
  • 11
  • 535
  • 3
SKKN:Dạy học VBDG theo phương pháp đặc trưng bộ môn

SKKN:Dạy học VBDG theo phương pháp đặc trưng bộ môn

Ngày tải lên : 12/06/2013, 01:26
... với ảo( kì lạ, phi thờng) điều khiến câu chuyện đợc kể mang nặng ý nghĩa tợng trng, khái quát Mục đích giao tiếp phơng thức tự dân gian không mà phụ thuộc vào chức thể tài tự Có nghĩa mục đích ... đố tự nhận vô lí, phi lí điều mà họ nói > đa vua vào bẫy để vua tự giải thích câu đố L4 : Những lời giải đố không dựa vào kiến thức sách mà dựa vào kinh nghiệm ?Phản ứng em bé nghe đời sống dân ... biết vận dụng vào trình tạo lập văn tự có hiệu V ý kiến tổ : VI xác nhận nhà trờng: VI xác nhận giám định viên : Cẩm Phả, Ngày 15 tháng năm 2008 Nguyễn Thị Hồng I lí chọn đề tài : Quan...
  • 22
  • 1.2K
  • 5
SKKN: Dạy học bài hệ trục tọa độ.

SKKN: Dạy học bài hệ trục tọa độ.

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
... đề tài sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau: - Phơng pháp nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu tài liệu liên quan đến đề tài nh: Sách giáo khoa, tài liệu đổi phơng pháp dạy học môn Toán, giảng mẫu tài ... tài " Dạy học "Hệ trục tọa độ" chơng trình Microsoft Office PowerPoint 2003 thông qua máy chiếu projector" làm đề tài nghiên cứu II Phạm vi nghiên cứu: Do điều kiện thời gian kinh nghiệm có hạn ... đại vào giảng dạy đơng nhiên tốt, nhng để có đợc giáo án điện tử, ngời giáo viên phải bỏ không thời gian công sức Nếu xét lâu dài điều choàn toàn làm đợc Nhng để nhanh chóng đa giáo án điện tử vào...
  • 13
  • 2K
  • 34
SKKN-DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG BÀI LUYỆN TẬP HÓA HỌC8-2008

SKKN-DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG BÀI LUYỆN TẬP HÓA HỌC8-2008

Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:25
... chơi “Rung chng vàng” Trò chơi “ RUNG CHNG VÀNG” phát sóng vào lúc 22giờ 30 phút tối thứ hai hàng tuần kênh truyền hình VTV3, gây ý đơng đảo khán giả xem truyền hình Rung chng vàng sân chơi thật ... chơi trò chơi rung chng vàng Nếu tất em tham gia tự trả lời câu hỏi hiệu cao học sinh trả lời cá nhân hay hoạt động theo nhóm Việc lồng ghép trò chơi “Rung chng vàng” vào giảng dạy phần hợp lí ... dạy thật có tác dụng củng cố tránh tình trạng giáo viên lạm dụng vào việc trình chiếu Mục đích: Trò chơi “Rung chng vàng” lồng ghép vào luyện tập phù hợp có hiệu cao tất học sinh tham gia trả lời...
  • 42
  • 625
  • 4
SKKN dạy học nêu vấn đề trong môn Lịch sử

SKKN dạy học nêu vấn đề trong môn Lịch sử

Ngày tải lên : 18/07/2013, 01:26
... vua cung điện - Xem trọng việc bảo vệ công tài sản nhân dân - Nghiêm cấm việc mổ trâu bò, bảo vệ sản xuất nông nghiệp - Những ngời phạm tội Giáo viên đọc tài liệu bị xử phạt nghiệm tham khảo số ... đời kiên sống cho nhân dân Hoạt động 3: Củng cố Giáo viên ghi tập vào bảng phụ gọi học sinh làm tập: Bài tập 1: Hãy đánh dấu X vào ô trống đầu câu mà em cho hoàn cảnh đời nhà Lý ? Lê Hoàn mất, ... hiểu nghiên cứu tài liệu thật kỹ để học đạt kết tốt - Giáo viên dạy môn lịch sử cần phải yêu thích say mê môn học để học sinh thích học môn Từ môn học lịch sử trờng THCs góp phần vào việc phát...
  • 15
  • 2.3K
  • 40
SKKN dạy học bằngPower point và CaBri

SKKN dạy học bằngPower point và CaBri

Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:26
... đoán có không? Chúng ta vào Hoạt động : So sánh độ dài đờng kính dây (8') Hoạt động GV GV : Vẽ hình Cabri : B A Hoạt động học sinh - HS: Quan sát Nội dung So sánh độ dài đờng kính dây: B O A ... hiểu sáng tỏ vật tợng nội dung kiến thức cần đạt đợc * Các công đoạn xử lý máy tính * Căn vào ví dụ lớp, sau vào ví dụ thực tế máy tính để giúp soạn giảng đợc tốt Góp phần nâng cao hiệu trình dạy ... tựu Công nghệ thông tin tiếp tục đợc áp dụng cách mạnh mẽ nhiều dạy nên sử dụng Power point mộtt số phần mềm khác soạn giảng vấn đề đáng đợc quan tâm giáo viên II Tên đề tài : Dạy học giáo án...
  • 15
  • 361
  • 1
SKKN-DAY HOC TICH CUC TRONG BAI LUYEN TAP HOA HOC8-2008

SKKN-DAY HOC TICH CUC TRONG BAI LUYEN TAP HOA HOC8-2008

Ngày tải lên : 02/09/2013, 10:10
... chơi “Rung chng vàng” Trò chơi “ RUNG CHNG VÀNG” phát sóng vào lúc 22giờ 30 phút tối thứ hai hàng tuần kênh truyền hình VTV3, gây ý đơng đảo khán giả xem truyền hình Rung chng vàng sân chơi thật ... chơi trò chơi rung chng vàng Nếu tất em tham gia tự trả lời câu hỏi hiệu cao học sinh trả lời cá nhân hay hoạt động theo nhóm Việc lồng ghép trò chơi “Rung chng vàng” vào giảng dạy phần hợp lí ... dạy thật có tác dụng củng cố tránh tình trạng giáo viên lạm dụng vào việc trình chiếu Mục đích: Trò chơi “Rung chng vàng” lồng ghép vào luyện tập phù hợp có hiệu cao tất học sinh tham gia trả lời...
  • 42
  • 454
  • 0
SKKN Hoa hoc - THCS (moi)

SKKN Hoa hoc - THCS (moi)

Ngày tải lên : 14/09/2013, 13:10
... - THCS III Phơng pháp nghiên cứu đề tài Để nghiên cứu hoàn thành đề tài sử dụng phơng pháp sau: - Phơng pháp thực nghiệm - Phơng pháp nghiên cứu tài liệu IV Tài liệu nghiên cứu - Sách giáo khoa ... Nhiệm vụ chọn đề tài Phơng pháp nghiên cứu đề tài Tài liệu nghiên cứu Giải vấn đề Cơ sở lý luận Nội dung Phơng pháp 1: áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố khối lợng Phơng pháp 2: dựa vào tăng, giảm ... phơng pháp đơn giản hoá toán Bài 1: Nhúng sắt kẽm vào cốc chứa 500 ml dung dịch CuSO4 Sau thời gian lấy hai kim loại khỏi cốc có thêm Cu bám vào, khối lợng dung dịch cốc bị giảm 0,22g Trong dung...
  • 13
  • 847
  • 13
SKKN Sinh Học THCS

SKKN Sinh Học THCS

Ngày tải lên : 19/09/2013, 00:10
... lai vào tập * Sơ đồ: PT/C G F1 aa x a AA A Aa Hỏi? Khi đổi việc chọn bố mẹ ông thu đợc kết sao? Học sinh: Nhất loạt hạt lai có màu vàng Hỏi? Nh xuất hạt vàng F1 có phụ thuộc vào việc chọn hạt vàng ... học sinh kiến thức có liên quan + Dẫn dắt học sinh vào kiến thức + Gợi ý để học sinh tìm kiến thức + Chuẩn bị lại kiến thức Một số yêu cầu trớc vào Đây phần Biến dị di truyền, để dạy đợc yêu cầu ... chủng hạt vàng đậu chủng hạt xanh Hỏi? Vậy đậu chủng phải có cặp gen nh nào? Học sinh: Đã có khái niệm từ trớc nên trả lời đợc Cặp gen giống Hỏi? Giả sử gen A quy định tính trạng hạt vàng, gen...
  • 19
  • 895
  • 11

Xem thêm