0

tài liệu ngữ âm văn tự

Tài liệu Giao an van  Tuan 24

Tài liệu Giao an van Tuan 24

Ngữ văn

... Các từ ngữ in đậm có vị trí đứng trớc chủ ngữ, không có quan hệ chủ vị với vị ngữ, nó không phải là chủ ngữ của câu mà chỉ có tác dụng nêu đề tài tài đợc nói đến trong câu. Các từ ngữ đó ... khởi ngữ trong câu :1- Ví dụ :2. Nhận xéta)Nêu lên đề tài nói đến trong câub) Thông báo thông tinc) Đứng trớc CN Chúng ta nêu lên đề tài nói đến trong câu.GV: Bùi Thị Tân Giáo án Ngữ Văn ... dài).GV: Văn bản này thuộc kiểu văn bản gì? Loại văn bản nghị luận? HS: Suy nghĩ Trả lời GV: Văn bản này có bố cục mấy phần? Nội dung từng phần. HS: Trả lời Nhận xétGV: Quan sát toàn bộ văn...
  • 77
  • 303
  • 0
Tài liệu Ngữ văn 6 - tuần 21

Tài liệu Ngữ văn 6 - tuần 21

Ngữ văn

... tađã học 1 tiết chương trình Ngữ văn địaphương phần Ngữ văn. Hôm nay, chúngta học 1 tiết chương trình địa phươngphần Tiếng Việt. Rèn chính tả để viếtđúng cách phát âm địa phương* Ho¹t ®éng ... đấtnước ta đâu cũng đẹp, cũng xinh. Đó làniềm tự hào của dân tộc ta. Có khôngbiết bao nhiêu nhà văn, nhà thơ viết nênnhững trang viết đầy tự hào về đất nước- HS đọc ghi nhớ SGK/25.c. Ghi ... kịtLùn tịtTổng kết*H§ 4 Củng cố và luyện tập: (2’) Tìm thêm các từâm i, iê, o, ơ, ô.*H§5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà (2 ’ ) Học bài: Nội dung bài ghi Vở rèn: Liệt kê các từ có...
  • 15
  • 475
  • 0
Tài liệu ngư văn tuần 23

Tài liệu ngư văn tuần 23

Ngữ văn

... sánh trong khổ thơ sgk? Từ ngữ so sánh là gì?Hs: Từ ngữ chỉ ý so sánh trong các phép so sánh trên có gì khác nhau?Hs: A Những ngôi saoI. Các kiểu so sánh.1. Ngữ liệu: SGK2. Nhận xét- Hai ... âm địa phương.- Có ý thức khắc phục các lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.- Có thái độ đúng đắn trong cách phát âm của mình và trân trọng những từ địa phương để phát âm ... điểmNêu những câu văn có sử dụng phép so sánh trong bài vượt thác ? em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao?3. Kết luận: Ghi nhớ SGKII. Tác dụng của phép so sánh.1. Ngữ liệu: SGK2. Nhận xét-...
  • 9
  • 587
  • 0
Tài liệu NGỮ VĂN 9 ( TUẦN 20-> 25) CÓ HÌNH ẢNH

Tài liệu NGỮ VĂN 9 ( TUẦN 20-> 25) CÓ HÌNH ẢNH

Ngữ văn

... trong câu? GV: Khởi ngữ có quan hệ như thế nào với chủ ngữ và vị ngữ? GV: Trước đề ngữ thường có những từ nào? GV: Sau khởi ngữ thường có thêm từ nào? _ Quan hệ với vị ngữ: không có quan ... đoạn văn trong đó các câu bị đảo lộn trật tự, xóa bỏ các dấu hiệu liên kết.H/S: Đọc đoạn văn trên, các em có hiểu được nghĩa của nó không? Vì sao? Vậy để hiểu được nghĩa của đoạn văn, văn ... sinh đọc đoạn văn a? GV: Đoạn văn gồm có mấy câu?(3 câu)GV: các câu trên, được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? Từ ngữ nào? GV: Cho học sinh đọc đoạn văn b? GV: Đoạn văn gồm có mấy...
  • 70
  • 430
  • 0
Tài liệu tập làm văn lớp 3 - tuần 17

Tài liệu tập làm văn lớp 3 - tuần 17

Mầm non - Tiểu học

... 1) Ổn định: (1’) Hát 2) Bài cũ: (5’) - Kiểm tra phần đoạn văn viết về thành thị hoặc nông thôn đã giao về nhà của tiết Tập làm văn tuần 16. - Gọi HS kể lại câu chuyện “Kéo cây lúa lên”. ... Kế hoạch bài dạy tuần 17 TẬP LÀM VĂNVIẾT VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔNI – Mục tiêu: - Viết được 1 bức thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn...
  • 2
  • 2,202
  • 1
Tài liệu tập huấn về tư vấn điều trị nghiện ma túy

Tài liệu tập huấn về vấn điều trị nghiện ma túy

Cao đẳng - Đại học

... - Vấn đề và giải pháp khác nhau LIỆU PHÁP GIA ĐÌNH KHÁC BIỆT VỚITƯ VẤN ĐIỀU TRỊ NGHIỆN MA TÚY 28 Tài liu tp hun v vn điu tr nghin ma túy: Tài liệu dành cho giảng viênBn chiu ... các mối quan hệ  Những vấn đề khác: như trầm cảm, lo lắng, và tự ti 36 Tài liu tp hun v vn điu tr nghin ma túy: Tài liệu dành cho giảng viênBn chiu 24Năm vai: vấn viên, khách ... Liệu pháp dự phòng tái nghiện 6.2. Kỹ năng từ chối6.3. Đối phó với cơn thèm nhớ6.4. Quản lí căng thẳng 6.5. Quản lí thời gian 18 Tài liu tp hun v vn điu tr nghin ma túy: Tài liệu...
  • 112
  • 2,003
  • 13
Tài liệu Ngữ văn THCS

Tài liệu Ngữ văn THCS

Tư liệu khác

... h MÔN NGỮ VĂNPHẦN I. TIẾNG VIỆT Tiết Chuyên đề 1. Từ vựng 6 Chuyên đề 2 Ngữ pháp 6PHẦN II. LÀM VĂN Chuyên đề 1. Văn tự sự 3 Chuyên đề 2. Văn nghị luận 9 Chuyên đề 3. Văn thuyết ... =@#PHẦN II. LÀM VĂN CHUYÊN ĐỀ 1: VĂN TỰ SỰTiết 1+2+3:CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG VĂN TỰ SỰ A. TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN8r14?>?E.I/F#U1>?54A>?54F~+>?54] ... cắn.III. Bài tập về nhà.* Dạng bài tập 2 điểm Bài tập 1: Viết một đoạn văn ngắn về một trong các đề tài sau ( trong đoạn văn có sử dụng ít nhấtlà một câu ghép ). ‚9 F+{3#j>a:/...
  • 138
  • 961
  • 15
Tài liệu Những bài văn hay tuyển chọn

Tài liệu Những bài văn hay tuyển chọn

Ngữ văn

... tập về môntập làm văn. Hồi ấy, tập làm văn là một môn khó với em trong học kì lớp Bốn. Những khi cô trảbài, em thường thất vọng với bài điểm kém trên tay. Để nghĩ ra những lời văn hay, phù hợpvới ... hợpvới đề bài, em đã phải suy nghĩ rất nhiều nhưng những lời văn vẫn không thể trôi chảy. Vìvậy, em đã quyết tâm ôn tập để học môn văn tốt hơn. Các bạn đều rất ủng hộ ý kiến củaem. ánh sáng ... thần em. Buổi tối, khi đã xongbài, em tranh thủ đọc thêm các sách văn, tham khảo một số bài văn mẫu, đôi khi còn làmthêm cả đề văn. Bố mẹ thấy vậy đều ủng hộ em nhưng đồng thời vẫn nhắc nhở em...
  • 15
  • 1,097
  • 2
Tài liệu Ngữ văn 6 (HK1_2010-2011)

Tài liệu Ngữ văn 6 (HK1_2010-2011)

Ngữ văn

... NAMPHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO––––––––––––––Độc lập – Tự do – Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IMơn: NGỮ VĂN – Khối 6 – Năm học 2010-2011–––––––––––––––Câu ... kiếnmừng kiến sang. Câu 5: (5,0 điểm).A. u cầu chung:- Xác định đúng thể loại văn kể chuyện. - Cần kể theo một trình tự hợp lý, chọn chi tiết để kể phải phù hợpB. u cầu cụ thể:- Hình thức: Bố ... tâu đứcvua xin rèn cho thành một con dao để xẻ thịt chim.4(0,5đ)Sứ giả nước láng giềng thử tài: Làm sao xâu sợi chỉ xun quađường ruột ốc (con ốc vặn rất dài,rỗng hai đầu).Hát một câu dân...
  • 2
  • 356
  • 0
Tài liệu Ngữ văn 9 (HK1_2010-2011)

Tài liệu Ngữ văn 9 (HK1_2010-2011)

Ngữ văn

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúcĐề chính thứcKIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011Môn: NGỮ VĂN LỚP 9Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao ... điểm)Giải thích nghĩa của các thành ngữ “đánh trống lảng, cãi chày cãi cối,nói băm nói bổ, nửa úp nửa mở” và cho biết những thành ngữ này có liênquan đến phương châm hội thoại nào?Câu 2: (1,0 điểm)Chỉ ... đến ý nghĩa câu danh ngôn trên (trong bài viết cósử dụng các yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm). HẾT ...
  • 2
  • 517
  • 0
Tài liệu Ngữ  văn 8 KII  2010-2011- CKTKN+KNS

Tài liệu Ngữ văn 8 KII 2010-2011- CKTKN+KNS

Mầm non - Mẫu giáo

... sống tự do .Tâm hồn đang cháy lên khátvọng yêu sống, yêu tự do, ucách mạng muốn sớm trở về vớiđồng bào, đồng chí. GV : Nguyễn Ngọc Nát 17Giáo án Ngữ Văn 8 kì 2Lang Liêu b, Chủ ngữ là ... Số tiết : 1 TiÕt 76 : VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT 1. Kiến thức- Kiến thức về đoạn văn, bài văn thuyết minh.- u cầu viết đoạn văn thuyết minh.2. Kĩ năng- Xác ... 24Giáo án Ngữ Văn 8 kì 2- Làm bài tập còn lại trong SGK- Chn bÞ bµi : Ngắm trăng và Đi đøng. IV/ RÚT KINH NGHIỆM GV : Nguyễn Ngọc Nát 44Giáo án Ngữ Văn 8 kì 2H oạt động 3 : Hướng dẫn tự họcGV...
  • 44
  • 447
  • 0
Tài liệu Ngữ Văn 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

Tài liệu Ngữ Văn 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

Ngữ văn

... dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :“Xiên ngang mặt đất rêu từng đám âm toạc chân mây đá mấy hòn” (Tự tình - Hồ Xuân Hương)Cần đảm bảo những ý cơ bản sau:- Cách sử dụng từ ngữ sáng ... biện pháp nghệ thuật:+ Đảo ngữ: từ xiên ngang, âm toạc được đảo lên đầu câu + Phép đối ( cân đối về hình ảnh, số tiếng, thanh điệu…)+ Động từ mạnh xiên ngang, âm toạc + Biện pháp nhân hoá: ... Phân tích cảnh cho chữ trong truyn ngn Ch ngi t tự cua Nguyn Tuõn Sở GD ĐT QUảNG NINH THI HC Kè I TRƯờNG THPT TIÊN YÊN NĂM HọC 2010 2011 MÔN NGữ VĂN 11 Thi gian: 90 phút l:Cõu 1 (3 im)...
  • 6
  • 454
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25