... Các từngữ in đậm có vị trí đứng trớc chủ ngữ, không có quan hệ chủ vị với vị ngữ, nó không phải là chủ ngữ của câu mà chỉ có tác dụng nêu đề tàitài đợc nói đến trong câu. Các từngữ đó ... khởi ngữ trong câu :1- Ví dụ :2. Nhận xéta)Nêu lên đề tài nói đến trong câub) Thông báo thông tinc) Đứng trớc CN Chúng ta nêu lên đề tài nói đến trong câu.GV: Bùi Thị Tân Giáo án NgữVăn ... dài).GV: Văn bản này thuộc kiểu văn bản gì? Loại văn bản nghị luận? HS: Suy nghĩ Trả lời GV: Văn bản này có bố cục mấy phần? Nội dung từng phần. HS: Trả lời Nhận xétGV: Quan sát toàn bộ văn...
... tađã học 1 tiết chương trình Ngữvăn địaphương phần Ngữ văn. Hôm nay, chúngta học 1 tiết chương trình địa phươngphần Tiếng Việt. Rèn chính tả để viếtđúng cách phát âm địa phương* Ho¹t ®éng ... đấtnước ta đâu cũng đẹp, cũng xinh. Đó làniềm tự hào của dân tộc ta. Có khôngbiết bao nhiêu nhà văn, nhà thơ viết nênnhững trang viết đầy tự hào về đất nước- HS đọc ghi nhớ SGK/25.c. Ghi ... kịtLùn tịtTổng kết*H§ 4 Củng cố và luyện tập: (2’) Tìm thêm các từ có âm i, iê, o, ơ, ô.*H§5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà (2 ’ ) Học bài: Nội dung bài ghi Vở rèn: Liệt kê các từ có...
... sánh trong khổ thơ sgk? Từ ngữ so sánh là gì?Hs: Từngữ chỉ ý so sánh trong các phép so sánh trên có gì khác nhau?Hs: A Những ngôi saoI. Các kiểu so sánh.1. Ngữ liệu: SGK2. Nhận xét- Hai ... âm địa phương.- Có ý thức khắc phục các lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.- Có thái độ đúng đắn trong cách phát âm của mình và trân trọng những từ địa phương để phát âm ... điểmNêu những câu văn có sử dụng phép so sánh trong bài vượt thác ? em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao?3. Kết luận: Ghi nhớ SGKII. Tác dụng của phép so sánh.1. Ngữ liệu: SGK2. Nhận xét-...
... trong câu? GV: Khởi ngữ có quan hệ như thế nào với chủ ngữ và vị ngữ? GV: Trước đề ngữ thường có những từ nào? GV: Sau khởi ngữ thường có thêm từ nào? _ Quan hệ với vị ngữ: không có quan ... đoạn văn trong đó các câu bị đảo lộn trật tự, xóa bỏ các dấu hiệu liên kết.H/S: Đọc đoạn văn trên, các em có hiểu được nghĩa của nó không? Vì sao? Vậy để hiểu được nghĩa của đoạn văn, văn ... sinh đọc đoạn văn a? GV: Đoạn văn gồm có mấy câu?(3 câu)GV: các câu trên, được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? Từngữ nào? GV: Cho học sinh đọc đoạn văn b? GV: Đoạn văn gồm có mấy...
... 1) Ổn định: (1’) Hát 2) Bài cũ: (5’) - Kiểm tra phần đoạn văn viết về thành thị hoặc nông thôn đã giao về nhà của tiết Tập làm văn tuần 16. - Gọi HS kể lại câu chuyện “Kéo cây lúa lên”. ... Kế hoạch bài dạy tuần 17 TẬP LÀM VĂNVIẾT VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔNI – Mục tiêu: - Viết được 1 bức thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn...
... - Vấn đề và giải pháp khác nhau LIỆU PHÁP GIA ĐÌNH KHÁC BIỆT VỚITƯ VẤN ĐIỀU TRỊ NGHIỆN MA TÚY 28 Tài liu tp hun v Tư vn điu tr nghin ma túy: Tàiliệu dành cho giảng viênBn chiu ... các mối quan hệ Những vấn đề khác: như trầm cảm, lo lắng, và tự ti 36 Tài liu tp hun v Tư vn điu tr nghin ma túy: Tàiliệu dành cho giảng viênBn chiu 24Năm vai: tưvấn viên, khách ... Liệu pháp dự phòng tái nghiện 6.2. Kỹ năng từ chối6.3. Đối phó với cơn thèm nhớ6.4. Quản lí căng thẳng 6.5. Quản lí thời gian 18 Tài liu tp hun v Tư vn điu tr nghin ma túy: Tài liệu...
... h MÔN NGỮ VĂNPHẦN I. TIẾNG VIỆT Tiết Chuyên đề 1. Từ vựng 6 Chuyên đề 2 Ngữ pháp 6PHẦN II. LÀM VĂN Chuyên đề 1. Văntự sự 3 Chuyên đề 2. Văn nghị luận 9 Chuyên đề 3. Văn thuyết ... =@#PHẦN II. LÀM VĂN CHUYÊN ĐỀ 1: VĂNTỰ SỰTiết 1+2+3:CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG VĂNTỰ SỰ A. TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN8r14?>?E.I/F#U1>?54A>?54F~+>?54] ... cắn.III. Bài tập về nhà.* Dạng bài tập 2 điểm Bài tập 1: Viết một đoạn văn ngắn về một trong các đề tài sau ( trong đoạn văn có sử dụng ít nhấtlà một câu ghép ). ‚9 F+{3#j>a:/...
... tập về môntập làm văn. Hồi ấy, tập làm văn là một môn khó với em trong học kì lớp Bốn. Những khi cô trảbài, em thường thất vọng với bài điểm kém trên tay. Để nghĩ ra những lời văn hay, phù hợpvới ... hợpvới đề bài, em đã phải suy nghĩ rất nhiều nhưng những lời vănvẫn không thể trôi chảy. Vìvậy, em đã quyết tâm ôn tập để học môn văn tốt hơn. Các bạn đều rất ủng hộ ý kiến củaem. ánh sáng ... thần em. Buổi tối, khi đã xongbài, em tranh thủ đọc thêm các sách văn, tham khảo một số bài văn mẫu, đôi khi còn làmthêm cả đề văn. Bố mẹ thấy vậy đều ủng hộ em nhưng đồng thời vẫn nhắc nhở em...
... NAMPHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO––––––––––––––Độc lập – Tự do – Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IMơn: NGỮVĂN – Khối 6 – Năm học 2010-2011–––––––––––––––Câu ... kiếnmừng kiến sang. Câu 5: (5,0 điểm).A. u cầu chung:- Xác định đúng thể loại văn kể chuyện. - Cần kể theo một trình tự hợp lý, chọn chi tiết để kể phải phù hợpB. u cầu cụ thể:- Hình thức: Bố ... tâu đứcvua xin rèn cho thành một con dao để xẻ thịt chim.4(0,5đ)Sứ giả nước láng giềng thử tài: Làm sao xâu sợi chỉ xun quađường ruột ốc (con ốc vặn rất dài,rỗng hai đầu).Hát một câu dân...
... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúcĐề chính thứcKIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011Môn: NGỮVĂN LỚP 9Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao ... điểm)Giải thích nghĩa của các thành ngữ “đánh trống lảng, cãi chày cãi cối,nói băm nói bổ, nửa úp nửa mở” và cho biết những thành ngữ này có liênquan đến phương châm hội thoại nào?Câu 2: (1,0 điểm)Chỉ ... đến ý nghĩa câu danh ngôn trên (trong bài viết cósử dụng các yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm). HẾT ...
... sống tự do .Tâm hồn đang cháy lên khátvọng yêu sống, yêu tự do, ucách mạng muốn sớm trở về vớiđồng bào, đồng chí. GV : Nguyễn Ngọc Nát 17Giáo án NgữVăn 8 kì 2Lang Liêu b, Chủ ngữ là ... Số tiết : 1 TiÕt 76 : VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT 1. Kiến thức- Kiến thức về đoạn văn, bài văn thuyết minh.- u cầu viết đoạn văn thuyết minh.2. Kĩ năng- Xác ... 24Giáo án NgữVăn 8 kì 2- Làm bài tập còn lại trong SGK- Chn bÞ bµi : Ngắm trăng và Đi đøng. IV/ RÚT KINH NGHIỆM GV : Nguyễn Ngọc Nát 44Giáo án NgữVăn 8 kì 2H oạt động 3 : Hướng dẫn tự họcGV...
... dụng từngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :“Xiên ngang mặt đất rêu từng đám âm toạc chân mây đá mấy hòn” (Tự tình - Hồ Xuân Hương)Cần đảm bảo những ý cơ bản sau:- Cách sử dụng từngữ sáng ... biện pháp nghệ thuật:+ Đảo ngữ: từ xiên ngang, âm toạc được đảo lên đầu câu + Phép đối ( cân đối về hình ảnh, số tiếng, thanh điệu…)+ Động từ mạnh xiên ngang, âm toạc + Biện pháp nhân hoá: ... Phân tích cảnh cho chữ trong truyn ngn Ch ngi t tự cua Nguyn Tuõn Sở GD ĐT QUảNG NINH THI HC Kè I TRƯờNG THPT TIÊN YÊN NĂM HọC 2010 2011 MÔN NGữVĂN 11 Thi gian: 90 phút l:Cõu 1 (3 im)...