Tài liệu Ngữ văn THCS

MÔN NGỮ VĂN PHẦN I. TIẾNG VIỆT Tiết  Chuyên đề 1. Từ vựng 6  Chuyên đề 2Ngữ pháp 6 PHẦN II. LÀM VĂN  Chuyên đề 1. Văn tự sự 3  Chuyên đề 2. Văn nghị luận 9  Chuyên đề 3. Văn thuyết minh 3  Chuyên đề 4. Văn bản hành chính công vụ 3 PHẦN III. VĂN HỌC  Chuyên đề 1. Văn học trung đại Việt Nam 15  Chuyên đề 2. Thơ hiện đại Việt Nam sau CM tháng 8.1945 15  Chuyên đề 3. Truyện Việt Nam sau CM tháng 8.1945 9  Chuyên đề 4. Văn bản nhật dụng - Kịch 6  PHN I: TING VIT Chuyờn 1: T vng. Tit 1 Từ xét về cấu tạo A.TểM T T KI N THC C BN 1. T n: Nh, cõy, tri, t, i, chy 2. T phc: !"#$% Qun ỏo, chn mn, trm bng, cõu lc b, bõng khuõng T phc cú 2 loi: * T ghộp:&'()*+,-$. /012)13# 456 #5"7 891:;+<+= >?5@A4,-!;+<%#1+!+<ABCA.$1 D >?5@ * T lỏy:&'()*3# 4E1FG( 1 8 .H9$%(,- A,-I.%#JK L1:-I- J B. CC DNG BI TP 1. Dng bi tp 1 im: 1:9.(> #AE2)AEE1FM Ngt nghốo, nho nh, giam gi, gt gự, bú buc, ti tt, lnh lựng, bt bốo, xa xụi, c cõy, a ún, nhng nhn, ri rng, mong mun, lp lỏnh. Gi ý: * T ghộp: Ngt nghốo, giam gi, bú buc, ti tt, bt bốo, c cõy, a ún, nhng nhn, ri rng, mong mun. * T lỏy: nho nh, gt gự, lnh lựng, xa xụi, lp lỏnh. 2:9.1E1F> #+GFAE1F>?NJ7 O5E1F>?NP7 O >567 D F#QQM trng trng, sch snh sanh, ốm p, sỏt sn st, nho nh, lnh lnh, nhp nhụ, xụm xp. Gi ý: RS(E1F>?NJ7 Otrng trng, ốm p, nho nh, lnh lnh, xụm xp. RS(E1F>?NP7 Osch snh sanh, sỏt sn st, nhp nhụ, 2. Dng bi tp 2 im: 1. T!G#56Unh nhn, nh nhng, nh nhừm, nh nh. Gi ý: -B$n Hoa trông thật nhỏ nhắn, dễ thơng. - Bà mẹ nhẹ nhàng khuyên bảo con. - Làm xong công việc, nó thở phào nhẹ nhõm nh trút đợc gánh nặng - Bạn Hoa ăn nói thật nhỏ nhẻ. 3. Dng 3 im: V1> #lp bp, rúc rỏch, lờnh khờnh, thỏnh thút, khnh khng, o t, chim ch, s, lao xao, um tựm, ngon ngoốo, rỡ rm, nghờng ngang, nhp nhụ, chan chỏt, gp ghnh, lot chot, vốo vốo, khựng khc, hn hn. WXFY)1.%5,K*./J> # 9,- 9,-I - Lp bp, rúc rỏch, thỏnh thút, o o, lao xao, rỡ rm, chan chỏt, vốo vốo, khựng khc, hn - Lờnh khờnh, khnh khng, chm ch, s, um tựm, ngon ngoốo, nghờng ngang, nhp hn nhụ, gp ghnh, lot chot. C. BI T P V NH 1. Dng bi tp 2 im: 1: A&$G1,-I.+$K> # Chỳ bộ lot chot Cỏi sc xinh xinh Cỏi chõn thon thot Cỏi u nghờng nghờng (T Hu, Lm) /AV/1:D 1,-I.+$KM *Gi ý: AV1,-I.+$K 8lot chot, thon thot, nghờng nghờng /AV1,-IZlot chot, thon thot, nghờng nghờng[+X))\]^$1:<5 >+IJ,-_/2E%E$A $A`J 2:+$5P^Z8H[.+>a:+KA)* Gi ý 8bc>5+,-+$5P^>a:+KA)* Z9;F>?>1$D c>[ 8V#A<4d7 AG#_.e.A.I/F] c 8&$G(+KA)*A+X>a:.+$5P Tit 2 Từ xét về nguồn gốc A. TểM TT KIN THC C BN 1. Từ m ợn : Là những từ vay mợn của tiếng nớc ngoài để biểu thị những sự vật, hiện tợng, đặc điểm . mà tiếng Việt cha có từ thích hợp để biểu thị. *Ví dụ: Cửu Long, du kích, hi sinh . 2.T ng a ph ng: 9(+= ),KE(+,->a:f!>Q+= ),KC+= * Vớ d: Ra l ht chiu ni em i mói Cũn mong chi ngy tr li Phc i! ( 9Qb(#- i i em) 8.%Zra, ni, chi[+,->a:f"9.# Rgột số+= ),K]1 Các vùng miền Ví dụ T a phng T ton dõn h^h biu in bu in S h d, dui v, vui S 9.#h bộng bỏnh 9 9%Huế tộ ngó 3. Bit ng xó hi: - B4(YXlà những từ ngữ+,-;.\E6)YXC+= * Vớ d: - Chán quá, hôm nay mình phải nhận con ngỗng cho bài kiểm tra toán. - Trúng tủ, hắn nghiễm nhiên đạt điểm cao nhất lớp. + Ngng: im 2 + trỳng t: ỳng vo bi mỡnh ó chun b tt ( c dựng trong tng lp hc sinh, sinh viờn ) *S dng t ng a phng v bit ng xó hi 8Việcsử dụng (+= ),K5/4(YX)J);-)56I#Q ) 89.K5PA1J<>a:>Q(#E6)F+<i+@#>^+= ),KA #>^\E6)YXD i(AB1G5@ 8g#Q.1E$:(+= ),K5/4(YX\I<#1(G7 ,K+,K+<>a:]\ B . CC dạng bài tập 1. Dng bi tp 1 im: 1:9I>Q(+= ),KKjf!f5;]1j/S%#(G,K *M Gi ý Trỏi - qu Chộn - bỏt Mố - vng Thm - da 2:bXF. 1+= ),K.1G#K> # a, Con ra tin tuyn xa xụi Yờu bm yờu nc, c ụi m hin b, Bỏc kờu con n bờn bn, Bỏc ngi bỏc vit nh sn n s. Gi ý V1(+= ),K Abm /Akờu 2. Dng bi tp 2 im: k,#\>QG# AH55l>a:(+= ),KM Gi ý: + ng bờn ni ng ngú bờn tờ ng mênh mông bát ngát, ng bờn tê ng ngú bờn ni ng bát ngát mênh mông. + ng vụ x Hu quanh quanh, Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ. + Túc n lng va chng em bi Đ chi di, bi ri d anh + Du m cha m khụng dung ốn chai nh nha, em cựng ln vụ. + Tay mang khn gúi sang sụng M kờu khn ti, thng chng khn lui. + Ra l ht chiu ni em i mói Cũn mong chi ngy tr li Phc i. C.BI TP V NH: 1. Dng bi tp 1 im: bXFI. A:(AK F.#F4^>a:(+= ),K5/4(YX M Gi ý: B:>Q/KD K9Qb(# 9.#F4^NChic lc ngD S#Fmn# k1 2. Dng bi tp 2 im: WXF5+$5PkhoảngG#>a:(+= ),KM Gi ý: Zj>#F7Atự chọn chủ đề, +$5P)J>a:(+= ),K[ . Tit 3 + 4 Từ xét về nghĩa và hiện tợng chuyển nghĩa của từ A. TểM T T KIN THC C BN: 1. Nghĩa của từ: Là nội dung mà từ biểu thị. Ví dụ: Bàn, ghế, sách 2. Từ nhiều nghĩa: Là từ mang sắc thái ý nghĩa khác nhau do hiện tợng chuyển nghĩa. Ví dụ: 3. Hiện t ợng chuyển nghĩa của từ: a. Các từ xét về nghĩa: Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm. * Từ đồng nghĩa: là những từ cùng nằm trong một trờng nghĩa và ý nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. VD: xinh- đẹp, ăn- xơi - Từ đồng nghĩa có thể chia thành hai loại chính: + Từ đồng nghĩa hoàn toàn VD: quả- trái, mẹ- má + Đồng nghĩa không hoàn toàn: VD: khuất núi- qua đời, chết- hi sinh * Từ trái nghĩa: Là những từ có nghĩa trái ngợc nhau VD: cao- thấp, béo- gầy, xấu- tốt * Từ đồng âm: Là nhữngQ #5"G ,7 ]1Y #A]iE%3# I56 # 8V? + +*/UlngE% 8g# +,-A/$iQ F5lng. b, Cấp độ khái quát nghĩa của từ: - Nghĩa của một từ ngữ có thể rộng hơn hoặc hẹp hơn nghĩa của từ ngữ khác. - Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác. - Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó đợc bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác. - Một từ ngữ có nghĩa rộng đối với những từ ngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp đối với một từ ngữ khác. VD: Động vật: thú, chim, cá + Thú: voi, hơu + Chim: tu hú, sáo. + Cá: cá rô, cá thu c, Trờng từ vựng: Là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa. B. CC DNG Bài tập: 1. Dng bi tp 1 im: 1: 9.+$K> #A1J+X#F<1+@.,o5?> .,o5? M Rung ry l chin trng, Cuc cy l v khớ, Nh nụng l chin s, Hu phng thi ua vi tin phng. Zb'VBg[ RGi ý 8S(+@+,-#F<.,oquõn s> .,onụng nghip 2: Trong hai câu thơ sau, từ hoa trong thềm hoa, lệ hoa đợc dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Có thể coi đây là hiện tợng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa đợc không? Vì sao? Nỗi mình thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa một bớc lệ hoa mấy hàng! ( Nguyễn Du, Truyện Kiều). Gi ý: - Từ hoa trong thềm hoa, lệ hoa đợc dùng theo nghĩa chuyển. - Tuy nhiên không thể coi đây là hiện tợng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa, vì nghĩa chuyển này của từ hoa chỉ là nghĩa chuyển lâm thời, nó cha làm thay đổi nghĩa của từ, cha thể đa vào từ điển. 2. Dng bi tp 2 im: 1: t tờn trng t vng cho mi dóy sau: a. Li, nm, cõu, vú. b. T, ging, hũm, va li, chai, l. c. ỏ, p, gim, xộo. d. Bun, vui, phn khi, s hói. *Gi ý: ::+1/^#p>J / ::+<+? b$+D G 9.$1GEB 2: V1+@.+$5P> #+GF#.,o5?M Vỡ tụi bit rừ, nhc n m tụi, cụ tụi ch cú ý gieo rc vo u úc tụi nhng hoi nghi tụi khinh mit v rung ry m tụi, mt ngi n b ó b cỏi ti l goỏ chng, n nn cựng tỳng quỏ, phi b con cỏi i tha hng cu thc. Nhng i no tỡnh thng yờu v lũng kớnh mn m tụi li b nhng rp tõm tanh bn xõm phm n (Nguyờn Hng, Nhng ngy th u) * Gi ý: V1Nhoi nghi, khinh mit, rung ry, thng yờu, kớnh mn, rp tõmO.,o5?Nthỏi O 3: Khi ngời ta đã ngoài 70 xuân thì tuổi tác càng cao, sức khoẻ càng thấp. (Hồ Chí Minh, Di chúc) Cho biết dựa trên cơ sở nào, từ xuân có thể thay thế cho từ tuổi. Việc thay từ trong câu trên có tác dụng diễn đạt nh thế nào? Gi ý: - Dựa trên cơ sở từ xuân là từ chỉ một mùa xuân trong năm, khoảng thời gian tơng ứng với một tuổi. Có thể coi đây là trờng hợp lấy bộ phận để thay thế cho toàn thể, một hình thức chuyển nghĩa theo ph- ơng thức hoán dụ. - Việc thay từ xuân trong câu trên có tác dụng: thể hiện tinh thần lạc quan của tác giả. Ngoài ra còn tránh đợc việc lặp lại từ tuổi tác. 2. Dng bi tp 3 im: Xác định trờng từ vựng và phân tích cái hay trong cách dùng từ ở bài thơ sau: áo đỏ em đi giữa phố đông Cây xanh nh cũng ánh theo hồng Em đi lửa cháy trong bao mắt Anh đứng thành tro em biết không? ( Vũ Quần Phơng, áo đỏ) Gi ý: - Các từ (áo) đỏ, (cây) xanh, (ánh ) hồng, lửa, cháy, tro tạo thành 2 trờng từ vựng: trờng từ vựng chỉ màu sắc và trờng từ vựng chỉ lửa và những sự vật, hiện tợng có quan hệ chặt chẽ với nhau. - Màu áo đỏ của cô gái thắp sáng lên trong ánh mắt chàng trai và bao ngời khác ngọn lửa. Ngọn lửa đó lan toả trong con ngời anh làm anh say đắm, ngây ngất (đến mức có thể cháy thành tro) và lan ra cả không gian làm nó biến sắc ( cây xanh nh cũng ánh theo hồng). C. BI TP V NH: 1. Dng bi tp 1 im: Em hãy tìm 1 số từ có nhiều nghĩa? Gi ý: - Mắt: mắt na, mắt dứa, mắt mía . - Mũi: mũi thuyền, mũi kiếm, mũi Cà Mau . 2. Dng 2 iểm q)1mi, nghe, tai, thớnh, ic, thm, rừ5+_.,o5?D j/J> #Z <Y)J.,o[ *Gi ý: r*#1 9B1 Mi, thm, ic, thớnh Tai, nghe, ic, rừ, thớnh Tiết 5+6: MT S PHép TU T T VNG (So sỏnh, n d, nhõn hoỏ, hoỏn d, ip ng, chi ch, núi quỏ, núi gim - núi trỏnh.) A. TểM TT KIN THC C BN 1. So sỏnh: 8+Q#>?5@4,-F56>?5@4,-]12,K+'EP>*- IAKJ>?m+$ * Cu to ca phộp so sỏnh k>1F#Q 8sTQ,-Z>?5@[+,->>1 8h)@ F+!+<>>1Z),K4>>1[ 89>>1 8hk?5@E#t>>1 9 >K+'> # Yu t 1 Yu t 2 Yu t 3 Yu t 4 s h Zk?5@+,-> >1[ u,K4 >>1 9>>1 Zk?5@;+<E#t> >1[ Mặt trời Trẻ em xuống biển như như hòn lửa búp trên cành v9.F#Q.%+GFF#QZ[5F#QZ[)J! vw#QZ[5Z[<5^!rF#QZ[5^!,o cE>>1I5I),K 4>>1ZHcE!>>1[]iE. +>?E%,f..XKA]BB.B#45 IJ,o+c"#K * Các kiểu so sánh a. So sánh ngang bằng b. So sánh hơn kém * Tác dụng của so sánh vk>1$. (IJ:<>+u\E61)2)>>1+"#ECF1:<> >1561]i:<!]2:<KA_)c,oI#+,->?5@A>?54\ 65\%#J 2. Ẩn dụ: 8x:E1c%>?5@A4,-F/0%>?5@4]12,K+'3#j# 0P>*-IA-J>?m+$ NNgày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.” g!.o* EIJt:5IECF%!.och1g!.oh1>?,K+'5" iE 1.= * Các kiểu ẩn dụ + Ẩn dụ hình tượng E1c>?5@s/0>?5@h + Ẩn dụ cách thức E1c4,-s/04,-h + Ẩn dụ phẩm chấtE1ECF)tCD >?5@s+<)tCD >?5@h + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giácEECFJ1s+<J1h *Tác dụng của ẩn dụ x:EG#5P%#IJ5 B>_k*$D t:BE !/<#JV;+Qư-, "#1*m+$]1 #(thuyền – biển, mận - đào, thuyền – bến, biển – bờ)%t:<;"#+Q,-]1 #t: E#i/<#4(d)J>#F. 6<#VB5It:EG#5P#I J5>_AEi#Q,o+c,oj 3. Nhân hóa : -SG1E1c!J5@AGFQA+'5@A4,-%%/0((5Q+8 ,-;+yc!J,ozE6E5@AGFQ+'5@AL.f%\`56 ,oA/<#=+,-(>#F7IJD ,o * Các kiểu nhân hoá v&c>?5@/0(5Qc,o vS($+ABCD ,o+,-;+<$+ABC>?5@ v9.H#F4G>?565@,+Q56,o * Tác dụng của phép nhân hoá 8u2)G1EG#5PA/5P%:<A>+A-JzE6+'5@AGF QA5@+,-\`56,oK 4. Hoán dụ: - &c%>?5@]14/0%D >?5@4,-]14]1Q3# 4\` 56AP>*-I-J>?m+$ * Các kiểu hoán dụ vCF/)@+<c<B:ECFcây bút+<nhà văn vCF5@* +?+<c5@/=* +?làng xómnông dân  vCFC#4#D >?5@+<c>?5@Hoa đào, hoa mai+<mùa xuân vCF1:<+<c B.#,-Mồ hôi+<>?vất vả 5. Nói quá: - h4)1)#)+$*+3#FiBCD >?5@4,-+,-%#J+<GFC ,-AP>*/<#J 6. Nói giảm, nói tránh -/4)1)#;1m+$=#F<#F<A.1GFJ1+ #/#'%>-.1 i:A#E=>? 7. Điệp ngữ: 8!)E (]<#G#E{/@dAGFJ>_$ -T4)(5 +<C$dA$G#5PG#KA+$5PA+$K\#G+4#A=)A !;$| 8. Chơi chữ : - -:+!>^5"GA5"7 D +<$>^1B},6EG#5PC)~5 _5= * Các lối chơi chữ v;+'7 A;.17 v;EQE1 v;EQ+'G vVK(+4)):G+\# B. CÁC DẠNG BÀI TẬP 1. Dạng đề 1 điểm WXFY1+=G#K> #>a:/4)1)#M NChiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.” Gợi ý: SG Thuyền im- bến mỏi- nằm V#F"> ##F. ]K5C5J.f5"A}40.%/V#F" +,-G -JE%#>QE +5C5JA.J3# / >a1V#F" BE/<#,-+•)D G 2. Dạng đề 2 điểm : Đề 1:q1+=+4)(./  > # Con kiến mà leo cành đa Leo phải cành cụt, leo ra leo vào. Con kiến mà leo cành đào Leo phải cành cụt, leo vào leo ra. Gợi ýT4)leo, cành, con kiến T4):leo phải cành cụt, leo ra, leo vào. Đề 2:@:]*+Xc5">Q)2)#5?+<)GB24#@++1D (G#K> # a, Gác kinh viện sách đôi nơi Trong gang tấc lại gấp mười quan san ZS#Fm#ATruyện Kiều[ b, Còn trời còn nước còn non Còn cô bán rượu anh còn say sưa ZV  [ * Gợi ý: Au2)3#1&1n# €AK9#dr"#/=b$9,/^. 2)]A.C\56)H+c >1D 9_k9#F;f.]#5,ob$9,A\ #.gang tấcA,o+GF  ,o1.fgấp mười quan san 8h0EQ3#1A1J?J>?Y 1( G)@AJD 9#dr"#59_k  /Au2)+4)(Zcòn)5;+ 7 Zsay sưa) 8Say sưa5 +,-<#E. 5I#Q"#.,-#> FA5 +,-<#. > F+^5I I 8So1+. <4IJD I$|5]B+1 3. Dạng đề 3 điểm : q1+=/4)1)#5?.+$K> #S%#1:D /4)1)#+ NChiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió”. (9b - Quê hương ) Gợi ý: * Biện pháp tu từ vựng + k>1Nchiếc thuyền” , “con tuấn mã” 51/#', “mảnh hồn làng” +X$%IJ ++1z>?5@,+,-{%E'.f%+•)+| vV1/#'H+,-G ,. E?E,•+ N.,6OCG5$5•Q c56>. * Tác dụng 8&))\E4.e]#J. ]KD ,oGE,6TE/*. E ++\F *]f5$>*>QD ,oG5;/< 89<4.e>?J@5"3#%,KD 9b  8&))\<4.eIF%#3#%,K>G#!A D K C. BÀI TẬP VỀ NHÀ 1. Dạng đề 1- 1,5 điểm: WXFY1+=(G#> #>a:/4)1)#M Có tài mà cậy chi tài Chữ tài liền với chữ tai một vần b. Trẻ em như búp trên cành c. Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta Gợi ý: VK( /k>1 SG   . Dạng đề 2 điểm : Đề 1: WXF>,#\G#KA5P>a:)2)#5?, . #)2)#M Gợi ý: - Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu - Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày 8SG buồn, sầu 8S3#1Mồ hôi như mưa Đề 2:@:]*+Xc5">Q)2)#5?+<)GB24#@++1D (G#K> # a, Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ Zb'VBgANgắm trăng[ b, Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng ZS#Fmr T"AKhúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ * Gợi ý:  [...]... th dựng lm tờn gi cho mt lot s vt cựng loi VD: bn, gh, qun, ỏo, sỏch, bỳt + Danh t riờng: L nhng danh t dựng lm tờn gi riờng cho tng cỏ th, s vt, ngi, a phng, c quan, t chc VD: Hong, Trang, H ni, Trng THCS Ba ỡnh - Danh t ch n v: + Danh t ch n v t nhiờn (cũn gi l loi t) VD: cỏi, con, hũn, viờn, tm, bc, bn, nhúm + Danh t ch n v quy c (Danh t ch n v chớnh xỏc v danh t ch n v c chng) 2 ng t a) Khỏi nim:... vit mt on vn ngn(t 15 n 20 dũng) v mt s vic, hin tng ỏng phờ phỏn a phng em Gi ý: - HS xỏc nh nhng s vic, hin tng ni bt, núng bng a phng mỡnh nh: Vn rỏc thi, ụ nhim ngun nc, cht phỏ rng để viết bài văn nghị luận 2 Dng 5 hoc 7 im 2 Mt hin tng khỏ ph bin hin nay l vt rỏc ba bói, tu tin ra ng, ra ni cụng cng í kin, thỏi ca em nh th no trc hin tng ny v em hóy t nhan cho bi vit ca mỡnh Dn bi: * M . MÔN NGỮ VĂN PHẦN I. TIẾNG VIỆT Tiết  Chuyên đề 1. Từ vựng 6  Chuyên đề 2 Ngữ pháp 6 PHẦN II. LÀM VĂN  Chuyên đề 1. Văn tự sự 3  Chuyên đề 2. Văn. số từ ngữ khác. - Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó đợc bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác. - Một từ ngữ có