bài giảng ngữ âm văn tự
Bài giảng TAP LAM VAN TUAN 22
... TAÄP LAØM VAÊN BÀI TẬP2:BÀI TẬP2:Em đáp lại lời xin lỗi Em đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp sau trong các trường hợp sau như thế nào?như thế nào? Bài tập 1: Bài tập 1: Đọc ... ý quá!”quá!” Bài tập 3: Bài tập 3: Các câu dưới đây Các câu dưới đây tả con chim gáy. Hãy sắp tả con chim gáy. Hãy sắp xếp lại thứ tự của chúng để xếp lại thứ tự của chúng để tạo ... Hãy sắp xếp lại thứ tự của chúng để xếp lại thứ tự của chúng để tạo thành một đoạn văn: tạo thành một đoạn văn: Chim gáy PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN GÒ VẤPPHÒNG GIÁO DỤC QUẬN GÒ VẤPTRƯỜNG TiỂU...
- 19
- 571
- 1
Bài giảng TAP LAM VAN TUAN 7
- 15
- 672
- 1
Bài giảng Ngữ liệu Văn học dân gian
- 13
- 1,132
- 0
Bài giảng tạp làm văn tuần 19
- 14
- 774
- 0
Bài giảng ngữ âm học
- 76
- 5,205
- 2
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 9 TUẦN 29
- 8
- 561
- 0
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 9 TUẦN 30
- 11
- 685
- 0
BÀI GIANG NGƯ VĂN 12 MOI
... phương tiện ngôn ngữ như từ ngữ, câu văn, đoạn văn, văn bản.+ Từ ngữ đơn nghĩa+ Câu văn chính xác, chặt chẽ, lô gíc; khôngdùng các phép tu từ cú pháp+ Các câu các đoạn trong văn bản phải đượcliên ... Luyện tập Bài 1: Viết bài văn nghị luận bày tỏ ý kiến củaanh chị về việc việc đưa TP Văn tế nghĩa sĩCần Giộc” vào SGK để học.4.Củng cố Học tập cách viết văn bản nghịluận của Phạm Văn Đồng5. ... hình ảnh, âm thanh)+ Sự hài hòa giữa tâm hồn người nghệ sĩ và chiến sĩtrong bài thơ- Đánh giá chung,khái quát giá trị nội dung và nghệthuật của bài thơ* Gợi ý đề 2:- Trong một bài hồi kí,...
- 55
- 1,213
- 5
thiết kế bài giảng ngữ văn 12(tập 2)
... đến tớngmạo, nói bằng một câu thành ngữ thâm nho.Kết hợp với ngôn ngữ là những cử chỉ điệu bộ,cách nói. Điểm chung là châm biếm, mỉa mai. Bài tập 3: Đọc ngữ liệu (mục3- SGK), phân tích theo ... đáp án cho đề bài này ở tiết Viết bài làm văn số 5- Nghị luận văn học.Hoạt động 3: Tổ chức nhậnxét, đánh giá bài viết- GV cho HS tự nhận xét vàtrao đổi bài để nhận xét lẫnnhau.- GV nhận ... cho đề bài viếtsố 5 (GV nêu câu hỏi để hớngdẫn HS hoàn chỉnh dàn ý (đápán) làm cơ sở để HS đối chiếuvới bài viết của mình).+ Dàn ý đợc xây dựng theo 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Phần...
- 113
- 3,071
- 30
Bai giang ngu van
... tháp dân số Việt NamHọc sinh- Nghiên cứu bài trớc khi đến lớpII Hoạt động trên lớp:1 Tổ chức:2 Kiểm tra bài cũ:( Xen trong giờ )3 Bài mới: Bài tập 1:Quan sát tháp dân số 89 99? Phân ... Huyn Khoỏi Chõu -Tnh Hng YờnThực hànhPhân tích và so sánh tháp dân số 1989 - 1999I Mục tiêu bài học:- Biết cách phân tích, so sánh tháp dân số.- Sự thay đổi và xu hớng thay đổi cơ cấu dân ... Nữ01420,1 18,9 17,4 16,1155925,6 28,2 28,4 30,060 Trở lên 3,0 4,2 3,4 4,7Tỷ sốphụ thuộc86 72,1 Bài tập 2: Nhận xét và giải thích nguyên nhân.Sau 10 năm (89 99 )tỷ lệ nhóm tuổi 0 14 đà giảm...
- 2
- 498
- 0
Bai giang ngu van
... Nghiên cứu bài trớc khi đến lớpII Hoạt động trên lớp:1 Tổ chức:2 Kiểm tra bài cũ:? Phân bố dân c ở nớc ta có sự chênh lệch nh thế nào.? Đặc điểm hai loại hình quần c.3 Bài mới:Vào bài: SGKHoạt ... thay đổi theo hớng tích cực.7/9/2013 Mobile: 0904 942 042 Nguyễn Thị Hoa 12:37:11 a7/p7 GV Ngữ Văn - Trường THCS Tứ Dân Huyện Khoái Châu -Tỉnh Hưng Yên- Xem bµi: “Thùc hµnh”6 – Phô lôc:7/9/2013 ... Trng THCS T Dõn Huyn Khoỏi Chõu -Tnh Hng YờnLao động và việc làm chất lợng cuộc sốngI Mục tiêu bài học:- Hiểu và trình bày đợc đặc điểm của nguồn lao động và việc sử dụng lao động ơ nớc ta.-...
- 3
- 379
- 0
Bai giang ngu van
- 1
- 463
- 0
Bài giảng ngũ văn 7
... phân biệt giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ? www.themegallery.comLOGO www.themegallery.com Ngữ Văn: Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câuI. Đặc điểm của trạng ngữ: 1/ Ví dụ: a/ Dưới ... Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuối câu hay giữa câu. - Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có quãng nghỉ khi nói hoặc dấu phẩy khi viết.Thảo luận nhóm:+ Thử đổi vị trí các trạng ngữ ... Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, cuối câu hay giữa câu. - Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có một quãng nghỉ khi nói hoặc dấu phẩy khi viết.www.themegallery.com Trạng ngữ được...
- 19
- 704
- 1
Bài giảng ngữ văn 8
... và tìm hiểu văn bảnII. Đọc và tìm hiểu văn bản1.1. Đọc:Đọc:2.2.Tìm hiểu văn Tìm hiểu văn bảnbản: : Tiểu thuyếtTiểu thuyết Tự sự, miêu tả, kết hợp biểu cảm. Tự sự, miêu tả, ... đó đà thể hiện được chủ đề của thể hiện được chủ đề của văn bản hay chưa? Chủ đề văn bản hay chưa? Chủ đề của văn bản là gì?của văn bản là gì? 4.4. Sự đối lập chị Dậu và tên cai Sự ... người phụ nữCa ngợi đức tính tốt đẹp của người phụ nữ III. Tìm hiểu chi tiết Văn bảnIII. Tìm hiểu chi tiết Văn bản1.1. Hoàn cảnh gia đình chị Dậu:Hoàn cảnh gia đình chị Dậu:ã Vụ...
- 11
- 722
- 2
bai giang ngữ văn 8
... điểm): Lời văn trong sáng, rõ ràng, câu văn đúng cấu trúc ngữ pháp, viết đúng chính tả. 2) Nội dung( 9 điểm): Bài làm phải có bố cục gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. a. Mở bài (2 điểm): ... ghi đề bài lên bảngQuan sát.Thu bài 4.Củng cố: Nhận xét 5.Dặn dò: Chuẩn bị bài Câu trần thuật theo HD trong SGKBCSSViết bài Nộp bài A.ĐỀ BÀI: Hãy thuyết minh một món ăn mang bản sắc văn ... tra bài cũ : ? Trình bày các bước làm bài văn thuyết minh giới thiệu về một cáchlàm?GV cho HS nhận xét, GV cho điểm3/ Bài mới :Hoạt động 1: Nghiên cứu bài mẫu Giáo viên gọi học sinh đọc văn...
- 115
- 785
- 0
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 6
... từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.- Nghĩa của cụm DT: Đầy đủ hơn danh từ.- Cấu tạo cụm danh từ phức tạp hơn một mình danh từ- Chức năng ngữ pháp của cụm danh từ: Giống như DT:Làm chủ ngữ, phụ ngữ, ... từ? Hướng dẫn học bài 1.Nắm khái niệm cụm danh từ, nghĩa và hoạt động ngữ pháp của cụm danh từ, cấu tạo cụm danh từ.2. Tìm 5 danh từ rồi phát triển thành cụm. Viết một đoạn văn nhập vai nhân ... -1162. Nhận xét:- Cụm danh từ là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Kiểm tra bài cũTìm các danh từ có trong đoạn thơ sau: Một ngôi sao chẳng sáng đêmMột...
- 17
- 808
- 0
Bài giảng ngữ văn 6
... PHÒNG GD-ĐT HƯƠNG TRÀTRƯỜNG THCS HƯƠNG TOÀNGiáo viên : Nguyễn Hoàng Lan PhươngBộ môn : Ngữ văn 6...
- 31
- 586
- 0
Bài giảng Ngữ Văn 6
... PHÒNG GD-ĐT HƯƠNG TRÀTRƯỜNG THCS HƯƠNG TOÀNGiáo viên : Nguyễn Hoàng Lan PhươngBộ môn : Ngữ văn 6...
- 31
- 547
- 1
Bài giảng Ngữ Văn 8
... Tác giả: - Quê ở: Nam Đàn - Nghệ An - Tên hiệu: Sào Nam. - Là nhà yêu nước, nhà cách mạng, nhà văn, nhà thơ lớn của dân tộc.Phan Bội Châu (1867-1940):2/ Tác phẩm:- Trích trong tác phẩm “ Ngục ... giả: - Quê ở: Nam Đàn - Nghệ An - Tên hiệu: Sào Nam. - Là nhà yêu nước, nhà cách mạng, nhà văn, nhà thơ lớn của dân tộc.Phan Bội Châu (1867-1940): Phan Béi Ch©uVào nhà ngục Quảng Đông...
- 10
- 586
- 1
Bài giảng ngữ văn 7 HKI
... Tuần 5. Ngữ Văn Tiết 19: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1I. Mục đích – yêu cầu : 1 Củng cố khiến thức và kỹ năng đã học về văn tự sự.2 Đánh giá được bài làm của mình so với yêu cầu của đề bài để làm ... dẫn học sinh tự tạo lập văn bảnII. Các bước lên lớp :1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ : Ở năm học trước em đã học những loại văn bản nào ? Mỗiloại cho 1 văn bản để minh họa3. Bài mới :HĐ ... liêng. Do đó âm điệu bài ca dao này là âm điệu tâm tình, thành kính, sâu lắng.c. Ngôn ngữ : Giản dị mà sâu sắc.- Tìm những câu ca dao cũng nói đến công cha, nghóa mẹnhư thế?* Bài 2 : Học...
- 134
- 608
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose