... những nguồn tài
nguyên quan trọng.
Kết hợp những kiến thức đã học thuộc môn Địa
lí và các tàiliệu khác. Em hiểu tài nguyên thiên
nhiên là gì?
GV tíchhợp kiến thức môn Địa lí
Tài nguyên thiên ... bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên ở cấp độ vi mô và vĩ mô. Từ các kiến
thức liênmôn đã được tíchhợp trong dự án.
5. Thiết bị dạy học, học liệu
GV: - Tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên.
... những kiến thức liên môn: Sinh học, Địa lí, Lịch sử,
tự nhiên, xã hội…. để giải quyết các vấn đề dự án dạyhọc đặt ra.
3. Đối tượng dạyhọc của dự án
Đối tượng dạyhọc của dự án là học sinh.
Số...
... ĐỀ TÀI:
PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC THEO HƯỚNG
TÍCH HỢPLIÊNMÔN TRONG DẠYHỌC NGỮ VĂN
B/ĐẶT VẤN ĐỀ:
I/Tầm quan trọng của vấn đề được nghiên cứu:
Môn Ngữ Văn trước hết là một mônhọc thuộc nhóm khoa học ...
trình dạy học; quán triệt trong mọi yếu tố của hoạt động học tập; tíchhợp trong chương
trình, tíchhợp trong sách giáo khoa, tíchhợp trong phương pháp dạyhọc của giáo viên
và tíchhợp trong ... học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo trong học tập thì tất yếu phải đổi mới
phương pháp giảng dạy mà dạyhọc theo hướng tíchhợpliênmôn là một phương pháp
tiêu biểu .
III/Lý do chọn đề tài:
Dạy...
... CHUYÊN ĐỀ
V
Ậ
T
L Í
PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCTÍCHHỢP
LIÊN MÔN TRONG BỘ MÔN LÍ
PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCTÍCHHỢPLIÊNMÔN TRONG BỘ MÔN LÍ
1.Tên hồ sơ dạyhọc
Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường và ... Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào
môn Vật lý là không thể được. Như vậy chỉ có học sinh lớp 8 mới có thể tíchhợp
được kiến thức của các mônhọc này để giải ... giải quyết vấn đề trong mônhọc một cách
thuận lợi nhất.
4. Ý nghĩa của bài học
Qua dạyhọc thực tế nhiều năm chúng tôi thấy rằng việc tíchhợp kiến thức
giữa các mônhọc vào giải quyết một...
... CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ 8 – BÀI 48
SỬ DỤNG HỢP LÝ ĐIỆN NĂNG
TÍCH HỢPLIÊNMÔN & BÀN TAY NẶN BỘT
Trường THCS Nguyễn Văn Tố - GV Tạ Hoàng Minh.
Hướng dẫn...
... biết văn
Lắng nghe giáo viên giới thiệu.
. Giới thiệu:
Văn bản là tàiliệu của Sở Khoa
học- Công nghệ Hà Nộ
- Nghe GV đọc mẫu, 2 học sinh
đọc toàn bộ văn bản
- Một HS đọc chú thích
Bố cục : 3 ... dễ hiểu, sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặt
chẽ, hợp lí đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.
* Kĩ năng:
- Tíchhợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh.
- Đọc ... sau để thuyết minh về
tác hại của việc dùng bao bì
ni lông ?
+ Liệt kê.
+ Phân tích.
+ Kết hợp liệt kê và phân
tích.
- Nêu tác dụng của cách
thuyết minh này?
- Sau khi đọc bài này, em có
thêm...
... tíchhợp khác nhau:
- Tíchhợp đa môn (Multidisciplinary Integration)
- Tíchhợpliên môn: Interdisciplinary Integration
- Tíchhợp xuyên môn (Transdisciplinary Integration)
(1) Tíchhợp đa môn ... từ các
môn học xoay quanh một chủ đề, đề tài, dự án, tạo điều kiện cho người học vận dụng tổng
hợp những kiến thức của các mônhọc có liên quan.
11
SKKN : Dạyhọc theo chủ đề tíchhợp Bùi ... trình tíchhợp đa môn, và chúng
khác nhau về mức độ nỗ lực tích hợp. Những miêu tả dưới đây phác họa các phương án
khác nhau nhằm thực hiện quan điểm tíchhợp đa môn
Tích hợp trong nội bộ môn học...
... hệ hô hấp khoẻ.
+ Môn Hóa học:
Rèn kỹ năng quan sát, tổng hợp kiến thức.
Kỹ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm.
Kỹ năng phân tích số liệu, giải thích hiện tượng thực tế.
+ Môn Thể dục:
Kỹ ... hình thành ra quyết định
+ Môn Toán học;
Rèn kỹ năng phân tích đề bài
Kỹ năng giải toán.
+Môn Văn học:
Kĩ năng giao tiếp: trình bày suy nghĩ, phản hồi lắng nghe tích cực về tác hại
và những ... luyện thân thể phù hợp với tình trạng sức khỏe.
+ Môn GDCD:
Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức.
Kỹ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
Kỹ năng lắng nghe tích cực
Kỹ năng...
... ẩn và đặt đơn
vị, điều kiện thích hợp cho các ẩn.
- Biểu thị các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng
đã biết.
- Lập hệ phương trình biểu thị mối liên quan giữa các đại
lượng.
Bước ... vườn
Ban đầu
Thay đổi 1
Thay đổi 2
x xyy
(x-4)(y+2)
x - 4
(x+8)(y-3)
y - 3x + 8
y + 2
Bảng phân tích đại lượng:
Thảo luận nhóm: Lập hệ phương trình bài toán
ĐK: x; y N; x > 4; y > 3
∈
+=−−+
−=−+−
⇔
32842
542483
xyyxxy
xyyxxy
=−
−=+−
⇔
4042
3083
yx
yx
...
... xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn địa lý và môn vật
lý để giải thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?
2. Quá trình quang hợp
Căn cứ vào kiến thức của bộ môn sinh học để xác định xem ... đoạn phim kết hợp kiến thức môn sinh học để giải
thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?
Hiện t ợng hóa học
12/28/14 21
Hiện t ợng ma trơi
Căn cứ vào kiến thức môn sinh học: Trong thanh ... quang hợp có tạo ra chất mới không? Đó là
những chất nào?
Là hiện t ợng hóa học vì có chất mới sinh ra sau quá trình
quang hợp
2. Hiện t ợng sấm sét.
Qua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn...
... hố chông. Sông
rộng, chông ngầm, giậu dày, lũy
cao kết hợp với nhau tạo thành
một phòng tuyến rất chắc chắn
v lợi hại .
(Theo T liệu lịch sử 7
NXB Giáo dục 2005).
BẮC GIANG
LẠNG GIANG
HIỆP ...
Sông Cầu
Dặn dò
- Học bài cũ,trình bày được diễn biến cuộc
chiến đấu trên phòng tuyến Như Nguyệt trên
lược đồ
- Đọc trước bài 12 và trả lời các câu hỏi
SGK
Dặn dò
- Học bài cũ,trình bày...
... 02-02-1977
-Môn: Ngữ văn
-Email: thuynga77dx@gmail.com
Tháng 1 năm 2014
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌC CỦA GIÁO VIÊN
I.Tên hồ sơ dạy học: BÁNH TRÔI NƯỚC- HỒ XUÂN HƯƠNG
II. Mục tiêu dạy học:
1. Kiến ... tượng bánh trôi nước
- Tíchhợp kiến thức lịch sử, Giáo dục công dân, tíchhợp kiến
thức phân môn tiếng Việt
2. Kĩ năng:
- Nhận biết thể loại văn bản.
- Đọc- hiểu và phân tích một bài thơ Đường ... phụ nữ.
- Bình dẳng giới
III. Đối tượng dạy học:
Học sinh lớp 7/2. Trường THCS Trần Cao Vân- Duy Xuyên- Quảng Nam
Tổng số HS: 38 em.
IV. Ý nghĩa bài học:
- Học sinh hiểu thêm về một nhà thơ, một...
... đã tíchhợp kiến thức thông qua các các mônhọc mà học sinh đã
được học do đó đã lôi cuốn được học sinh chú ý trong từng hoạt động.
Tích hợp được được các kiến thức trong môn khoa học, sinh học, ... nghĩa của dự án
Tích hợp nghĩa là tổng hợp trong một đơn vị học, thậm chí một tiết học, một bài
học nhiều mảng kiến thức và kỹ năng liên quan với nhau nhằm tăng cường hiệu quả
dạy học, tiết kiệm ... tác.
- Môn vật lí, địa lí, sinh học, khoa học, toàn học:
Học sinh thấy được tầm quan trọng của việc nắm vững kiến thức các mônhọc
để giải quyết vấn đề đặt ra ở bất kỳ bộ môn nào.
3. Đối tượng dạy...
... Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa
học vào môn Vật lý là không thể được. Như vậy chỉ có học sinh lớp 8 mới có thể tíchhợp được kiến
thức của các mônhọc này để giải ... những bộ mônhọc khác để giúp
các em giải quyết các tình huống, các vấn đề đặt ra trong mônhọc nhanh chóng và hiệu quả nhất.
Đối với việc tíchhợp kiến thức các môn toán, hóa học, sinh học, địa ... sẽ mở rộng hơn ở các khối lớp 6,7,9. Việc tích
hợp kiến thức liênmôn giúp các em học sinh không chỉ giỏi một môn mà cần biết kết hợp kiến thức
các mônhọc lại với nhau để trở thành một con người...