... tuần 34tiết 9 2 Chơng I: i n học Mục đích y u c uSựphụthuộcIvàoUhai đ udâydẫn N u đợc cách bố chí tiến hành TN vễ đợc đồ thị bi u diễn m i quan hệ I U, n u đợc phụthuộci n trở dây ... để gi i tập đơn giản 10 B i tập vận dụng định luật Ôm Sựphụthuộci n trở vào chi u d idâydẫn N u đợc i n trở dâydẫnphụthuộcvào l, S P n u ggợc i n trở phụthuộcvào l Rl Sựphụthuộc ... xoay chi u Máy phát i n xoay chi u Mục đích y u c u Phơng Phơng Pháp Tiện Dạy học lu ý N u đợc phụthuộc chi u dòng i n vào biến đ i đờng sức từ iu kiện suất dòng i n cảm ứng xoay chi u Cách...
... U/ I -Y u c u HS n u công thức tính -Y u c u HS trả l i c u b,c? i n trở? - G i HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch A V i n TN * Hoạt động : Mắc mạch i n theo sơ đồ tiến hành đo 35’ - Gv theo d i giúp ... đỡ kiểm tra - Các nhóm mắc mạch i n theo sơ đồ nhóm mắc vẽ mạch i n đặc biệt mắc ampe kế - Theo d i ,nhắc nhở HS ph i vôn kế - Tiến hành đo,ghi kết tham gia hoạt động tích cực vào bảng - Y u ... tích cực vào bảng - Y u c u HS nộp báo cáo thực hành - Gv nhận xét kết tinh thần th i độ thực hành v i nhóm - Cá nhân hoàn thành bảng báo cáo * Hoạt động 3: Dặn dò: - Chuẩn bị số ...
... i n, mắc n i tiếp A - Chốt dương (+) mắc vàoi m I Tự kiểm tra phần chuẩn bị Đ i v i nhóm học sinh Một dâydẫn có i n trở chưa biết giá trị Một nguồn i n 6V iu chỉnh liên tục giá trị hi u ... Kiểm tra cũ Trả l i c u h i m u báo cáo thực hành a) Viết công thức tính i n trở U R= I b) Muốn đo hi ui n hai đ udâydẫn cần dụng cụ gì? Mắc dụng cụ v idâydẫn cần đo? Dùng ... hành Lần lượt đặt giá trị hi ui n khác tăng dần từ đến 5V vàohai đ udâydẫn M + A + K V V A B A 1,5 K A N 0,5 C B Đo ghi cường độ dòng i n chạy qua dâydẫn ứng v i HĐT vào bảng kết báo cáo...
... AMPE Kiểm tra việc chuẩn KẾ bị báo cáo thực hành I. CHUẨN BỊ HS Y u c u HS n u công thức tính i n trở Y u c u v i HS trả l i c u b c u c Y u c u HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch i n II.N I TN HÀNH DUNG ... kết quả, tinh thần th i độ thực Nghe GV nhận xét để hành v i nhóm rút kinh nghiệm cho sau 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút) Bi vừa học :Xem l i n i dung bi thực ... HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Thực hành Hoạt động 1: Trình bày phần trả l i c u h i báo cáo thực hành Từng HS chuẩn bị trả l i c u h i GV XÁC ĐỊNH I N TRỞ CỦA MỘT DÂYDẪN BẰNG VÔN...
... - G i Hs lên bảng trả l i c u h i: + C u h i mục m u báo cáo thực hành + Vẽ sơ đồ thí nghiệm xác định - Hs lê bảng trả l i c u h i theo y u c u Gv i n trở dâydẫn vôn kế ampe kế - Gv: kiểm ... - L u ý đến dặn dò Gv - Giao dụng cụ cho nhóm - Y u c u nhóm tiến hành thí nghiệm theo n i dung mục II (trang 9- sgk) - Gv theo d i, giúp đỡ Hs mắc - Đ i diện nhóm lên nhận dụng cụ thí nghiệm ... TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ < phút > - Y u c u lớp phó học tập báo - Lớp phó học tập báo cáo việc cáo tình hình chuẩn bị chuẩn bị c u bạn...
... trả l i c u h i: Đoạn dâydẫn xét +C u h i mục m u báo cáo TH A +Vẽ sơ đồ mạch i n TN xác định i n trở dâydẫn vôn kế ampe kế -GV kiểm tra phần chuẩn bị HS -G i HS nhận xét c u trả l i bạn→Đánh ... kí ghi chép kết công nhiệm vụ bạn ý kiến thảo luận nhóm bạn nhóm -GV n u y u c u chung tiết TH th i độ học tập, ý thức kỉ luật -Giao dụng cụ cho nhóm -Các nhóm tiến hành TN -Y u c u nhóm tiến ... -Các đoạn dây n i C.PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm 1.Kiểm tra phần chuẩn bị lí thuyết HS cho TH Chia HS thành nhóm, nhóm TH dụng cụ TN Đ i diện nhóm n u rõ mục ti u bước tiến hành, sau tiến hành Hoạt...
... Th i độ: - Rèn tính nghiêm túc, chấp hành quy tắc an toàn sử dụng thiết bị i n thí nghiệm II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - M u báo cáo thực hành cho hs M i nhóm hs: - Một dây ... Tiết - B i 3: Thực hành xác định i n trở I Chuẩn bị : HĐ1:Kiểm tra phần trả l i c u h i m u báo cáo thực hành : GV: Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo thực hành * Trả l i c u h i: - CT tính i n ... i n trở: R UI hs - Vôn kế mắc // v ii n trở GV: G i hs viết công thức tính i n trở - Ampe kế mắc nt v ii n trở HS: Đ i diện trả l i GV: Y u c u hs đứng chỗ trả l i c u h i b, c phần Các...
... Tiết - B i 3: Thực hành xác định i n trở HĐ1:Kiểm tra phần trả l i c u h iI Chuẩn bị : m u báo cáo thực hành : * Trả l i c u h i: GV: Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo thực hành - CT tính i n ... i n trở: R UI hs - Vôn kế mắc // v ii n trở GV: G i hs viết công thức tính i n trở - Ampe kế mắc nt v ii n trở HS: Đ i diện trả l i GV: Y u c u hs đứng chỗ trả l i c u h i b, c phần Các ... c u trả l i bạn HS: Đứng chỗ trả l i c u h i giáo viên: GV: G i hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch i n thí nghiệm II N i dung thực hành: HS: hs lên bảng vẽ sơ đồ mạch i n Sơ đồ: M HĐ2: Mắc mạch i n...
... ghi i m b .Sự chuẩn bị học sinh cho : 3.Tình Giáo viên n u tình ghi SGK B i : N i dung ghi bảng Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh I/ Chuẩn bị: (như Gv: Y u c u học sinh n u l i Hs: N u: R =U /I ... N u: R =U /I SGK) Ct tính i n tở Hs: trả l i H i: Muốn đo HĐT đ udâydẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ Hs: trả l i v idây dẫncần đo? H i: Muốn đo CĐDĐ chạy Hs: lên bảng vẽ sơ đồ qua dâydẫn cần ... III/ Giảng dạy : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra : a B i cũ : GV: Em Viết công thức tính i n trở? Phát bi u định luật ôm? viết hệ thức định luật? N u tên đơn vị đ i lượng công thức? HS: Trả lời...
... i n, mắc n i tiếp A - Chốt dương (+) mắc vàoi m I Tự kiểm tra phần chuẩn bị Đ i v i nhóm học sinh Một dâydẫn có i n trở chưa biết giá trị Một nguồn i n 6V iu chỉnh liên tục giá trị hi u ... Kiểm tra cũ Trả l i c u h i m u báo cáo thực hành a) Viết công thức tính i n trở U R= I b) Muốn đo hi ui n hai đ udâydẫn cần dụng cụ gì? Mắc dụng cụ v idâydẫn cần đo? Dùng ... hành Lần lượt đặt giá trị hi ui n khác tăng dần từ đến 5V vàohai đ udâydẫn M + A + K V V A B A 1,5 K A N 0,5 C B Đo ghi cường độ dòng i n chạy qua dâydẫn ứng v i HĐT vào bảng kết báo cáo...
... cm3, dung t i li u sách cm3, cốc nước, giáo khoa khoảng 15 s i to, Y u c u HS đọc thật kĩ cốc nước, khoảng 15 s i to, khăn lau khăn lau n i dung thực hành Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh 2.Tiến ... l i c u h i: a Kh i lượng riêng chất gì? b Đơn vị kh i lượng riêng gì? c Để đo kh i lượng riêng s i, em ph i: – Đo kh i lượng s i dụng cụ gì? – Đo thể tích s i dụng cụ là: – Tính kh i lượng riêng ... kh i lượng riêng s i Tính giá trị trung bình kh i lượng riêng : Dtb Học sinh tính giá trị thêm cách tính giá trị trung bình trung bình kh i lượng riêng: Dtb D1 D2 D3 =… g/cm Dtb Giáo...
... vụ bạn ý kiến thảo luận nhóm bạn nhóm -GV n u y u c u chung tiết TH th i độ học tập, ý thức kỉ luật -Giao dụng cụ cho nhóm -Y u c u nhóm tiến hành TN theo n i dung mục II tr -Các nhóm tiến hành ... d i, giúp đỡ HS tham gia mắc theo d i, mắc mạch i n, kiểm tra kiểm tra cách mắc i m tiếp xúc, đặc biệt bạn nhóm cách mắc vôn kế, ampe kế -Đọc kết đo quy vào mạch, iu chỉnh biến tắc trở giá ... TN -N u rõ mục ti u bước tiến hành, sau tiến hành cụ thể -GV theo d i, nhắc nhở, l u ý kĩ TH giúp đỡ nhóm cần thiết -HS hoàn thành báo cáo TH -Cu i học, GV thu báo cáo TH HS, đồng th i n u nhận...
... CHUẨN BỊ THAO TÁC VỆ SINH T. I M a) Viết công thức tính i n trở b) Muốn đo hi ui n hai đ udâydẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ v idâydẫn cần đo? c) Muốn đo cường độ dòng địên chạy dây ... chạy dâydẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ v idâydẫn cần đo? M i nhóm học sinh: -Một dâydẫn có i n trở chưa biết giá trị -Một nguồn i n 6V iu chỉnh liên tục giá trị hi ui n từ 0-6V ... dây n i -Một công tắc 1)Mắc sơ đồ mạch i n theo hình vẽ 2)Lần lượt đặt giá trị hi ui n khác tăng dần từ đến 5V vàohai đ udâydẫn 3)Đọc ghi cường độ dòng địên chạy qua dâydẫn ứng v i hiệu...
... pH pHH2O pHKCl M u M u 3.- Trả l i c u h i: * C u 1: Độ pH bình hay bình độ chua tiềm tàng? Vì sao? * C u 2: Cách xác đònh độ chua hoạt tính khác v i cách xác đònh độ chua tiềm tàng nào? ... cất đổ vào Lắc 15 phút Bước 4: Đặt b ui n cực vào cốc dd Khi số ổn đònh khoảng 30 giây => đọc độ pH BÁO CÁO KẾT QUẢ 1.- Trình bày l i cách tiến hành 2.- Ghi kết thực hành theo bảng: M u đất ... kỹ thuật kg: 9.- C isứ + Chày sứ: CÁCH TIẾN HÀNH Bước 1: Cân m u đất, m u 20 g (đã nghiền nhỏ) Đổ m uvào cốc thủy tinh 250 ml, được: Bình đất Bước 3: Đong 50 ml Đong 50 ml dd KCl 1N đổ vào...
... ml: Cân kĩ thuật Lấy m u đất Lấy m u đất I Chuẩn bị Cân kĩ thuật I CHUẨN BỊ Cân kĩ thuật I CHUẨN BỊ BÌNH TAM GIÁC CHUẨN BỊ PH U CHUẨN BỊ BÌNH ĐONG CHUẨN BỊ Dung dịch KCl N CHUẨN BỊ Máy đo ... huyền phù *Đọc kết ghi máy số ổn định 30 giây, ghi kết dịch Đo pH máy đo pH ĐO ĐỘ PH Theo d i ghi nhận kết III Đánh giá kết Chỉ ti u đánh gia Kết Tốt Thực quy trình Ngư i đánh giá Đạt Khơng đạt Đo ... pH II QUI TRÌNH THỰC HÀNH Bước 1: Cân 20g m u đất đổ vào bình tam giác dung tích 100ml Cân đất cân i n tử Bước 2: Dùng ống đong, đong 50ml dung dịch KCl 1N đổ vào bình tam giác chứa m u Đổ...
... thuốc thử theo hướng dẫn - Kiểm tra chuẩn bị HS - Chia 50 hạt giống / nhóm - Lọ thuốc thử để bàn giáo viên dùng chung cho nhóm - Y u c u HS kiểm tra l i phương tiện thực hành ; thi u báo Ti u ... ? thực hành B Phát triển b i: Hoạt động 1: Gi i thi u thực hành Mục ti u: Tiến trình: Hoạt động Giáo viên - Sắp xếp chỗ cho Hs vào phòng thực hành - Gi i thi u phương tiện thực hành - GV phòng ... GV gi i thi u quy trình bước - Các tổ nhóm theo d i tiến trình I Quy trình thực hành: thực hành ( vừa làm vừa gi i thi u) thực hành bảng * Bước 1: lấy m u: 50 hạt giống, dùng giấy thấm - Tiến...
... hạt phụthuộcvào y u tố nào? - Hãy rút kết luận chung sức sống hạt giống? V Hng dõn ho c sinh ho c nha: - Hoan ban tng trinh - Tim hiờ u vờ cụng nghờ nu i cõ y mụ tờ bao V Rút kinh nghiệm Giáo ... PTDTNT Đăk Hà Chỉ ti u đánh giá Công nghệ 10 Tốt Kết Đạt Không đạt Ng i đánh giá Thực quy trình Kết thực hành - GV: Nhận xét cho i m học sinh IV Củng cố: - Qua trình thí nghiệm cho biết sức nảy mầm ... tng trinh - Tim hiờ u vờ cụng nghờ nu i cõ y mụ tờ bao V Rút kinh nghiệm Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Tổ: Hóa Sinh Thể dục ...
... Kiểm tra phần lý thuyết (chuẩn bị thực hành) Trả l i c u h i m u báo cáo thực hành a) Công suất P dụng cụ i n đoạn mạch liên hệ v i hi ui n U cường độ dòng i n I hệ thức ? P=UI b) Đo hi u ... sau: + Cám ơn quan tâm (t i về) ý kiến đóng góp giảng thầy (cô) Việc có tác dụng hi u ứng n i tiếp cho sau tác giả + Để tiện cho thầy (cô) tìm b i, TG gi i thi u Website http ://yuio.violet.vn có ... pin 2.5V- 0,3A Một quạt i n nhỏ (có hi ui n định mức 2.5V) Một biến trở có i n trở lớn 20 ôm ch u dòng i n có cường độ lớn 2A Chuẩn bị báo cáo thực hành theo m udặn dò tiết trước II Nội...
... cáo Bảng kết đo kh i lượng riêng s i Lần đo Kh i lượng s i Thể tích s i Kh i lượng riêng s i (Kg/m3) Theo Theo Theo Theo m3 g kg cm3 Giá trị trung bình kh i lượng riêng s i là: D1 +D2 +D3 Dtb ... viên s i to đốt ngón tay ngư i lớn - Giấy lau khăn khô Các bước thực hành đo: Bước 1: Chia 15 s i phần, dùng cân để xác định kh i lượng phần s i Bước 2: Tiến hành đo thể tích v i phần s i ... D: Kh i lượng riêng (Kg/m3) m: Kh i lượng (Kg) V: Thể tích (m3) Trường THPT dân lập nguyễn bỉnh khiêm B i 12: Thực hành: Xác định kh i lượng riêng s i 1, Dụng cụ: - Một cân - Một bình chia độ...