... 12 54, 5 13,7 4, 6 Thứ tư 4, 8 Thứ sáu 21 10 47 ,6 23,8 14, 3 14, 3 Thứ tám Thứ tám 20 25 14 70 Thứ bảy Thứ Ba 21 4, 8 28,6 13 61,8 4, 8 Thứ năm Thứ bảy Thứ năm 34 17 50 15 44 ,1 5,9 Thứ sáu 35 11 31 ,4 ... Yếu % 11 50 31,8 18,2 14, 3 33,3 23,8 28,6 11 55 35 5 21 11 52 ,4 33,3 9,5 4, 8 3A 34 23,5 20 58,8 17,7 4A 35 17,2 25,7 15 42 ,8 14, 3 5A 19 26,3 47 ,4 21,1 5,2 5B 21 14, 3 28,6 10 47 ,6 9,5 TS Xếp hạng ... giáo viên: năm học nhà trường kiểm tra toàn diện 9/11 giáo viên đạt 81,8% với kết quả: Tốt: 0; Khá: 7; Kém: (Giáo viên giỏi cấp trường: 4) 2/ Đánhgiá công chức cuối năm: Tổng số GV-NV đánh giá: ...
... Hội đồng quản trị cá nhânsở hữu trường xem xét, đề nghị Bộ Lao động – Thương binh Xã hội công nhận Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội xem xét, Bước định công nhận Hồ sơ Thành phần hồ sơ ... kiểm điểm trách nhiệm Thành phần hồ sơ thời gian giữ chức vụ hiệu trưởng Biên họp Hội đồng quản trị việc công nhận hiệu trưởng Văn đề nghị công nhậnSố hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để ... TTHC: Nội dung Văn qui định - Sức khoẻ không đảm bảo - Không hoàn thành nhiệm vụ - Vi phạm kỷ luật Quy t định số 59/2008/QĐ-BLĐT ...
... công nhận quan có thẩm quy n Hồ sơ Thành phần hồ sơ -Tờ trình đề nghị quan có thẩm quy n định công nhận - Biên họp hội đồng quản trị cá nhânsở hữu trường, trung tâm Số hồ sơ: 02 (bộ) Yêu cầu Yêu ... Thành, Thủ Bước 1: Dầu Một) Nếu hồ sơ đầy đủ cán tiếp nhận viết phiếu hẹn nhận kết cho người nộp hồ sơ Nếu hồ sơ chưa đầy đủ cán tiếp nhận hướng dẫn hoàn chỉnh hồ sơ Bước 2: Đến ngày hẹn phiếu, đến ... Quy t định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Nộp đơn xin công nhận hiệu trưởng trường cao đẳng nghề; trung cấp nghề; giám đốc trung tâm dạy nghề tư thục Bộ phận Tiếp nhận hồ sơ trả kết...
... hướng dẫn tổ chức, cá nhân bổ sung Bước Phòng giáo dục-đào tạo trình Chủ tịch UBND huyện, TP xem xét Quy t định thành lập Mô tả bước Tên bước Bước Sau có Quy t định, phòng giáo dục-đào tạo trả ... phòng giáo dục –đào tạo vào ngày làm việc tuần Cán văn phòng kiểm tra hồ sơ Nếu đầy đủ, thực tế, hợp Bước lệ quy định pháp luật đề nghị cấp có thẩm quy n xem xét giải Nếu xét thấy không quy định, ... việc thực TTHC: Quy t định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Tổ chức, cá nhân có hồ sơ đăng ký thành lập trường mầm non, Bước trường mẫu giáo, nhà trẻ dân lập, tư thục gửi hồ sơ phận tiếp nhận...
... hướng dẫn tổ chức, cá nhân bổ sung Bước Phòng giáo dục-đào tạo trình Chủ tịch UBND huyện, TP xem xét Quy t định thành lập Mô tả bước Tên bước Bước Sau có Quy t định, phòng giáo dục-đào tạo trả ... phòng giáo dục –đào tạo vào ngày làm việc tuần Cán văn phòng kiểm tra hồ sơ Nếu đầy đủ, thực tế, hợp Bước lệ quy định pháp luật đề nghị cấp có thẩm quy n xem xét giải Nếu xét thấy không quy định, ... việc thực TTHC: Quy t định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Tổ chức, cá nhân có hồ sơ đăng ký thành lập trường mầm non, Bước trường mẫu giáo, nhà trẻ dân lập, tư thục gửi hồ sơ phận tiếp nhận...
... tạo trình Chủ tịch UBND huyện, TP xem xét Quy t định thành lập Mô tả bước Tên bước Bước Sau có Quy t định, phòng giáo dục-đào tạo trả kết cho tổ chức, cá nhân Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình ... tra hồ sơ Nếu đầy đủ, thực tế, hợp Bước lệ quy định pháp luật đề nghị cấp có thẩm quy n xem xét giải Nếu xét thấy không quy định, chưa đầy đủ hướng dẫn tổ chức, cá nhân bổ sung Bước Phòng giáo ... TTHC: Quy t định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Tổ chức, cá nhân có hồ sơ xin công nhận Hiệu trưởng, Phó Hiệu Bước trưởng trường THCS tư thục gửi hồ sơ phận tiếp nhận trả kết phòng giáo dục...
... lập Tờ trình xin công nhận Bước Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng nộp hồ sơ Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã Nếu hồ sơ đầy đủ, hợp lệ tiếp nhận ghi phiếu hẹn Bước Đến ngày hẹn, đến Phòng Giáo dục ... Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị trấn xuất trình phiếu hẹn để nhận kết Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình xin công nhận Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng Hồ sơ Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng bao gồm: Lý ... Văn không quy định thời hạn giải Đối tượng thực hiện: Cá nhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Quy t định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Chủ tịch Hội đồng quản trị...
... Nếu hồ sơ hợp lệ chuyên viên ghi phiếu hẹn ngày trả kết Bước Đến ngày hẹn cá nhân đến Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã xuất trình phiếu hẹn để nhận kết Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình xin ... Kết việc thực TTHC: Quy t định hành Các bước Tên bước Mô tả bước Chủ tịch Hội đồng quản trị trường lập Tờ trình xin công nhận Bước Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng nộp hồ sơ Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, ... nhận Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng Hồ sơ Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng bao gồm: Lý lịch, văn bằng, chứng hợp lệ người dự kiến làm Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng Số hồ sơ: 02 (bộ) Yêu cầu Yêu cầu điều...
... trưởng nộp hồ sơ Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã Nếu hồ sơ hợp lệ tiếp nhận viên ghi phiếu hẹn trả kết Nếu hồ sơ chưa đầy đủ hướng dẫn Bước Đến ngày hẹn cá nhân đến Phòng Giáo dục Đào tạo ... Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã xuất trình phiếu hẹn để nhận kết Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình xin công nhận Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng Hồ sơ Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng bao gồm: Lý ... Cá nhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Quy t định hành Các bước Tên bước Mô tả bước Chủ tịch Hội đồng quản trị trường lập Tờ trình xin công nhận Bước...
... trả lời quan có thẩm quy n Hồ sơ Thành phần hồ sơ - Công văn hội đồng quản trị tổ chức cá nhânsở hữu trường, trung tâm đề nghị quan có thẩm quy n công nhận - Biên họp hội đồng quản trị trường ... Thành, Thủ Dầu Một) Bước 1: Nếu hồ sơ đầy đủ cán tiếp nhận viết phiếu hẹn nhận kết cho người nộp hồ sơ Nếu hồ sơ chưa đầy đủ cán tiếp nhận hướng dẫn hoàn chỉnh hồ sơ Đến ngày hẹn phiếu, đến nơi nộp ... theo Số hồ sơ: 02 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định - Sơ yếu lý lịch người đề nghị tự khai (vận Quy t định số dụng theo mẫu 2a-BNV/2007 ban hành kèm theo 06/2007/QĐ ngày Quy t định...
... (Hồ sơ hồ sơ đề nghị công nhận kèm theo) Hội đồng quản trị, cá nhânsở hữu trường/tổ chức, người góp vốn thành lập trung tâm cá nhân chủ sở hữu trung tâm đề nghị [tên người có thẩm quy n công ... Chủ tịch Hội đồng quản trị trường, cá nhânsở hữu trường đề nghị công nhận hiệu trưởng/tổ chức, người góp vốn thành lập trung tâm, cá nhân chủ sở hữu trung tâm đề nghị công nhận giám đốc ... tâm đề nghị [tên người có thẩm quy n công nhận hiệu trưởng/giám đốc]………… xem xét, định công nhận ông/bà ……………… giữ chức danh hiệu trưởng/giám đốc./ Nơi nhận: - Như trên; - ……; - Lưu VT, … (2) (ký...
... giọng nhân vật giới vải lồng cẩn thận, khớp với hình nhân vật Ở đây, điểm mạnh Comfort biết quan tâm đến khách hàng mục tiêu khu vực Giọng nói nhân vật, nhân vật Andy Lily lồng theo phiên : Nam Bắc ... cáo động lực chủ yếu giúp công ty đạt tốc độ tăng trưởng thị phần khiến cho người tiêu dùng ngày đánhgiá cao sản phẩm công ty… 2.3 ĐÁNHGIÁ VỀ CÁC THÔNG ĐIỆP QUẢNG CÁO TRÊN TRUYỀN HÌNH CỦA COMFORT ... Andy Lily nhân vật nhân cách hóa Tuy nhiên điểm khác biệt Thiên thần hương nhân cách hóa từ chức năng, công dụng sản phẩm Comfort ( giữ mùi hương, ngăn bụi bẩn) nhân vật Thế giới vải lại nhân cách...
... số Tuổi(năm) 46 ,89 49 p>0,05 Giới(nam/nữ) 3/6(33,33%/66,67% 2/7(22,22%/77,78% ) ) Chiều cao(cm) 156,67 155 ,44 p>0,05 Cân nặng(kg) 52 50 ,44 p>0,05 ASA(I/II) 5 /4( 55,56% /44 ,44 % 4/ 5 (44 ,44 %/55,56% ) ... công: 94, 9%)[1] Gây tê tủy sống gây tê màng cứng kỹ thuật thay gây mê nội khí quản gặp bệnh nhân có nhiều nguy bệnh nhân đặt nội khí quản khó, bệnh nhân dày đầy, bệnh nhân hen phế quản, bệnh nhân ... thể.Hầu hết bệnh nhân hài lòng với phương pháp (88,89%).Thời gian khỏi phòng mổ nhanh sau kết thúc mổ (2,28 phút) so với gây mê NKQ ( 14, 44 phút) (p
... đánhgiá kết học tập Để đánhgiátrình thực dự án, giáo viên cần xây dựng tiêu chí đánhgiátrình (các bước thực dự án) tiêu chí đánhgiá kết ( sản phẩm) Phương pháp đánhgiá bao gồm có: Tự đánh ... phẩm) Phương pháp đánhgiá bao gồm có: Tự đánh giá, đánhgiá đồng đẳng, đánhgiá nhóm, giáo viên đánhgiá học sinh Phiếu 1: Tự đánhgiáđánhgiá đồng đẳng công việc nhóm Họ tên: ……………………………….; ... thống kê mô tả qua hình sau: Hình Đánhgiá HS việc có người yêu HS THPT Hình Đánhgiá HS việc quan hệ tình dục HS THPT Hình Đánhgiá HS mang thai Hình Đánhgiá HS nạo phá thai HS THPT - Kết điều...
... 15,03 19 12 ,42 42 27 ,45 60-69 19 12 ,42 34 22,22 53 34, 64 ≥ 70 17 11,11 22 14, 38 39 25 ,49 Tổng 69 45 ,10 84 54, 90 153 100 Nhận xét: Tỷ lệ bệnh nhânđộ tuổi 60-69 tuổi chiếm nhiều với 34, 64% 3.1.2 ... (n = 56) 38 ,46 51 94, 44 p < 0,05 Nhận xét: Trong nhóm bệnh nhân có biến chứng, bệnh nhân có kiến thức tốt thực hành tốt chiếm 61, 54% , kiến thức chưa tốt thực hành chưa tốt chiếm 94, 44% Có mối liên ... Những nguyên nhân khiến cho bệnh nhân tuân thủ dùng thuốc 2.2 .4 Quy ƣớc điểm phƣơng pháp đánhgiá Cách tính điểm câu hỏi vấn: trả lời ý điểm ý theo quy ước, không trả lời điểm Về quy ước điểm,...