sơ đố thí nghiệm không cố kết không thoát nước uu
Ebook cẩm nang dùng cho kĩ sư địa kỹ thuật phần 2
Ngày tải lên :
26/04/2016, 18:46
... đường Coulomb, theo thí nghiệm nén ba trục, sơ đồ cố kết, không thoát nước cu (hình IX.2) Nếu dướiđất đắp có độ cao h, mà thời gian chưa đủ để cố kết hoàn toàn,mà đạt đến mộtđộ cố kết u% đó, mức độ ... trọng rõ ràng kết thí nghiệm sức chịu tải xác định tải trọng cực đại chuyển vị nhổ neo trình - Nếu tải trọng tới hạn, thí nghiệm chưa đạt đến chuyểnvị nhổ neo, tảitrọng lớn thí nghiệm xem sức ... Hình IX 2: Đường lực dinh kết, không thoàt nước cu theo áp lực cổ kết ơc Khi đó, áp lực cố kết đất độ sâu z là: Aơ'c = U.Aơz (IX.12) Cu^Cuo + ACu (IX 13) Và lực dính kết đất đạt: Với sức kháng...
- 239
- 1.7K
- 2
ĐÁNH GIÁ kết QUẢ điều TRỊ hẹp NIỆU đạo BẰNG PHƯƠNG PHÁP cắt LẠNH QUA nội SOI tại BỆNH VIỆN XANH pôn
Ngày tải lên :
05/11/2015, 17:23
... trị hẹp niệu đạo cắt lạnh qua nội soi năm (8/2010-8/2013), muốn đánh giá kết phương pháp rút số kinh nghiệm trình điều trị ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Gồm 34 bệnh nhân hẹp niệu đạo điều trị phương pháp ... khuyến cáo không nên định cắt lạnh trường hợp hẹp dài hẹp hoàn toàn Về kết điều trị: Thường dựa vào yếu tố: lâm sàng, chụp niệu đạo ngược dòng niệu động học Trong 34 bệnh nhân theo dõi kết tốt: ... Vô cảm: tê tủy sống - Tư bệnh nhân: tư sản khoa - Phương tiện: máy nội soi hãng Karlstorz - Nước rửa: nước muối sinh lý sorbitol - Kỹ thuật: Tiến hành đặt máy vào niệu đạo, tiếp cận đoạn hẹp, đưa...
- 7
- 734
- 7
Nghiên cứu chỉ định và đánh giá kết quả điều trị của phương pháp cắt amidan bằng dao kim điện đơn cực.PDF
Ngày tải lên :
24/03/2016, 13:43
... B GIO DC V O TO B Y T TRNG I HC Y H NI NGUYN TUN SN NGHIÊN CứU CHỉ ĐịNH Và ĐáNH GIá KếT QUả ĐIềU TRị CủA PHƯƠNG PHáP CắT AMIĐAN BằNG DAO ĐIệN ĐƠN CựC Chuyờn ngnh : Tai Mi Hng Mó s: ... cc Hỡnh 2.2 Dao kim in - B dng c phu thut ct amian thụng thng (kp amian, kp cm mỏu, vộn tr, kp khuu di cú mu, ng hỳt, ch t tiờu, kộo, kỡm cp kim) - Mỏy hỳt cú bỡnh cha chia vch - Phiu theo dừi...
- 110
- 892
- 22
Phương pháp trả lời Trắc nghiệm hóa học
Ngày tải lên :
15/01/2013, 16:50
... khí, sau lúc, dùng nhiều HCl, thấy bọt khí thoát d) Tất không phụ thuộc vào yếu tố có đun nóng dung dịch thí nghiệm hay không, không đun nóng dung dịch không thấy xuất bọt khí Hòa tan hoàn toàn ... lỏng nặng Trắc nghiệm hóa vô Biên soạn: Võ Hồng Thái 28 Cho hỗn hợp hai kim loại Bari Nhôm vào lượng nước dư Sau thí nghiệm, không chất rắn Như vậy: a) Ba Al bị hòa tan hết lượng nước có dư b) ... nồng C (mol/l), thu kết tủa Đem nung kết tủa chân không khối lượng không đổi, thu chất rắn, Đem hòa tan hết lượng chất rắn dung dịch HNO loãng, có 112cm3 khí NO (duy nhất) thoát (đktc) Các phản...
- 16
- 1.1K
- 7
Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo
Ngày tải lên :
23/02/2013, 17:12
... hình mô hình đào tạo từ xa cách kết hợp mạng máy tính phương tiện nghe nhìn tiên tiến Các hệ thống áp dụng thành công nước phát triển Mỹ, Nhật, Úc, Pháp, Ở nước ta, với phát triển kinh tế ... tích khả kết hợp nhiều phương tiện nhằm mở rộng qui mô nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Vấn đề mở rộng qui mô nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo vấn đề xúc ngành giáo dục đào tạo nước nhà ... http://www-lib.hcmuns.edu.vn/clb/bt2000/cntt_gddt.htm CNTT với khả kỳ diệu truyền thông liệu cho phép công nghiệp hoá trình chuẩn bị giảng thí nghiệm Quá trình dùng chung tài liệu quí giá nhà khoa học nhà giáo dục hàng đầu cung cấp giúp...
- 2
- 438
- 0
PHƯƠNG PHÁP SỬA LỖI SAI CƠ BẢN VỀ NÓI VÀ VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHI THỰC HÀNH TẠI LỚP CÓ HIỆU QUẢ
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:14
... trình học tập Phần IV- kết dạy thực nghiệm Khi làm chuyên đề tiến hành dạy thực nghiệm số lớp 9C , 8A thấy sau thời gian áp dụng phơng pháp sửa lỗi học sinh tiến rõ rệt nói viết Kết trớc sau áp dụng ... pháp nghiên cứu -áp dụng đúc rút kinh nghiệm thực tế giảng dạy -Tham khảo tài liệu phơng pháp thực hành -Tham khảo kinh nghiệm đồng nghiệp Sáng kiến kinh nghiệm phần II- nội dung A sửa lỗi sai ... Minh, what about you? Trong trờng hợp giáo viên không lấy làm hài lòng với học sinh Hoa em cố đa câu trả lời nhng giáo viên sửa lại gọi em khác, không cho học sinh có hội để sửa câu sai thành...
- 18
- 2.4K
- 12
''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:13
... lớp 3'' II ĐỐI TƯỢNG CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các phương pháp dạy môn lớp III.PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các lớp IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ: - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm - Phương ... môn Đạo Đức (ở học kì II) thu kết sau: Tổng số học Điểm 9-10 7-8 5-6 3-4 sinh 111 em 20 80 11 Tỉ lệ % 18 72,1 9,9 Từ kết cho thấy : Tỉ lệ % giỏi khối qua trình thực nghiệm hẳn tỉ lệ % điểm giỏi ... nâng cao chất lượng học sinh học môn Phần C: Kết luận 12 Trên số biện pháp để nâng cao chất lượng đổi dạy môn Đạo Đức lớp mà tiến hành thực nghiệm đạt kết mong muốn Từ rút học sau: Tuỳ thuộc vào...
- 17
- 3.3K
- 29
Phương pháp sửa lỗi sai cơ bản về nói và viết Tiếng Anh
Ngày tải lên :
09/04/2013, 16:55
... trình học tập Phần IV- kết dạy thực nghiệm Khi làm chuyên đề tiến hành dạy thực nghiệm số lớp 9C , 8A thấy sau thời gian áp dụng phơng pháp sửa lỗi học sinh tiến rõ rệt nói viết Kết trớc sau áp dụng ... pháp nghiên cứu -áp dụng đúc rút kinh nghiệm thực tế giảng dạy -Tham khảo tài liệu phơng pháp thực hành -Tham khảo kinh nghiệm đồng nghiệp Sáng kiến kinh nghiệm phần II- nội dung A sửa lỗi sai ... Minh, what about you? Trong trờng hợp giáo viên không lấy làm hài lòng với học sinh Hoa em cố đa câu trả lời nhng giáo viên sửa lại gọi em khác, không cho học sinh có hội để sửa câu sai thành...
- 18
- 1K
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
... liệu tâm lí lứa tuối học sinh III Đối tợng phạm vi nghiên cứu Học sinh THCS, giáo viên , phụ huynh học sinh , chi đội lớp, quan đoàn thể xã Tợng Văn huyện Nông Cống tỉnh Thanh Hoá IV Phơng pháp ... dò - Phơng pháp trò chuyện - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp phân tích đối tợng tác động - Phơng pháp tổng hợp rút kinh nghiệm V Thời gian nghiên cứu Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn Một ... 10/2005 đến 05/2006 áp dụng biện pháp giáo dục đạo đức học sinh THCS trờng THCS Tợng Văn huyện Nông Cống tỉnh Thanh Hoá - Từ 06/2006 09/2006 tổ hợp số liệu viết đề tài B Giải vấn đề i Cơ sở lí luận...
- 4
- 2.7K
- 87
phuong phap giang day dao duc o tieu hoc
Ngày tải lên :
19/10/2013, 14:11
... ý kiến mà em không đồng ý: Nước dùng để ăn uống, sinh hoạt Tắm rửa cho lợn, trâu, bò, chó cạnh giếng nước ăn, bể nước ăn Để nước chảy tràn bể Dùng nước xong khoá vòi lại Nước thảy nhà ... Đồng ý Không tò mò theo, trêu chọc bạn nhỏ nước khác Ủng hộ quần áo, sách giúp Không đồng ý bạn nhỏ nghèo Cuba Giới thiệu đất nước với bạn nước đến thăm Việt Nam Không tiếp xúc với trẻ em nước ... dẫn đến kết hay hậu - hành vi ứng xử cho kết tích cực ngược lại Từ kết hay hậu này, học sinh rút kết luận tương ứng (bắt chước hay tránh) chuẩn mực cần thực Ví dụ: Bài “Tôn trọng khách nước ngoài”...
- 78
- 15.9K
- 387
phuong phap giang day dao duc o tiêu hoc
Ngày tải lên :
19/10/2013, 15:11
... ý kiến mà em không đồng ý: Nước dùng để ăn uống, sinh hoạt Tắm rửa cho lợn, trâu, bò, chó cạnh giếng nước ăn, bể nước ăn Để nước chảy tràn bể Dùng nước xong khoá vòi lại Nước thảy nhà ... Đồng ý Không tò mò theo, trêu chọc bạn nhỏ nước khác Ủng hộ quần áo, sách giúp Không đồng ý bạn nhỏ nghèo Cuba Giới thiệu đất nước với bạn nước đến thăm Việt Nam Không tiếp xúc với trẻ em nước ... dẫn đến kết hay hậu - hành vi ứng xử cho kết tích cực ngược lại Từ kết hay hậu này, học sinh rút kết luận tương ứng (bắt chước hay tránh) chuẩn mực cần thực Ví dụ: Bài “Tôn trọng khách nước ngoài”...
- 78
- 3.2K
- 29
Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS
Ngày tải lên :
28/10/2013, 12:11
... thành tích mà đội viên đạt Nắm bắt tâm lí em đội viên lứa tuổi thường thích khen thích chê, thích làm việc trội người khác thường kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp , BCH chi đội tuyên dương việc ... học sinh kết đén cuối năm học 2004 – 2005 chất lượng đạo đức liên đội trường THCS Tượng Văn nâng lên IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Thông qua trình thực thân rút học kinh nghiệm sau: - Muốn đạt kết tốt ... em không tham gia hoạt động xã hội phương pháp giáo dục học sinh a Tạo môi trường sinh hoạt lành mạnh, tập thể đoàn kết Hàng năm vào đầu năm học với trách nhiệm tổng phụ trách đội chủ động kết...
- 12
- 1.1K
- 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''
Ngày tải lên :
07/11/2013, 12:15
... lớp 3'' II ĐỐI TƯỢNG CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các phương pháp dạy môn lớp III.PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các lớp IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ: - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm - Phương ... môn Đạo Đức (ở học kì II) thu kết sau: Tổng Điểm số học sinh 9-10 7-8 5-6 3-4 111 em 20 80 11 Tỉ lệ % 18 72,1 9,9 Từ kết cho thấy : Tỉ lệ % giỏi khối qua trình thực nghiệm hẳn tỉ lệ % điểm giỏi ... nâng cao chất lượng học sinh học môn Phần C: Kết luận 15 Trên số biện pháp để nâng cao chất lượng đổi dạy môn Đạo Đức lớp mà tiến hành thực nghiệm đạt kết mong muốn Từ rút học sau: Tuỳ thuộc vào...
- 21
- 1.9K
- 6
6.2.3. Các phương pháp dùng lời, sơ đồ - graph
Ngày tải lên :
22/11/2013, 11:11
... lên lời tổng kết tranh luận, tính chất khái quát phê phán nó, người thầy phải đưa câu hỏi phụ gợi ý, hỗ trợ cho trò tự lực tới kết luận, sau người thầy phải tổng kết lại câu tổng kết vạch rõ ưu, ... lên lời tổng kết tranh luận, tính chất khái quát phê phán nó, người thầy phải đưa câu hỏi phụ gợi ý, hỗ trợ cho trò tự lực tới kết luận, sau người thầy phải tổng kết lại câu tổng kết vạch rõ ưu, ... dụng chủ yếu thính giác với tư tái Do dễ làm cho học sinh chóng mệt mỏi - Không giúp cho học sinh phát triển ngôn ngữ nói Không cho phép giáo viên ý đầy đủ đến trình độ nhận thức không kiểm tr...
- 9
- 8.8K
- 36
Bài soạn Phương pháp tính nhanh đạo hàm của hàm sốphân thức hữu tỉ
Ngày tải lên :
03/12/2013, 15:11
... y= đợc lại thành đợc lại thành đợc lại thành x +1 x+2 x +1 y= x+2 x +1 y= x+2 y= a Bớc 4: Ghi kết ad cb y' = (x + d )2 Các ví dụ: Tính đạo hàm hàm số sau: x +1 x +1 x ; b, y = ; c, y = 2+x ... x + b' ) 2 Phơng pháp: a a' b' g a' Bớc 1: Xác định Bớc 2: Tính Bớc3: Tính (Chú ý: -b'/a' nghiệm mẫu thức) b' a '.g a a' y' = a ' ( a ' x + b' ) Các ví dụ: VD1: Tính đạo hàm hàm...
- 8
- 1.9K
- 51
Tài liệu Các Phương Pháp Sáng Tạo : Đảo Lộn Vấn Đề pdf
Ngày tải lên :
09/12/2013, 22:15
... tóm lấy viên ngọc lòng bàn tay rút không để kịp thấy bỏ tỏm vào miệng nuốt chửng viên ngọc Rồi tuyên bố với vua: "Kính thưa hoàng thượng: thần ăn xong ăn thần thích viên ngọc mà ngài ban cho ... vấn đề đặt ngược thành câu hỏi "Tại không? " (Why not?) • Câu chuyện cổ minh hoạ việc đảo lộn chức năng: Vị hoàng đế muốn giết nhà thông ... dụ: Thay phải tìm cách chứng tỏ luật A cho tổng thể S cần tìm phân nhỏ hay X tổng thể S mà luật A không nưã luật A bị phủ nhận • Tiêu cực hoá mệnh đề: Chẳng hạn làm việc với vấn đề dịch vụ cho khách...
- 3
- 587
- 3