... tham gia mà lần lượt các trẻ trong trường đều đượctrình diễn kể chuyện, đọc thơ gây được nhiều niềm tin, cm tỡnh.Trờng Mầmnon TT Sông Thao3 Sángkiếnkinhnghiệm Hà Thị Tuyết MaiTo mụi trng ... làm quen văn học - chữviết thông qua phòng thư viện đồ chơi – góc sáchỞ TRƯỜNGMẦMNON Thư viện đồ chơi trườngmầmnon được hình thành từ năm2000. Ngoài những giờ học, hoạt động trên lớp, ... những nộidung văn hoá dân tộc Việt Nam , chăm sóc sức khoẻ, sỏch truynTrờng Mầmnon TT Sông Thao1 Sángkiếnkinhnghiệm Hà Thị Tuyết Maitranh ca nc ngoài… đối với trẻ đồ chơi cũng là một loại...
... thúc vấn đề: Đây là một thử nghiệm mà tôi rất tâm đắc khi thực hiện trên trẻ 3-4 tuổi trong năm học vừa qua, rất mong các bạn đồng nghiệp tham khảo và đóng góp ý kiến để vấn đề này được áp dụng ... để lập lại….nhằm tạo giúp trẻghi nhớ._ Không tháo quá sớm các ký hiệu hình ảnh.**** Qua thử nghiệm trên, tôi nhận có một số hiệu quả nhất định:4 Đối với trẻ: Khả năng tư duy logic và tính...
... PHÒNG GD CẨM KHÊTRƯỜNG MẦMNON HOA HỒNGSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMNăm học: 2007 -2008 Đề tài: Giúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn ... bạn.5. Âm nhạc kết hợp với các bộ môn khác: phòng giáo dục huyện cẩm khêtrờng mầmnon hoa hồng Sáng kiếnkinh nghiệm giúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn âm nhạc Họ và tên: Đặng Thị Hồng ... giúp trẻ học tốt bộ môn Âm nhạc là điều tôi khôngngừng suy nghĩ và sáng tạo trong quá trình của bộ môn này.Biện pháp:1. Tạo môitrường học tập, rèn luyện cho trẻ:_ Tôi luôn tận dụng diện tích...
... hệ trẻ. Tôi chọn sángkiếnkinh nghiệm: Kinhnghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trờng ở trờng trung học cơ sở Đồng Vơng .II- Mục đích nghiên cứu:Để làm tốt về quản lý bảo vệ môi trờng ở trờng ... chuyên gia môi trờng trong huyện về trao đổi và hớng dẫn- Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về môi trờng.b.4-Những việc cha làm đợc:7 Sáng kiến: Kinhnghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trờng ... em ý thức bảo vệ môi trờng trong nhà trờng, gia đình và xà hội để có môi trờng xanh- sạch- đẹp . Phần II: Nội dungChơng I 2 Sáng kiến: Kinhnghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trờng Hoàng...
... và chăm sóc trẻ bệnh: -Tạo môitrường xanh-sạch-đẹp ở trường, trong lớp học, tạo điều kiện để trẻ được hítthở không khí sạch (không ô nhiễm, khói bụi…) vệ sinh môitrường trong và ngoài lớp ... sóc trẻ ở trường - Địa bàn trường ở ngay thị xã nên việc cung cấp các loại thực phẩm, cũng như các loạirau, quả tươi sạch từ siêu thị rất phong phú và đa dạng- Bản thân nắm vững kiến thức về ... HIỆU……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… SNG KIN KINH NGHIMâ TI: LM TH NO PHềNG CHỐNG SUY DINH DƯỠNG CHO TRẺ Ở NHÓM 19-24 THÁNG TUỔII/ ĐẶT VẤN ĐỀ- Trong những năm gần đây, vấn đề chăm sóc dạy dỗ trẻ ở lứa tuổi mầmnon được quantâm...
... ăntrưa cho trẻ mầmnon làm bài sángkiếnkinhnghiệm của mình. Tôi mong muốncùng các bạn lựa chọn tìm ra phương pháp, biện pháp để chăm sóc giáo dục trẻngày một tốt hơn. 2 Trường Đại Học ... ăn trưa cho trẻ ở trườngmầmnon là mộttrong những nhiệm vụ quan trọng trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ.Trên thực tế, việc tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ ở các trườngmầmnon vẫncòn nhiều ... 10 Trường Đại Học Sư Phạm Hà NộiSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMĐề tài: Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non. Độ tuổi: 5 tuổi. Đơn vị: Trườngmầmnon Đồng Phong -Nho Quan- Ninh Bình. 1. Lý do chọn...
... dục mầmnon mới,cũng như phát triển toàn diện cho trẻ. V/ BÀI HỌC RÚT KINH NGHIỆM:Qua thực tế việc nghiên cứu làm làm đồ chơi,và hướng dẫn trẻ vui chơi qua năm học này tôi đã rút ra một số kinh ... dồ chơi của trường của ngành học mầm non ngày càng phát triển .Chính vì thế tôi càng đam mê học tập chị em đồng nghiệp cũng như không ngừng tìm ý tưởng mới để làm đồ chơi.- Vì là trường bán ... hoan và hơn nữa từ sau khi tôi làm những đồ chơi đó xong các chị em trong trường cũng như các giáo viên nghàng học mầmnon đã nhờ tôi tạo mẫu,xem mẫu để về làm.Một cách làm tốn ít tiền mua vật...
... đây là một số kinhnghiệm của tôi áp dụng thành công trong việc dạy trẻ kể chuyện. Tôi rất mong đợc sự bổ sung, đóng góp ý kiến của các cấp lÃnh đạo và bạn bè đồng nghiệp để kinhnghiệm của tôi ... phát âm gần chuẩn đạt tối 80% . V- Bài học kinh nghiệm: Qua nghiên cứu thực tế và đà áp dụng thực tế trong giảng dạy tôi đà rút ra mộtsố kinhnghiệm sau:1- Phải tìm hiểu kỹ và phân loại ... hay cái đẹp, cảm nhận đợc sự vật, hiện tợng xungquanh trẻ. Biết đợc mối quan hệ gắn bó giữa con ngời với con ngời, giữa con ngời với thế giới xung quanh. Trẻ biết đợc cái hay cái đẹp cái thiện...
... động khác:6 SángKiếnKinh Nghiệm PHÒNG GD & ĐT HUYỆN SÌN HỒTRƯỜNG MẦMNON PHĂNG SÔ LINCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc Lập – Tự Do – Hạnh PhúcĐỀ TÀI SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMMỘT SỐ ... huy được tính tích cực, chủ động , sáng tạo của trẻ . Trên đây là một số kinhnghiệm của tôi đã được thực hiện đạt kết quả tốt tronglớp, trong trườngmầmnon Phăng Sô Lin , rất mong được sự ... giáo dục mầmnon là họcmà chơi, chơi mà học . Khi áp dụng phương pháp này giúp trẻ tích cực tìm tòi khám phá tìm hiểu, trải nghiệm với các loại đồ chơi. Qua thực tế giáo viên mầmnon sử dụng...
... 2009.V- Bài học kinh nghiệm: Qua một năm nghiên cứ và thực hiện đề tài tôi đà rút ra cho bản thân mộtsố kinhnghiệm trong công tác chỉ đạo phòng chống suy dinh dỡng trong trờng mầm non nh sau: ... điều kiện cho trẻ làm quen với môi trờng xungquanh cũng là tiền đề tốt cho trẻ bớc vào ngỡng cửa của tròng tiểuhọc.Việc phòng chống suy dinh dõng cho trẻ mầmnon là thờng xuyên và liêntục ... dinh dỡng xuống2 3 %/ một năm.III - Đối tợng nghiên cứu:Đối tợng là trẻ em mầmnon đang học tập tai trờng mầmm non Hải Minh,với tổng số trẻ là 822 cháu, trong đó:Mẫu giáo 5- 6 tuổi là 224...
... cứu SGK, II. Môitrường :( Thông tin phản hồi phiếu học tập )12 Sángkiếnkinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua môn Địa lí lớp 11. 27 Sángkiếnkinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua ... ngày càng cạn kiệt: 5 Sángkiếnkinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua môn Địa lí lớp 11. 26 Sángkiếnkinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua môn Địa lí ... có những hiểu biết nhất định về môi trường, có ý thức, thái độ, hành vi tốt đối với môi trường, các em cũng đã có được một 21 Sángkiếnkinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua môn Địa lí lớp 11.II....
... dựng môitrường sư phạm khang trang sạch đẹp, đồng thời củng cố việc xây dựng Trường ra trường – lớp ra lớp”. Và nay còn hơn thế nữa, Chúng tôi muốn xây dựng nhà trường là một môi trường ... chúng tôi xếp trước cửa trường và hồ bơi, nơi mà từ ngoài cửa trường nhìn trực diện vào trường. Khi nhìn vào trường, phụ huynh và khách thấy ngay vẻ đẹp của trường, có môitrường xanh, tươi mát, ... các loại cây cần thiết, mở rộng thêm các khu vực trồng cây xanh xungquanhtrường + Để đạt được yêu cầu về môitrường xanh trường còn thiếu cây cho bóng mát, và giàn leo. Trong thời gian...
... Sángkiếnkinhnghiệmmầmnon – Biện pháp phòng béo phì cho trẻ Các biện pháp phòng chống béo phì cho trẻ ... cơ. Béo phì ảnh hưởng đến sự linh hoạt, sự sáng tạo, sự phát triển của trẻ. Chính vì tầm quan trọng của việc phòng chống béo phì như vậy mà Trường MGTHTW3 đã thực hiện chuyên đề ” Phòng ... Sức khoẻ là một yếu tố không thể thiếu của con người. Để thế hệ trẻ được khoẻ mạnh, thông minh sáng tạo, có thể đáp ứng được yêu cầu đổi mới của đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại...