soan ngu van 6 tap 2 so sanh
Giáo án Ngữ văn 6 tập 2
... mới: SO SÁNH + So n + Trả lời câu hỏi – Trang 13 – Giáo án Ngữ văn Tuần 20 Ngày so n :21 /01 /20 08 Tiết 78: GV: Huỳnh Văn Tấn SO SÁNH I YÊU CẦU: – Giúp học sinh nắm khái niệm so sánh cấu tạo phép so ... hoạt động 1, em Cấu tạo phép so sánh: – Vế A: nêu tên vật, việc điền bảng 2/ 1 SGK trang 26 so sánh Vế A Phương Vế B Từ (sự vật diện (sự vật dùng so so sánh để so sánh) so sánh sánh) Trẻ em Triệu ... so n:11/ 02/ 2008 Tiết 86: GV: Huỳnh Văn Tấn SO SÁNH (tiết 2) I YÊU CẦU: – Học sinh nắm kiểu so sánh, tác dụng nghệ thuật phép so sánh – Luyện kỹ phân tích kiểu so sánh dùng văn tác dụng kiểu so sánh...
- 108
- 5,372
- 25
ĐỂ HỌC TỐT NGỮ VĂN 6 - TẬP 2
... (cái dùng để so sánh - so sánh) nh hoa a) Kẻ bảng tơng tự xếp hình ảnh so sánh ví dụ (1), (2) vào vị trí thích hợp Gợi ý: Vế A (cái đợc so sánh) (1) Trẻ em 20 Phơng diện so sánh Vế B Từ so sánh (cái ... Anh); so sánh kiểu phép so sánh - biện pháp tu từ Cấu tạo phép so sánh Xem xét mô hình cấu tạo phép so sánh qua bảng ví dụ dới đây: Vế A (cái đợc so sánh) Vế B Phơng diện so sánh mặt đẹp Từ so sánh ... dùng suy nghĩ, nói năng, Có so sánh để làm bật đợc nói đến thông qua liên hệ giống vật, việc (nh ví dụ (1) (2) trên); so sánh kiểu phép so sánh biện pháp tu từ Nhng có so sánh để phân biệt đặc điểm...
- 174
- 5,251
- 39
Bài soạn ngữ văn 8 (tập 2)
... quen thuộc địa phơng Làm tập 2, sách Bài tập, tr 24 , 25 , 26 , 27 : văn Đền Phù Đổng; văn viết lại: Hồ Hoàn Kiếm Chuẩn bị cho Ôn tập văn thuyết minh Trịnh Thị Huế Ngày 1.4 .20 08 Ngữ văn lớp - tập Tuần ... Học sinh đọc to mục Ghi nhớ, SGK, tr 26 Trịnh Thị Huế Ngày 1.4 .20 08 Hoạt động Hớng dẫn học sinh lập dàn ý cho thuyết minh Phơng pháp đọc nhanh (SGK, tr 26 - 27 ) Ngữ văn lớp - tập Tuần 30 Tiết 117-118 ... dấu hỏi tu từ III.Dặn dò (1) - Học thuộc ghi nhớ - So n Quê hơng Trịnh Thị Huế Ngày 1.4 .20 08 Ngữ văn lớp - tập Tuần 30 Tiết 117-118 Tiết 76: Viết đoạn văn văn thuyết minh I Mục tiêu học: Kiến...
- 144
- 5,664
- 16
Ngữ văn 6(tập 2)
... nghe Bài tập 5/ 36 HS tự làm 4- Củng cố: Gv nhận xét chung luyện nói 5- HDVN: So n : Vợt thác Ngy 27 / 01 /20 10 22 Nguyễn Thị Phơng Lan - THCS Nguyễn Đăng Đạo Tit 85 Giáo án Ngữ văn 23 Vợt thác (Võ ... Hớng dẫn Su tầm tranh ảnh vê Bác Hồ Ngy 23 /01 /20 10 21 Nguyễn Thị Phơng Lan - THCS Nguyễn Đăng Đạo Tiết 84 Luyện nói Giáo án Ngữ văn 22 Quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn miêu tả (tiếp theo) ... lại so sánh mẹ cô giáo? Vậy so sánh? Tác dụng? HS đọc ghi nhớ 2- Bài học Ghi nhớ: sgk/ 24 HĐ3- Cấu tạo phép so sánh II- Cấu tạo phép so sánh Mô hình cấu tạo: *Lên bảng điền tập hợp từ chứa h/a so...
- 115
- 798
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 2
... dẫn: Học kĩ So n VB :Sơn tinh thuỷ tinh IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 6: Từ mợn I/ Mục tiêu cần đạt: - HS hiểu đợc từ mợn - Bớc đầu biết sử dụng từ mợn hợp lí II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: ... Long, Thái Bình) Tên II/ Nguyên tắc mợn từ: riêng ngời (Minh Nguyệt ) ? Học sinh đọc đoạn văn Hồ Chí Minh Từ lời khuyên quí báu Bác em rút mặt tích cực mợn từ - Làm cho N2 dân tộc bị pha tạp ? ... Bài mới: ? Dựa vào thích Thánh Gióng I/ Từ việt từ mợn giải thích từ trợng, tráng sĩ ? Các từ có ngu n gốc từ đâu ? Trong từ dới từ đ- - Từ mợn tiếng hát (Trung Quốc) Đây ợc mợn tiếng Hán phận...
- 8
- 458
- 0
giáo án ngữ văn 6 tập 2
... -Ngày tháng 10 năm 20 06 Tuần Tiết 21 - 22 : Văn học Bài Thạch sanh (Truyện cổ tích) A Mục tiêu cần đạt Đạt điểm 1, mục kết cần đạt (SGK trang 61 ) Học sinh nắm vững mục Ghi nhớ Thạch Sanh truyện cổ ... So với cách giải nghĩa bớc sai - So với cách giải nghĩa văn cảnh, truyện thông minh * Rút kinh nghiệm dạy : Hà Thị Loan THCS Thị Trấn 28 Tr uờng Giáo án: Ngữ văn Năm học :20 07 -20 08 Tiết 11, 12 ... thành văn Đề Ngày 20 tháng năm 20 06 Tuần Bài Tiết 17 - 18 : tập làm văn Bài viết tập làm văn số (Làm lớp) Hà Thị Loan THCS Thị Trấn 42 Tr uờng Giáo án: Ngữ văn Năm học :20 07 -20 08 Mục tiêu Học...
- 215
- 608
- 1
SKKN Cách dạy nhóm câu trần thuật đơn (trong chương Ngữ văn 6 - tập 2)
... 16, 7% 6C 26 3,8% 11 42, 3% 11 42, 3% 11 ,6% 6D 25 20 % 20 09 - 20 10 20 10 -20 11 32% 11 44% 4% Nhn xột: -Nm hc: 20 09 - 20 10: S hc sinh t im trung bỡnh v khỏ tr lờn t khong 80% -Nm hc: 20 10 - 20 11: ... chiu, so sỏnh v kt qu dy nhúm "Cõu trn thut n" cỏc phn kim tra bi c, kim tra 15 phỳt, tụi thy: Nm hc Lp S s Kt qu Gii Khỏ Trung bỡnh Yu 6C 26 7,7% 18 69 ,2% 23 ,1 6D 24 4 ,2% 16, 7% 15 62 ,4% 16, 7% ... thay sỏch giỏo khoa mụn Ng Vn 6, 7,8,9 (Hố 20 02 - 20 05) 5.Ti liu bi dng thng xuyờn cho giỏo viờn THCS - Chu kỡ III (20 04- 20 05) 6. Thit k bi ging Ng - THCS - Tỏc gi: Nguyn Vn ng - Hong Dõn - Nh xut...
- 18
- 3,276
- 10
SKKN môn Ngữ văn 6 Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bài học đường đời đầu tiên- Ngữ văn 6 Tập 2 theo quan điểm tích hợp
... lớp 6" - Nhóm tác giả Nguyễn Đăng Điệp, Đỗ Việt Hùng, Vũ Băng Tú "Ngữ Văn nâng cao" - Nhóm tác giả Tạ Đức Hiền, Nguyễn Kim Thoa, Lê Thuận An "Nâng cao Ngữ văn 6" - Nhóm tác giả Trần Đình Sử, Nguyễn ... tiên" IV- ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ĐỀ TÀI: 1- Đối tượng: Là học sinh khối 6, đặc biệt lớp trực tiêp giảng dạy năm học 20 11 - 20 12 2- Phạm vi nghiên cứu Một số phát phương pháp dạy học tích cực bài: ... việc" Sau cho học sinh phát hiện, gọi tên phép tu từ so sánh, giáo viên hỏi sau: Hỏi: Trong phép so sánh này, đâu vật so sánh, đâu vật dùng để so sánh? - Học sinh giáo viên ghi lên bảng sau: Hai...
- 34
- 1,104
- 0
SKKN Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản bài học đường đời đầu tiên Ngữ văn 6 tập 2 theo quan điểm tích hợp
... lớp 6" - Nhóm tác giả Nguyễn Đăng Điệp, Đỗ Việt Hùng, Vũ Băng Tú "Ngữ Văn nâng cao" - Nhóm tác giả Tạ Đức Hiền, Nguyễn Kim Thoa, Lê Thuận An "Nâng cao Ngữ văn 6" - Nhóm tác giả Trần Đình Sử, Nguyễn ... tiên" IV- ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ĐỀ TÀI: 1- Đối tượng: Là học sinh khối 6, đặc biệt lớp trực tiêp giảng dạy năm học 20 11 - 20 12 2- Phạm vi nghiên cứu Một số phát phương pháp dạy học tích cực bài: ... việc" Sau cho học sinh phát hiện, gọi tên phép tu từ so sánh, giáo viên hỏi sau: Hỏi: Trong phép so sánh này, đâu vật so sánh, đâu vật dùng để so sánh? - Học sinh giáo viên ghi lên bảng sau: Hai...
- 49
- 2,936
- 5
Bài soạn giáo án ngữ văn 8 tập 2
... 1.§äc vµ t×m hiĨu chó thÝch -2 c©u ®©ï: chËm , trang träng 3/4 -4 c©u tiÕp: nhanh h¬n:5 /2; 4 /2 -2 c©u tiÕp :2/ 1/1/1 /2/ 4 -8 c©u tiÕp: 4/3; 3/4; 2/ 2 -> Giäng hµo s¶ng 2- ThĨ lo¹i - C¸o: Dïng ®Ĩ tr×nh ... ( 1 62 2 – 167 3) – nhµ so n kÞch ph¸p, thÕ kye XVII - Chuyªn viÕt vµ diƠn hµi kÞch - T¸c phÈm: L¸o hµ tiƯn; §«ng giu¨ng, kỴ ghÐt ®êi Trêng häc lµm vỵ, t¸c 2- T¸c phÈm: - §o¹n trÝch c¶nh – håi 2: ... Ch©u ( 1 867 – 1940) Vò §×nh Liªn ( 1913 19 96 TÕ Hanh ( 1 921 ) Th¬ ngò ng«n Th¬ míi ch÷ / c©u Khi tu Tè H÷u Lơc b¸t hó ( 1 920 – 20 02) Tøc c¶nh Hå ChÝ ThÊt P¸c - bã Minh ng«n ( 1890 – tut 1 969 ) Ng¾m...
- 29
- 2,170
- 7
Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 6 cấp huyện số 2
... Đáp án Câu a) Biện pháp tu từ có đoạn văn là: So sánh Tác giả so sánh Mị Nương đẹp hoa - Tác dụng: sử dụng phép so sánh đoạn văn nhằm nêu lên vẻ đẹp tươi tắn, duyên dáng, yêu ... có sử dụng phép so sánh Câu : * Hình thức: Trình bày đoạn văn hoàn chỉnh, sẽ, rõ ràng, logic Đúng tả * Nội dung: - Diễn tả tâm trạng ăn năn, hối hận Dế Mèn. (2, 5đ) - Rút học cho (2, 5đ) Câu 3: Bài ... sáng sớm đẹp trời đó.( thời tiết trẻo, cánh đồng bát ngát, chim hót líu lo, hương lúa ngào ngạt ) (2, 0đ) - Vẻ đẹp cánh đồng nắng lên (1,0đ) - Cảnh cánh đồng với lúa vàng trĩu nặng uốn cong, lúa ngả...
- 2
- 4,222
- 33
SGK Ngữ văn 12 tập 2
... lí, khắc hoạ tính cách, cá tính nhân vật Tiểu dẫn Nguyễn Thi (1 928 - 1 968 ) tên khai sinh Nguyễn Hoàng Ca Ông có bút danh khác : Nguyễn Ngọc Tấn Nguyễn Thi quê xã Quần Phơng Thợng (nay xã Hải Anh), ... tranh, so n hát, sáng tác điệu múa, ) Đầu năm 1955, Nguyễn Thi tập kết Bắc, công tác tạp chí Văn nghệ Quân đội Thời gian ông viết truyện ngắn với bút danh Nguyễn Ngọc Tấn Năm 1 9 62 , ông tình nguyện ... quê hơng cách mạng 22 Kim Lân xuất hai tập truyện ngắn : Nên vợ nên chồng (1955) Con chó xấu xí (1 9 62 ) Vợ nhặt truyện ngắn xuất sắc Kim Lân, rút từ tập Con chó xấu xí Tác phẩm nguyên truyện Xóm...
- 224
- 26,272
- 561
SGV Ngữ văn 12 tập 2
... Hoài, Nguyễn Văn Long, in Giảng văn văn học Việt Nam đại, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 20 02 Nhà văn nói tác phẩm, Hà Minh Đức biên so n tuyển chọn, NXB Giáo dục, 20 05 Sức sống ngòi bút Nguyễn ... Vân Thanh tuyển chọn), NXB Giáo dục, 20 02 - Nguyễn Văn Long, "Vợ chồng A Phủ" Tô Hoài, in Giảng văn Văn học Việt Nam đại, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 20 02 Luyện tập Nhân vật giao tiếp (1 tiết) ... Giáo dục, 20 05 Sức sống ngòi bút Nguyễn Thi, Nguyễn Đăng Mạnh, in Con đờng vào giới nghệ thuật nhà văn, NXB Giáo dục, 20 02 rừng xà nu (2 tiết) nguyễn trung thành i - mục tiêu cần đạt Giúp HS...
- 120
- 1,632
- 15
Một thời đại trong thi ca. Ngữ văn 11. tập 2
... anh hồn Tản Đà THI NH Ân VIệT NAM - Một thời đại thi ca Phần II: 169 thơ 46 nhà thơ ( 19 32 - 1941) Phần III: Nhỏ to Lời tác giả Ngu n gốc trình phát triển Thơ Sự phân hoá Thơ Định nghĩa Thơ Phân ... hiểu chung 1) Tác giả (1909 -19 82) - Nhà phê bình văn học xuất sắc văn học Việt Nam đại - Sự nghiệp phê bình đồ sộ Tác phẩm tiêu biểu nhất: Thi nhân Việt Nam( 19 42) - Phong cách: Thiên thưởng thức ... thần thơ mói - Bố cục phần: + Nguyên tắc để xác định tinh thần thơ + Tinh thần thơ mới: chữ + Sự vận động thơ xung quanh bi kịch II c hiu bn: Vn tinh thn Th Mi Nguyờn tc xỏc nh tinh thn Th Mi...
- 27
- 4,173
- 35
- sách giáo khoa ngữ văn 6 tập 2
- giáo án điện tử ngữ văn 6 tập 2
- sgk ngữ văn 6 tập 2
- muc luc sgk ngữ văn 6 tập 2
- sách học tốt ngữ văn 6 tập 2
- soan bai ngu van 6 tap 2
- bài soạn ngữ văn 6 tập 2 bài phó từ
- bai soan ngu van 6 tap 2
- giải bài ngữ văn 6 tập 2 bài quan sát tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
- soan bai ngữ văn 6 tap 2 bài so sánh
- ngữ văn 6 tập 2 bài so sánh
- bai soan ngu van 6 tiet 78 so sanh
- soạn bài 2 bài luyện nói về quan sát tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả ngữ văn 6 tập 2
- soan ngu van 6 tap 2 bai luom va mua
- soan bai luom ngu van 6 tap 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008