so sánh nghệ thuật
So sánh nghệ thuật tự sự trong truyện ngắn của Nam Cao (việt nam) và ruinôxkê akutagawa (nhật bản)
... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ======== PHẠM THỊ THU SO SÁNH NGHỆ THUẬT TỰ SỰ TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NAM CAO (VIỆT NAM) VÀ RUINÔXKÊ AKUTAGAWA (NHẬT BẢN) ... những chƣơng tiếp theo, chúng ta sẽ làm rõ sự giống và khác nhau của hai nhà văn qua việc so sánh nghệ thuật tự sự trong truyện ng?n c?a h?. Số hóa bởi ... thức. Với mỗi loại nhân vật này, chúng tôi sẽ tiến hành khảo sát, thống kê, phân loại và so sánh song song các tác phẩm trong hai tuyển tập truyện ngắn của hai nhà văn. Các nhân vật đƣợc liệt...
- 132
- 3,558
- 15
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: quan niệm cái đẹp, mẫu người lý tưởng thời đại, bà chúa nghệ thuật thời đại
... được Sêchxpia vạch trần bằng nghệ thuật sân khấu. Bà chúa nghệ thuật của thời đại: Mỗi thời đại đều có bà chúa nghệ thuật của mình, hay là lĩnh vực nghệ thuật phát triển nhất , đạt được ... thần và, các mơn nghệ thuật được ra đời để đáp ứng nhu cầu đó. Qua thời gian, nghệ thuật được ni dưỡng ngày càng phát triển và đạt được những thành tựu đáng kể. Chúng ta có nghệ thuật phương Tây ... Đơng. Mỗi thành tựu nghệ thuật đều có những mốc quan trọng với những thay đổi lớn có ảnh hưởng tới thời đại. Đối với nghệ thuật phương Tây, thì đó chính là thành tựu nghệ thuật Cổ đại Hi Lạp...
- 12
- 1,423
- 3
Một số giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng lao động gia sư tại Công ty cổ phần giáo dục đào tạo và nghệ thuât Đức - Anh - Minh.DOC
... công ty cổ phần giáo dục - đào tạo và nghệ thuật Đức Anh Minh.Theo nh sơ đồ tổ chức ở trên thì các đơn vị trong Công ty cổ phần giáo dục - đào tạo và nghệ thuật Đức Anh Minh đợc tổ chức theo ... Công ty cổ phần giáo dục - đào tạo và nghệ thuật Đức - Anh - Minh.Hội đồng cổ đôngBan quản trịBan giám đốcPhòng đối ngoạiHội đồng giáo dục và nghệ thuật Phòng đốc họcPhòng chuyên ... tạo và nghệ thuật Đức - Anh - Minh vẫn đảm bảo mức tăng trởng khá Đề tài: Một số giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng lao động gia s tại Công ty cổ phần giáo dục - đào tạo và nghệ thuật...
- 43
- 1,090
- 6
Nghiên cứu so sánh các phương pháp tưới trong công nghệ bôi trơn – làm nguội tối thiểu khi phay rãnh
... 3.8 Biểu đồ so sánh tuổi bền của dao khi dao phá hủy với các phương pháp tưới khác nhau trong công nghệ bôi trơn - làm nguội tối thiểu khi phay rãnh. 54 38 3.9 Biểu đồ so sánh lượng lượng ... trong công nghệ bôi trơn - làm nguội tối thiểu khi phay rãnh. 53 36 3.7 Biểu đồ so sánh tuổi bền của dao theo lượng mòn cho phép với các phương pháp tưới khác nhau trong công nghệ bôi trơn ... Nam công nghệ này gần như chưa được quan tâm nghiên cứu và ứng dụng. Nhằm nghiên cứu và ứng dụng công nghệ này vào thực tế sản xuất ở nước ta, tác giả chọn đề tài “Nghiên cứu so sánh các phƣơng...
- 68
- 762
- 2
So sánh tác dụng gây tê tuỷ sống bằng Bupivacain kết hợp Clonidin với Bupivacain đơn thuần trong phẫu thuật lấy thai
... học trên máy tính nhờ phần mềm SPSS 15.0. Dùng thuật toán Anova test để so sánh các giá trị trung bình, thuật toán 2 (khi bình phơng) để so sánh tần số của các biến định tính của các nhóm ... riêng của DNT ta có các kỹ thuật tơng ứng là kỹ thuật tỷ trọng cao (hyperbaric technique), kỹ thuật đồng tỷ trọng (isobaric technique), kỹ thuật giảm tỷ trọng (hypobaric technique). Việc ... 0,5% thích hợp cho phẫu thuật chi dới kéo dài 3-4 giờ khi cần có tác dụng giÃn cơ. Bupivacain spinal 0,5% heavy thích hợp cho phẫu thuật bụng kéo dài 90-120 phút hoặc phẫu thuật tiết niệu, chi...
- 91
- 912
- 5
So sánh tác dụng gây tê khoang cùng bằng Lidocain kết hợp Ketamin với Lidocain đơn thuần trong phẫu thuật vùng đáy chậu
... phẫu xơng cùng 10 So sánh tác dụng gây tê khoang cùng bằng lidocain kết hợp ketamin với lidocain đơn thuần trong phẫu thuật vùng đáy chậu. Nhằm hai mục tiêu: 1. So sánh hiệu quả gây tê ... p>0,005. Bảng 3.18: độ bão hòa oxy 5 phút và 10 phút sau tê so với trước tê Nhóm Thời điểm (phút) Nhóm 1 (%) Nhóm 2 (%) So sánh (p) Trước gây tê - sau tê 5’ 0,93 ± 0,45 0,50 ± 0,51 P<0,001 ... hơn so với nhóm 2, sự khác biệt có ý nghĩa thống kê với p<0,001. 3.4.5. Độ an thần sau gây tê (Bảng 3.19). Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm Độ an thần Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % So sánh...
- 75
- 1,730
- 9
So sánh tác dụng có hay không kết hợp fentanyl với marcain 0,5% tăng tỷ trọng gây têdưới màng nhện trong phẫu thuật lấy sỏi thận
... trọng thuốc tê là sự so sánh về trọng lượng riêng của dung dịch thuốc tê so với DNT. Nếu nặng hơn - dung dịch tăng tỷ trọng (hyperbaric), bằng - dung dịch đồng tỷ trọng (isobaric), nhẹ hơn - ... bệnh nhân về tư thế để phẫu thuật cũng đà đạt hiệu quả gây tê phía cần phẫu thuật. Kết quả này cũng phù hợp với Esmaoglu A. [44]. Rất tiếc, chúng tôi chưa làm được so sánh hiệu quả gây tê từng ... độ giảm đau cho phẫu thuật. 3.3. Kết quả về ức chế vận động. Bảng 3.8: Thời gian xuất hiện liệt vận động ở các mức. Nhóm Thời gian (phút) Nhóm 1 Nhóm 2 So sánh Min - Max 2 - 6...
- 77
- 846
- 3
So sánh tác dụng gây tê tuỷ sống bằng bupivacain kết hợp ketamin với bupivacain đơn thuần trong phẫu thuật chi dUới
... > 0,05 Mổ xong(7) 82,13 8,80 83,93 7,03 p > 0,05 So sánh p*/(1) < 0,01 p**/(1) < 0,01 Ghi chú: p*/(1), p**/(1) là so sánh giá trị(3), (4), (5) với giá trị (1) trớc GTTS Chu ... đờng trắng giữa rốn, mặt trong đùi và cẳng chân, sau đó hỏi bệnh nhân nhận biết cảm giác đau, so sánh với cảm giác nhận biết đau này với cảm giác kích thích tơng tự trên vai phải. 2.4.1.1.Đánh ... bupivacain đơn thuần đạt mức giảm đau phẫu thuật tốt. - Không có bệnh nhân nào của cả hai nhóm phải chuyển phơng pháp vô cảm. - Mức độ vô cảm phẫu thuật của cả hai nhóm khác nhau không có...
- 81
- 1,063
- 9
So sánh hai kỹ thuật tạo mẫu sáp trong thực hành giải phẫu răng
... 3); bột stearat kẽm. SO SÁNH HAI KỸ THUẬT TẠO MẪU SÁP TRONG THỰC HÀNH GIẢI PHẪU RĂNG (Phương pháp gọt sáp và phương pháp thêm sáp) TÓM TẮT Mục tiêu: so sánh hai kỹ thuật tạo mẫu sáp (phương ... nhược điểm của kỹ thuật gọt bớt sáp, phương pháp thêm sáp(Error! Reference source not found.) ra đời. Có nhiều kỹ thuật tạo mẫu răng bằng phương pháp thêm sáp, trong đó kỹ thuật của Peter K. ... 72,2 5 27,8 IV. Về mong muốn So sánh giữa hai răng thực hiện, bạn thấy răng nào đẹp hơn, vừa ý hơn? 16 88,9 2 11,1 Bạn thích học 18 100 0 0 So n thảo bảng câu hỏi: tham khảo...
- 64
- 1,118
- 0
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình
... những hình thức nghệ thuật mới của thời đại vào điều kiện cụ thể của mình.- Sự giao lu văn hoá nghệ thuật giáo viên, học sinh với xà hội đợc tăng lên- Thực hành văn hoá - nghệ thuật , coi đâylà ... thẩm mỹ thông qua hoạt động văn hoá nghệ thuật Nghệ thuật đợc xem là phơng tiện quan trọng nhất để thực hiện giáo dục thẩm mỹ. Nguyên tăc cơ bản của nghệ thuật là phải sử dụng hình tợng cụ thể ... hoá nghệ thuật nhằm mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh. Trong đó sử dụng các loại hình đặc trng của nghệ thuật vào văn hoá. Hoạt động này nhằm cung cấp những tri thức về mỹ học và nghệ thuật, ...
- 26
- 1,846
- 3
- nghệ thuật so sánh
- biện pháp nghệ thuật so sánh
- so sánh kỹ thuật chuyển mạch kênh và chuyển mạch gói
- so sánh mỹ thuật thời lý và thời trần
- so sánh nghệ thuật miêu tả thúy vân và thúy kiều
- so sánh các thuật toán phân lớp
- so sánh nghệ thuật tự sự trong truyện ngắn của nam cao việt namvà ruinôxkê akutagawanhật bản
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25