so sánh 2 tác phẩm văn học

... sắc So sánh hai tác phẩm để thấy giống khác nghệ thuật sử dụng ánh sáng bóng tối, lý giải từ quan niệm nghệ thuật, vốn văn hóa tác giả để thấy tài 1 12 nhà văn giá trị nghệ thuật to lớn tác phẩm ... kết thúc mở Kết thúc hai tác phẩm nhấn mạnh cho thay đổi tư tưởng nhà văn Nếu trước nhà văn Nam Cao viết đề tài nơng dân với tác phẩm Chí Phèo có kết thúc vào ngõ cụt tác phẩm “Vợ Nhặt” “ Vợ chồng ... Hai nhà văn thể rõ tư tưởng nhân đạo, nhân văn, điểm sáng nghiệp văn học hai tác giả Hai tác phẩm khắc họa tình người, tình mẹ chi tiết “dịng nước mắt” phương tiện để biểu Vợ nhặt trang văn mà

Ngày tải lên: 27/03/2022, 14:20

... Ngữ văn Đã từ lâu, phương pháp dạy văn đổi trọng phát triển hứng thú học văn học sinh Một mục đích dạy - học văn gây rung động thẩm mĩ, giáo dục nhân cách cho học sinh Từ thực tế giảng dạy tác phẩm ... chủ thể học sinh việc tiếp nhận tác phẩm văn học, phù hợp với mục tiêu dạy học đặt học sinh vào vị trí trung tâm trình dạy học Đó hướng tiếp cận quan điểm giúp học sinh mạnh dạn, tự tin học tập, ... nhân 2. 2 .2 Về phía học sinh: Các em học sinh phần ý thức tầm quan trọng môn Ngữ văn coi môn học công cụ trình học tập Các em cố gắng học tập tốt nhiều em thực có say mê tìm tòi, sáng tạo Các học

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:24

... THỂ LOẠI TÁC PHẨM VĂN HỌC TRỮ TÌNH Buổi 1: CẢM THỤ CA DAO I MỤC TIÊU : Kiến thức: - HS cảm nhận hay, đẹp nội dung nghệ thuật tác phẩm văn học dân gian Kĩ năng: - HS biết viết đoạn văn, văn cảm ... lưu ý làm cảm thụ văn học - Tác phẩm văn học biểu tư tưởng, tình cảm tác phẩm trữ tình lại thể tình cảm theo cách riêng Từ câu ca dao xưa tới thơ đương đại, dấu hiệu chung tác phẩm trữ tình biểu ... thuật tác phẩm văn học dân gian Kĩ năng: - HS biết viết đoạn văn, văn cảm nhận có bố cục phần: mở, thân, kết - Diễn đạt tự nhiên, sáng, thể cảm xúc quan điểm riêng tác phẩm văn học, khơng mắc

Ngày tải lên: 04/04/2023, 09:28

... Huế- 20 02) – SGV Ngữ văn 12 - Tập – NXBGD 20 09 – SGK Ngữ văn 12 - Tập - NXBGD 20 11 – Tư liệu ngữ văn 12 - Phần văn học – NXBGD – 20 09 – Giảng văn Chinh phụ ngâm- Đặng Thai Mai - ĐHSP I HN; 19 92 21 ... chức tiếp nhận văn học khơng đơn trình người đọc tiếp xúc với tác phẩm văn học mà cịn diễn q trình nhận thức họ người đọc người học có ý thức cao vấn đề tác phẩm văn học Quá trình học văn trường ... nhận tác phẩm văn chương giọng đọc để cảm thụ tác phẩm, cảm thụ hay tác phẩm thông qua ngân vang cảm xúc, đ ọc yếu tố quan trọng cho học sinh đến dần hiểu tác phẩm văn chương Một giảng văn mà

Ngày tải lên: 20/12/2014, 14:42

... truyện - So sánh chi tiết nghệ thuật - So sánh nghệ thuật trần thuật - So sánh trữ tình thơ - So sánh cách kết thúc tác phẩm -So sánh hai lời nhận định tác phẩm? ?? Quá trình so sánh diễn tác phẩm tác ... vào SGK Ngữ văn 11 b Các kiểu so sánh Thông thường, ta hay gặp kiểu bài:[8] - So sánh tác phẩm - So sánh đoạn tác phẩm (hai đoạn thơ hai đoạn văn xuôi) - So sánh nhân vật văn học - So sánh tình ... cấp có dạng đề so sánh văn học Vì vậy, SKKN Sử dụng phương pháp so sánh giảng dạy tác phẩm văn học? ?? giúp giáo viên Ngữ văn có nhìn toàn diện hướng dẫn học sinh so sánh tác phẩm văn học thực ý việc

Ngày tải lên: 16/08/2017, 15:22

... Từ nhận thấy cách so sánh tác phẩm với tác phẩm số kĩ thiếu cảm thụ tác phẩm văn học So sánh cấp độ đề tài 11 ĐỀ TÀI RÈN KĨ NĂNG SO SÁNH TRONG CẢM THỤ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP SÁNG KIẾN ... kĩ so sánh cảm thụ tác phẩm văn học 89/89 (tỉ lệ 100 %) Chưa hiểu vai trò kĩ so sánh cảm thụ tác phẩm văn học 0/89 (tỉ lệ %) 17 ĐỀ TÀI RÈN KĨ NĂNG SO SÁNH TRONG CẢM THỤ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC ... thụ tác phẩm văn học 20 /89 (tỉ lệ 22 .5%) Chưa hiểu vai trò kĩ so sánh cảm thụ tác phẩm văn học 69/89 (tỉ lệ 77.5%) - Kết tập cảm thụ văn học có sử dụng kĩ so đạt trung bình 25 /89 (tỉ lệ 28 .8%);

Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:20

... CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC CỦA LỖ TẤN, BA KIM, LÃO XÁ — SO SÁNH VỚI TÊN NHÂN VẬT TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC CỦA NAM CAO, NGUYỄN CÔNG HOAN, NGÔ TẤT TỐ 博士学位论文 研究专业： 研究专业：汉语言学 专业号码： 专业号码： 922 020 4.01 20 18 ... Mơ, 11 167 Sống mòn 12 Lang Rận 13 Điếu văn Một chuyện Xuvơnia 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Lân, Quý, Lu, Dung, Hà, Tư, Ngọt Hoàng Thị Thu, Hải Nam, Phong, Học, Đại, Cảnh, Mơ Ơng ... 84 2. 2.4 人物名字与家族、血缘关系和性别有关 86 2. 2.5 文学作品人物以历史人物和神话中的人物之名为名 87 2. 2.6 作品人物以三纲五常等封建道德之称为名 87 2. 2.7 文学作品人物以数字为名 .88 2. 2.8 文学作品中带有历史故事色彩的人物名字 90 2. 2.9 文学作品中人物以动、植物名字为名

Ngày tải lên: 02/11/2019, 06:23

... MỤC LỤC NỘI DUNG 1.1 1 .2 1.3 1.4 1.5 2. 1 2. 2 2. 3 2. 3.1 2. 3 .2 2.3.3 2. 3.4 2. 3.5 2. 3.6 2. 3.7 2. 3.8 2. 3.9 TRANG MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng ... trẻ lệ % 30,0 30,0 23 ,3 16,7 26 ,6 26 ,6 26 ,6 20 ,0 23 ,3 26 ,7 30,0 20 ,0 20 ,0 20 ,0 30,0 30,0 2. 3 Những giải pháp thực để giải vấn đề: 2. 3.1 Nắm bắt đặc điểm tâm sinh lí trẻ, ý học sinh cá biệt *Đặc ... viên Mầm non phải biết trao dồi kiến thức văn học, có lực sư phạm, lực cảm thụ đánh giá phân tích tác phẩm văn học Từ để truyền thụ kiến thức tác phẩm văn học đến với trẻ cách có hệ thống đạt hiệu

Ngày tải lên: 11/07/2020, 12:33

... đề tài có đóng góp cho việc ứng dụng lý thuyết so sánh văn học vào so sánh trường hợp tác phẩm hai tác giả, phát thân phận người sáng tác hai nhà văn, với điểm tương đồng khác biệt, kế thừa cách ... VĂN HỌC Hà Nội - 20 18 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  Trần Thị Thục THÂN PHẬN CON NGƯỜI TRONG TÁC PHẨM CỦA ABE KOBO VÀ OE KENZABURO: MỘT SỰ SO SÁNH ... CỦA ABE KOBO VÀ OE KENZABURO: MỘT SỰ SO SÁNH Chuyên ngành: Văn học nước Mã số: 62 22 02 45 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS Nguyễn Đức Ninh XÁC NHẬN NCS ĐÃ CHỈNH SỬA THEO

Ngày tải lên: 22/09/2020, 00:03

... ổi làm quen tác phẩm văn học Muốn đạt kết cao việc nâng cao chất lượng cho trẻ m ẫu giáo làm quen với tác phẩm văn học trước hết giáo cần ph ải u văn học, say mê văn học, thích học hỏi, tìm tòi ... thụ tác phẩm văn học, khả đọc, kể diễn cảm tác phẩm trẻ tiến rõ rệt Thông qua tác phẩm văn học giúp trẻ phát tri ển ngôn ngữ, làm phong phú vốn từ khả giao tiếp ngôn ng ữ Đa số trẻ thuộc tác phẩm ... nhiều, nhanh tác Số lượng trẻ Xếp loại Tốt Khá 15= 33% Đạt Chưa đạt 4=9% 5=11% 45 21 = 47% 45 20 =44% 13 =29 % 7=16% 5=11% phẩm văn học Trẻ diễn đạt ngôn ngữ tốt 45 18=40% 10 =22 % 10 =22 % 7=16% Qua

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:08

... 1.6 .2 1.7 1.8 1.8.1 1.8 .2 1.8.3 1.8.4 1.8.5 1.8.6 2. 1 2. 1.1 2. 1 .2 2 .2 2 .2. 1 2. 2 .2 2 .2. 3 2. 2.4 2. 2.5 2. 2.6 2. 2.7 2. 2.8 2. 2.9 2. 2.10 2. 3 2. 3.1 2. 3 .2 III 2. 3.3 2. 3.4 2. 3.5 2. 3.6 2. 4 2. 4.1 2. 4 .2 3.1 ... 巴巴 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 河河 河河河河河河 巴巴 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Cô Kếu ... Kếu gái tân thời 170 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 河 河河河河河 巴巴 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 1 72

Ngày tải lên: 08/11/2020, 15:00

... Khat vong tu 21 a PRON 8 Tắm lòng người mẹ - + 6 SE SE EEEEEE 5111 121 11 111111 1111111 1e xe 10 Vẻ đẹp trữ tình hai dòng sÔng - - c1 0100 021 1 122 1 111111 111 82 0 1111 ngư 12 Thiên nhiên ... thân mình Tác già đã vạch ra con đường đến với ánh sang cach mang Tử cậu Trảng vô lo vô nghĩ, trẻ con Biết thương người hướng tới hạnh phúc cả nhân Kết quả của chuyên biển tâm lý 2 ng ter ... tin bắt diệt vào tương lai tươi sảng khi làm chủ cuộc đời Trang 9 2 Gidng nhau, khdc nhau lời kết thúc có hậu và gia tri nhân văn, nhân đạo sâu sắc Thẻ hiện những khát vọng hạnh phúc chỉ có ở

Ngày tải lên: 05/02/2021, 04:32

... Huế- 20 02) – SGV Ngữ văn 12 - Tập – NXBGD 20 09 – SGK Ngữ văn 12 - Tập - NXBGD 20 11 – Tư liệu ngữ văn 12 - Phần văn học – NXBGD – 20 09 – Giảng văn Chinh phụ ngâm- Đặng Thai Mai - ĐHSP I HN; 19 92 ... chức tiếp nhận văn học không đơn trình người đọc tiếp xúc với tác phẩm văn học mà cịn diễn q trình nhận thức họ người đọc người học có ý thức cao vấn đề tác phẩm văn học Quá trình học văn trường ... nhận tác phẩm văn chương giọng đọc để cảm thụ tác phẩm, cảm thụ hay tác phẩm thông qua ngân vang cảm xúc, đ ọc yếu tố quan trọng cho học sinh đến dần hiểu tác phẩm văn chương Một giảng văn mà

Ngày tải lên: 28/04/2021, 19:12