soạn bài chương trình địa phương lớp 6

giáo án Chương trình địa phương lớp 6

giáo án Chương trình địa phương lớp 6

... thuyết trình - HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết nhóm trình bày * Kết luận, nhận định GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Kết luận lại nội dung trình ... tự nhiên kết hợp với yếu tố địa Hoạt động thầy trò * Giao nhiệm vụ học tập - Học sinh hoạt động cá nhân ? Một số cơng trình kiến trúc độc đáo Nội dung b Một số cơng trình kiến trúc độc đáo * Hoàng ... liên tưởng đến cơng trình kiến trúc giới ? cơng trình kiến trúc gắn liền với nhân vật lịch sử nào? …………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ? Qua cho biết cơng trình cơng nhân di tích

Ngày tải lên: 24/08/2022, 09:07

88 2 0
Bai 3 ti le ban do  CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 6

Bai 3 ti le ban do CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 6

... Nẵng Bản đồ có tỉ lớn Thể nhiều đối tượng địa lí Hình 9: Bản đồ khu vực TP Đà Nẵng Bản đồ có tỉ nhỏ Thể đối tượng địa lí Bản đồ thể nhiều đối tượng địa lí ? Dẫn chứng ? Khái niệm đồ Ý nghĩa ... Làm tập SGK – tr14 - Tìm hiểu cách xác định phương hướng dựa vào ánh sáng mặt trời - Đọc trước SGK – tr 15: + Phương hướng đồ + Cách xác định phương hướng đồ TRÒ CHƠI Trên đồ tỉ lệ : 200 ... 1 Khái niệm đồ Bản đồ tự nhiên giới Bản đồ gì? Dưới 6000m 6000 4000 2000 200 200 500 1000 2000 3000 5000 5000 Khái niệm đồ Bản đồ hình vẽ thu nhỏ tương

Ngày tải lên: 27/04/2021, 22:32

23 10 0
soan van 9 bai chuong trinh dia phuong tong ket phan van ban nhat dung vnen

soan van 9 bai chuong trinh dia phuong tong ket phan van ban nhat dung vnen

... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn Văn VNEN 26: Chương trình địa phương tổng kết phần văn nhật dụng A Hoạt động khởi động Đọc truyện cười sau thực ... nhỏ Em chưa nhiều, tiếp xúc biết nhiều từ ngữ địa phương nên ngôn ngữ em đậm đà chất Nam Bộ - địa phương em sinh sống Bên cạnh đó, việc dùng từ địa phương giúp cho cô bé trở nên đáng yêu đậm chất ... thấy nhe ngun hai hàm mà anh lại bảo khơng có a) Chỉ từ ngữ địa phương câu chuyện b) Vì câu chuyện gây cười? Bài làm: a) Từ ngữ địa phương câu chuyện: tui, mô b) Câu chuyện gây cười hiểu nhầm

Ngày tải lên: 16/12/2022, 09:22

13 2 0
Một vài suy nghĩ giảng dạy các bài chương trình địa phương môn ngữ văn THCS

Một vài suy nghĩ giảng dạy các bài chương trình địa phương môn ngữ văn THCS

... chương trình chương trình ngữ văn địa phương chiếm số lượng 16 tiết từ lớp đến lớp Vì vậy, giữ vai trị quan trọng hệ thống chương trình Với mục đích phục vụ giáo dục, nội dung ngữ văn địa phương ... dạy chương trình địa phương môn ngữ văn từ lớp đến lớp cách cụ thể 25 Một là, nội dung chương trình phụ thuộc vào tình hình cụ thể địa phương khác nhau, khơng có nghĩa thích dạy Các nội dung địa ... viên soạn, giảng chương trình địa phương 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số Tên tổ chức/cá TT nhân HS lớp 6A HS lớp 7B HS lớp 8C HS lớp 9A Địa

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:14

30 85 0
chuong trinh dia phuong van 6

chuong trinh dia phuong van 6

... chơi dân gian địa phương em? 4 Hướng dẫn học nhà: - Học thuộc (8)Ngày soạn: 28/ 4/ 2012 Ngày giảng: 6A: 6B:……… Tiết CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG TẬP LÀM VĂN: LUYỆN VIẾT BÀI VĂN KỂ CHUYỆN ... gian địa phương II CHUẨN BỊ: 1 Thấy: Tài liệu Ngữ Văn địa phương. 2 Trò: Chuẩn bị theo tài liệu GV phát. III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1 Kiểm tra: - Sĩ số: 6A: 6B: - Kiểm tra cũ: Không 2 Bài mới: ... thuộc - Sưu tầm câu truyện cổ dân gian Tuyên Quang (5)Ngày soạn: 28/ 4/ 2012 Ngày giảng: 6A: 6B: Tiết CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG “SINH HOẠT VĂN HĨA DÂN GIAN Ở TUYÊN QUANG” I MỤC TIÊU:

Ngày tải lên: 20/05/2021, 20:45

11 29 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) một vài suy nghĩ giảng dạy các bài chương trình địa phương môn ngữ văn THCS

(Sáng kiến kinh nghiệm) một vài suy nghĩ giảng dạy các bài chương trình địa phương môn ngữ văn THCS

... chương trình chương trình ngữ văn địa phương chiếm số lượng 16 tiết từ lớp đến lớp Vì vậy, giữ vai trị quan trọng hệ thống chương trình Với mục đích phục vụ giáo dục, nội dung ngữ văn địa phương ... dạy chương trình địa phương môn ngữ văn từ lớp đến lớp cách cụ thể 25 Một là, nội dung chương trình phụ thuộc vào tình hình cụ thể địa phương khác nhau, khơng có nghĩa thích dạy Các nội dung địa ... viên soạn, giảng chương trình địa phương 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số Tên tổ chức/cá TT nhân HS lớp 6A HS lớp 7B HS lớp 8C HS lớp 9A Địa

Ngày tải lên: 15/06/2021, 20:00

30 15 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN một vài suy nghĩ giảng dạy các bài chương trình địa phương môn ngữ văn THCS

(SKKN mới NHẤT) SKKN một vài suy nghĩ giảng dạy các bài chương trình địa phương môn ngữ văn THCS

... chương trình chương trình ngữ văn địa phương chiếm số lượng 16 tiết từ lớp đến lớp Vì vậy, giữ vai trị quan trọng hệ thống chương trình Với mục đích phục vụ giáo dục, nội dung ngữ văn địa phương ... dung tiết dạy chương trình địa phương môn ngữ văn từ lớp đến lớp cách cụ thể 25 download by : skknchat@gmail.com Một là, nội dung chương trình phụ thuộc vào tình hình cụ thể địa phương khác nhau, ... tác phẩm tiêu biểu địa phương Hai là, xây dựng cụ thể tiết dạy, phân phối chương trình riêng, viết giáo trình dành riêng cho giáo viên làm tư liệu để soạn giảng chương trình địa phương, khơng cho

Ngày tải lên: 06/04/2022, 08:53

30 8 0
Skkn một vài suy nghĩ giảng dạy các bài chương trình địa phương môn ngữ văn thcs

Skkn một vài suy nghĩ giảng dạy các bài chương trình địa phương môn ngữ văn thcs

... chương trình chương trình ngữ văn địa phương chiếm số lượng 16 tiết từ lớp đến lớp Vì vậy, giữ vai trị quan trọng hệ thống chương trình Với mục đích phục vụ giáo dục, nội dung ngữ văn địa phương ... vào chương trình ngữ văn địa phương cần thiết Qua thưc tế giảng dạy, thăm lớp dự đồng nghiệp mạnh dạn đóng góp vài ý kiến nhỏ qua đề tài SKKN ‘‘Một vài suy nghĩ giảng dạy chương trình địa phương ... miền, địa phương định Địa phương thôn xã cụ thể, huyện , thị tỉnh thành phố, chí vùng, miền lớn 7.1.2 Vai trị, vị trí chương trình ngữ văn địa phương dạy học ngữ văn: Trên thực tế theo phân phối chương

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:33

30 1 0
Chương trình địa phương lớp 9

Chương trình địa phương lớp 9

... 1 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phú Thọ) TỔ 4- Lớp 9a1 Trường THCS Giấy Phong Châu I- STT Họ tên Nguyễn Hữu Nhàn CÁC NHÀN VĂN, ... an Đài Tiếng nói Việt Nam + Huy chương bạc Liên hoan truyền hình Công an nhân dân - 1995 + Huy chương vàng Liên hoan truyền hình Công an nhân dân - 2006 + Huy chương vàng Liên hoan truyền hình ... khóa Tập Huấn sáng tác Kịch hài 2006 Hội Sân khấu TP HCM 11 Bùi Thuần Mỹ Sinh ngày 15-6-1956 bút danh Bùi Thuần Mỹ - Quê quán: Hiền Quan - Tam Nông - Phú Thọ - Địa liên hệ: Khu Bình Hải, xã Trưng

Ngày tải lên: 07/06/2016, 08:43

38 1,5K 1
Một số kinh nghiệm giảng dạy bài Chương trình địa phương

Một số kinh nghiệm giảng dạy bài Chương trình địa phương

... Trong chương trình Ngữ văn có nhiều tiết dạy Chương trình địa phương như: Lớp Lớp Lớp Lớp Tiết 70: Tiết 70: Tiết 31: Tiết 42: Chương trình địa Chương trình địa Chương trình địa Chương trình địa phương ... Tiếng phương phần Tiếng phương phần Tiếng phương phần Văn Việt Việt Việt Tiết 7: Tiết 74: Tiết 52: Tiết 63: Chương trình địa Chương trình địa Chương trình địa Chương trình địa phương phần Văn phương ... trình địa Tiết 133: phương phương phần Tiếng phương phần Văn Chương trình địa Việt phương phần Tiếng Việt Tiết 137: Tiết 143: Chương trình địa Chương trình địa phương phần Tiếng phương phần Tập Việt

Ngày tải lên: 20/06/2016, 11:48

44 1,2K 2
Tải Soạn Ngữ văn 6 VNEN Bài 32: Chương trình địa phương - Củng cố kiến thức Ngữ văn

Tải Soạn Ngữ văn 6 VNEN Bài 32: Chương trình địa phương - Củng cố kiến thức Ngữ văn

... trường địa phương em bị vi phạm? Trả lời: Các yếu tố môi trường địa phương em bị vi phạm: nguồn nước, khơng khí nhiễm, tài ngun rừng thu hẹp, ô nhiễm đất… Câu c (trang 111 sgk Ngữ văn tập VNEN) Địa ... phải kiểu loại văn tự học lớp 6? A Kể chuyện nghe đọc B Kể chuyện đời thường C Kể truyện cổ tích D Kể chuyện tưởng tượng (2) Dịng chưa nói nội dung văn miêu tả học lớp 6? Trang chủ: https://tailieu.com/ ... tượng Trả lời: Dịng khơng phải kiểu loại văn tự học lớp 6? Đáp án: D Kể lại chuyện tưởng tượng Dịng chưa nói nội dung văn miêu tả học lớp 6? Đáp án: D Văn tả vật, tượng Câu b (trang 115 sgk Ngữ

Ngày tải lên: 12/10/2022, 21:16

14 4 0
Soạn văn 6 vnen bài 32  chương trình địa phương   củng cố kiến thức ngữ văn

Soạn văn 6 vnen bài 32 chương trình địa phương củng cố kiến thức ngữ văn

... Soạn văn VNEN Bài 32: Chương trình địa phương - Củng cố kiến thức Ngữ văn Mục lục nội dung • Soạn văn VNEN Bài 32: Chương trình địa phương Củng cố kiến thức Ngữ văn ... • C Hoạt động luyện tập • D Hoạt động vận dụng • E Hoạt động tìm tịi mở rộng Soạn văn VNEN Bài 32: Chương trình địa phương - Củng cố kiến thức Ngữ văn A Hoạt động khởi động Câu (trang 111 sgk ... trước Câu b (trang 111 sgk Ngữ văn tập VNEN) Có yếu tố môi trường địa phương em bị vi phạm? Lời giải: Các yếu tố môi trường địa phương em bị vi phạm: nguồn nước, khơng khí ô nhiễm, tài nguyên rừng

Ngày tải lên: 27/02/2023, 13:48

14 1 0
SKKN  PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự học của học SINH BẰNG VIỆC tự SOẠN và TRÌNH bài GIẢNG điện tử TRONG các TIẾT TỔNG kết, CHƯƠNG TRÌNH địa PHƯƠNG

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự học của học SINH BẰNG VIỆC tự SOẠN và TRÌNH bài GIẢNG điện tử TRONG các TIẾT TỔNG kết, CHƯƠNG TRÌNH địa PHƯƠNG

... đến mất hứng thú trong quá trình trình bày bài tập. Giáo viên nên chọn những bài tổng kết, chương trình địa phương, tập làm thơ. Ví dụ: Tiết 41 “ Chương trình địa phương phần văn”; tiết 42, 43 ... sẽ tự trình bày bài hoàn chỉnh của nhóm mình Trình tự các tiết học, mỗi nhóm sẽ trình bày một bài Ví dụ: Tiết 41 “ Chương trình địa phương phần văn” chia lớp ra làm ... TÍNH TÍCH CỰC, TỰ HỌC CỦA HỌC SINH BẰNG VIỆC TỰ SOẠNTRÌNH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG CÁC TIẾT TỔNG KẾT, CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG MÔN: NGỮ VĂN KHỐI LỚP: 9 NHẬN XÉT CHUNG ……………………………………………………………………………………

Ngày tải lên: 30/10/2014, 19:13

21 707 0
sử dụng phần mền powerpoint soạn giảng các bài trong chương trình địa lí lớp 12 phân ban.

sử dụng phần mền powerpoint soạn giảng các bài trong chương trình địa lí lớp 12 phân ban.

... vào soạn giảng giáo án điện tử chương trình địalớp 12 tại 2 lớp 12A1 và 12A2 trường THPT số 2 Bát Xát đã đạt được kết quả khả quan như... quá trình dạy học Các phương ... từng slide trình chiếu + Cài đặt hình ảnh và âm thanh vào các slide trình chiếu. + Tạo hiệu ứng cho từng slide trình chiếu - Trình chiếu bài giảng + Chạy thử + Sửa chữa + Trình chiếu trên lớp. 4 ... môn địa lí 12 có hiệu quả hơn. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp khái quát hoá các kinh nghiệm giảng dạy địa lí 12 và kinh nghiệm hơn 3 năm thực hiện chương trình đổi mới SGK cấp THPT. Phương

Ngày tải lên: 25/06/2015, 10:38

18 550 0
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP dạy các bài THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí lớp 10 BAN cơ bản

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP dạy các bài THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí lớp 10 BAN cơ bản

... 67,4 35 76.1 32 69.6 30 65.2 10C1 47 29 61.7 32 68.1 30 63.8 28 65.9 10C2 44 27 61.4 30 68.2 28 63.6 29 65.9 10C3 44 25 56.8 31 70.5 29 65.9 27 61.4 10C4 44 23 52.3 30 68.2 28 63.6 25 56.8 TC 270 ... học mơn địa lí trường trung học phổ thơng” Phương pháp dạy thực hành chương trình địalớp 10 ban 3.1 Các dạng thực hành địalớp 10 ban Chương trình địa lí 10 ban gåm cã 52 tiÕt học cã tiết ... nhận xét biểu đồ K hoạch thực chương trình sau : Kế hoạch thực hành địalớp 10 ban TUẦN TIẾT TÊN BÀI CT Bài 4: Xác định số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ 10 Bài 10: Nhận xét phân bố vành

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:10

33 648 0
Bài 17 chương trình địa phương (phần văn và tập làm văn)   ngữ văn 6

Bài 17 chương trình địa phương (phần văn và tập làm văn) ngữ văn 6

... NHIT LIT CHO MNG CC THY Cễ V D GI MễN: NG VN LP 9B Tiết 42 Chơng trình địa phơng Phần Văn Văn học dân gian * Thần thoại : - Phổ biến thần thoại ông Khổng Lồ, Nguyễn ... * Ca dao dân ca * Tục ngữ * Đồng dao Văn học Trung đại * Hoàn cảnh đời : - Xuất vào kỷ thứ X (968) Đinh Bộ Lĩnh dẹp xong loạn 12 sứ quân, thu non sông mối * Thể loại : Kệ, từ, kí, luận, thơ ... giả - tác phẩm tiêu biểu : - Cột kinh Đinh Liễn (Đinh Liễn) - Núi Dục Thuý (Trơng Hán Siêu) - D địa chí khảo biên (Nguyễn Tử Mẫn) Ngoài có số danh nhân khác : Ninh Tốn, Phạm Thận Duật, Vũ Phạm

Ngày tải lên: 06/12/2016, 17:36

16 551 0
Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong chương trình địa lý lớp 11 trung học phổ thông

Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong chương trình địa lý lớp 11 trung học phổ thông

... dạy môn mơn Địa lí, tơi chọn đề tài “Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó biến đổi khí hậu chương trình Địalớp 11,Trung học phổ thông” Qua đề tài này, muốn giới thiệu địa tích hợp ... tính tự lập, phương pháp giải vấn đề, hạn chế việc học thụ động học sinh 2.3.3 Một số soạn tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu mơn địalớp 11 THPT BÀI 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT ... hành động địa phương”? V Dặn dò nhà: Soạn trước nhà theo trình tự phần SGK câu hỏi cuối BÀI 11 KHU VỰC ĐÔNG NAM Á TIẾT 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI (Mức độ tích hợp: liên hệ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Ngày tải lên: 16/07/2019, 14:22

20 115 0
Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong chương trình địa lý lớp 11 trung học phổ thông

Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong chương trình địa lý lớp 11 trung học phổ thông

... dạy môn mơn Địa lí, tơi chọn đề tài “Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó biến đổi khí hậu chương trình Địalớp 11,Trung học phổ thông” Qua đề tài này, muốn giới thiệu địa tích hợp ... tính tự lập, phương pháp giải vấn đề, hạn chế việc học thụ động học sinh 2.3.3 Một số soạn tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu mơn địalớp 11 THPT BÀI 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT ... hành động địa phương”? V Dặn dò nhà: Soạn trước nhà theo trình tự phần SGK câu hỏi cuối BÀI 11 KHU VỰC ĐÔNG NAM Á TIẾT 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI (Mức độ tích hợp: liên hệ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:38

20 118 1
Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong chương trình địa lý lớp 11 trung học phổ thông

Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong chương trình địa lý lớp 11 trung học phổ thông

... dạy môn mơn Địa lí, tơi chọn đề tài “Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó biến đổi khí hậu chương trình Địalớp 11,Trung học phổ thông” Qua đề tài này, muốn giới thiệu địa tích hợp ... tính tự lập, phương pháp giải vấn đề, hạn chế việc học thụ động học sinh 2.3.3 Một số soạn tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu mơn địalớp 11 THPT BÀI 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT ... hành động địa phương”? V Dặn dò nhà: Soạn trước nhà theo trình tự phần SGK câu hỏi cuối BÀI 11 KHU VỰC ĐÔNG NAM Á TIẾT 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI (Mức độ tích hợp: liên hệ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:25

20 126 0
SKKN phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong chương trình địa lý lớp 11 trung học phổ thông

SKKN phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong chương trình địa lý lớp 11 trung học phổ thông

... dạy môn mơn Địa lí, tơi chọn đề tài “Phương pháp soạn giảng tích hợp giáo dục ứng phó biến đổi khí hậu chương trình Địalớp 11,Trung học phổ thông” Qua đề tài này, muốn giới thiệu địa tích hợp ... tính tự lập, phương pháp giải vấn đề, hạn chế việc học thụ động học sinh 2.3.3 Một số soạn tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu mơn địalớp 11 THPT BÀI 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT ... hành động địa phương”? V Dặn dò nhà: Soạn trước nhà theo trình tự phần SGK câu hỏi cuối BÀI 11 KHU VỰC ĐÔNG NAM Á TIẾT 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI (Mức độ tích hợp: liên hệ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Ngày tải lên: 21/11/2019, 10:00

20 125 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w