skkn toán 9
skkn toán 9
... thờng có các bài toán yêu cầu tìm giá trị lớn nhất(GTLN ), giá trị nhỏ nhất ( GTNN ) của một biểu thức nào đó. Các bài toán nàylà một phần của bài toán cực trị đại số.Các bài toán cực trị rất ... bài toán cực trị đại số bậc THCS, mỗi phơng pháp đều có hệ thống bài tập minh hoạ.III- Phơng pháp nghiên cứu1. Nghiên cứu lý thuyết về Giải toán cực trị , nghiên cứu về phơng phápgiảng dạy toán ... pháp giảng dạy Giảibài tập toán .2. Nghiên cứu về nội dung giảng dạy ở trờng THCS ( qua chơng trình SGKcủa BGD - ĐT ) và những chuyến đi bồi dỡng HSG toán, những bài toán nângcao dành cho HSG.3....
- 4
- 554
- 8
SKKN toán 9
... thực hiện 120 x - 9 120(x - 9) Từ đó, quan hệ giữa tổng số áo đã may được và số áo may theo kế hoạch được biểu thị bởi phương trình:120(x - 9) = 90 x +60.* Hoặc khi giải bài toán: “Số lượng trong ... loại bài. Ở lớp 9 các em thường gặp các loại bài như :Loại toán : 1- Bài toán về chuyển động.2- Bài tập năng suất lao động.3- Bài toán liên quan đến số học và hình học.4- Bài toán có nội dung ... việc để vận dụng vào từng bài toán cụ thể.Khi ta nắm được các vấn đề trên rồi thì các em sẽ dễ dàng giải quyết bài toán. Xét bài toán sau : (Bài toán SGK / 79 – ĐS lớp 8)2 vòi cùng chảy 544...
- 24
- 424
- 6
SKKN toán 9
... ). 199 4 199 322+=xxyGiảiDễ thấy hàm số xác định với Rx. Ta có:. 199 4 199 3 199 4 199 3 xxxxy+=+=áp dụng bất đẳng thức: 2121aaaa++ ta đợc: .11 199 4 199 3=+yxxyDấu = xảy ra ( )( ). 199 4 199 30 199 4 199 3xxxDo ... lớp 9A và 9B.Dạy theo phơng pháp mới ở lớp 9B, dạy theo phơng pháp cũ ở lớp 9A.Sau đây là giáo án tiết dạy thực nghiệm:Luyện tập về chứng minh bất đẳng thức.A. Mục tiêu. Phạm Thị Hoà Lớp Toán ... bài toán mới dẫn đến khi học sinh gặp bài toán khác một chút làkhông giải đợc.- Học sinh thờng ngại học toán bất đẳng thức vì kiến thức không liền mạch, ph-ơng pháp giải hạn chế, các bài toán...
- 41
- 556
- 6
SKKN toan 9.doc
... việc để vận dụng vào từng bài toán cụ thể.Khi ta nắm được các vấn đề trên rồi thì các em sẽ dễ dàng giải quyết bài toán. Xét bài toán sau : (Bài toán SGK / 79 – ĐS lớp 8)82/ Phân tích các ... lượng trong bài toán ( Giáo viên kẻ bảng và hướng dẫn học sinh điền vào bảng)Số áo may trong1 ngày số ngày may Tổng số áo mayTheo kế hoạch 90 x 90 xĐã thực hiện 120 x - 9 120(x - 9) Từ đó, quan ... loại bài. Ở lớp 9 các em thường gặp các loại bài như :Loại toán : 1- Bài toán về chuyển động.2- Bài tập năng suất lao động.3- Bài toán liên quan đến số học và hình học.4- Bài toán có nội dung...
- 23
- 273
- 0
SKKN Toan 9
... thông thờng1 bài toán có thể có nhiều phơng pháp giải hoặc cũng có thể duy nhất 1 cách giảiduy nhất vấn đề cốt yếu ở đây là muốn học sinh có thể nhanh chóng giải đợc laọi toán này thì các em ... y4 9 - = 0,1x - yx + y Gợi ý: Đặt ( )1 1 = X; = Y x yx - y y + x 7A. Đặt vấn đềHiện nay, trong các trờng THCS vấn đề giảng dạy kiến thức cơ bản, nângcao cho học sinh lớp 9 để ... của công tác giảng dạy đồng thời là nỗi khó khăn cho những giáo viên giảngdạy lớp 9. Đối với riêng bộ môn toán, vấn đề trên lại càng phức tạp bởi đây là mộtmôn học khó, kiến thức đa dạng, phong...
- 14
- 601
- 6
SKKN TOÁN 9
... 6 49 20 6 5 2 6 5 2 3.2 49 2.10 6 5 2 3.2 9 3 11 2 9 3 11 23 2 49 2. 600 3 23 2 49 2. 25.24 3 2 9 3 11 2 9 3 11 23 2 5 24 3 2 3 2 5 2 6 9 3 11 2 9 3 11 23 2 3 2 3 2 3 9 2 6 3 2 9 3 11 2 9 ... 2 3 2 9 2 9. 2 2 3 2 9 2 3 2 3 2 3 2 2 2+ − + = + − + = + + − += + − + = + − + =Bài 100/ 19 sbt : Rút gọn biểu thức :( )215 6 6 33 12 6 15 2.3 6 33 2.6 6 9 2. 9. 6 6 33 2. 36.6 9 6 33 ... )( ) 9 3 33 3x x xx x x x− = − +− = −Áp dụng vào bài toán ta có :Giải :( ) ( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) 9 3 1 1) : 9 3 3 9 3 1 1:33 3 33 9 3 1 33 9 3...
- 26
- 560
- 4
SKKN toán 9: Một số bài toán Quỹ tích cơ bản .
... giải cácdạng bài toán cơ bản và một trong những dạng toán đó là bài toán Quỹ tích Cho nên tôi đÃhớng dẫn cho học sinh cách giải. Sau đây là cách làm của tôi.I/. Đôi nét về bài toán tập hợp điểm.1. ... 1350 => IBC + ICB = 1800 -1350= 450 9 xB1DCBAdDCBA Một số bài toán "quỹ tích" cơ bảnDo đó ABC + ACB = 90 0 => BAC = 90 0Vậy tam giác ABC vuông ở Ad) Kết luận.Vậy ... tích các điểm D khi C chạy trên nữađờng tròn đà cho. (Bài 36 trang 79 SBT toán 9- T2) Giảia) Phần thuận.Ta có ACB = 90 0 và CD = CB => tam giác vuông cân tại C => ADB = 450Điểm...
- 13
- 16,234
- 242
SKKN Toán 9
- 19
- 354
- 4
SKKN TOAN 9
- 16
- 348
- 2
SKKN - Toán 9
- 21
- 216
- 0
SKKN Toán 9(Hệ thức vi-et)
- 23
- 482
- 2
SKKN toan 9
- 18
- 183
- 2
skkn Toán 9 (Giải PT bậc cao)
- 19
- 447
- 0
SKKN BGHSG toan 9
- 19
- 269
- 2
SKKN cấp tỉnh toán 9
- 28
- 244
- 0
Phương pháp hạch toán kế toán 9
... toán và bộ hồ sơ của tài sản cố định đó để phản ánh vào sổ kế toán. Các chi phí có liên quan tới việc điều chuyển tài sản cố định giữa các đơn vị thành viên hạch toán phụ thuộc không hạch toán ... phẩm nghệ thuật, sách chuyên môn kỹ thuật. . .). p PHƯƠNG PHÁP HẠCH TOÁN KẾ TOÁN MỘT SỐ NGHIỆP VỤ KINH TẾ CHỦ YẾU I. Kế toán tăng TSCĐ hữu hình: Tài sản cố định của đơn vị tăng do được goa ... tục quy định. Kế toán có nhiệm vụ lập và hoàn chỉnh hồ sơ TSCĐ về mặt kế toán. 6. TSCĐ hữu hình cho thuê hoạt động vẫn phải chịu trích khấu hao theo quy định của chuẩn mực kế toán và chính sách...
- 10
- 440
- 0
Kế toán 9
... Có 30 /9 30 /9 30 /9 30 /9 30 /9 30 /9 01 05 07 08 09 11 10 /9 10 /9 20 /9 30 /9 30 /9 30 /9 Số d đầu tháng ... nghiệp 69 * Từ các chứng từ ghi sổ đà lập ta có sổ cái TK 152 Sổ cái TK 152 Tháng 9/ 2004 Chứng từ Số tiền ngy ghi sổ SH NT Diễn giải TK đối ứng Nợ Có 30 /9 ... việc hạch toán nguyên liệu , vật liệu dễ bị nhầm lẫn . Hiện nay do việc hiện đại hoá về công tác kế toán , xí nghiệp đà trang bị một hệ thống máy vi tính dnh riêng cho công tác kế toán ,mọi...
- 8
- 487
- 0
đề thi học sinh giỏi toán 9
... HỌC 2006-2007 ( ĐỀ DỰ KIẾN ). MÔN : TOÁN 9 Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Bài 1:( 5 điểm ) 1.( 2 điểm ) Số 3327125 93 27125 93 ++−−++=a là số hữu tỉ hay số vô ... minh: OA ⊥ MN.Chứng minh được : ∠AMN = ∠MAH = ∠ACO = ∠NAO. 1 đ.lại có ∠AMN + ∠ANM = 90 0 .nên ∠NAO + ∠ANM = 90 0 .0.5 đ.Vậy OA ⊥ MN ( đpcm).0.5 đb)Dễ dàng chứng minh được tứ giác BMNC nội ... ) a) Chứng minh: ∆ADE cân tạI D.Vì DE là trung trực của AC và ∠ACB = 200 nên:∠AED = ∠CED = 90 0 – 200 =700 (1) 1 đ.lạI có :∠DAC = ∠ABC + ∠ACB = 500 Từ đó : ∠DAE = ∠DAC + ∠CAE = ∠DAC...
- 5
- 4,832
- 91
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25