0

skkn tiểu học cực hay

SKKN giáo viên giỏi tiểu học Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng phát âm đúng cho HS lớp 1

SKKN giáo viên giỏi tiểu học Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng phát âm đúng cho HS lớp 1

Lớp 1

... hành: - Đọc tên - Treo tranh, vẽ gì? - Yêu cầu học sinh luyện nói * Hoạt động nối tiếp: (5p) ? Các em vừa học vần gì? - Đọc lại - Nhận xét học - Dặn học xem trớc 59 - Cái thang dựa vào đống rơm ... lun, PP m thoi, k thut t cõu hi.PP luyn III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động: (5p) ? Học vần trớc học gì? - Vần ang, anh Đọc: Buôn làng, hải cảng, bánh chng, ... vi cỏc em Ngoi cũn nhng em ting a phng cũn b nh hng rt nhiu n s phỏt õm ca cỏc em - Hc sinh thng hay hc trc quờn sau, vỡ trng hc cỏc em ch giao tip vi bng ting dõn tc, khụng núi vi bng TV * Nguyờn...
  • 20
  • 1,010
  • 1
SKKN tổ chức chỉ đạo bồi dưỡng giáo viên giỏi tiểu học

SKKN tổ chức chỉ đạo bồi dưỡng giáo viên giỏi tiểu học

Giáo dục học

... viên Bậc tiểu học bậc học có sắc riêng có tính độc lập tương đối Đây bậc học mang tính sư phạm cao, không phụ thuộc nghiêm ngặt vào giáo dục trước bậc học kế sau Bậc học tiểu học bậc học hệ thống ... Bậc tiểu học bậc học dành cho 100% trẻ em độ tuổi từ đến 14 tuổi có nghĩa bậc tiểu học bậc dành cho 100% dân cư “bậc học bắt buộc” Như vậy, từ hệ trẻ ngày toàn dân phải học qua ghế nhà trường Tiểu ... LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM HỒNG Xuất phát từ sở lí luận qua thực tế tìm hiểu trường Tiểu học Tam Hồng 1, thực trạng đội ngũ giáo viên Tiểu học nói chung quán triệt...
  • 38
  • 303
  • 0
Đề thi giáo viên giỏi tiểu học (môn Âm nhạc)

Đề thi giáo viên giỏi tiểu học (môn Âm nhạc)

Âm nhạc

... Câu (2 điểm) Đồng chí trình bày cách đánh giá xếp loại học lực môn Âm nhạc tiểu học Câu (2 điểm) Đồng chí nêu mục tiêu chung môn Âm nhạc tiểu học Câu (2 điểm) Chép hát Quốc ca gạch dới từ rơi vào...
  • 2
  • 12,955
  • 85
Tổng hợp 251 câu hỏi trắc nghiệm giáo viên giỏi tiểu học

Tổng hợp 251 câu hỏi trắc nghiệm giáo viên giỏi tiểu học

Tiểu học

... tạo Quy định tuổi học sinh tiểu học là: a Tuổi học sinh tiểu học từ đến 12 tuổi (tính theo năm) b Tuổi học sinh tiểu học từ đến 13 tuổi (tính theo năm) c Tuổi học sinh tiểu học từ đến 14 tuổi ... Giáo viên tiểu học b Điều lệ trường tiểu học c Quy chế đánh giá xếp loại học sinh tiểu học d Điều lệ Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi Theo Điều lệ trường tiểu học, tuổi học sinh tiểu học từ : ... rõ lực học tập môn học, đạt 95% số nhận xét học kỳ hay năm học c Loại Hoàn thành tốt (A+): học sinh đạt loại hoàn thành có biểu rõ lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét học kỳ hay năm học Câu...
  • 25
  • 4,373
  • 12
Nâng cao chất lượng sử dụng đồ dùng trực quan qua phân môn luyện từ và câu Lớp 2 (Đề tài Giáo viên giỏi Tiểu học)

Nâng cao chất lượng sử dụng đồ dùng trực quan qua phân môn luyện từ và câu Lớp 2 (Đề tài Giáo viên giỏi Tiểu học)

Báo cáo khoa học

... lí học sinh tiểu học nói chung, học sinh lớp nói riêng Học sinh tiểu học chóng nhớ chóng quên, cung cấp kiến thức dạy giáo viên cần nghiên cứu kĩ nội dung, mục tiêu dạy, chuẩn bị đồ dùng dạy học ... sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu học sinh Trong môn học bậc tiểu học, Tiếng Việt ... giúp học sinh rèn luyện kỹ nghe, nói, đọc, viết tiết học Dựa vào tập học sinh, giáo viên dễ ràng đánh giá khả học tập ý thức học tập học sinh cách công xác II.2.2.2 Nghiên cứu hoạt động dạy học...
  • 28
  • 1,400
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên giỏi tiểu học Luyện từ và câu lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên giỏi tiểu học Luyện từ và câu lớp 4

Văn học - Ngôn ngữ học

... sai học sinh Tiểu học Qua thực tế tìm hiểu trường Tiểu học, nhận thấy việc học sinh lớp viết câu ngữ pháp, vấn đề không đơn giản Trong năm gần việc đổi phương pháp học cho em trường Tiểu học ... trực tiếp với học sinh Tình cảm, cảm xúc quan trọng đời sống người Với học sinh Tiểu học tình cảm, cảm xúc có mối quan hệ mật thiết với trình tư em Nhờ có tư phát triển học sinh Tiểu học nâng cao ... được… Tôi tự rút học cho thân phương pháp, trình độ, lực truyền đạt kiến thức cho học sinh, việc sửa lỗi câu cho học sinh Tiểu học, cụ thể học sinh lớp vô cần thiết cấp bách Tuy em học sinh có nhiều...
  • 32
  • 1,468
  • 7
De thi giao vien gioi Tieu hoc - Phan thi Ly thuyet

De thi giao vien gioi Tieu hoc - Phan thi Ly thuyet

Toán học

... chí, cách miêu tả sông khổ thơ thứ hai có hay? Phần thứ ba: KIẾN THỨC, PHƯƠNG PHÁP MÔN TOÁN (60 phút) (Giải toán sau theo phương pháp giải toán tiểu học) Bài a) Tìm số ab , biết: ab : (a – b) ... cảm:……………………………………………………………… Câu Theo đồng chí từ gạch chân đoạn văn sau danh từ, động từ, tính từ, đại từ hay quan hệ từ? Thời gian trôi nhanh Tôi trưởng thành , niên , có công ăn việc làm, có xe máy ,...
  • 2
  • 695
  • 4
ĐÊF THI GIÁO VIÊN GIỎI TIẺU HỌC

ĐÊF THI GIÁO VIÊN GIỎI TIẺU HỌC

Tư liệu khác

... giá xếp loại học sinh tiểu học, học sinh học xếp loại hạnh kiểm vào thời gian nào? a/ Giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, học kỳ II, cuối học kỳ II b/ Cuối học kỳ I cuối năm học c/ Cuối học kỳ Câu 6: ... xếp loại học sinh tiểu học, học sinh xếp loại hạnh kiểm vào thời gian nào? a/ Giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, học kỳ II, cuối học kỳ II b/ Cuối học kỳ c/ Cuối học kỳ I cuối năm học Câu 10: Theo ... viên tiểu học ? a/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học sở để đề xuất chế độ, sách giáo viên tiểu học mặt nghề nghiệp kèm với điều kiện văn bằng, chuẩn đào tạo b/ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu...
  • 7
  • 574
  • 3
skkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học văn thuỷ

skkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học văn thuỷ

Giáo dục học

... nhắc nhở Họchọchọc mãi” Trước đổi tri thức khoa học công nghệ diễn vũ bão, người giáo viên phải không ngừng tự học tự bồi dưỡng Hơn người giáo viên tiểu học không đơn dạy Toán hay dạy Tiếng ... nước thời kì hội nhập - Mục tiêu đào tạo giáo dục tiểu học - Việc đổi chương trình sách giáo khoa bậc tiểu học - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Từ thực trạng đội ngũ giáo viên Tôi chọn nghiên ... Một số sở khoa học thực tiễn I Cơ sở khoa học: Tiểu học bậc học Đây “bậc học tảng“ hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục TH phải đảm bảo mục tiêu giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển...
  • 16
  • 1,837
  • 2
SKKN giáo viên giỏi Lịch sử: Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học Lịch sử

SKKN giáo viên giỏi Lịch sử: Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học Lịch sử

Văn hóa - Lịch sử

... s dng cõu hi Cú hay Khụng, ỳng hay Sai m phi s dng cõu hi phỏt huy Ngi thc hiờn: on Th Bỡnh, Ngụ Th Mai 18 Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử tớnh ... thc hiờn: on Th Bỡnh, Ngụ Th Mai Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử - Hay bi 27 lch s 6: GV cú th nờu cõu hi: Vỡ núi trn chin trờn sụng Bch ng nm 938 ... Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử * V phớa giỏo viờn : - i a s giỏo viờn u c gng thay i phng phỏp ging dy ca mỡnh theo hng phỏt huy tớnh...
  • 23
  • 810
  • 3
SKKN Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Địch Quả

SKKN Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Địch Quả

Giáo dục học

... dng, s dng v ó ng Thc hin Ngh quyt 40 ca Quc hi khúa X v vic i mi chng trỡnh giỏo dc ph thụng v thay sỏch giỏo khoa mi ú chỳ trng: i mi phng phỏp m ngi thc hin chớnh l giỏo viờn Mun thc hin c mc ... viờn cha qua o to cũn ln giỏo viờn khụng cú ý thc t hc, t bi dng tay ngh, trỡnh o to Vic thc hin thay sỏch giỏo khoa v chng trỡnh mi trng gp rt nhiu khú khn, lng kin thc sỏch giỏo khoa, chng trỡnh ... nhiốu mt : c bit chỳ trng bi dng mt quan trng, c bn nht ú l phm cht chớnh tr v chuyờn mụn nghip v Hay núi mt cỏch khỏc l xõy dng mt th, mt i ng va hng va chuyờn xut phỏt vi mc tiờu : Hỡnh thnh...
  • 25
  • 2,419
  • 9
SKKN Quản lý về biện pháp chỉ đạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên trường tiểu học Cát Linh

SKKN Quản lý về biện pháp chỉ đạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên trường tiểu học Cát Linh

Giáo dục học

... giáo dục, dạy học theo yêu cầu chuẩn giáo viên tiểu học, có khả dạy tốt chương trình tiểu học có khả đáp ứng thay đổi giáo dục tiểu học tương lai,có kĩ nghiên cứu, tự bồi dưỡng khoa học giáo dục ... dục bậc học, cấp học, có cấp Tiểu học để tiến kịp xu phát triển nước khu vực giới Năm học 2009 – 2010, hoàn thành việc thay đổi chương trình sách giáo tiểu học mục tiêu, nội dung dạy học, phương ... DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINH 2.1 Đặc điểm tình hình trường Tiểu học Cát Linh: 2.1.1 Tình hình trường tiểu học Cát Linh: Trường tiểu học Cát Linh thuộc Phòng giáo dục Quận...
  • 37
  • 2,093
  • 9
SKKN một số giải pháp nhằm nâng cao trình độ chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học đăk ơ

SKKN một số giải pháp nhằm nâng cao trình độ chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học đăk ơ

Giáo dục học

... Đội năm học trước trường tiểu học Đăk Ơ kể từ năm học 2008 - 2009 đến năm học 2009 - 2010 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Quan sát trình giảng dạy, học tập, giao lưu, vui chơi giáo viên, học sinh ... TIỂU HỌC ĐĂK Ơ TRONG NHỮNG NĂM HỌC VỪA QUA I VÀI NÉT VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐĂK Ơ 1.1 Về sở vật chất Nhà trường có 17 phòng học, phòng chức khác, tạm đủ để làm việc giảng dạy, học tập giáo viên, học ... trường học thân thiện Những năm học trước chưa có thò, hướng dẫn hay quy đònh việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Vì làm theo nhu cầu tình hình thực tế giáo viên, học sinh...
  • 13
  • 181
  • 0
skkn một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên ở tiểu học

skkn một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên ở tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... viên trực tiếp giảng dạy - Học sinh trường tiểu học - Các tài liệu có liên quan đến giáo viên tiểu học Giới hạn, phạm vi nghiên cứu Đội ngũ thầy cô học sinh trường Tiểu học Lê Lợi, xã EaNa, huyện ... lượng giáo dục dạy học nhà trường Thực tiễn thời gian qua, trường tiểu học địa bàn Krông Ana nói chung trường Tiểu học Lê Lợi nói riêng có nhiều chuyển biến tích cực việc dạy - học Tuy nhiên so ... Học tập đạo đức Hồ Chí Minh tất học sinh thân yêu Mỗi giáo viên, dù cương vị phải gần gũi với học sinh, có trách nhiệm với học sinh Phải trăn trở thấy trách nhiệm học sinh gặp phải khó khăn học...
  • 17
  • 668
  • 0
SKKN bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm về xây dựng “lớp học thân thiện” của ban giám hiệu giúp giáo viên trường tiểu học lộc ninh nhằm giảm tỉ lệ học sinh bỏ học

SKKN bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm về xây dựng “lớp học thân thiện” của ban giám hiệu giúp giáo viên trường tiểu học lộc ninh nhằm giảm tỉ lệ học sinh bỏ học

Giáo dục học

... tốt việc xây dựng “Lớp học thân thiện” góp phần việc xây dựng phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực góp phần hạn chế học sinh bỏ học Tuy nhiên, Trường Tiểu học Lộc Ninh không giáo ... “Lớp học thân thiện” phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực thông qua việc bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm xây dựng “Lớp học thân thiện” Ban giám hiệu trường Tiểu học Lộc ... công tác Muốn hạn chế học sinh bỏ học trường học phải thực tốt phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực Mỗi giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng lớp học thân thiện cán bộ,...
  • 29
  • 298
  • 0
Quản lý việc đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trường tiểu học huyện Phú Tân , Cà Mau

Quản lý việc đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trường tiểu học huyện Phú Tân , Cà Mau

Thạc sĩ - Cao học

... trường tiểu học địa bàn huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau + Bốn trường tiểu học xếp loại tốt :  Trường tiểu học Cái Đôi Vàm  Trường tiểu học Phú Tân  Trường tiểu học Cái Đôi Vàm  Trường tiểu học Việt ... Khái + Bốn trường tiểu học xếp loại :  Trường tiểu học Tân Hưng Tây B  Trường tiểu học Việt Thắng  Trường tiểu học Việt Khái  Trường tiểu học Tân Nghiệp A + Bốn trường tiểu học xếp loại trung ... tiểu học Phú Hiệp  Trường tiểu học Việt Thắng  Trường tiểu học Cái Đôi Vàm  Trường tiểu học Phú Mỹ * Tổ chức nghiên cứu : - Tổ chức khảo sát phiếu hỏi ý kiến - Khảo sát thực trạng trường tiểu...
  • 154
  • 1,309
  • 4
Biện pháp quản lý xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang

Biện pháp quản lý xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Kiến Thiết, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang

Mầm non - Tiểu học

... học liên quan đến môn học chương trình tiểu học để dạy tất khối lớp tiểu học đáp ứng yêu cầu đối tượng học sinh Bồi dưỡng kiến thức tâm lý sư phạm lứa tuổi tiểu học phương pháp dạy học tiểu học ... Đại học tiểu học 01; Cao đẳng 07; Trung cấp 33 (01 giáo viên học Cao đẳng tiểu học) Từ đặc điểm nhà trường cho thấy thuận lợi khó khăn công tác quản lý xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu học ... hội tôn vinh” Tiểu học cấp học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Tiểu học nền, lớp móng” Móng chắc, vững sở đảm bảo cho việc xây dựng nhà học vấn phổ thông Đội ngũ giáo viên tiểu học lực lượng...
  • 30
  • 1,704
  • 11
Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện Bình Xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện Bình Xuyên tỉnh Vĩnh Phúc

Kinh tế - Thương mại

... trọng tâm đưa hoạt động dạy học tiến lên trạng thái chất 1.2.6 Quản lý trường tiểu học 1.2.6.1 Một số đặc điểm trường tiểu học Trường tiểu học sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo ... trường tiểu học: Trong nhà trường tiểu học, nhiệm vụ quan trọng hàng đầu dạy học, công tác chuyên môn Một nhà trường tiểu học có tồn phát triển hay không? có thu hút học sinh đến trường hay không? ... bỏ học giảm đáng kể năm học vừa qua Năm học 2002-2003 toàn huyện có 0,5% HS bỏ học, đến năm học 2004-2005 HS bỏ học 2.1.3 Đội ngũ giáo viên tiểu học Bảng 3: Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học...
  • 122
  • 2,606
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008