skkn mon lich su 8
SKKN môn lịch sử (sử dụng đồ dùng trực quan)
... II bài: Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (Sách giáo khoa lớp 7) Giáo viên treo đồ khởi nghĩa Lam Sơn 14 18 1424 Giới thiệu kí hiệu đặc biệt vùng địa danh nhân văn vùng Lam Sơn giáo viên thuật Lam Sơn ... văn vùng núi Lam Sơn có điều kiện thuận lợi nh mà Lê Lợi lại dựng cờ khởi nghĩa nơi Học sinh qua suy nghĩ phân tích thảo luận em trả lời đợc: Lam Sơn vùng núi hiểm trở che chở cho nghĩa quân, nghĩa...
- 7
- 886
- 13
SKKN MÔN LỊCH SỬ
... Nam Thạch; Đồng Hòa đến Bán Câu (Hòa châu-Hòa vang) Dưới Triều Tự dức ( 184 7- 188 3) tình hình đất nước rối ren Tháng 9/ 185 8 liên quân Pháp-Tây Ban Nha đô dốc RiGô cầm đầu công xâm lược nước ta lần ... thư cho Quan ngục Bình thuận bỏ đói Ông chết Tiếc tài phát triển Ông phải qua đời vào tháng 8/ 188 3, thọ 53 tuổi Trước qua đời Ông gửi chúc thư cho cháu dặn dò nên đọc sách TTHPT ÔNG ÍCH KHIÊM ... HL HK Kém HL HK HL 10 42.6% 1.2% 43.9% 12 .8% 12.6% 54.7% 0.7% 31.1% 0.2% 0.2% 11 45.5% 0.2% 43.3% 15.9% 10.5% 58. 7% 0.5% 12 42% 0.7% 46.6% 13.9% 11.4% 58. 7% 25% 0.2% 0.2% 0% 26.7% 0% 0% * Ngoài...
- 19
- 459
- 1
SKKN Mon Lich Su
... sgk LÞch sư 20 §ÞalÝ 23 Tham gia Giái sl tl XÕp lo¹i Kh¸ TB sl tl sl tl Ỹu sl tl 28 28. 6% 28. 6% 11 39.3% 3.5% 28 25% 32.1% 10 35.7% 7.2% Vi KÕt ln ViƯc thiÕt kÕ c¸c tiÕt «n tËp m«n §Þa lÝ vµ LÞch ... 20 08- 2009 T«i ®· tiÕn hµnh kh¶o s¸t chÊt lỵng c¸c bµi «n tËp vµ thu ®ỵc kÕt qu¶ nh sau: Sè hs M«n §ÞalÝ BµI ë Sgk 23 XÕp lo¹i Giái sl tl gia 25 sl tl sl tl Tham Kh¸ 24% 10 40% 8% TB Ỹu sl tl 28% ... Ngu C©u 5: Nhµ HËu Lª trÞ v× nước ta tõ n¨m 14 28 ®Õn n¨m 1527; tªn nước lóc bÊy giê lµ §¹i ViƯt; kinh ®« ®ãng ë Th¨ng Long Ho¹t ®éng 2: Gi¶i « ch÷ (8- 10 phót) - Mơc ®Ých : Nh»m më réng kiÕn thøc...
- 20
- 275
- 0
SKKN mon lich su
- 30
- 218
- 2
SKKN môn lịch sử dạy học theo dự án
- 19
- 3,841
- 44
SKKN môn Lịch sử
- 8
- 173
- 1
SKKN dạy học nêu vấn đề trong môn Lịch sử
... pháp dạy trên) kết nh sau: Lớp 7A đạt 81 ,57% Lớp 7C đạt 57, % Điểm kiểm tra nh sau: Lớp Sĩ số 7A 38 Điểm 10 % 0 10 81 .5 12 Sáng kiến kinh nghiệm 7C 40 8 0 57.5 III Bài học rút Giáo viên dạy ... kiện có (SGK) t liệu bổ sung qua phiếu học tập Ngời thầy tổ chức cho học sinh làm việc, tự giải vấn đề học tập nêu Những suy nghĩ học sinh cần phải có sử liệu, theo phơng t suy luận phải có lí phải ... ngoạ triều Nhà tiền Lê sụp đổ - 1009 Long Đĩnh qua đời, quan lại triều suy tôn Lý Công Uẩn lên làm vua ? Tại Lý Công Uốn đợc suy tôn làm vua ? ? Lý Công Uẩn đợc lên làm vua ông làm ? GV: Treo đồ...
- 15
- 2,339
- 40
SKKN su dung đồ dùng trực quan trong môn Lịch sử
... rút qua năm giảng dạy Qua muốn nói lên suy nghĩ, đánh giá kết phơng pháp mà thực Nhng giáo viên trờng kinh nghiệm ít, hẳn không tránh khỏi thiếu sót Rất mong đợc đồng nghiệp, bạn bè xem xét có ... số tiền mà vua chi cho 400 gia đình triều thần hàng năm Trong dạy tình hình xã hội Pháp trớc 1 789 sử dụng sơ đồ đẳng cấp để giảng dạy Đẳng cấp quý tộc Đẳng cấp tăng lữ Có quyền, nộp thuế Nông ... nhiệt đón tiếp ông Quốc ớc nớc Pháp, Châu Âu lắng nghe lời nói ông Ông có đợc uy tín không ông sáng su t quản lý Nhà nớc mà ông đấu tranh không nghiêng ngả, liệt với kẻ thù cách mạng Ông hoàn toàn...
- 6
- 822
- 18
SKKN - Đặt vấn đề vào bài môn Lịch sử (Năm học 2006 - 2007)
... vật lòch sử Ví dụ dạy Bài 24 tiết 37 Phần II “Cuộc kháng chiến chống Pháp từ năm 185 8 đến năm 187 3” (Lòch sử 8) ta vận dụng cách sau: “Nguyễn Trung Trực trước bò giặc Pháp hành hình, ông khảng ... cách nhanh chóng, trở thành Đế quốc hùng mạnh?” Với cách đặt câu hỏi HS cố gắng để tìm câu trả lời su t trình tìm hiểu Và GV áp dụng cách để kiểm tra lớp lấy điểm cho HS trả lời câu hỏi cuối học ... nhắc lại kiến thức cũ tiết học hôm trước để dẫn dắt vào nội dung tìm hiểu tiết học hôm Ví dụ dạy 18 tiết 20 “Trưng Vương kháng chiến chống quân xâm lược Hán” (Lòch sử 6) ta vận dụng cách sau: “Ở...
- 4
- 1,033
- 3
SKKN - Biện pháp giúp học sinh học tốt hơn môn lịch sử
... lòch sử học, hay biến động kiện lòch sử Nhằm minh hoạ cho học cách sinh động Ví dụ 1: Khi dạy “sự suy yếu Nhà nước phong kiến tập quyền, kỷ thứ XVI – XVIII”, lòch sử Giáo viên kể câu chuyện Nguyễn ... pháp nhiều bài, nhiều khối lớp khác nhau, kết đạt khả quan, em chăm kể chuyện, hăng say tìm hiểu, suy nghó, phát biểu đưa câu hỏi so sánh đối chiếu kiện, vấn đề lòch sử Tuy ta linh hoạt, phối hợp...
- 3
- 1,232
- 10
SKKN: danh gia ket qua hoc tap mon lich su 4
... hứng thú học sinh Không ổn định (lệch 1- đ) SL 30 Tỉ lệ 85 .7% Rất thích SL Bình thờng SL 17 Tỉ lệ 22 .8% Không thích SL 10 Tỉ lệ 48. 6% Tỉ lệ 28. 6% Các giải pháp Để sử dụng tốt Phơng pháp trắc nghiệm ... Bà Trng, chiến thắng Bạch Đằng ( năm 9 38) 3/ Buổi đầu độc lập: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn mời hai sứ quân, kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ (năm 981 ) 4/ Nớc Đại Việt thời Lí: Nhà Lí dời ... Bí B Đinh Bộ Lĩnh C Triệu Quang Phục D Phùng Hng Câu 8: * Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống Tình hình nớc ta trớc quân Tống xâm lợc (năm 981 ): Đinh Tiên Hoàng trởng Đinh Liễn bị ám hại Các lực...
- 21
- 433
- 1
SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5
... trung bình môn cuối học kì I: + Lớp 5E: 80 % đạt loại giỏi từ 9,0 trở lên + Lớp 5C: 62% đạt loại giỏi từ 9,0 trở lên (Tính trung bình môn Khoa - Sử - Địa) Trên suy nghĩ việc làm về: "Làm sử dụng đồ ... "Mỗi ngày học ngày vui" Đó mong muốn riêng học sinh mà người làm công tác giáo dục Mỗi việc làm bé nhỏ góp phần vào thành tích chung nhà trường Tôi xin chân thành mong Bán Giám Hiệu bạn đồng ... sâu sắc chất kiện lịch sử, phương tiện có hiệu lực để hình thành tri thức, khái niệm lịch sử TÊN SKKN: Làm sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu...
- 9
- 5,049
- 34
Bài giảng D:SKKN DAY HOC MON LICH SU .doc
... để hoàn thành đoạn tóm tắc đời hoạt động Các Mác Ăng ghen Tri thức 181 8 thông minh hoạt động cách mạng 184 2 chủ xưởng 184 4 182 0 Tình cảnh giai cấp công nhân Anh Công nhân tình bạn Tiến sĩ triét ... 8/ 1 & 8/ 2 : 85 em Giỏi Khá TR.Bình Yếu -kém S.lượngtỉ lệ %S.lượng lệ %S.lượngtỉ lệ % S.lượng tỉ lệ % tỉ 2005-2006( lớp 7) 10,9 20 23,5 46 54,1 10 11,5 2006-2007( lớp 8) 20 23,5 39 45,9 21 24 ,8 ... - độ có lãnh tụ TiLắc , hoăc “ Châu Ẳ (19 18 – 1945” có lãnh tụ M Gan Đi ( 186 9 – 19 48) , cách mạng Mã Lai có lãnh tụ Áp Đun Ra Man , cách mạng In Đô Nê Xi a có...
- 16
- 802
- 5
skkn một số vấn đề cần lưu ý khi dạy học môn lịch sử 9
... 22/12/1944: Thành lập đội Tuyên truyền giải phóng quân - 19 /8/ 1945: Khởi nghĩa thắng lợi Hà Nội - 23 /8/ 1945: Khởi nghĩa thắng lợi Huế - 25 /8/ 1945: Khởi nghĩa thắng lợi Sài Gòn b.2/ Ôn tập tổng hợp ... 4.5.1919; 1.7.1921; 1.9.1939; 1.10.1949 8. 1.1949; 18. 6.1953; 1.1.1959; 1.12.1975; 11.11.1975 + Nêu thông tin kiện lịch sử Việt Nam diễn thời điểm 3.2.1930; 19 .8. 1945; 19.12.1946; 7.5.1954 + Dạng ... giá, khảo sát chất lượng đầu năm ( lớp 9) có kết sau: Tổng số học 84 sinh Kết Điểm - 10 TS % 0 Điểm - TS % 14 16.7 Điểm - TS % 36 42 .8 Điểm TS % 34 40.5 III NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Cơ sở lý luận: Socrate...
- 13
- 681
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25