0

skkn môn tin học tiểu học

SKKN: Môn Thể dục Tiểu học

SKKN: Môn Thể dục Tiểu học

Thể dục

... các môn thi đấu mà nó có ý nghĩa tập luyện, do đó điền kinh là một trong những môn thể thao có vị trí quan trọng trong hệ thống giáo dục thể chất, đồng thời là môn học chủ yếu đối với học sinh ... hội hoá giáo dục. b- Thực trạng ban đầu : Năm học 2005 - 2006 nhà trờng có lớp với tổng số học sinh trong đó học sinh ở lứa tuổi 14, 15 là học sinh. Cụ thể nh sau : - Khèi 6 : cã em- Khèi ... tiếp cận với đối tợng học sinh nên cha thực sự hiểu đợc khả năng tiếp thu đợc phơng pháp học và hoàn cảnh của học sinh . - Do phơng pháp của giáo viên cha phù hợp với học sinh, sự kết hợp giữa...
  • 17
  • 9,717
  • 71
Hướng dẫn sinh hoạt bộ môn liên trường tiểu học năm học 2010 - 2011

Hướng dẫn sinh hoạt bộ môn liên trường tiểu học năm học 2010 - 2011

Tư liệu khác

... điều kiện để giáo viên bộ môn thực hiện những phân công trong tổ; trong quá trình sinh hoạt có những vướng mắc, các tổ trưởng cần liên hệ trực tiếp với bộ phận tiểu học để được hướng dẫn.Nơi ... Long CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcDANH SÁCH GIÁO VIÊN Môn: …………………………….Năm học: 2010 - 2011Stt Họ và tên giáo viên Đơn vịNăm sinhTrình độ đào tạoHệ đào tạoHình...
  • 2
  • 670
  • 0
THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC NĂM HỌC 2008-2009

THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC NĂM HỌC 2008-2009

Tiểu học

... 33.3 0 0 3100.0 THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC NĂM HỌC 2008-2009Thời điểm tính: Từ đầu năm học: 2008-2009 đến ngày 10/02/2009TÊN ĐƠN VỊTHỜI GIAN BỎ HỌCTrong hè Học kỳ IĐến thời điểm ... 2100.0TOÀN HUYỆN0 0 16 59.3 11 40.7 27100.0THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC THEO CÁC NGUYÊN NHÂN TÊN ĐƠN VỊ Kết quảBỏ học hẳn Đi học lạiSL % SL %TH Đa Mi 11 100 00.0TH Đa Mi 20 0 ... 4 14.8 4 14.8 0 0 3 11.1 0 0 4 14.8 4 14.8 27 100.0THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC HẲN VÀ ĐI HỌC LẠIThời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 TH Thuận Minh 20 0 1 100...
  • 12
  • 494
  • 0
SKKN: Phân môn Tiếng Anh Tiểu học

SKKN: Phân môn Tiếng Anh Tiểu học

Tư liệu khác

... và đọc cho học sinh tiểu học Thạch khoán.2. Nhiệm vụ cụ thể:- Làm cho học sinh yêu thích, say mê bộ môn. - Học sinh tiểu ngày càng tiến bộ chuyển biến trong cách học. - Rút ra bài học kinh nghiệm ... tâm sát sao đến việc học của con em mình.Với tôi Tiếng Anh là một môn ngoại ngữ đòi học sinh phải luyện nhiều,song với học sinh ở tiểu học Thạch khoán thì khoảng 60 - 70% Học sinh cha nắm đợc ... mở cho học sinh tìm tõ míi, sư dơng thđ tht gíi thiƯu tõ míi.Cho học sinh đọc đồng thanh từ mới 2-3 lần, yêu cầu học sinh đọc lại, gọi một số học sinh đọc, khá đọc trớc sau đó yêu cầu học sinh...
  • 12
  • 4,249
  • 44
SKKN  Môn Tin học năm học 2009-2010

SKKN Môn Tin học năm học 2009-2010

Tư liệu khác

... vụ cho công tác quản lý, giảng dạy, học tập, nghiên cứu Là một giáo viên tin học, một trong các mục tiêu khi dạy môn tin học trong nhà trờng là nhằm giúp học sinh không chỉ biết soạn thảo mà ... Điều đó đà thúc đẩy tôi rất nhiều trong việc dạy học là làm sao giúp cho các em có sự đam mê học tập bộ môn tin học và phát triển tài năng của học sinh trong việc đào tạo nhân tài cho đất nớc.Ngôn ... trình tin học thcsA Đặt vấn đề1. Lý doNhững năm qua, Bộ GD&ĐT đà rất quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong lĩnh vực GD-ĐT. Đà chọn năm học 2008 - 2009 là năm học ứng...
  • 13
  • 1,392
  • 29
HỘI GIẢNG HUYỆN MÔN TIN HỌC TIỂU HỌC HAY

HỘI GIẢNG HUYỆN MÔN TIN HỌC TIỂU HỌC HAY

Tiểu học

... em học sinh chăm ngoan học giỏi. 9Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Thực hànhcac so dien thoai khan capcong an 113cap cuu 115cuu hoa 114T2 Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Môn: Tin học Kiểm ... trunggiaxuyen@yahoo.com - Mobile:0984228817KTKTMÔN: TIN HOC?Bài mớiCách gõThực hànhCCBH 5Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tin học Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng phím sốCách gõ các ... trang 50 sgk- Bài T2b trang 50 sgk- Bài T1 trang 49 sgk3, Nhắc nhởCủng cố lại kiến thức bài học ...
  • 13
  • 699
  • 9
HỘI GIẢNG HUYỆN MÔN TIN HỌC TIỂU HỌC

HỘI GIẢNG HUYỆN MÔN TIN HỌC TIỂU HỌC

Tiểu học

... 5Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tin học Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng phím sốCách gõ các phím ở hàng phím cơ sở - Mỗi ngón tay sẽ ... 20 thang 10T3. Tập gõ:Thực hành 13Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ, các em học sinh chăm ngoan học giỏi. Nhi t li t chào m ng các th y cô giáo t i d h i gi ngệ ệ ừ ầ ớ ự ộ ảGV: GV: ... PhPhm v n trungạ ăm v n trungạ ă email: trunggiaxuyen@yahoo.com - Mobile:0984228817KTKTMÔN: TIN HOC?Bài mớiCách gõThực hànhCCBH 8Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 mot nam co 12...
  • 13
  • 693
  • 16
SKKN môn Tin học

SKKN môn Tin học

Tư liệu khác

... sạch. Môn Tin học là một môn học mới mẻ của học sinh THPT, học sinh cha có khái niệm về công nghệ thông tin, khái niệm thuật toán trong các ngôn ngữ lập trình, vì vậy rất khó cho việc dạy và học. Vậy ... còn có một số học sinh vẫn cha đạt yêu tuy điểm kiểm tra xấp xỉ trung bình. Môn Tin học là một môn học mới mẻ của học sinh THPT, học sinh cha có khái niệm về công nghệ thông tin, khái niệm ... và học. Dạy học sinh cách chủ động, phơng pháp học, cách học những điều mà thực tế đòi hỏi thay vì chuyển tải một lợng kiến thức quá nhiều đến mức chúng không thể nhớ nổi hoặc có nhớ lúc học, ...
  • 6
  • 690
  • 7
skkn ứng dụng cntt giảng dạy môn âm nhạc tiểu học

skkn ứng dụng cntt giảng dạy môn âm nhạc tiểu học

Toán học

... dụng của Công nghệ thông tin trong dạy học môn âm nhạc ở bậc tiểu học, nhằm hiện đại hoá trong dạy học, học sinh tiếp cận Công nghệ thông tin trong xã hội công nghệ thông tin. Đây là một việc làm ... Thuận lợi: Bản thân được học, được biết về tin học, có tinh thần học hỏi, yêu nghề, mến trẻ.Tôi rất thích tìm tòi, khám phá về tin học, nhất là những gì liên quan đến học sinh.Nhà tôi có kết ... giảng dạy môn Âm nhạc ở trường Tiểu học Tô Hiệu.I .2.Mục tiêu,nhiệm vụ của đề tàiTrình bày những kinh nghiệm thu được sau quá trình nhiều năm dạy học âm nhạc cho học sinh tiểu học. Hệ thống...
  • 32
  • 7,474
  • 75
ứng dụng công nghệ thông tin trong  giảng dạy môn toán cấp tiểu học

ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn toán cấp tiểu học

Sinh học

... thời gian dành cho mỗi tiết học trongtrường tiểu học không thay đổi .đẻ theo kịp sự phát triển của xã hội và cungcấp cho học sinh những kiến thức mới ……… Học sinh Tiểu học còn nhỏ,nên quá trình ... nghệ thông tin ở nước ta đã trở nên phổ cập và mangtính thường nhật. Trong trường tiểu học Khai Thái, không chỉ riêng học sinhlớp 3 mà tất cả các lớp chưa được làm quen với môn Tin học. Nên việc ... nghệ thông tin vào môn Toán lớp 3. -Tìm hiểu thực trạng khi đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp 3. -Đổi mới phương pháp dạy học khi đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào...
  • 20
  • 799
  • 3
SKKN môn tin học làm tốt GAĐT

SKKN môn tin học làm tốt GAĐT

Tư liệu khác

... và phụ cấp nghề 35%.- Học sinh các khối lớp 3, 4, 5 đang được học chương trình tự chọn Tin học của bậc Tiểu học. - Giáo viên trong toàn trường đều đã có chứng chỉ A Tin học và được tham gia bồi ... thức Tin học và sử dụng các thiết bị dạy học hiện đại theo chơng trình bồi dỡng của Phòng GD&ĐT hè năm 2009. + Bản thân mỗi giáo viên đều nỗ lực tự học và bồi dỡng thêm kiến thức Tin học ... Thuận lợi:*) Về đội ngũ có:+ Trình độ Đại học Tin học: 01 đ/c.+ 100% Giáo viên có chứng chỉ tin học (A), biết sử dụng máy vi tính và các đồ dùng dạy học hiện đại, nhiệt tình trong công tác giảng...
  • 24
  • 327
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008