skkn môn tiếng việt lớp 2

... chuyện 2/1 36 20 55,6 16 44,4 2/2 36 22 61,1 14 38,9 Trang 2/3 34 20 58,8 14 41,2 2/4 37 25 67,6 12 32,4 2/5 36 22 61,1 14 38,9 2/6 34 22 64,7 12 35,3 2/7 36 24 66,7 12 33,3 TC 249 155 62,2 94 ... chuyện 2/1 36 36 100 35 97,2 2/2 36 36 100 36 100 2/3 34 34 100 34 100 2/4 37 35 94,6 35 94,6 2/5 36 34 94,4 33 91,7 2/6 34 32 94,1 33 97,1 2/7 36 33 91,7 36 100 TC 249 240 96,4 242 97,2 Bảng: ... LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP : PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Ở Tiểu học , môn Tiếng Việt môn Toán hai môn học trọng tâm gọi hai môn “công cụ” Môn Toán cung cấp cho học...

Ngày tải lên: 02/05/2016, 16:26

... dạy-học môn Tiếng Việt lớp cho giáo viên trực tiếp dạy lớp năm học 2016-2017 2.3.5 Làm tốt công tác chuẩn bị cho học sinh lớp trước bước vào năm học 2016-2017 2.3.6 Tăng cường công tác dự thăm lớp môn ... pháp dạy - học môn Tiếng Việt lớp cho giáo viên trực tiếp dạy lớp năm học 2016-2017 Tuy nhiên thực sau năm học, song nhận thấy khó khăn dạy học mơn Tiếng Việt lớp 2, từ học học sinh lớp phải thành ... kế hoạch tăng cường Tiếng Việt cho học sinh n tâm mơ hình trường học Việt Nam - Thực thời gian tăng cường Tiếng Việt cho học sinh lớp hè năm 2016 từ 8/8/2016 đến 26/8/2016 2.3.4 Tổ chức tập huấn...

Ngày tải lên: 19/11/2019, 19:20

... dạy-học môn Tiếng Việt lớp cho giáo viên trực tiếp dạy lớp năm học 2016-2017 2.3.5 Làm tốt công tác chuẩn bị cho học sinh lớp trước bước vào năm học 2016-2017 2.3.6 Tăng cường công tác dự thăm lớp môn ... pháp dạy - học môn Tiếng Việt lớp cho giáo viên trực tiếp dạy lớp năm học 2016-2017 Tuy nhiên thực sau năm học, song nhận thấy khó khăn dạy học mơn Tiếng Việt lớp 2, từ học học sinh lớp phải thành ... kế hoạch tăng cường Tiếng Việt cho học sinh yên tâm mơ hình trường học Việt Nam - Thực thời gian tăng cường Tiếng Việt cho học sinh lớp hè năm 2016 từ 8/8/2016 đến 26/8/2016 2.3.4 Tổ chức tập huấn...

Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:34

... Thái Bình Điện thoại: 02273686901 Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: Tháng 9/2016 đến Tháng 5/2017 II - BÁO CÁO MÔ TẢ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Kĩ dạy học nhóm mơn Tiếng Việt Lớp theo mơ hình VNEN ... nhóm mơn Tiếng Việt Lớp theo mơ hình VNEN Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Đào tạo Tác giả: Họ tên: Phạm Thị Hiền Giới tính: Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 29/12/1975 Trình độ chuyên môn: Cao ... 3.1 Tình trạng giải pháp biết: Tiếng Việt mơn học góp phần đắc lực thực mục tiêu đào tạo hệ trẻ Tiểu học Mơn Tiếng Việt giúp cho học sinh có lực sử dụng Tiếng Việt văn hoá suy nghĩ, học tập,...

Ngày tải lên: 12/05/2021, 07:18

... dạy-học môn Tiếng Việt lớp cho giáo viên trực tiếp dạy lớp năm học 2016-2017 2.3.5 Làm tốt công tác chuẩn bị cho học sinh lớp trước bước vào năm học 2016-2017 2.3.6 Tăng cường công tác dự thăm lớp môn ... pháp dạy - học môn Tiếng Việt lớp cho giáo viên trực tiếp dạy lớp năm học 2016-2017 Tuy nhiên thực sau năm học, song nhận thấy khó khăn dạy học mơn Tiếng Việt lớp 2, từ học học sinh lớp phải thành ... kế hoạch tăng cường Tiếng Việt cho học sinh yên tâm mơ hình trường học Việt Nam - Thực thời gian tăng cường Tiếng Việt cho học sinh lớp hè năm 2016 từ 8/8/2016 đến 26/8/2016 2.3.4 Tổ chức tập huấn...

Ngày tải lên: 29/03/2022, 19:56

... nhóm mơn Tiếng Việt Lớp theo mơ hình VNEN Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Đào tạo Tác giả: Họ tên: Phạm Thị Hiền Giới tính: Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 29/12/1975 Trình độ chuyên môn: Cao ... Mơn Tiếng Việt giúp cho học sinh có lực sử dụng Tiếng Việt văn hoá suy nghĩ, học tập, giao tiếp với cộng đồng, cịn bồi dưỡng tình u q hương, đất nước, có thói quen giữ gìn sáng giàu đẹp Tiếng Việt, ... sáng kiến: Kĩ dạy học nhóm mơn Tiếng Việt Lớp theo mơ hình VNEN Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Đào tạo Mô tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng giải pháp biết: Tiếng Việt mơn học góp phần đắc lực...

Ngày tải lên: 01/11/2022, 06:01

... kinh nghiệm “Một số biện pháp nâng cao chất lượng đọc cho học sinh phân môn Tập đọc - Môn Tiếng Việt lớp 2” áp dụng lớp 2E – trường Tiểu học Quyết Thắng - thị xã Đơng Triều.Tơi mong góp ý Hội ... kinh nghiệm “Một số biện pháp nâng cao chất lượng đọc cho học sinh phân môn Tập đọc - Môn Tiếng Việt lớp 2” áp dụng lớp 2E – trường Tiểu học Quyết Thắng - thị xã Đơng Triều.Tơi mong góp ý Hội ... CÁO Biện pháp nâng cao chất lượng đọc cho học sinh phân môn Tập đọc Môn Tiếng Việt lớp Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Khánh sinh Dạy lớp : 2E Trường: Tiểu học Quyết Thắng Huyện( TX,TP) : Đông Triều...

Ngày tải lên: 09/11/2022, 07:28

... Bình Điện thoại: 02273686901 skkn Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: Tháng 9/2016 đến Tháng 5/2017 II - BÁO CÁO MÔ TẢ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Kĩ dạy học nhóm mơn Tiếng Việt Lớp theo mơ hình ... 3.1 Tình trạng giải pháp biết: Tiếng Việt mơn học góp phần đắc lực thực mục tiêu đào tạo hệ trẻ Tiểu học Môn Tiếng Việt giúp cho học sinh có lực sử dụng Tiếng Việt văn hố suy nghĩ, học tập, giao ... nhóm mơn Tiếng Việt Lớp theo mơ hình VNEN Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Đào tạo Tác giả: Họ tên: Phạm Thị Hiền Giới tính: Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 29/12/1975 Trình độ chuyên môn: Cao...

Ngày tải lên: 09/02/2023, 14:06

... dụng tiết dạy Tiếng Việt lớp năm học 2022-2023 năm học - Lĩnh vực: Thuộc lĩnh vực chuyên môn Sáng kiến đề xuất “Một số giải pháp dạy học môn Tiếng Việt lớp theo chương trình GDPT 2018 nhằm phát ... Tỉ lệ số HS % 10 25,0 20.0 Tổng số HS 22 21 55 19 47,5 2,5 33 82,5 17,5 0 + 25 + 62,5 - 15 - 37,5 - 10 -25,0 Tỉ lệ % Tỉ lệ % 55,0 Căn vào hai bảng ta thấy kết khảo sát đầu năm lớp tỉ lệ HS hồn ... hành khảo sát chất lượng học sinh lớp 2A3, Trường Tiểu học Ba Trại A thu kết học tập môn Tiếng Việt sau: (Phụ lục 1): Kết khảo sát đầu năm môn Tiếng Việt lớp 2A3 II NỘI DUNG SÁNG KIẾN Các giải...

Ngày tải lên: 19/06/2023, 15:07

... 06 tháng 09 năm 2021 đến ngày 20 tháng 04 năm 2022 - Địa điểm thực hiện: Lớp 2A Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Trà Thanh 2.2 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG: Năm học 2021 – 2022 thân Ban giám ... tri thức với sống Năm học 2021 – 2022 mạnh dạn đưa thực giải pháp việc dạy học Tiếng Việt là: "Một số biện pháp luyện đọc dạy môn Tiếng Việt lớp 2” CHƯƠNG 2 NỘI DUNG 2.1 THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM ... 1: PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG 2: NỘI DUNG 2.1 Thời gian địa điểm thực 2.2 Đánh giá thực trạng 2.2.1 Kết đạt 2.2.2 Những mặt hạn chế 2.2.3 Nguyên nhân đạt nguyên nhân hạn chế 2.2.3.1 Nguyên nhân đạt *...

Ngày tải lên: 24/07/2023, 07:27

... SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt 22 12 * Nhận định tình hình chất lượng mơn Tiếng Việt: - Chất lượng chung học sinh mơn Tiếng Việt hạn chế - Đặc biệt ... SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt 22 12 C Phần kết luận: Lớp lớp cuối cấp bậc tiểu học Vì em cần có kiến thức Vững từ loại Tiếng Việt để học tốt trung học sở Là giáo viên ... loại Tiếng Việt học sinh lúng túng, xác định khó khăn - Vì cần tăng cường biện pháp giúp học sinh học tốt từ loại Tiếng Việt II - Vị trí Từ đơn vị Tiếng Việt, có nghĩa dùng để đặt câu.Từ tiếng...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt 22 12 * Nhận định tình hình chất lượng mơn Tiếng Việt: - Chất lượng chung học sinh mơn Tiếng Việt hạn chế - Đặc biệt ... SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt 22 12 C Phần kết luận: Lớp lớp cuối cấp bậc tiểu học Vì em cần có kiến thức Vững từ loại Tiếng Việt để học tốt trung học sở Là giáo viên ... loại Tiếng Việt học sinh lúng túng, xác định khó khăn - Vì cần tăng cường biện pháp giúp học sinh học tốt từ loại Tiếng Việt II - Vị trí Từ đơn vị Tiếng Việt, có nghĩa dùng để đặt câu.Từ tiếng...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... TB Yếu Lớp học % TS % TS % TS % sinh TS 4c 29 10,3 13,8 22 75,9 So với phân môn khác Tiếng Việt phân môn tập làm văn phân môn khó, giáo viên ngại dạy phân môn học sinh yêu thích phân môn tập ... phơng pháp dạy học môn Tiếng Việt phơng pháp dạy phân môn tập làm văn lớp theo chơng trình SGK SKKN 08 09 Chơng II Lê Thi Thanh Thuỷ THực trạng dạy học phân môn tập làm văn lớp trờng tiểu học ... pháp dạy học môn tiếng việt nói chung phân môn tập làm văn lớp nói riêng trờng tiểu học: bậc tiểu học phơng pháp dạy học Tiếng Việt đợc quy định đặc thù lứa tuổi Ngay từ đầu vào lớp học sinh...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 04:00

... hỵp vµo chç chÊm: 800 + 90 + = … 965 = … + … + … 20 0 + 20 + = … 477 = ….+ ….+ … 600 + 50 800 + = … = … 618 = ….+ … +… 404 =… +… +… 895 808 22 2 650 900 + 60 + 400 + 70 + 600 + 10 + 400 + - Häc ... cã tỉng b»ng 10 ( trang 12) Gi¸o viªn chn bÞ cho nhãm, mçi nhãm mét bé sè gåm c¸c tÊm b×a cã ghi c¸c sè 0, 0, 1, 2, 3, 3, 5, 6, 10 ( hc bé sè gåm c¸c sè 0, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 8, 9.) - tê giÊy ... dơ: Bµi 47 + (trang 27 ) Gi¸o viªn chn bÞ c¸c thỴ cã c¸c sè t¬ng øng víi c¸c tỉng ghi trªn ng«i nhµ ( nh h×nh vÏ sau:) 43 §á 32 Xanh 45 §á Vµng 8+ 27 57 +9 47 +7 Vµng Vµng 25 + 17 +4 37 + 66 35...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 08:00

... khụng thc nghim)( s s : 27 /27 ) : t gii K nng SL t khỏ % t TB SL % SL % Di TB SL % Tỏch t 3,7 25 ,9 15 55,6 14,8 X t loi 3,7 22 ,2 15 55,6 18,5 Lp 4B (Lp thc nghim)( s s : 28 /28 ) : t gii K nng Tỏch ... hn Kt qu kho sỏt c th ca lp 5C ( s s : 29 /29 ) nh sau : t gii t khỏ t TB Di TB K nng SL % SL % SL % SL % Tỏch t 13.8 20 .7 27 .6 11 37.9 X t loi 6.9 20 .7 24 .1 14 48.3 Kt qu kho sỏt cho thy, s lng ... k phõn mụn LTVC t tun tun 12 ), bit th no l cm DT, cm T, cm TT ( hc lot bi v cõu k : Cõu k : Ai lm gỡ ? (tun 17 ); Cõu k : Ai th no ? (tun 21 ); Cõu k : Ai l gỡ ? (tun 24 ) lm c ny, ũi hi GV...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 06:47

... giao tiếp 2. 2 Nội dung dạy hội thoại chương trình tiếng Việt lớp 5: 12 SKKN: BIỆN PHÁP DẠY TỐT NỘI DUNG HỘI THOẠI TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Chương trình môn tiếng Việt tiểu học năm 20 00 đặt mục ... học để dạy giao tiếp tiếng Việt: Chương trình môn Tiếng Việt tiểu học đầu kỉ XXI (chương trình năm 20 01 năm 20 06) nhấn mạnh dạy tiếng Việt để giao tiếp giao tiếp 11 Dạy tiếng Việt để giao tiếp liên ... thoại môn Tiếng việt tiểu 14 SKKN: BIỆN PHÁP DẠY TỐT NỘI DUNG HỘI THOẠI TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP học nói chung môn Tiếng Việt lớp nói riêng nội dung mới, có tầm quan trọng việc dạy tiếng cho học...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:11

... sinh Tiểu học đặc điểm môn Tiếng Việt, nội dung môn Tiếng Việt bậc Tiểu học xếp theo cấu trúc đồng tâm theo chủ đề Nhờ xếp theo cấu trúc đồng tâm mà nội dung môn Tiếng Việt củng cố thường xuyên ... yêu quý tiếng Việt có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt Chính vậy, việc bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh yêu cầu cần thiết giảng dạy môn Tiếng Việt Tiểu học, thông qua tiết tập đọc lớp mà ... em Bởi môn Tiếng Việt quy tắc, công thức môn Toán Một văn kết phối hợp nhuần nhuyễn tất phân môn Tiếng Việt cộng với vốn sống mắt quan sát tinh tế Với kinh nghiệm thân nhiều năm giảng dạy lớp 4,...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 19:45

... câu chuyện 2/ 1 36 20 55,6 16 44,4 2/ 2 36 22 61,1 14 38,9 2/ 3 34 20 58,8 14 41 ,2 2/4 37 25 67,6 12 32, 4 2/ 5 36 22 61,1 14 38,9 2/ 6 34 22 64,7 12 35,3 2/ 7 36 24 66,7 12 33,3 TC 24 9 155 62, 2 94 37,8 ... chuyện 2/ 1 36 36 100 35 97 ,2 2 /2 36 36 100 36 100 2/ 3 34 34 100 34 100 2/ 4 37 35 94,6 35 94,6 2/ 5 36 34 94,4 33 91,7 2/ 6 34 32 94,1 33 97,1 2/ 7 36 33 91,7 36 100 TC 24 9 24 0 96,4 24 2 97 ,2 Bảng: ... tiếp lời để diễn đạt lưu loát, ứng xử nhanh nhẹn 1 .2 Các thể loại truyệntrong sách Tiếng Việt lớp 2: Trong cấu trúc sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2, câu chuyện phân bố sau: Thể loại truyện Số Tên...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:27