skkn lớp 4 rất hay
SKKN Tiếng Việt - Lớp 4 Rất hay
... sửa lỗi cho học sinh lớp 4B, 3C có dự thêm lớp khối 4, tìm hiểu đánh gía kết phát âm, viết tả em cho thấy học sinh lớp có nhiều em đọc sai, viết sai, đáng lu ý học sinh hay cẩu thả ( đặc biệt ... học sinh phát âm đúng, chữ viết đẹp, rõ ràng, không hay mắc lỗi tả Tại lớp 4B phụ trách HS độ tuổi Nhìn chung em tiếp thu đợc nhng hay trật lớp Nhiều em cha mẹ có quan tâm giúp đỡ đến việc học ... dụng số biện pháp với học sinh lớp 4B, 3C Tôi tiến hành khảo sát lại kết phát âm viết tả học sinh nh sau: Tại lớp 4B Giờ tập đọc Cánh diều tuổi thơ tuần 15 Tại lớp 3C- Giờ tập đọc Hũ bạc ngời...
- 17
- 536
- 3
Giáo án BDHSG lớp 4 rất hay
... tởng, tình cảm tác giả + Cảm xúc thân phần II : Một số tập cảm thụ theo chủ điểm chơng trình SGK lớp 4 chủ điểm : thơng ngời nh thể thơng thân Bài : Trình bày cảm nhận em Lòng thơng ngời nét tính ... Trần Đăng Khoa Theo em, hình ảnh góp phần nhiều làm nên hay đoạn thơ ! Vì ? Gợi ý : + Hình ảnh Mẹ đất nớc, tháng ngày góp phần làm nên hay đoạn thơ + Nghệ thuật so sánh Mẹ-Đất nớc, tháng ngày ... giáo khoa lớp hành số tập cảm thụ chơng trình đểlàm t liệu bồi dỡng Ngoài Tôi đề nghị thầy cô tham khảo thêm dạng tập cảm thụ đợc trình bày kỹ tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp để có...
- 23
- 514
- 0
Gián án ôn thi đọc hiểu học kì I lơp 4 rất hay
... ước táo bạo B.Có tài C.Có nghị lực tâm thực mơ Câu : Tên phù hợp với nội dung câu chuyện ước thay cho tên câu chuyện : A.Một người giàu ước mơ B.Một người tài C.Nhà bác học giàu nghị lực D.Ông...
- 18
- 797
- 3
đề thi HSG lớp 4 rất hay
... = 4, a + g + c = + g +39 hay a + c = + 39 (cùng trừ vế g), a + c = 48 Vậy c = (48 - 4) : = 22, a = 22 + = 26 35 + g + 13 = a + 35 + b = 26 + 35 + 11 = 72 Do 48 + g = 72 ; g = 72 - 48 = 24 Thay ... : 138 x = 690 Tổng ba số : 127 x = 381 Tổng ba số cuối : 148 x = 44 4 Tổng hai số : 690 - 44 4 = 246 Số số đứng thứ ba, nên số : 381 - 246 = 135 Bài 63 : Cho bảng ô vuông gồm 10 dòng 10 cột Hai ... thứ 2 345 , số thứ hai 543 2 Số thứ ba là: 12300 - (2 345 + 543 2) = 45 23 (đúng, số có chữ số 2, 3, 4, 5) - Nếu a = số thứ 345 6, số thứ hai 6 543 Số thứ ba : 12300 - ( 345 6 + 6 543 ) = 2301 (loại, số có...
- 85
- 143
- 0
Bài thực hành 1 (lớp 6 rất hay)
... tc mn hỡnh v cụng tc trờn thõn mỏy tớnh Quan sỏt ốn tớn hiu v quỏ trỡnh ng ca mỏy tớnh qua cỏc thay i trờn mn hỡnh i n mỏy tỡnh kt thỳc quỏ trỡnh ng v trng thỏi sn sng ia cng Nỳt ng (POWER) ... kt qu trờn mn hỡnh Phõn bit tỏc dng ca vic gừ mt phớm v gừ t hp phớm Di chuyn chut v quan sỏt s thay i v trớ ca tr chut chớnh ca Khu vc NhúmNhúm cỏc chc s cỏc phớm phớm bn phớm nng NI DUNG d Tt...
- 11
- 799
- 2
Địa lí cả năm lớp 5 rất hay
... việc lớp Mục tiêu: Củng cố kiến thức em vừa học Tiến hành: - GV treo đồ: Bản đồ Đòa lý tự nhiên - HS thực hành đồ Việt Nam đồ khoáng sản Việt Nam - GV cho HS lên đồ theo yêu cầu - Yêu cầu lớp ... đại diện nhóm trình bày - GV HS nhận xét KL: GV rút ghi nhớ SGK/ 84 - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ Củng cố, dặn dò: (3’) - Năm 20 04, nước ta có dân, dân số nước ta đứng thứ nước Đông Nam Á? - GV ... núi đô thò Việt Nam III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra cũ: (3’) 02 HS (4 ) Kiểm tra HS HS1: Năm 20 04, nước ta có dân, dân số nước ta đứng thứ nước Đông Nam Á? HS2: Dân số tăng nhanh...
- 34
- 1,158
- 3
Giáo án thể dục lớp 4 cực hay các thầy ơi. Down về rồi nhớ thanks cái nhá.
... tác chân Tập phối hợp động tác vươn thở tay, chân - Lần GV hô cho lớp tập - Lần Cán lớp vừa tập vừa hô - Lần Cán lớp hô cho lớp tập b Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” - 6’ 1’ - 2’ GV quan sát sửa ... - 10’ GV cho tập hợp lớp - Phổ biến nội dung yêu cầu học - Chấn chỉnh đội ngũ - 3’ Trò chơi: Tìm người huy 10-12’ a Đội hình đội ngũ - 4 - Ôn quay phải, quay trái, - Cả lớp tập 1-2 lần, cho ... lần vừa làm mẫu giảng giải động tác - HS làm thử, sau lớp làm b Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Cho tổ chơi thử, sau lớp chơi 1-2 lần - Cả lớp thi đua chơi 2-3 lần GV làm mẫu cách nhảy III KẾT...
- 68
- 4,507
- 33
SKKN lop 4.PB 3 kieu cau.doc
... kiến tâm t tình cảm cách hiệu B - sở thực tiễn Một nhiệm vụ trọng tâm đổi chơng trình thay sách giáo khoa lớp năm đổi phơng pháp dạy học: - Chuyển từ phơng pháp truyền thụ sang phơng pháp tích ... từ câu lớp không trình bày kiến thức có sẵn mà xây dựng hệ thống câu hỏi tập hớng dẫn học sinh thực hoạt động học nhằm chiếm lĩnh kiến thức phát triển kỹ sử dụng Tiếng Việt Dù năm đầu thay sách ... triển kỹ sử dụng Tiếng Việt Dù năm đầu thay sách nhng SGK lớp nói chung đặc biệt với sách Tiếng Việt nói riêng kế thừa kiến thức, kỹ lớp dới nhng mức độ cao hơn, sâu Vì vậy, trình soạn giáo án,...
- 12
- 460
- 6
Giáo án HĐNGLL Lớp 7 rất hay
... bạn học tốt - Các hát trường lớp thầy cô bạn bè - Các câu hỏi câu đố đáp án truyền thống trường Tổ chức - GVCN nêu yêu cầu nội dung hình thức hoạt động cho lớp - Lớp thảo luận để thống yêu cầu ... bạn biết? 4/ Kể tên H.s cũ trường đạt giải thi H.s giỏi cấp trường, quận, tỉnh? 5/ Những gương vượt khó vươn lên học tập ? rèn luyện trường ta mà bạn biết? 6/ Trong năm học vừa qua, lớp ta có ... cđa c¸c tỉ Chän tỉ tr¶ lêi hay nhÊt C¸n bé líp nhËn xÐt chÊt lỵng hoµn thµnh c¸c c«ng viƯc ®· ®ỵc ph©n c«ng vµ ý thøc, th¸i ®é tham gia ho¹t ®éng cđa c¸ nh©n vµ tỉ TiÕt4: LƠ giao íc thi ®ua "tiÕt...
- 23
- 1,737
- 7
SKKN Viết phân số thành tổng của nhiều phân số có tử số là 1 và mẫu số khác nhau SKKN cấp huyện (Rất hay)
... +1) ) =3 x ( 1 1 + + + 30 21 42 0 = 3 3 + + + 30 21 42 0 = 1 1 + + + 10 140 = Vậy Kết luận 1 1 + + + 10 140 ) Trong trình giảng dạy thực tế học sinh tiểu học ( lớp 4, lớp ), em gặp toán phân tích ... số 1 = 1 1 + = + + x (2 + 1) 1 1 = + = + 4 + x (4 + 1) 20 Cách Vì =3x Bớc Phân tích thành tổng phân số khác có tử số 1; mẫu số khác 3x 1 = x ( +1 + x (4 +1) 1 = x( + ) 20 Bớc Phân tích ; 20 phân ... trờng hợp em làm mò Bớc xét xem mẫu số chia hết cho số nào? Bớc số chia hết ấy, tử số tổng hai hay nhiều số nào? Khi gặp cha đủ hai bớc học sinh dùng tính chất phân số để nâng phạm vi chia hết...
- 6
- 12,782
- 38
ÔN THI VÀO LƠP 10 RẤT HAY
... : 47 5 01 ; - - - 03 - - = - 05 ; - - - 07 - - - ~ 02 ; - - éỏp ỏn mó : 502 01 - / - - 04 - - - ~ 06 ; - - - 08 - - - ~ 03 - - = - 05 - - = - 07 - - = - 02 - - = éỏp ỏn mó : 48 4 01 - - - ~ 04 ... - = - 05 ; - - - 07 - / - - 02 - - - ~ 04 - / - - 06 ; - - - 08 - - = - 03 - - = - 05 - / - - 07 ; - - - 04 - / - - 06 - / - - 08 - - = - éỏp ỏn mó : 49 3 01 ; - - 02 - / - - - Hình vẽ: ã ã a) ... Xét tam giác ABE vuông A có AC đờng cao, : AB2 = BC.BE(3) Tơng tự ta có: AB2 = BD.BF (4) Từ (3) (4) suy ra: AB4 = BC.BD.BE.BF(5) Xét tam giác EBF vuông B có BA đờng cao, đó: AB.EF = BE.BF(6) Từ...
- 10
- 392
- 0
De KT ki 1 lop 9 rat hay
... Hớng dẫn chấm vật lý Từ câu đến câu câu trả lời đợc 0,5 điểm 1-B 2-A 3-D 4- B Câu Phát biểu quy tắc bàn tay trái đợc 1,0 điểm - Xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây ... dòng điện chạy mạch qua điện trở nêu đợc số ampe kế Mỗi số ampe kế đợc 0,5điểm A1 2A A2 2/3A A3 4/ 3A * Ghi chú: - Bài làm làm theo nhiều cách cho điểm tối đa - Nếu sai công thức, kết không cho...
- 2
- 401
- 0
De luyen thi cap toc so 4 rat hay
... điện tức thời cường độ hiệu dụng là: 12 049 240 97 241 13 s s s A B C D Đáp án khác 144 0 144 0 144 0 Câu 31 Chiếu đồng thời hai xạ đơn sắc có bước sóng 0 ,4 m; 0 ,48 µm vào hai khe thí nghiệm Iâng Biết ... = 40 ( 10 −3 (H) , C1 = ( F ) Muốn dòng điện mạch cực đại phải ghép thêm với tụ điện C tụ điện Ω), L = 5π 5π có điện dung C2 ghép nào? 3 4 10 4 (F) B Ghép nối tiếp C2 = 10 (F) π π 5 4 4 ... cos(100πt + π 4 π 10 -4 F )(A) Để tổng trở mạch Z = ZL+ZC ta mắc thêm điện trở R có giá trị A Ω B 20 Ω C 25 Ω D 20 Ω 10 Câu 24 Biết tốc độ truyền sóng chân không 3.10 m/s ,chiết suất nước 4/ 3 Một sóng...
- 5
- 379
- 0
giáo án lớp 9 rất hay
... ta cho biết nội dung số đó: 544 5-86-68-79,7-79,9 - 14- 1 ,43 - 246 -2 64 - 74- 26-29 –31-15 Ví dụ: 54 : nước ta có 54 dân tộc Việc trồng công nghiệp có lợi ích gì? nhận xét thay đổi tỉ trọng ngành trồng ... có liên quan đến dân cư nước ta cho biết nội dung số đó: 544 5-86-68-79,7-79,9 - 14- 1 ,43 - 246 -2 64 - 74- 26-29 –31-15 Ví dụ: 54 : nước ta có 54 dân tộc 10 Tuần3 Tiết Ngày soạn:17/9/2005 Ngày dạy :20/9/2005 ... nghiệp,xây dựng Dòch vụ Tổng cộng 1991 40 .5 23.8 35.7 100.0 1993 29.9 28.9 41 .2 100.0 1995 27.2 28.8 44 .0 100.0 1997 25.8 32.1 42 .1 100.0 1999 25 .4 34. 5 40 .1 100.0 2001 23.3 38.1 38.6 100.0 2002...
- 109
- 533
- 1
Đề và ĐA thi thử ĐH (Bài số 4) - Rất hay
... 32 Câu 33 Câu 34 Câu 35 Câu 36 Câu 37 Câu 38 Câu 39 Câu 40 C A B C C D C A D C Câu 41 Câu 42 Câu 43 Câu 44 Câu 45 Câu 46 Câu 47 Câu 48 Câu 49 Câu 50 D C C B D C A D C A ... chưa biết vân sáng λ2 trùng với vân sáng bậc λ1 Giá trị bước sóng λ2 A λ2 = 0 ,44 μm B λ2 = 0 ,40 μm C λ2 = 0 ,42 μm D λ2 = 0 ,46 μm Câu 31: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng, nguồn phát sáng đa sắc gồm ... phần tử R, L, C 40 V, 50V 80V Khi thay đổi tần số dòng điện để mạch có cộng hưởng điện áp hiệu dụng hai đầu điện trở R A 50V B 35V C 70V D 40 V Câu 16: Đoạn mạch RLC, C thay đổi Khi thay đổi C điện...
- 8
- 410
- 0
Đề thi thu 4(Rất hay-Thầy Dương -HLI)
... sãng tõ 45 m ®Õn 3000 m, ®é tù c¶m cđa cn d©y ph¶i n»m giíi h¹n nµo? Chän kÕt qu¶ ®óng c¸c kÕt qu¶ sau: A 0, 141 .10 -4 H ≤ L ≤ 39,288.10 -4 H B 0,1 141 .10 -4 H ≤ L ≤ 37,288.10 -4 H C 0 ,41 1.10 -4 H ≤ L ... quang điện 3 ,45 eV Hiện tượng quang điện xảy chiếu ánh sáng đơn sắc phát từ: A.Đèn hồng ngoại 50W B.Đèn tử ngoại 40 W C.Đèn tử ngoại 20W đèn tròn 40 W D.Đèn hồng ngoại 50W đèn tròn 40 W 32 Một tế ... lượng 40 Cho phản ứng hạt nhân: n + Li → 3T + α + 4, 8MeV Biết: m(n)=1,0087u, m(T) =3,0160u, m( α )= 4, 0015u, 1u = 931,5MeV/c2 Bỏ qua động hạt trước phản ứng Khối lượng hạt nhân Li A 5,9 640 u B...
- 4
- 373
- 0
giao an lop 4 cuc hay
... nắm -Phân lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng -Cả lớp giơ tay biểu -Chọn bạn lấy bạn -Nhận xét tuyên dương lớp chọn * Triển khai Bản kế hoạch nội quy Liên Đội: -Triển khai -Lớp lắng nghe -Lớp tự thảo ... 972651, chữ số hàng . ,lớp d, Trong số 875321, chữ số hàng . ,lớp - Cùng lớp nhận xét Bài : Viết số thích hợp vào ô trống -Lên bảng làm, nhận xét theo mẫu ; Số 543 216 2 54 316 123 45 6 Giá trị chữ ... hoa ban phút 4) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại bài, chuẩn bị cho học sau Hoạt động tập thể : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I- Mục tiêu: - Học sinh nắm số bạn lớp : Lớp trưởng, lớp phó, các tổ...
- 32
- 416
- 0
giao an lop 4 cuc hay
... viết số: 342 .15 741 3 -Gọi H đọc số nêu cách đọc -H đọc -Nếu H lúng túng T hướng dẫn ta tách lớp từ lớp đơn vị đế lớp triệu vừa nói vừa dùng phấn gạch: 342 .157 41 3 đọc từ trái sang phải lớp -Đọc ... lại hàng từ nhỏ đến lớn -Các số lớp triệu có chữ số? -Nhận xét ghi điểm Bài mới: 7phút Bài 1: -Đọc nêu giá trị chữ số chữ -Đọc u cầu số số sau : 35 627 44 9; 123 45 6 789;82 175 263 -1 vài em đọc ... "Một nghìn triệu " hay "Một tỷ" "Năm nghìn triệu " hay "Năm tỷ" "Ba trăm mười lăm triệu" hay " tỷ" " triệu" hay "Ba tỷ" -Lên bảng viết, lớp nhận xét - Nhận xét học Mĩ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI...
- 26
- 493
- 0
giao an lop 4 cuc hay
... th cho lm n cõu.Ngoi cú th thay th v phỏt trin thờm mt s cõu khỏc nhm phỏt huy trớ lc ca hc sinh +Lp 4A tham gia nhiu hn lp 4B my -Suy ngh tr li ming mụn ? +Lp 4A v 4B cựng tham gia nhng mụn th ... hu bi, túm tt v gii phiu -Nhn xột Bi gii: C bn em cõn nng l 36 + 38 + 40 + 34 = 148 ( kg) Trung bỡnh mi em cõn nng l: 148 : = 37 (kg) ỏp s: 37 kg Bi 3: -c yờu cu gii nhanh -Cựng lp nhn xột 1phỳt ... = gi Vỡ ngy = 24 gi nờn ngy = 24gi x = 72 gi Vy ta vit 72 vo ch chm * phỳt giõy * 3gi 10 phỳt = phỳt 6phỳt Bi 3: -Hc yờu cu, lm ming, vi em lm bng -Cựng lp nhn xột 9phỳt Bi 4: -c k bi toỏn...
- 29
- 519
- 0
giao an lop 4 cuc hay
... bảng -HS cử đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm viết 315 +40 =355 355-315 =40 nhanh 40 +315=355 355 -40 =315 * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nêu cách cộng, trừ số có csố - Hs ... đầu -Xếp hàng vào lớp tơng đối tốt, đồng phục đầy đủ - Đã bầu đợc ban cán lớp Lớp trởng: Trung Hiếu Lớp phó ht: Công Minh Lớp phó văn thể: Vân An - Đã kiểm tra đồ dùng học tập: nhìn chung em có ... tiêu: Biết đợc thay đổi lồng ngực ta hít vào thở +) Cách tiến hành: -) Bớc 1: trò chơi: - Cả lớp thực động - Nêu cảm giác sau nín thở lâu? tác bịt mũi, nín thở + Bớc : -HS thực lớp qs - Đại diện...
- 21
- 373
- 0
- một vài bài toán luyện thi violympic lớp 3 rất hay
- giáo án âm nhạc lớp 6 rất hay
- tập đọc lớp 4 rất nhiều mặt trăng
- skkn lop 4 toan
- skkn lop 4 mon toan
- tập đọc lớp 4 rất nhiều mặt trăng tiếp theo
- skkn lớp 4 cấp tỉnh
- bài giảng tập đọc lớp 4 văn hay chữ tốt
- skkn lớp 4
- đề thi hóa hsg cấp huyện lớp 9 rất hay
- ta cay phuong lop 4 vua hay ma vua ngan
- tlv lop 4 em hay mot bai van ta mot cay bong mat
- giáo án tăng buổi lớp 4 cực hay
- nhung doan van ngan ta cay coi lop 4 nhung hay nhat
- van ta con cho lop 4 cuu hay
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose